Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 58.272 questões

Q4225713 Pedagogia
Como educadores, temos a possibilidade de criar espaços de aprendizagem nos quais a agressividade possa se manifestar de forma sadia e equilibrada e os atos agressivos não sejam mais necessários. Acreditar em nossa capacidade de superar essas situações, tomando-as como desafios constantes em nosso fazer cotidiano, é:
Alternativas
Q4225712 Pedagogia
As atividades em sala de aula e as tarefas de casa do aluno com discalculia e dislexia devem atender a alguns princípios, bem como algumas intervenções que ajudem a incluir a criança. Sobre isso, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Discalculia.
(2) Dislexia.

( ) O professor pode dar algumas atividades já prontas para que o aluno tenha o material em seu caderno e não perca um tempo maior que os outros para copiar textos.
( ) Distinção entre recitar palavras numéricas e contar (palavras correspondem a conceito numérico).
( ) Fornecer dicas, atalhos, regras mnemônicas e associações ajudam o aluno a lembrar-se das informações, executar atividades e resolver problemas.
Alternativas
Q4225711 Pedagogia
Em relação à dimensão do cuidado na educação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O cuidado, compreendido na sua dimensão necessariamente humana que coloca homens e mulheres em relações de intimidade e afetividade, é característico apenas da Educação Infantil.
( ) As crianças aprendem a cuidar de si ao serem cuidadas. O crescimento físico e a maturação neurológica associados às interações e às oportunidades oferecidas pelo ambiente possibilitam o desenvolvimento de habilidades.
( ) A relação dialógica entre a pessoa que cuida e a criança constrói relações de apego e o sentido de pertencerem a um lugar social, processo fundamental para o desenvolvimento da identidade.
Alternativas
Q4212432 Pedagogia
O pedagogo deverá articular coletivamente as ações na escola, de forma, que todos os envolvidos no processo ensino - aprendizagem, possam ter conhecimento de todas as funções que são exercidas na escola; e também competência para direcionar as ações assumindo com responsabilidade a sua área ou função específica. Dessa forma, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4212423 Pedagogia
O Pedagogo ocupa um espaço amplo na unidade de ensino, tornando-se um ponto de apoio às demais funções da escola. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso.
( ) Como o pedagogo sempre é reconhecido em sua especificidade, ele nunca é influenciado pela prática do imediatismo, socorrendo quotidianamente os conflitos e problemas emergenciais.
( )A diversidade de funções que são atribuídas ao pedagogo, através das ocorrências disciplinares, infracionais e administrativas, toma conta de grande parte do tempo, o qual poderia ser estendido para a organização e acompanhamento do trabalho pedagógico.
( ) No interior da escola, a característica principal do pedagogo é planejar, decidir, coordenar, executar ações, acompanhar e controlar, avaliar as questões didáticas e pedagógicas de forma articulada com os demais profissionais, buscando a efetivação no processo ensino-aprendizagem.
( ) O pedagogo é aquele que domina sistemática e intencionalmente as formas de organização do processo de formação cultural que se dá fora das escolas. Daí a necessidade de um espaço organizado de forma sistemática com o objetivo de possibilitar o acesso à cultura erudita.
A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q4212421 Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
A educação precisa promover conhecimentos significativos vinculando-os sempre ao contexto de origem, sendo que o diálogo se apresenta como um caminho para que esta significância deixe de ser utopia e realmente faça parte da vida das pessoas. (HELLINGER e WINKELER, 2016, p. 5)
O diálogo é uma forma de convivência em grupo e de grande importância para um bom relacionamento. A comunicação entre a escola e a família: 
Alternativas
Q4212415 Pedagogia
O pedagogo é o profissional que, no cotidiano escolar, deve favorecer momentos aos professores para que estes possam refletir acerca da sua prática e, concomitantemente, pensar em ações didáticas que tornem a aprendizagem dos estudantes mais efetiva. Sobre o trabalho do pedagogo junto à família e à comunidade, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4212414 Pedagogia
Pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação de saberes e modos de ação, tendo em vista objetos de formação humana previamente definidos em sua contextualização histórica. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.
I. O pedagogo deve ir ampliando seus conhecimentos em torno do homem, de sua forma de estar sendo no mundo, substituindo por uma visão crítica a visão ingênua da realidade, deformada pelos especialismos estreitos.
II. A pedagogia assume, precisamente, a tarefa de orientar a prática educativa de modo consciente, intencional, sistemático, para finalidades sociais e políticas cunhadas a partir de interesses concretos no seio da práxis social, ou seja, de acordo com exigências concretas postas à humanização num determinado contexto histórico-social.
III. O Pedagogo não necessita de apropriação dos instrumentos culturais, do saber teórico de cultura e de sua especialidade para realizar de forma clara uma interpretação social da sua profissão, do papel que ocupa na sociedade e consequentemente na escola.
IV.O pedagogo será aquele profissional capaz de mediar teoria pedagógica e práxis educativa, e deverá estar comprometido com a construção de um projeto político voltado à emancipação dos sujeitos da práxis na busca de novas e significativas relações sociais desejadas pelos sujeitos.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Alternativas
Q4212413 Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. Sua presença, é fundamental na organização das práticas pedagógicas e consequentemente na efetivação das propostas.
(VILA e SANTOS, 2007, p. 2)
Nesse sentido, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4212097 Pedagogia
Os sintomas de discalculia envolvem a dificuldade em organizar, classificar e realizar operações com números. Ela pode se apresentar em alguns tipos, como as dificuldades na realização de operações mentais e para entender os conceitos da matemática; que se denomina:
Alternativas
Q4212057 Pedagogia
Há uma sutil diferença entre a disciplina e o exercício de violência na escola. As relações entre as personagens presentes no espaço da escola, bem como a própria organização do tempo e do espaço reproduzem, em escala menor, a rede de relações de poder que existe na sociedade. Algumas das representações que configuram essa relação de poder na instituição escolar está na:
Alternativas
Q4212056 Pedagogia
Para que uma escola se torne interdisciplinar, o primeiro passo é a mudança de paradigma e da postura dos professores. Este novo conceito de educação exige da escola a função de construir pela práxis uma nova relação humana. É preciso avaliar o funcionamento da escola, como os conteúdos, metodologias, atividades e quanto à maneira de tratar o aluno, e aos componentes que deve desenvolver durante a construção do conhecimento. Leia os atributos abaixo:
1. teia de interações.
2. método único de trabalho por várias disciplinas.
3. generalização de conteúdos.
4. superação da fragmentação.
5. integração entre várias formas de conhecimento.
São características de uma cultura interdisciplinar:
Alternativas
Q4212050 Pedagogia
Entender e analisar as tendências pedagógicas tem uma importância significativa para o professor, pois permite que ele se situe teoricamente sobre sua prática técnica e política, que pode diferenciar de acordo com sua concepção e o papel social atribuído à educação. Nesse sentido, alguns autores organizam as tendências em Liberais e Progressistas, bem como todos os seus elementos. Diante disso, analise a tirinha da Mafalda, abaixo: 
3.jpg (363×364)
https://2.bp.blogspot.com/-T8La0LaDb3s/T-3yjjJAj2I/AAAAAAAAAUQ/w639vRSW-as/s1600/mafalda_teste.jpg
Relacionando a tirinha às características das tendências pedagógicas na prática escolar, pode-se concluir que, para Mafalda, os conteúdos de ensino:
Alternativas
Q4212048 Pedagogia
A organização espaço-temporal das escolas é condicionada e condiciona a dinâmica social e cultural, atuando também na educação das crianças, por isso é fundamental pensar nos possíveis efeitos dela na formação dos alunos e no trabalho dos professores. No que concerne à organização do tempo nas escolas, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4208224 Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Alfabetização (PNA), sobre a consciência fonológica, é CORRETO afirmar que essa se trata de:
Alternativas
Q4208222 Pedagogia
Considerando-se SOARES, sobre a alfabetização, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4208221 Pedagogia
De acordo com ANTUNES, aprender a ler é essencial para construir conhecimentos. Sobre esse assunto, analisar os itens abaixo:

I. O aluno é sempre o agente de sua aprendizagem, é alguém que aprende basicamente por suas próprias ações sobre os objetivos do mundo.
II. Se o aluno não descobrir o significado dos símbolos que caracterizam a linguagem escrita, não poderá reelaborar os conteúdos que caracterizam sua aprendizagem.
III. Se o aluno não for levado a decodificar a linguagem dos mapas, jamais verá neles a representação simbólica de um espaço real.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q4208220 Pedagogia
De acordo com BECKER, a educação e a construção do conhecimento, nas dimensões epistemológicas, abarcam três modelos pedagógicos, que são:
Alternativas
Q4208219 Pedagogia
Em conformidade com COSTA, sobre a literatura infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) A distinção entre os diferentes gêneros textuais, literários ou não, é atividade que dificulta o professor em sua tarefa de trabalhar com os textos, pois lhe amplia demais as escolhas, propondo de maneira inadequada seu trabalho docente.
(_) Para que a literatura cumpra seu papel no imaginário do leitor, é fundamental a mediação do professor na condução dos trabalhos em sala de aula e no exemplo que ele dá a seus alunos, lendo e demonstrando, sempre que possível, a utilidade do livro e o prazer que a leitura traz para o intelecto e a sensibilidade.
(_) O papel do professor no processo de conquistar seus alunos para a leitura é muito relevante, de tal maneira que, caso seu desempenho demonstre desconhecimento da natureza da literatura e da leitura, poderá criar em seus alunos a recusa e o afastamento dos livros.
Alternativas
Q4208217 Pedagogia
Em conformidade com STOBÄUS e MOSQUERA, considerando-se alguns pressupostos da Declaração de Salamanca, documento que visa assegurar que a educação de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) seja parte integrante do sistema educacional, analisar os itens abaixo:

I. Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser suprimida dela a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem.
II. Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas.
III. Aqueles com NEE devem ter acesso à escola regular, que deve acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Respostas
29841: C
29842: C
29843: A
29844: A
29845: D
29846: A
29847: B
29848: C
29849: A
29850: B
29851: A
29852: C
29853: B
29854: A
29855: D
29856: C
29857: D
29858: A
29859: D
29860: C