Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.398 questões
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4014642
Pedagogia
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F
(Falso):
(__)A leitura compreende processos importantes de conversão de sons em letras, que fará compreender o que está escrito sob quaisquer aspectos. Um leitor que não consegue fazer a relação grafema-fonema, não consegue entender o que ouve. (...) Existe uma variedade de métodos de ensino da leitura como os métodos fônicos e método global (ambos apenas sintéticos). O método fônico destaca a aprendizagem da leitura através da decodificação, relacionando as letras aos sons, é o método de alfabetização que prioriza o ensino dos sons das letras. O método global se dá pela compreensão do significado do texto, através desse método a aprendizagem se inicia a partir das palavras ou frases completas.
(__)Plano de recuperação da aprendizagem consiste em uma ação de intervenção pedagógica focada em sanar as lacunas de aprendizagem diagnosticadas em um processo de avaliação. Dessa forma, o aluno tem a oportunidade de rever os conteúdos das disciplinas em que, anteriormente, não obteve o rendimento necessário. Dessa forma, pode ser submetido a outro processo de avaliação.
(__)Os instrumentos de avaliação formativa são os métodos utilizados por esse tipo de avaliação para mensurar o desempenho escolar dos alunos em determinadas matérias ou por determinados períodos de tempo, podendo-se utilizar entre eles: autoavaliação; testes tradicionais, simulados, trabalhos em grupo..
(__)Desde sua elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) vem mudando a forma de lecionar no Brasil inteiro, e uma das principais evoluções passa pela definição do plano de aula, visto que o planejamento guia uma parte importantíssima da relação entre o ensino e a aprendizagem em uma escola, portanto, no contexto da BNCC, o plano de aula precisa considerar competências gerais e específicas, fundamentos pedagógicos e outras orientações para oferecer um ensino de qualidade, que seja democrático, acessível e completo.
Marque a alternativa com a opção correta.
(__)A leitura compreende processos importantes de conversão de sons em letras, que fará compreender o que está escrito sob quaisquer aspectos. Um leitor que não consegue fazer a relação grafema-fonema, não consegue entender o que ouve. (...) Existe uma variedade de métodos de ensino da leitura como os métodos fônicos e método global (ambos apenas sintéticos). O método fônico destaca a aprendizagem da leitura através da decodificação, relacionando as letras aos sons, é o método de alfabetização que prioriza o ensino dos sons das letras. O método global se dá pela compreensão do significado do texto, através desse método a aprendizagem se inicia a partir das palavras ou frases completas.
(__)Plano de recuperação da aprendizagem consiste em uma ação de intervenção pedagógica focada em sanar as lacunas de aprendizagem diagnosticadas em um processo de avaliação. Dessa forma, o aluno tem a oportunidade de rever os conteúdos das disciplinas em que, anteriormente, não obteve o rendimento necessário. Dessa forma, pode ser submetido a outro processo de avaliação.
(__)Os instrumentos de avaliação formativa são os métodos utilizados por esse tipo de avaliação para mensurar o desempenho escolar dos alunos em determinadas matérias ou por determinados períodos de tempo, podendo-se utilizar entre eles: autoavaliação; testes tradicionais, simulados, trabalhos em grupo..
(__)Desde sua elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) vem mudando a forma de lecionar no Brasil inteiro, e uma das principais evoluções passa pela definição do plano de aula, visto que o planejamento guia uma parte importantíssima da relação entre o ensino e a aprendizagem em uma escola, portanto, no contexto da BNCC, o plano de aula precisa considerar competências gerais e específicas, fundamentos pedagógicos e outras orientações para oferecer um ensino de qualidade, que seja democrático, acessível e completo.
Marque a alternativa com a opção correta.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4014641
Pedagogia
Na sociedade, o papel da escola ultrapassa o processo
do ensino e aprendizagem, de conteúdo e conhecimento
científico, porque, desde cedo, a escola se empenha em
ensinar e socializar, desenvolvendo os conteúdos para a
formação intelectual, moral e cidadã. (...)
(https://www.sponte.com.br/papel-da-escola-na-sociedade) − (Adaptado)
Nesse sentido, enquanto instituição formadora, a escola ainda desempenha o papel de:
I.Ajudar a desenvolver o pensamento crítico do aluno, ensinando-o a se posicionar social e politicamente.
II.Assegurar a inclusão educacional; ajudar o aluno a desenvolver suas competências socioemocionais.
III.Ensinar o aluno a desenvolver suas percepções de mundo; como também seus direitos e deveres para com a sociedade.
IV.Formar cidadãos capazes de transformar a sociedade e torná-la mais justa; instruir o aluno para que ele consiga construir uma boa carreira no mercado de trabalho.
V.Ofertar ao aluno a ascensão no mercado de trabalho, mantendo-o cônscio de seu papel social.
Marque a alternativa com a opção correta.
(https://www.sponte.com.br/papel-da-escola-na-sociedade) − (Adaptado)
Nesse sentido, enquanto instituição formadora, a escola ainda desempenha o papel de:
I.Ajudar a desenvolver o pensamento crítico do aluno, ensinando-o a se posicionar social e politicamente.
II.Assegurar a inclusão educacional; ajudar o aluno a desenvolver suas competências socioemocionais.
III.Ensinar o aluno a desenvolver suas percepções de mundo; como também seus direitos e deveres para com a sociedade.
IV.Formar cidadãos capazes de transformar a sociedade e torná-la mais justa; instruir o aluno para que ele consiga construir uma boa carreira no mercado de trabalho.
V.Ofertar ao aluno a ascensão no mercado de trabalho, mantendo-o cônscio de seu papel social.
Marque a alternativa com a opção correta.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4014640
Pedagogia
A alfabetização na idade certa é fundamental para que
as crianças consigam seguir sua vida com sucesso e
com alegria. Ao final do 2º ano, pelos 7 ou 8 anos, todas
as crianças deveriam dominar as habilidades de leitura e
escrita previstas pela Base Nacional Comum Curricular
(BNCC). (Por: Daniela Caldeirinha, Diretora de Projetos
da frente de Alfabetização) - (Adaptado)
Acesso em: https://fundacaolemann.org.br/noticias
Em conformidade com a teoria apresentada em Psicogênese da Língua Escrita, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada.
Nesse contexto, marque a alternativa com caracterização incorreta.
Acesso em: https://fundacaolemann.org.br/noticias
Em conformidade com a teoria apresentada em Psicogênese da Língua Escrita, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada.
Nesse contexto, marque a alternativa com caracterização incorreta.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4014636
Pedagogia
Analise as assertivas seguintes:
I.Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo; está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições: cognitivas, afetivas e orgânicas.
II.As metodologias científicas identificam-se com a concepção de ciência como processo, uma vez que tais metodologias se constroem com base nos métodos particulares das ciências. A metodologia de ensino discute os vários tipos particulares de métodos, organiza-os num sistema, que orienta num todo teórico o trabalho de investigação da realidade.
III.O método de ensino é responsável por ajudar o professor a introduzir conteúdos de forma sistêmica, sendo prescindível para que o aluno possa absorver o máximo de conhecimento sobre uma variedade de temas sugeridos.
IV.O livro didático é um ponto de apoio para auxiliar o educador, na medida em que ele traça um caminho e uma sequência para a aprendizagem, evitando que ocorram lacunas que prejudiquem o entendimento dos conteúdos. Sua influência ajuda na preparação das aulas, no planejamento anual e na organização das avaliações.
V.O material didático é um produto pedagógico que ajuda o aluno a entender melhor o conteúdo que está sendo estudado e funciona também como um guia para o professor. Ele pode ter vários formatos, sendo os principais o impresso, o audiovisual e tecnológico, trazendo muitas vantagens para o processo de ensino-aprendizagem.
Marque a alternativa com a opção correta.
I.Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo; está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições: cognitivas, afetivas e orgânicas.
II.As metodologias científicas identificam-se com a concepção de ciência como processo, uma vez que tais metodologias se constroem com base nos métodos particulares das ciências. A metodologia de ensino discute os vários tipos particulares de métodos, organiza-os num sistema, que orienta num todo teórico o trabalho de investigação da realidade.
III.O método de ensino é responsável por ajudar o professor a introduzir conteúdos de forma sistêmica, sendo prescindível para que o aluno possa absorver o máximo de conhecimento sobre uma variedade de temas sugeridos.
IV.O livro didático é um ponto de apoio para auxiliar o educador, na medida em que ele traça um caminho e uma sequência para a aprendizagem, evitando que ocorram lacunas que prejudiquem o entendimento dos conteúdos. Sua influência ajuda na preparação das aulas, no planejamento anual e na organização das avaliações.
V.O material didático é um produto pedagógico que ajuda o aluno a entender melhor o conteúdo que está sendo estudado e funciona também como um guia para o professor. Ele pode ter vários formatos, sendo os principais o impresso, o audiovisual e tecnológico, trazendo muitas vantagens para o processo de ensino-aprendizagem.
Marque a alternativa com a opção correta.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4014634
Pedagogia
"A utilização de algumas metodologias educacionais no
ensino, destacando-se o ensino de ciências, como
mapas conceituais, noções de alfabetização científica,
situações-problema, tema gerador e fundamentação em
pesquisa, que partam da ação em sala de aula, e
possam promover uma real aprendizagem significativa
de acordo com a realidade contextual de cada escola,
demonstra-se altamente útil para promoção _______".
(Metodologias Educacionais para o Ensino de Ciências - Pedagogia - InfoEscola)
Nesse contexto, marque a alternativa com a expressão adequadamente coerente para dar sentido ao enunciado.
(Metodologias Educacionais para o Ensino de Ciências - Pedagogia - InfoEscola)
Nesse contexto, marque a alternativa com a expressão adequadamente coerente para dar sentido ao enunciado.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Informática |
Q4014443
Pedagogia
Denominados "temas geradores" são extraídos da
problematização da prática de vida dos educandos. Os
conteúdos tradicionais são recusados porque cada
pessoa, cada grupo envolvidos na ação pedagógica
dispõem em si próprios, ainda que de forma rudimentar,
dos conteúdos necessários dos quais se parte. O
importante é a transmissão e conteúdos específicos, mas
despertar uma nova forma da relação com a experiência
vivida.
Acesso em: https://www.ufrgs.br/psicoeduc
Marque a alternativa que corresponde a uma tendência pedagógica descrita no trecho acima:
Acesso em: https://www.ufrgs.br/psicoeduc
Marque a alternativa que corresponde a uma tendência pedagógica descrita no trecho acima:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |
Q3996246
Pedagogia
O método fônico de leitura é uma abordagem de ensino
da leitura que se concentra na associação de sons às
letras ou grupos de letras (fonemas) para decodificar
palavras. Essa abordagem é frequentemente usada no
ensino inicial de leitura e é projetada para ajudar as
crianças a desenvolver habilidades de leitura sólidas. De
que forma o ensino por meio do método fônico é mais
adequado para crianças dos anos iniciais?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Geografia |
Q3994482
Pedagogia
Sobre o Plano de Cargos e remuneração dos profissionais da educação do Município de Guarujá do Sul/SC, quanto ao seu desempenho profissional, analise os princípios básicos a organização técnica, científica e administrativa do trabalho e a qualificação, dedicação e valorização de seus integrantes, com a observância de:
I.Habilitação profissional: condição essencial que habilita ao exercício do magistério através da comprovação da titulação específica.
II.Profissionalização: entendida como sendo a dedicação ao magistério, para que o tornam-se necessárias.
III.Eficiência: habilidade técnica e relações humanas que evidenciam tendência pedagógica, adequação metodológica e capacidade de empatia para o exercício das atribuições do cargo.
Estão corretas:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
Q3989711
Pedagogia
Acerca da abordagem fonética e da abordagem holística
para o ensino da leitura, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
Q3989710
Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
1.(__)Cada língua carrega consigo a história, os valores, as tradições e a cosmovisão de uma comunidade específica. Ao aprender uma língua estrangeira, os estudantes são expostos a esses aspectos culturais, o que os ajuda a compreender melhor como as pessoas de diferentes partes do mundo vivem, pensam e se relacionam.
2.(__)Ao compreender as complexidades de outra cultura, as pessoas se tornam mais tolerantes e abertas à diversidade, o que é essencial em um mundo cada vez mais globalizado e interconectado.
3.(__)A língua é uma ferramenta fundamental na diplomacia e nas relações internacionais. A capacidade de comunicar-se diretamente com os representantes de outras nações é um ativo inestimável na promoção da paz e da cooperação global.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
Q3989705
Pedagogia
Qual é a diferença fundamental entre habilidade e
competência no contexto da aprendizagem e do
desenvolvimento pessoal?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |
Q3989704
Pedagogia
Lev Vygotsky introduziu o conceito de "zona de
desenvolvimento proximal" (ZDP) em sua teoria da
aprendizagem sociocultural. Sobre esse tema, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Matemática |
Q3988315
Pedagogia
Entre os benefícios proporcionados pelo ensino de
Matemática por meio da resolução de problemas
podemos destacar:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Matemática |
Q3988303
Pedagogia
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a Base
Nacional Comum Curricular traz duas unidades
temáticas, cujos conteúdos apareciam anteriormente nos
anos finais do segmento. Quais são essas unidades
temáticas?
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itapuranga - GO
Prova:
IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Itapuranga - GO - Educador Físico |
Q3987044
Pedagogia
No âmbito do Programa Segundo Tempo, desenvolveram-se
fundamentos teórico-metodológicos que orientam a
implementação de políticas esportivas no país. Entre os
pressupostos produzidos, há a incorporação da metodologia de
ensino dos esportes, desenvolvida por Greco e Benda (1998),
identificada como Sistema de Aprendizagem e Desenvolvimento
(SADE) composta por três estruturas (substantiva, pedagógicometodológica e temporal). Quanto à estrutura temporal, a
combinação de habilidades esportivas ocorre em qual etapa e
fase?
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itapuranga - GO
Prova:
IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Itapuranga - GO - Educador Físico |
Q3987040
Pedagogia
O fenômeno social do esporte deve ser transformado a partir
do “interesse real” dos alunos em contraposição aos “falsos
interesses” do esporte de alto rendimento. Dessa maneira, a
aprendizagem esportiva no mundo vivido ou de movimentos
é compreendida contra a “falsa consciência e as ilusões
objetivas” do esporte. Essa perspectiva de ensino é sustentada
pela abordagem
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional - Edital nº 3 |
Q3901784
Pedagogia
Na elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) é importante:
I. Descrever o processo de decisão (democrático e participativo), as propostas de formação continuadas locais, as ações de organização institucional, a articulação com a Associação de Apoio à Escola/Conselho escolar e as instâncias de protagonismos dos estudantes, famílias e sociedade civil.
II. Identificar os objetivos de aprendizagem dos estudantes (a partir do currículo), as metas de resultados educacionais, tanto para aspectos cognitivos, como para as competências gerais da BNCC e outros aspectos socioemocionais e metas de formação docente.
Assinale a opção que indica corretamente os componentes do PPP apresentados nos textos I e II, respectivamente.
I. Descrever o processo de decisão (democrático e participativo), as propostas de formação continuadas locais, as ações de organização institucional, a articulação com a Associação de Apoio à Escola/Conselho escolar e as instâncias de protagonismos dos estudantes, famílias e sociedade civil.
II. Identificar os objetivos de aprendizagem dos estudantes (a partir do currículo), as metas de resultados educacionais, tanto para aspectos cognitivos, como para as competências gerais da BNCC e outros aspectos socioemocionais e metas de formação docente.
Assinale a opção que indica corretamente os componentes do PPP apresentados nos textos I e II, respectivamente.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional - Edital nº 3 |
Q3901783
Pedagogia
A respeito das ações de registro e monitoramento do
planejamento e execução das aulas de uma unidade escolar,
assinale a opção que descreve corretamente atribuições próprias
da Orientação Educacional.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional - Edital nº 3 |
Q3901782
Pedagogia
Leia os trechos a seguir.
I. Tem o propósito de subsidiar os gestores com informações mais simples e tempestivas sobre a operação e os efeitos do programa, resumidas em painéis ou sistemas de indicadores de acompanhamento. Para isto, precisa-se de indicadores coletados e calculados com uma periodicidade que permita aos gestores reagir ainda dentro de um ciclo de execução do programa.
II. Tem o propósito de subsidiar os gestores com informações mais aprofundadas e detalhadas sobre o funcionamento e os efeitos do programa, levantadas nas pesquisas de análise. Para isto, precisa-se de perguntas formuladas de forma empírica ou não sobre o diagnóstico, implantação, execução, resultados e impactos do programa, com fins de subsidiar o aperfeiçoamento do mesmo.
Os trechos definem, respectivamente as noções de
I. Tem o propósito de subsidiar os gestores com informações mais simples e tempestivas sobre a operação e os efeitos do programa, resumidas em painéis ou sistemas de indicadores de acompanhamento. Para isto, precisa-se de indicadores coletados e calculados com uma periodicidade que permita aos gestores reagir ainda dentro de um ciclo de execução do programa.
II. Tem o propósito de subsidiar os gestores com informações mais aprofundadas e detalhadas sobre o funcionamento e os efeitos do programa, levantadas nas pesquisas de análise. Para isto, precisa-se de perguntas formuladas de forma empírica ou não sobre o diagnóstico, implantação, execução, resultados e impactos do programa, com fins de subsidiar o aperfeiçoamento do mesmo.
Os trechos definem, respectivamente as noções de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional - Edital nº 3 |
Q3901781
Pedagogia
Em 2022, no Estado do Tocantins, para auxiliar na transição da
crise sanitária da Covid-19 e garantir o bem-estar dos estudantes,
dos professores e de toda a comunidade escolar, a Secretaria de
Estado da Educação (SEDUC) implementou projetos e ações
voltadas para as questões socioemocionais.
A respeito da função estratégica de desenvolver competências socioemocionais para enfrentar os impactos da pandemia, analise as afirmativas a seguir.
I. A pandemia gerou regressão na aprendizagem, problema que foi enfrentado com ações para desenvolver as competências específicas “curiosidade para aprender” e “determinação”.
II. A pandemia potencializou a evasão escolar, problema que foi enfrentado melhorando as percepções e as expectativas do estudante em relação à escola, desenvolvendo as competências “confiança” e “autoconfiança”.
III. A pandemia gerou prejuízos à saúde mental dos estudantes, que se declararam irritados, ansiosos ou trises, problema que foi enfrentando com ações para desenvolver as competências “abertura ao novo” e “autogestão”.
Está correto o que se afirma em
A respeito da função estratégica de desenvolver competências socioemocionais para enfrentar os impactos da pandemia, analise as afirmativas a seguir.
I. A pandemia gerou regressão na aprendizagem, problema que foi enfrentado com ações para desenvolver as competências específicas “curiosidade para aprender” e “determinação”.
II. A pandemia potencializou a evasão escolar, problema que foi enfrentado melhorando as percepções e as expectativas do estudante em relação à escola, desenvolvendo as competências “confiança” e “autoconfiança”.
III. A pandemia gerou prejuízos à saúde mental dos estudantes, que se declararam irritados, ansiosos ou trises, problema que foi enfrentando com ações para desenvolver as competências “abertura ao novo” e “autogestão”.
Está correto o que se afirma em
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