Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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I. “O processo didático efetiva a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino.” (LIBÂNEO, 1994, p. 28)
II. “A didática descreve e explica os nexos, relações e ligações entre o ensino e a aprendizagem; investiga os fatores codeterminantes desse processo [...].” (LIBÂNEO, 1994, p. 28)
Assinale a opção correta.
O professor atua como orientador e conselheiro dos estudantes, utilizando-os para tratar de problemas sociais atuais, reavivando as potencialidades de cada um e dando aos alunos o estímulo para ampliarem o olhar sobre diversas questões, sempre com respeito e tolerância às diferenças. Deve ser realizado por meio de uma parceria entre a família e a escola. Essa união é importante porque diversos conceitos e valores propostos começam a ser repassados para as crianças em casa.
Assinale a alternativa que apresenta a quem se refere o pronome oblíquo do verbo “utilizando-os”.
Assinale a alternativa em que a informação e a argumentação estão adequadas.
A condição prévia para o êxito da atividade de escrever é _________________ , pois as palavras medeiam e fazem ponte entre quem fala e quem escuta, entre quem escreve e quem lê. O fato __________________em determinada situação caracteriza-se pela capacidade do conhecimento linguístico inerente a cada pessoa.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta tendo por base a frase.
Em outras palavras,______________________ na formação interfere diretamente nas práticas docentes em sala de aula.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
“Os alunos do terceiro e do quarto ciclo do ensino fundamental, idealmente, apresentam-se na idade entre 11 e 15 anos, ainda que, infelizmente, muitas vezes, por causa das dificuldades que enfrentam na vida e na escola, os estudantes possam ser mais velhos. (…) Trata-se de um período da vida em que o desenvolvimento do sujeito é marcado pelo processo de (re)constituição da identidade, para o qual concorrem transformações corporais, afetivo-emocionais, cognitivas e socioculturais (…) É preciso considerar o fato de que os adolescentes desenvolvem um tipo de comportamento e um conjunto de valores que atuam como forma de identidade, tanto no que diz respeito ao lugar que ocupam na sociedade e nas relações que estabelecem com o mundo adulto quanto no que se refere a sua inclusão no interior de grupos específicos de convivência. Esse processo, naturalmente, tem repercussão no tipo de linguagem por eles usada.
Assinale a alternativa correta, considerando o texto e suas implicações para o ensino da Língua Portuguesa.
Assinale a alternativa que a apresenta.
( ) Deve buscar o desenvolvimento das capacidades envolvidas na produção, recepção, tratamento e análise das linguagens que contribuem para a participação significativa e crítica do aluno nas diversas práticas sociais de linguagem.
( ) Deve relacionar os textos a seus contextos de produção e o desenvolvimento de habilidades ao uso significativo de diferentes linguagens, em várias mídias.
( ) Deve ter, como premissa, a diversidade cultural, de forma a garantir ao aluno uma ampliação de repertório e um convívio respeitoso com o diferente.
( ) Deve proporcionar aos estudantes experiências que contribuam para a ampliação da sua alfabetização primeira, de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais.
( ) Deve buscar práticas próprias dos diferentes usos da linguagem. Essas práticas se inserem em cinco campos de atuação que apontam para a importância da contextualização do conhecimento escolar. Um deles traduz-se em “campos da vida cotidiana” para todos os anos de escolarização.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. Para obter sucesso no ensino-aprendizado de Matemática, o professor deve estabelecer uma relação com seus alunos na qual o professor fala e o aluno escuta, o professor dita e o aluno copia, o professor decide o que fazer e o aluno executa, sem se preocupar com a contextualização dos conceitos ensinados.
2. A Matemática desempenha um papel decisivo no âmbito social e educativo, uma vez que permite a resolução de problemas cotidianos e funciona como instrumento para a construção de conhecimentos em outras áreas, além de interferir na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento e na agilização do raciocínio dedutivo.
3. As atividades lúdicas e os jogos em sala de aula são uma prática facilitadora do processo de ensinar e aprender Matemática.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As atividades lúdicas e os jogos em sala de aula estimulam o aluno na resolução de problemas, permitindo-lhe fazer da aprendizagem um processo divertido.
2. Os jogos auxiliam o aluno na construção de suas descobertas e no desenvolvimento e enriquecimento de sua personalidade.
3. Ao utilizar jogos em sala de aula, o professor perde a condição de condutor e estimulador da aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Em relação ao aprendizado da língua inglesa, foi definido pela BNCC que o ensino do idioma é ____________________a partir do Anos Finais do Ensino Fundamental. Isso quer dizer que em qualquer escola do país, a partir desta etapa escolar, deve constar na sua ___________________o ensino do inglês. No entanto, o ideal é que desde os anos iniciais apresente em sua grade curricular reflexões sobre o “______________________ ”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.