Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q3701046 Pedagogia
Alguns autores propõem uma multiplicidade de dimensões do processo ensino-aprendizagem que fornece instrumentos para a transformação da prática pedagógica, e que o professor necessita conhecer para uma melhor atuação. As dimensões propostas são a humana, cujo centro do processo é a relação interpessoal; a técnica, que se refere ao próprio processo ensino aprendizagem e as melhores condições para torná-lo efetivo e a última, que dá ênfase ao processo ensino-aprendizagem como um todo, impregnando toda a prática pedagógica, chamada de dimensão:
Alternativas
Q3701045 Pedagogia
Pensando no ensino da Geografia, quando o professor propõe estudos sobre paisagens, lugares e regiões, pode provocar interesse sobre a leitura de diferentes tipos de textos, produções musicais, fotografia desses conteúdos, articulando-os com Língua Portuguesa. Pode trabalhar o envolvimento desses temas com conceitos de natureza e sociedade, ampliando as diferentes áreas da própria Geografia. Pode abordar questões de problemas ambientais relacionados aos assuntos possibilitando uma interação com as Ciências Naturais e Ecologia e, ainda, analisar gráficos e tabelas por meio da Matemática. Esse tipo de ação reflete um trabalho pedagógico com uma visão: 
Alternativas
Q3701039 Pedagogia
Marinalva é diretora de escola e está tentando promover uma gestão democrática na administração de contradições e divergências de opiniões, procurando resolvê-las no respeito às diferenças e no domínio do contexto sem gerar autoritarismo, por meio do fortalecimento dos colegiados escolares. Ocorre que Marinalva não tem muita experiência e, analisando as atas das reuniões da Associação de Pais e Mestres e do Conselho de Escola percebeu-se o uso de atas de forma conjunta, ou seja, uma mesma ata para a APM e para o Conselho de Escola, denotando haver reuniões simultâneas. Segundo a legislação e os documentos orientadores desses colegiados escolares, Marinalva está: 
Alternativas
Q3700370 Pedagogia
O Estado de Mato Grosso do Sul, conforme o Parecer CEE/MS nº 235/2006, do Conselho Estadual de Educação, tem vivenciado experiências que demonstram a relevância das manifestações culturais entre povos diversos, unidos por questões históricas, geográficas, políticas e ideológicas. Essa questão está indicada no Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul. Segundo esse documento, como a cultura sul-matogrossense deve ser abordada na escola? 
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Q3700362 Pedagogia
O planejamento escolar é elaborado por muitas pessoas. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um grupo de pessoas que NÃO participa da elaboração do planejamento. 
Alternativas
Q3700359 Pedagogia
“Em avaliação, o modelo da padronização, da generalização, volta com força total. A ênfase nas respostas prontas, e no pensamento objetivo, embora aparentemente mais flexíveis, é uma tônica que já se percebe na prática avaliativa das escolas. A produtividade e a competitividade tomam formas inovadoras e atraentes.”
(CAMPOS, R. M. Avaliação do ensino e da aprendizagem: conceitos, concepções e contextualização histórica. 2005. Monografia (Especialização em Planejamento de obras) — Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2055. p. 35.)
Esse tipo de avaliação é realizado sob qual perspectiva?
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Q3700355 Pedagogia
“Tendência responsável por valorizar as atitudes e aspectos afetivos — portanto, há a preocupação com a participação dos alunos e o conhecimento que eles trazem. Também existe a valorização da socialização, dos aspectos afetivos e do foco em questões auto avaliativas. Os professores são centrados nas relações humanas, ou seja, eles conduzem os estudantes no processo de aprendizagem com menor interferência. Aqui, o foco é propiciar a realização pessoal e o autodesenvolvimento.
As atividades avaliativas consistem em trabalhos em grupo, em debates e em aprendizado direcionado ao estímulo do pensamento crítico e da prática”.
(6 tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira. Educacional, 2023. Disponível em: https://educacional.com.br/artigos/tendencias-e-concepcoes-pedagogicas-daeducacao-brasileira/#.)
Com base no excerto, qual é a tendência pedagógica apresentada? 
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Q3700354 Pedagogia
Ainda a respeito das tendências pedagógicas, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3700349 Pedagogia
A respeito das características dos conceitos de alfabetização e letramento, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3700336 Pedagogia
Referente ao que se denomina como “senso comum”, o professor de sociologia deve 
Alternativas
Q3700103 Pedagogia
No panorama da educação ocidental, é possível verificar algumas correntes filosóficas e teóricas educacionais. Assinale a alternativa que corresponde à corrente Crítico-Reprodutivista.
Alternativas
Q3700088 Pedagogia
O esporte adaptado tem por objetivo atender às demandas de indivíduos com algum tipo de deficiência, possibilitando oportunidades iguais de envolvimento humano, competição e realização pessoal para todos as pessoas. No que tange aos aspectos relacionados ao esporte e à inclusão social, é correto afirmar que 
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Q3698481 Pedagogia
O Professor Paulo Ghiraldelli Júnior lançou, no ano de 1991, o livro Educação Física Progressista: a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos e a Educação Física Brasileira. Este livro foi produzido por meio de uma pesquisa feita em revistas de Educação Física, em sua maioria, da década de 1930, com o objetivo de investigar como e qual era a visão naquele momento histórico sobre a Educação Física. Baseado neste estudo foram identificadas as tendências pedagógicas da Educação Física. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde às tendências pedagógicas identificadas e apresentadas no livro supracitado:
Alternativas
Q3698436 Pedagogia
De língua estrangeira para língua franca: na Base, essa é uma mudança de conceito importante para o ensino do Inglês. O que isso significa? Língua franca é a língua que várias pessoas, que falam idiomas diferentes, adotam para se comunicarem entre si. Nesse sentido, a BNCC legitima o Inglês, não só como a língua falada em países como nos Estados Unidos ou na Inglaterra, mas como uma oportunidade de acesso ao mundo globalizado. Com esse conhecimento, todos os jovens e crianças podem exercer a cidadania e ampliar suas possibilidades de interação nos mais diversos contextos.

Fonte: TREVISAN, Rita. O que a BNCC propõe para o ensino de língua inglesa? Nova Escola.   https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/7 7/o-que-a-bncc-propoe-para-o-ensino-de- lingua-inglesa. Acesso em: 09 nov. 2021.


I - Nessa proposta, a língua inglesa não é mais aquela do “estrangeiro”, oriundo de países hegemônicos, cujos falantes servem de modelo a ser seguido, nem tampouco trata-se de uma variante da língua inglesa.

porque

II - Nessa perspectiva, são acolhidos e legitimados os usos que dela fazem falantes espalhados no mundo inteiro, com diferentes repertórios linguísticos e culturais, o que possibilita, por exemplo, questionar a visão de que o único inglês “correto” – e a ser ensinado – é aquele falado por estadunidenses ou britânicos

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Q3698331 Pedagogia
Em referência a formação do pedagogo, Franco, Libâneo & Pimenta (2007) enfatizam que a Pedagogia “compreende os elementos da ação educativa e sua contextualização”. Estes elementos no interior da escola, envolvem a atuação deste profissional.
Nesse contexto da formação, marque a alternativa que especifica a atuação profissional do pedagogo na educação.
Alternativas
Q3698329 Pedagogia
A preocupação dos educadores tem-se voltado para a busca do melhor ou mais eficaz método de alfabetização, levantando-se, assim, uma polêmica em torno de dois tipos fundamentais de métodos: sintéticos e analíticos, FERREIRO & TEBEROSKY (1999).
Marque as alternativas que representam estes métodos
I - Sintéticos: estabelece correspondência a partir dos elementos mínimos, num processo que consiste em ir das partes ao todo (da letra para a sílaba, palavras e depois o texto);
II - Sintéticos: parte-se do oral, iniciando pelo fonema como parte mínima do som da fala, associando-o à sua representação gráfica;
III - Analíticos: A leitura é um ato global e audiovisual, estabelece correspondência do todo para as partes (do texto para as palavras, silabas e depois letras).
IV - Analíticos: a aquisição da leitura e da escrita ocorre a partir de unidades significativas para a criança.
Estão corretas:
Alternativas
Q3698328 Pedagogia
As evidências que caracterizam o papel da escola, dos objetivos educacionais e metodológicos, são apontadas por Pimenta (1991) como, muito importante, devendo ser de boa qualidade para todas as camadas da população, com objetivos definidos a partir das necessidades concretas dos sujeitos e utilizar de metodologias que distinguem o papel dos professores e alunos, com meios que possibilitem a apreensão crítica dos conteúdos.
Marque a alternativa que define qual tendência pedagógica está inserida nesse conceito de educação.
Alternativas
Q3698327 Pedagogia
Libâneo (2003) utiliza o termo "progressista", emprestado de Snyders, para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Conforme nos apresenta Libâneo (2003) e Saviani (2013), as pedagogias progressistas são caracterizadas da seguinte forma.
Marque a alternativa que corresponda às pedagogias progressistas.
Alternativas
Q3698326 Pedagogia
A educação brasileira desenvolveu-se, inicialmente pela influência da pedagogia católica tradicional de orientação religiosa com os jesuítas, que exerceram o monopólio da educação até 1759. Esse contexto histórico é apresentado por Saviani (2013), ao qual apresenta também a continuidade da história das tendências pedagógicas da educação no Brasil, referindo-se às demais tendências pedagógicas que se fazem presentes até a atualidade. Dentre elas, pode-se destacar a Pedagogia Tecnicista.
Marque as alternativas que definem a pedagogia tecnicista.
I - Ensino centrado no modelo empresarial com ideias de racionalidade, eficiência e produtividade.
II - Ensino centrado na crítica e no papel de reprodução de relações sociais.
III - Ensino centrado na consciência crítica dos alunos.
IV - Ensino centrado em esquemas de planejamento, organização e divisão do trabalho dentro da escola.
Estão corretas:
Alternativas
Q3698324 Pedagogia
No processo de gestão democrática e participativa, Libâneo (2009) afirma o necessário envolvimento de todos os integrantes da escola no processo de tomada de decisões e no funcionamento da organização escolar. Partindo desse princípio das tomadas de decisões, destaca-se a participação e a responsabilidade coletiva na elaboração do Projeto político Pedagógico.
Verifique as alternativas que melhor definem o conceito de Projeto Político Pedagógico dentro da escola.
I - Documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo da escola;
II - Documento que garante recursos financeiros e estruturais para a qualidade da escola;
III - Instrumento teórico-prático que respalda processo de organização e funcionamento da escola;
IV - Instrumento que fórmula metas, institui procedimentos e instrumentos de ação.
Estão corretas:
Alternativas
Respostas
30061: B
30062: D
30063: A
30064: B
30065: E
30066: A
30067: B
30068: D
30069: B
30070: B
30071: D
30072: B
30073: D
30074: A
30075: D
30076: D
30077: A
30078: D
30079: C
30080: C