Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 60.727 questões
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santos - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santos - SP - Professor Temporário – PEA I – Projeto Estratégico de Ação I – Professor Alfabetizador |
Q2384933
Pedagogia
Segundo os PCNs, a Matemática, surgida na Antiguidade
por necessidades da vida cotidiana, converteu-se em um
imenso sistema de variadas e extensas disciplinas. Como
as demais ciências, reflete as leis sociais e serve de
poderoso instrumento para o conhecimento do(a)
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santos - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santos - SP - Professor Temporário – PEA I – Projeto Estratégico de Ação I – Professor Alfabetizador |
Q2384932
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs), mostrar a ciência como um conhecimento que
colabora para a compreensão do mundo e suas
transformações, para reconhecer o homem como parte do
universo e como indivíduo, é a meta que se propõe para o
ensino da área na escola fundamental. A apropriação de
seus conceitos e procedimentos pode contribuir para o(a)
I. questionamento do que se vê e ouve.
II. ampliação das explicações acerca dos fenômenos da natureza.
III. compreensão e valoração dos modos de intervir na natureza e de utilizar seus recursos.
IV. compreensão dos recursos tecnológicos que realizam as mediações.
V. reflexão sobre questões éticas implícitas nas relações entre ciência, sociedade e tecnologia.
É correto o que se afirma em
I. questionamento do que se vê e ouve.
II. ampliação das explicações acerca dos fenômenos da natureza.
III. compreensão e valoração dos modos de intervir na natureza e de utilizar seus recursos.
IV. compreensão dos recursos tecnológicos que realizam as mediações.
V. reflexão sobre questões éticas implícitas nas relações entre ciência, sociedade e tecnologia.
É correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santos - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santos - SP - Professor Temporário – PEA I – Projeto Estratégico de Ação I – Professor Alfabetizador |
Q2384925
Pedagogia
Segundo Doug, ensinar bem é construir relações. Sobre
esse princípio abordado na obra do autor, analise as
proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F)
para Falso.
( ) A relação que se quer é como um triângulo: o professor conectado com o aluno sobre o conteúdo e com o objetivo de inspirá-lo para construir uma relação com as coisas que aprende.
( ) Existem relações suplementares, conexões com determinados alunos sobre suas vidas fora da sala de aula, e relações nucleares, relações positivas, mutuamente respeitosas na sala de aula, que ajudam a assegurar o aprendizado e o crescimento dos alunos com cordialidade e humanidade.
( ) Dentre os dois tipos de relações, aquele que deve ser cultivado e mantido na sala de aula, que vai garantir sucesso no processo de ensino-aprendizagem é o suplementar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A relação que se quer é como um triângulo: o professor conectado com o aluno sobre o conteúdo e com o objetivo de inspirá-lo para construir uma relação com as coisas que aprende.
( ) Existem relações suplementares, conexões com determinados alunos sobre suas vidas fora da sala de aula, e relações nucleares, relações positivas, mutuamente respeitosas na sala de aula, que ajudam a assegurar o aprendizado e o crescimento dos alunos com cordialidade e humanidade.
( ) Dentre os dois tipos de relações, aquele que deve ser cultivado e mantido na sala de aula, que vai garantir sucesso no processo de ensino-aprendizagem é o suplementar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santos - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santos - SP - Professor Temporário – PEA I – Projeto Estratégico de Ação I – Professor Alfabetizador |
Q2384924
Pedagogia
Acerca da escola e da educação inclusiva, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO MAIS
Órgão:
Prefeitura de Santos - SP
Prova:
INSTITUTO MAIS - 2023 - Prefeitura de Santos - SP - Professor Temporário – PEA I – Projeto Estratégico de Ação I – Professor Alfabetizador |
Q2384923
Pedagogia
Sobre o âmbito pedagógico das escolas inclusivas, analise
as proposições abaixo.
I. Em vez de focalizar a deficiência da pessoa, enfatiza o ensino e a escola, bem como as formas de aprendizagem.
II. Em vez de procurar, no aluno, a origem do problema, define-se pelo tipo de resposta educativa e de recursos e apoios que a escola deve proporcionar-lhe para que obtenha sucesso escolar.
III. Em vez de a escola ajustar-se para atender à diversidade de seus alunos, propor ações que levem o aluno a ajustar-se a padrões de normalidade para aprender.
É correto o que se afirma em
I. Em vez de focalizar a deficiência da pessoa, enfatiza o ensino e a escola, bem como as formas de aprendizagem.
II. Em vez de procurar, no aluno, a origem do problema, define-se pelo tipo de resposta educativa e de recursos e apoios que a escola deve proporcionar-lhe para que obtenha sucesso escolar.
III. Em vez de a escola ajustar-se para atender à diversidade de seus alunos, propor ações que levem o aluno a ajustar-se a padrões de normalidade para aprender.
É correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379846
Pedagogia
As línguas são heterogêneas e apresentam uma
série de variantes, a depender dos aspectos individuais,
sociais, culturais, geográficos, econômicos, etc.
referentes aos seus falantes. (ALKMIM, 2006).
Dentro dessa perspectiva é importante que a escola se posicione diante do ensino da norma e da abordagem das variantes de forma que:
Dentro dessa perspectiva é importante que a escola se posicione diante do ensino da norma e da abordagem das variantes de forma que:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Língua Portuguesa |
Q2379832
Pedagogia
Texto associado
TEXTO 1
Os podcasts constituem-se como gênero discursivo oral
e apresentam desafios conceituais e metodológicos para
o emprego de tecnologias do mundo digital em sala de
aula, assim como para refletir-se sobre contextos
educacionais não escolares. É um gênero amplamente
divulgado no meio digital que pode ser produzido em
formato de áudio e/ou vídeo. De modo genérico, os
podcasts podem ser compreendidos como programas de
áudio e/ou vídeo sobre assuntos diversos, geralmente
compostos por episódios, que podem ser baixados ou
ouvidos on-line.
A Rádio Novelo é a maior produtora de podcasts com
DNA jornalístico do país. Fundada em 2019, no Rio de
Janeiro, é responsável por mais de 20 produções entre
podcasts próprios e para clientes. Em 2022, A voz de
Branca Viana, fundadora e produtora dos podcasts
da Rádio Novelo, foi o fio condutor de um outro projeto
original, Crime e Castigo, sobre o que é justiça no Brasil.
“O Dostoiévski que me perdoe, mas a gente precisou
roubar o título do livro dele aqui, porque a gente não
encontrou nenhum que coubesse melhor em tudo que a
gente vai falar. Então, vamo lá!”
Os episódios de Crime e Castigo deixam claro que são
resultado de muita pesquisa: livros, reportagens, textos
acadêmicos e outras fontes de informação tiveram papel
importante na construção da série.
(https://radionovelo.com.br/originais/crimeecastigo/)
Segundo a BNCC, a divisão por campos de atuação
tem também, no componente Língua Portuguesa, uma
função didática de possibilitar a compreensão de que os
textos circulam dinamicamente na prática escolar e na
vida social. São campos de atuação os que estão
descritos abaixo, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2378812
Pedagogia
Referente ao Projeto Político-Pedagógico é
INCORRETO afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2378811
Pedagogia
Esta categoria compreende o domínio dos
comportamentos e vivências consideradas adequadas
ao trabalho educativo. Abrange atitudes e posturas
inerentes ao papel atribuído ao educador, tais como
disciplina, pontualidade, coerência, clareza, justiça e
equidade, diálogo, respeito às pessoas dos educandos,
atenção às suas dificuldades etc. Trata-se de
competências que se prendem à identidade e
conformam a personalidade do educador, mas que são
objeto de formação tanto por processos espontâneos
como deliberados e sistemáticos.
O texto define:
O texto define:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2378809
Pedagogia
Sobre o Currículo Humanístico é INCORRETO
afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2378808
Pedagogia
Quanto a Tendências Pedagógica RealistasProgressistas é INCORRETO afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2378806
Pedagogia
Planejar implica trabalhar com competências e
habilidades para o favorecimento de uma ação bem
sucedida. Para tanto, o docente precisa, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2378805
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2009, p. 20-21), a finalidade
do Projeto Político-Pedagógico tem como base, entre
outros, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Darwin
Órgão:
Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE
Prova:
Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2378802
Pedagogia
Segundo Philippe Perrenoud, são dez as "famílias de
competências" necessárias aos professores, que inclui,
EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor A |
Q2371464
Pedagogia
Um provérbio chinês diz: “o que eu ouço, eu esqueço; o que eu vejo, eu lembro; o que eu faço, eu compreendo”. Esta ideia corrobora
com a ideia de diversos estudiosos, que enfatizam que o processo de ensino, no qual o estudante é o protagonista da aprendizagem, é
potencializado com o uso das metodologias ativas.
A esse respeito, a alternativa CORRETA que apresenta metodologias ativas é:
A esse respeito, a alternativa CORRETA que apresenta metodologias ativas é:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor A |
Q2371457
Pedagogia
Antoni Zabala (1998), no livro “A prática educativa: como ensinar”, trata dos conteúdos factuais; dos conteúdos procedimentais; dos
conteúdos atitudinais e dos conteúdos conceituais, e defende que diferenciar os conteúdos de aprendizagem nas tipologias por ele
propostas, possibilita identificar com mais precisão as intenções educativas.
Considerando essas tipologias, analise as seguintes asserções:
I- Essa proposta de trabalhar com tipologias dos conteúdos é a mesma posposta de ensino que situa os diferentes conteúdos sob o viés da perspectiva disciplinar, que os divide em :Matemática, Geografia, Ciências, Artes, dentre outras disciplinas.
II- Os conteúdos procedimentais incluem regras, técnicas, métodos, habilidades, ou seja, um conjunto de ações voltadas para um fim, que são apreendidas no processo de execução, com exercitação múltipla, reflexão sobre a própria atividade e aplicação em contextos variados.
III- Zabala afirma que a aprendizagem dos conteúdos factuais não é diferente da aprendizagem de conteúdos conceituais, pois ambos envolvem assuntos que não precisam de compreensão, mas de repetição, porque devem ser integrados às estruturas de pensamento e de memória em um processo repetitivo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção que aponta a alternativa CORRETA:
Considerando essas tipologias, analise as seguintes asserções:
I- Essa proposta de trabalhar com tipologias dos conteúdos é a mesma posposta de ensino que situa os diferentes conteúdos sob o viés da perspectiva disciplinar, que os divide em :Matemática, Geografia, Ciências, Artes, dentre outras disciplinas.
II- Os conteúdos procedimentais incluem regras, técnicas, métodos, habilidades, ou seja, um conjunto de ações voltadas para um fim, que são apreendidas no processo de execução, com exercitação múltipla, reflexão sobre a própria atividade e aplicação em contextos variados.
III- Zabala afirma que a aprendizagem dos conteúdos factuais não é diferente da aprendizagem de conteúdos conceituais, pois ambos envolvem assuntos que não precisam de compreensão, mas de repetição, porque devem ser integrados às estruturas de pensamento e de memória em um processo repetitivo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção que aponta a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor A |
Q2371455
Pedagogia
A perspectiva da Educação inclusiva tem sido construída ao longo dos anos e vem modificando a legislação brasileira, bem como
concepções de ensino e de aprendizagem. Porém, ainda existem muitas confusões em torno de conceitos e práticas relacionadas à
Educação Inclusiva.
Considerando esta temática, a Educação inclusiva:
I- Reflete um processo de conquista social, com o atendimento a estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Portanto, é um conceito sinônimo de Educação Especial, na garantia do / cumprimento de direitos historicamente reivindicados.
II- É um conceito relacionado ao direcionamento do trabalho educativo nas instituições de ensino, pautado nas diferenças (individuais e grupais) e na diversidade (coletividade), que engloba pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, população indígena, quilombola, do campo, diferentes religiões, diferentes / gêneros e diversidade sexual, bem como outras presenças e representatividades sociais e/ou culturais.
III- Juntamente com a e inclusão escolar não podem ser tratadas como sinônimos porque a primeira expressão envolve princípios atualizados do fazer pedagógico em toda educação, enquanto a segunda é uma expressão obsoleta e ultrapassada, mais voltada para o Ensino Fundamental.
Está CORRETO o que se afirma em:
Considerando esta temática, a Educação inclusiva:
I- Reflete um processo de conquista social, com o atendimento a estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Portanto, é um conceito sinônimo de Educação Especial, na garantia do / cumprimento de direitos historicamente reivindicados.
II- É um conceito relacionado ao direcionamento do trabalho educativo nas instituições de ensino, pautado nas diferenças (individuais e grupais) e na diversidade (coletividade), que engloba pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, população indígena, quilombola, do campo, diferentes religiões, diferentes / gêneros e diversidade sexual, bem como outras presenças e representatividades sociais e/ou culturais.
III- Juntamente com a e inclusão escolar não podem ser tratadas como sinônimos porque a primeira expressão envolve princípios atualizados do fazer pedagógico em toda educação, enquanto a segunda é uma expressão obsoleta e ultrapassada, mais voltada para o Ensino Fundamental.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Alagoa Nova - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor A |
Q2371454
Pedagogia
Didática é uma área da Pedagogia que foi consolidada no contexto do pensamento moderno. Sobre esse surgimento, é CORRETO
afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cabaceiras - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Cabaceiras - PB - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
Q2371050
Pedagogia
Responda à questão CORRETA sobre a interdisciplinaridade na prática escolar e a metodologia de projetos:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cabaceiras - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Cabaceiras - PB - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
Q2371047
Pedagogia
A discussão em torno da integração e da inclusão, muitas vezes, induz infindáveis polêmicas, provocando as corporações de professores e de profissionais da área de saúde que atuam no atendimento às pessoas com deficiência.
Sobre integração e inclusão analise as afirmativas abaixo.
I- Nas situações de integração escolar, nem todos os alunos com deficiência cabem nas turmas de ensino regular, pois há uma seleção prévia dos que estão aptos à inserção.
II- O processo de integração ocorre dentro de uma estrutura educacional, que oferece ao aluno a oportunidade de transitar no sistema escolar - da classe regular ao ensino especial fornecendo uma integração completa.
III- O objetivo da integração é inserir um aluno, ou um grupo de alunos, que já foi anteriormente excluído, e o mote da inclusão, ao contrário, é o de não deixar ninguém no exterior do ensino regular, desde o começo da vida escolar.
IV- A inclusão é incompatível com a integração, pois prevê a inserção escolar de forma radical, completa e sistemática.
V- A inclusão implica uma mudança, principalmente, na prática do professor, pois esses processos não atingem apenas alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprender, mas a todos.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
Sobre integração e inclusão analise as afirmativas abaixo.
I- Nas situações de integração escolar, nem todos os alunos com deficiência cabem nas turmas de ensino regular, pois há uma seleção prévia dos que estão aptos à inserção.
II- O processo de integração ocorre dentro de uma estrutura educacional, que oferece ao aluno a oportunidade de transitar no sistema escolar - da classe regular ao ensino especial fornecendo uma integração completa.
III- O objetivo da integração é inserir um aluno, ou um grupo de alunos, que já foi anteriormente excluído, e o mote da inclusão, ao contrário, é o de não deixar ninguém no exterior do ensino regular, desde o começo da vida escolar.
IV- A inclusão é incompatível com a integração, pois prevê a inserção escolar de forma radical, completa e sistemática.
V- A inclusão implica uma mudança, principalmente, na prática do professor, pois esses processos não atingem apenas alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprender, mas a todos.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
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