Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.266 questões
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
FCC - 2022 - SEC-BA - Coordenador Pedagógico Padrão P - Grau III |
Q2114183
Pedagogia
Ao presenciar a aula de Educação Física de sua escola, a coordenadora verificou que o professor trabalhava com jogos de vôlei
com seus alunos. Percebeu que um único estudante não participava da aula e o professor justificou dizendo que se tratava de
uma criança cadeirante. De acordo com a Convenção da ONU sobre Direitos das Pessoas com Deficiência, a coordenadora
deveria
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
FCC - 2022 - SEC-BA - Coordenador Pedagógico Padrão P - Grau III |
Q2114180
Pedagogia
Nas metodologias ativas, a autonomia do estudante é compreendida corretamente como
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
FCC - 2022 - SEC-BA - Coordenador Pedagógico Padrão P - Grau III |
Q2114178
Pedagogia
Na atuação dos gestores na construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) em relação aos sujeitos da Educação de Jovens e
Adultos (EJA), verificamos que 75% dos gestores reconheceram que o PPP não contemplava o sujeito da EJA e suas especificidades, sobretudo seus anseios em buscar a escola para consolidar aprendizagens.
(PEREIRA, D.M.L. de S.; Oliveira, M.O.M. de; Freitas, K.S. de. O projeto político pedagógico e a gestão da EJA em escolas públicas estaduais no município de Salvador. In: Amorim, A.; Dantas, T.R.; Aquino, M.S. (Orgs.). Educação de jovens e adultos: políticas públicas, formação de professores, gestão e diversidade multicultural. Salvador, EDUFBA, 2017, p. 155)
Considerando as especificidades do aluno da Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que
(PEREIRA, D.M.L. de S.; Oliveira, M.O.M. de; Freitas, K.S. de. O projeto político pedagógico e a gestão da EJA em escolas públicas estaduais no município de Salvador. In: Amorim, A.; Dantas, T.R.; Aquino, M.S. (Orgs.). Educação de jovens e adultos: políticas públicas, formação de professores, gestão e diversidade multicultural. Salvador, EDUFBA, 2017, p. 155)
Considerando as especificidades do aluno da Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
FCC - 2022 - SEC-BA - Coordenador Pedagógico Padrão P - Grau III |
Q2114177
Pedagogia
Um tema muito importante nos dias atuais é o bullying. O termo bully pode ser traduzido como valentão, brigão ou tirano. Assim,
o termo bullying compreende o conjunto de ações violentas e intencionais (geralmente repetidas) contra outra pessoa e que tem
como produto danos que variam desde a ordem física à psicológica, deixando “marcas” não apenas momentâneas, mas também
capazes de reverberar ao longo da vida da pessoa que foi alvo do bullying.
(Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br)
Tendo em vista as propostas de combate ao bullying, divulgadas pelo MEC e contempladas pela BNCC, é correto afirmar que se baseiam nas
(Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br)
Tendo em vista as propostas de combate ao bullying, divulgadas pelo MEC e contempladas pela BNCC, é correto afirmar que se baseiam nas
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
FCC - 2022 - SEC-BA - Coordenador Pedagógico Padrão P - Grau III |
Q2114172
Pedagogia
A educação é uma tarefa de toda a sociedade, na medida em que o Estado, como guardião do bem público, expressa, ou deveria expressar, os interesses de toda a sociedade, que deveria não apenas se sentir representada no Estado, mas vivenciá-lo
como coisa sua.
(SAVIANI, D. Organização da educação nacional: Sistema e Conselho Nacional de Educação, Plano e Fórum nacional de educação. Educação e Sociedade, set. 2010)
Considerando o trecho, é papel da sociedade frente à educação
(SAVIANI, D. Organização da educação nacional: Sistema e Conselho Nacional de Educação, Plano e Fórum nacional de educação. Educação e Sociedade, set. 2010)
Considerando o trecho, é papel da sociedade frente à educação
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
FCC - 2022 - SEC-BA - Coordenador Pedagógico Padrão P - Grau III |
Q2114170
Pedagogia
A escola fundada nos “programas de lições previamente traçadas” e no regime do “aprende ou serás castigado” ignorava, antes
do mais, a complexidade do ato educativo e tudo que podia, realmente, conseguir, eram crianças hábeis no jogo da dissimulação, que procuravam cumprir – para evitar a pena ou ganhar o prêmio – com o mínimo de responsabilidade voluntária a tarefa
obrigatória que lhes marcavam os mestres.
(TEIXEIRA, Anísio. Pequena introdução à filosofia da educação: a escola progressiva ou a transformação da escola. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1968)
A partir do texto, é correto afirmar que o autor elabora uma crítica ao modelo de educação
(TEIXEIRA, Anísio. Pequena introdução à filosofia da educação: a escola progressiva ou a transformação da escola. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1968)
A partir do texto, é correto afirmar que o autor elabora uma crítica ao modelo de educação
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Geografia |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: História |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia |
Q2113148
Pedagogia
De acordo com a resolução do Conselho Estadual de Educação da Bahia, é referência curricular obrigatória para os sistemas e
redes de ensino, bem como para as instituições públicas e privadas da Educação Básica
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Geografia |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: História |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia |
Q2113141
Pedagogia
Eu trabalhava muito lá na sala de computação na questão até da produção do texto, né. Então o aluno produzia o texto em sala
e ele ia até a sala de informática redigir esse texto, por quê? Porque um texto, quando você abre a caixa de texto lá no Word,
você tem aquela parte de verde e vermelho... Então, quando ele escreve e tá o verde é algum problema de concordância, de
regência, que é bastante interessante. Então o aluno, ele vai a partir daquela linha, mesmo sem saber a regra, ele começa a
perceber o correto, e se sair vermelho é porque aquela palavra está escrita errada. (Professora Violeta)
(SANTOS, M.J. dos; Melo, M.A.; Gonçalves, M. de F. da C. Usos pedagógicos das novas tecnologias da informação e da comunicação na escola. In: Nascimento, I.V. do; Moraes, L.C.S. de; Bonfim, M.N.B. (Orgs.). Currículo escolar: dimensões políticas e pedagógicas. São Luís: EDUFMA, 2010)
É correto afirmar que o processo descrito pela Professora Violeta prioriza
(SANTOS, M.J. dos; Melo, M.A.; Gonçalves, M. de F. da C. Usos pedagógicos das novas tecnologias da informação e da comunicação na escola. In: Nascimento, I.V. do; Moraes, L.C.S. de; Bonfim, M.N.B. (Orgs.). Currículo escolar: dimensões políticas e pedagógicas. São Luís: EDUFMA, 2010)
É correto afirmar que o processo descrito pela Professora Violeta prioriza
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Geografia |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: História |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia |
Q2113140
Pedagogia
A formação de professores do campo tem como baliza um currículo organizado por grandes “áreas de conhecimento”, porque, a
princípio, se pensou que os currículos disciplinares, modelo histórico nas licenciaturas, não responderiam ao perfil do professor da Educação do Campo, que atuaria nos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e gestão de processos
educativos comunitários no meio rural. Em muitas escolas no campo, o número de alunos nas comunidades é insuficiente para a
formação de turmas, nesses segmentos, que deem conta da carga horária total do professor das disciplinas específicas. Em
razão disso, as instituições educativas no campo, em peso, ofertam apenas os anos iniciais do Ensino Fundamental e Educação
Infantil. Ao formar docentes por “áreas de conhecimento”, estes poderiam ensinar mais de uma disciplina em uma mesma
instituição.
(Adaptado de: MEDEIROS, E. A.; Dias, A. M. I.; Therrien, J. Licenciaturas (interdisciplinares) em Educação do Campo: estudo sobre sua expansão no Brasil. Disponível em: https://www.scielo.br)
De acordo com a análise proposta no trecho, é correto afirmar que a licenciatura interdisciplinar para a Educação do Campo prioriza
(Adaptado de: MEDEIROS, E. A.; Dias, A. M. I.; Therrien, J. Licenciaturas (interdisciplinares) em Educação do Campo: estudo sobre sua expansão no Brasil. Disponível em: https://www.scielo.br)
De acordo com a análise proposta no trecho, é correto afirmar que a licenciatura interdisciplinar para a Educação do Campo prioriza
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Geografia |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: História |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia |
Q2113136
Pedagogia
Texto associado
O desrespeito à leitura de mundo do educando revela o gosto elitista, portanto antidemocrático, do educador que, desta forma, não escutando o educando, com ele não fala. Nele deposita seus comunicados.
(FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996)
A abordagem curricular que se infere pelas expressões gosto elitista e antidemocrático, no sentido empregado no trecho, é
corretamente caracterizada
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEC-BA
Provas:
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Filosofia
|
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Geografia |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: História |
FCC - 2022 - SEC-BA - Professor Padrão P - Grau III - Ciências Humanas: Sociologia |
Q2113135
Pedagogia
Texto associado
O desrespeito à leitura de mundo do educando revela o gosto elitista, portanto antidemocrático, do educador que, desta forma, não escutando o educando, com ele não fala. Nele deposita seus comunicados.
(FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996)
A crítica presente na frase Nele deposita seus comunicados sintetiza o ensino que o autor denominou
Q2112357
Pedagogia
Os principais aspectos que configuram a cultura escolar são:
I. os atores (famílias, professores, gestores e alunos). II. os discursos e as linguagens (modos de conversação e comunicação). III. as instituições (organização escolar e o sistema educativo). IV. as práticas (pautas de comportamento que se consolidam durante um tempo). V. as necessidades burocráticas (próprias do espaço e tempo). VI. os ritos e o imaginário acadêmico dos estudantes (processos pedagógicos e avaliações).
Está correto o que se afirma APENAS em
I. os atores (famílias, professores, gestores e alunos). II. os discursos e as linguagens (modos de conversação e comunicação). III. as instituições (organização escolar e o sistema educativo). IV. as práticas (pautas de comportamento que se consolidam durante um tempo). V. as necessidades burocráticas (próprias do espaço e tempo). VI. os ritos e o imaginário acadêmico dos estudantes (processos pedagógicos e avaliações).
Está correto o que se afirma APENAS em
Q2112356
Pedagogia
O tema das relações interpessoais na escola está indissociavelmente conectado à realização das necessidades educativas
fundamentais ao desenvolvimento pessoal e intelectual de cada aluno. Sua importância implica
Q2112355
Pedagogia
No estudo de Melo e Morais (2019), a avaliação do clima escolar revelou que as dimensões com maior influência sobre o
sucesso no Enem foram ‘Aprendizagem’ e ‘Regras’, temas que contemplam questões relacionais, mostrando-se importantes
tanto ....I.... quanto na conquista de ....II.... , considerando dados contextuais.
Completam, correta e respectivamente, as lacunas I e II:
Completam, correta e respectivamente, as lacunas I e II:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Formação de Docentes |
Q2112175
Pedagogia
Mesmo sendo 1932 o ano em que ocorreu o grande alarde
em torno da Escola Nova em nosso país, foi somente em
1960 que ela atingiu o auge, refluindo logo depois. Educadores como Anísio Teixeira, Lourenço Filho e Fernando de
Azevedo, retornando dos Estados Unidos, onde a Escola
Nova estava bastante difundida, passaram a preconizar esta
tendência, criticando de maneira contundente a tendência
tradicional. E “é esse, efetivamente, o tom que vão assumindo os estudos pedagógicos, bem como a estruturação
dos cursos de formação de professores nesse período”.
(LIBÂNEO, 1997, p. 100.)
De acordo com tais informações está em DESACORDO com as ideias da Escola Nova o que se afirma em:
(LIBÂNEO, 1997, p. 100.)
De acordo com tais informações está em DESACORDO com as ideias da Escola Nova o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Formação de Docentes |
Q2112173
Pedagogia
Muitos pesquisadores consideram o ensino e a aprendizagem termos indissociáveis na construção do conhecimento.
Sabe-se que esses conceitos sofreram várias transformações
no decorrer da história de produção de conhecimento pelo
homem. Nesse sentido, o processo ensino-aprendizagem
tem sido caracterizado de diferentes formas; ora procura
dar ênfase à figura do professor como detentor do saber,
responsável pela transmissão do conhecimento, ora vem
destacar o papel do aluno como sujeito aprendiz, construtor
de seu conhecimento. Nas últimas décadas, percebe-se uma
crescente contribuição por parte das investigações realizadas na área da psicologia, as quais vêm propondo uma mudança significativa para as práticas escolares, visto que tais
reflexões têm provocado um deslocamento no eixo-pedagógico, mudando a valorização de como e quem ensina, para a
preocupação de quem aprende e de como se aprende. No
entanto, para o professor entender melhor o contexto atual
e refletir criticamente sobre suas ações, faz-se necessária
uma breve retomada sobre as tendências pedagógicas que
influenciaram e vêm influenciando o ensino e a aprendizagem ao longo da história educacional. As tendências pedagógicas foram evoluindo e foram divididas em cinco abordagens, dentre as quais algumas colocaram como seu maior
objetivo o refletir, o pensar e o fazer do professor: a “tradicional”; a “comportamentalista”; a “humanista”; a “cognitivista”; e a “sociocultural”.
(Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/ arquivos/1534-8.pdf. Adaptado.)
Considerando as informações dadas, infere-se que na abordagem humanista:
(Disponível em: http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/ arquivos/1534-8.pdf. Adaptado.)
Considerando as informações dadas, infere-se que na abordagem humanista:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Formação de Docentes |
Q2112169
Pedagogia
Os diferentes posicionamentos pessoais e profissionais do educador envolvem diversos modos de compreender e organizar o
processo ensino-aprendizagem e, por isso, a sua ação educativa
retrata sempre uma opção política. Segundo Mizukami,subjacente
a esta ação, estaria presente, implícita ou explicitamente, de forma
articulada ou não, “um referencial teórico que compreendesse os
conceitos de homem, mundo e sociedade, cultura, conhecimento
etc...”.
(Mizukami. 1986, p. 4.)
Considerando o exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O educador pode adotar um ou outro aspecto das diferentes tendências, desde que seja coerente com a sua filosofia de educação. ( ) A didática desempenha, nas principais teorias ou tendências pedagógicas, grandes influências na formação do educador brasileiro. ( ) Um educador defensor da tendência progressista não poderá adotar uma metodologia própria da tendência escolanovista em sua praxis. ( ) Cada tendência pedagógica está embasada em teorias do conhecimento advindas de pesquisas nas áreas, tais como, da biologia, psicologia ou sociologia; resulta de uma relação sujeito-ambiente, pois deriva de uma tomada de posição epistemológica em relação ao sujeito e ao meio.
A sequência está correta em
(Mizukami. 1986, p. 4.)
Considerando o exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O educador pode adotar um ou outro aspecto das diferentes tendências, desde que seja coerente com a sua filosofia de educação. ( ) A didática desempenha, nas principais teorias ou tendências pedagógicas, grandes influências na formação do educador brasileiro. ( ) Um educador defensor da tendência progressista não poderá adotar uma metodologia própria da tendência escolanovista em sua praxis. ( ) Cada tendência pedagógica está embasada em teorias do conhecimento advindas de pesquisas nas áreas, tais como, da biologia, psicologia ou sociologia; resulta de uma relação sujeito-ambiente, pois deriva de uma tomada de posição epistemológica em relação ao sujeito e ao meio.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Formação de Docentes |
Q2112166
Pedagogia
De acordo com Vasconcelos, o ProjetoPolítico-Pedagógico (PPP)
é “um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e
mudança da realidade. É um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação. O PPP deve estar embasado em princípios que norteiam a escola democrática, pública e gratuita, dando identidade à instituição escolar”. São considerados princípios norteadores do PPP:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Formação de Docentes |
Q2112161
Pedagogia
A questão cultural vem sendo apontada por educadores críticos como valiosa fonte de enriquecimento para o processo de
ensino na sala de aula e na escola, visto que a socialização e a
humanização decorrentes dessas práticas são funções educativas básicas da escola. As práticas educativas dos professores,
como diz Candau (2000), precisam ser cada vez mais plurais,
articulando a igualdade e a diferença no trabalho escolar, além
do intercultural, do pluralismo de vozes e ideias, dos estilos e
dos sujeitos socioculturais no enriquecimento dos debates em
sala. É dever da educação dar conta das diferenças, seja no
âmbito escolar institucional da sala de aula, seja no âmbito
mais pulverizado das diferenças individuais. Em uma perspectiva de trabalho intercultural crítico na escola, o professor
deverá, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEED-PR
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde
|
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais |
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Formação de Docentes |
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação |
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios |
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Produção Cultural e Design |
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Infraestrutura |
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Produção Alimentícia |
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Turismo, Hospitalidade e Lazer |
Instituto Consulplan - 2022 - SEED-PR - Eixo Tecnológico: Produção Industrial |
Q2112087
Pedagogia
“Um jovem, que sempre sonhou ter seu próprio negócio, decidiu estudar a possibilidade de atender a essa necessidade das
pessoas que trabalhavam em um centro empresarial e começou
a estudar o negócio de café. Visitou alguns empreendimentos,
conversou com empreendedores que operavam cafés, analisou
o sucesso de algumas redes, estudou a origem do café expresso
na Itália, tipos de grãos de cafés etc. Desse estudo ele fará um
documento de cinco a dez páginas, para apresentar a oportunidade de negócio e ouvir a opiniões e sugestões dos amigos e
outros conselheiros experientes.” Considerando a situação hipotética, o documento em referência denomina-se:
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