Questões de Concurso
Comentadas sobre temas contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais em pedagogia
Foram encontradas 909 questões
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |
Q4043314
Pedagogia
A escola e a família, são instituições que
necessitam
estar
alinhadas
para
o
desenvolvimento integral da criança, visando mais
segurança, mais aprendizado e fortalecendo o
diálogo entre ambas. Nesse sentido, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Suporte Pedagógico - Classe C |
Q4020352
Pedagogia
A partir de estudos efetuados por Carla (a Orientadora Educacional da Escola Esperança), acerca de direitos da criança e do
adolescente, emergiu a necessidade de elaboração de um projeto de intervenção que concorra para a eliminação da violência no
ambiente escolar. Carla pensou nas práticas de bullying existentes na maioria das escolas e decidiu reunir a esquipe pedagógica para
discutir o assunto.
À luz do contexto citado, analise as assertivas a seguir.
I- No Estatuto da Criança e do Adolescente, a prática de bullying é nominada de “intimidação sistemática”.
II- Os efeitos do bullying vão desde a queda do rendimento escolar do aluno até atos extremos de violência.
III- Para combater o bullying, é importante identificar algumas ações a serem realizadas de forma sistemática, no intuito de evitá-las, como apelidar, intimidar, perseguir, empurrar, discriminar, assediar, roubar e aterrorizar.
É CORRETO o que se afirma em:
À luz do contexto citado, analise as assertivas a seguir.
I- No Estatuto da Criança e do Adolescente, a prática de bullying é nominada de “intimidação sistemática”.
II- Os efeitos do bullying vão desde a queda do rendimento escolar do aluno até atos extremos de violência.
III- Para combater o bullying, é importante identificar algumas ações a serem realizadas de forma sistemática, no intuito de evitá-las, como apelidar, intimidar, perseguir, empurrar, discriminar, assediar, roubar e aterrorizar.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Terra Roxa - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Professor (Educação Infantil/Fundamental) |
Q3998894
Pedagogia
Na obra Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire discute os saberes necessários à prática
docente, afirmando que ensinar é um ato ético, político e epistemológico. Considerando a
concepção freiriana acerca da docência, analise as assertivas a seguir:
I - Para Freire, ensinar consiste na transferência sistemática de conteúdos do professor para o estudante, desde que realizada com rigor metodológico.
II - A docência exige do professor coerência entre discurso e prática, pois a autoridade docente deve fundamentar-se na competência profissional e no compromisso ético.
III - Segundo Freire, não há docência sem discência, pois ensinar implica reconhecer o estudante como sujeito do processo educativo, capaz de produzir conhecimento.
IV - A prática docente, na perspectiva freiriana, deve manter neutralidade política, evitando problematizações que envolvam a realidade social dos educandos.
V - O ato de ensinar requer pesquisa permanente, curiosidade epistemológica e abertura ao diálogo, pois o professor também aprende no exercício da docência.
Assinale a alternativa CORRETA:
I - Para Freire, ensinar consiste na transferência sistemática de conteúdos do professor para o estudante, desde que realizada com rigor metodológico.
II - A docência exige do professor coerência entre discurso e prática, pois a autoridade docente deve fundamentar-se na competência profissional e no compromisso ético.
III - Segundo Freire, não há docência sem discência, pois ensinar implica reconhecer o estudante como sujeito do processo educativo, capaz de produzir conhecimento.
IV - A prática docente, na perspectiva freiriana, deve manter neutralidade política, evitando problematizações que envolvam a realidade social dos educandos.
V - O ato de ensinar requer pesquisa permanente, curiosidade epistemológica e abertura ao diálogo, pois o professor também aprende no exercício da docência.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Órgão:
Prefeitura de Bom Despacho - MG
Prova:
Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Técnico em Gestão Pública Municipal – Secretário Escolar |
Q3995508
Pedagogia
Em caso de suspeita de maus-tratos
contra aluno, a escola deve:
Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de São Luís do Piauí - PI
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São Luís do Piauí - PI - Secretário Escolar (Médio) |
Q3993790
Pedagogia
Um aluno apresenta faltas reiteradas sem justificativa,
mesmo após diversas tentativas de intervenção da
escola. De acordo com a legislação, a direção da escola
deve:
Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de São Luís do Piauí - PI
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São Luís do Piauí - PI - Secretário Escolar (Médio) |
Q3993789
Pedagogia
Durante o ano letivo, a equipe escolar identifica que um
aluno apresenta sinais frequentes de negligência e
possível violência doméstica. O secretário escolar é
informado da situação.
Nessa hipótese, a conduta correta da escola é:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Artes |
Q3966319
Pedagogia
Em Currículo, Território em Disputa, Miguel Arroyo (2013) discute responsabilidades docentes no
trabalho com o currículo escolar. Em relação a essa abordagem, analise as afirmativas a seguir e
marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) É dever dos docentes abrir os currículos para enriquecê-los com novos conhecimentos.
( ) O direito ao acesso a conhecimentos diversos é atribuído apenas aos alunos.
( ) É dever dos docentes garantir o seu próprio direito e o dos alunos à rica, atualizada e diversa produção de conhecimentos e de leituras e significados.
( ) É dever dos docentes abrir os currículos para enriquecê-los com novos conhecimentos.
( ) O direito ao acesso a conhecimentos diversos é atribuído apenas aos alunos.
( ) É dever dos docentes garantir o seu próprio direito e o dos alunos à rica, atualizada e diversa produção de conhecimentos e de leituras e significados.
Ano: 2026
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Fundação Osório - RJ
Prova:
CESGRANRIO - 2026 - Fundação Osório - RJ - Professor - Pedagogia |
Q3925294
Pedagogia
Considere o diálogo a seguir.
Antonio: [...] No ensino esqueceram-se das perguntas, tanto o professor como o aluno esqueceram-nas, e no meu entender todo conhecimento começa pela pergunta. [...]
Paulo: [...] Creio que a repressão à pergunta é uma dimensão apenas da repressão maior – a repressão ao ser inteiro, à sua expressividade em suas relações no mundo e com o mundo
FREIRE, Paulo; FAUNDEZ, Antonio. Por uma pedagogia da pergunta. 8. ed. Rio de Janeiro/São Paulo: Paz e Terra, 2017. p.67-68. Adaptado.
Nesse contexto, Paulo Freire e Antonio Faundez defendem que, nos processos de ensinar e de educar, os educadores devem
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gravataí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |
Q3918267
Pedagogia
Durante uma reunião pedagógica, um professor afirma que não pode ignorar o baixo
desempenho de alguns alunos e, por isso, considera a reprovação um recurso pedagógico legítimo
para assegurar a qualidade do ensino. Considerando a concepção de avaliação como ato amoroso,
conforme defendida por Luckesi (2005), a postura mais coerente com esse referencial teórico seria:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Barra Bonita - SP
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Especial |
Q3883191
Pedagogia
Ainda sob a perspectiva de Mittler, a
formação de professores para a inclusão deve superar o
treinamento técnico. Qual elemento é considerado vital para
que o professor regente assuma a responsabilidade pela
aprendizagem de todos os alunos?
Ano: 2026
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Pedagogia |
Q3870123
Pedagogia
O professor e pesquisador Nóvoa (2019) defende que, desde o início do século XXI, torna-se claro que o contrato
social e político, bem como o modelo em que a escola se assenta, precisa ser profundamente repensados. Isso
tem consequências essenciais no modo de pensar a profissão docente, a sua função, o seu estatuto e o seu trabalho.
Fonte: NÓVOA, António. Os professores e a sua formação num tempo de metamorfose da escola. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 44, n. 3, 2019.
Sobre o que o autor preconiza, assinale a assertiva INCORRETA:
Fonte: NÓVOA, António. Os professores e a sua formação num tempo de metamorfose da escola. Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 44, n. 3, 2019.
Sobre o que o autor preconiza, assinale a assertiva INCORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I de Educação Infantil - Edital nº 1 |
Q3852285
Pedagogia
Paulo Freire entende que o ato de ensinar está
ligado à curiosidade e à reflexão crítica. Analise
as afirmativas abaixo.
I. Como professor devo saber que sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino.
II. Exercer a minha curiosidade de forma correta é um direito que tenho como gente e a que corresponde o dever de lutar por ele, o direito à curiosidade. Assinale a alternativa correta:
I. Como professor devo saber que sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino.
II. Exercer a minha curiosidade de forma correta é um direito que tenho como gente e a que corresponde o dever de lutar por ele, o direito à curiosidade. Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Jaguari - RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Jaguari - RS - Professor de Geografia
|
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Jaguari - RS - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Jaguari - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3832731
Pedagogia
Ao discutir a qualidade educacional no projeto político-pedagógico, Veiga (2002) articula as contribuições de Demo (1994) e afirma que há a indissociabilidade entre duas dimensões fundamentais da qualidade. Considerando essa concepção, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Agente de Tecnologia |
Q3814148
Pedagogia
O ambiente virtual traz à tona novos desafios éticos,
como o cyberbullying e a propagação de notícias falsas
(fake news). O Agente de Tecnologia, ao trabalhar temas
transversais, deve promover a formação de valores.
Assinale a alternativa que indica uma ação educativa
adequada para esse contexto.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800658
Pedagogia
Arroyo (2013) afirma que importantes
dimensões da vida dos trabalhadores têm sido
ignoradas nos currículos escolares, o que
contribui para sua desvalorização. Segundo o
autor, qual desses elementos não tem recebido
espaço nos conteúdos curriculares?
Ano: 2025
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Prova:
Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Pedagogo |
Q4175578
Pedagogia
A intimidação sistemática (bullying) ocorre quando
há violência física ou psicológica manifestada de
forma repetida com intenção de humilhar, intimidar
ou discriminar. A legislação apresenta diversos
comportamentos que caracterizam essa prática, EXCETO:
Q4148131
Pedagogia
Texto associado
Uma instituição de acolhimento abriga adolescentes de 12 a 17 anos em situação de vulnerabilidade social, vítimas de abandono
e negligência. Muitos deles apresentam dificuldades de aprendizagem e de socialização, e baixa autoestima. Um dos desafios a
ser enfrentado no local é o uso de celulares pelos adolescentes, que os trazem quando ingressam na instituição ou os recebem
de presente dos seus padrinhos. Sem a mediação adequada, os conteúdos acessados e divulgados por eles frequentemente
promovem a circulação de informações falsas, que são absorvidas sem uma reflexão crítica. A equipe técnica da instituição
observa que os adolescentes estão desmotivados em relação aos estudos e têm dificuldade em construir os seus projetos de vida.
Além disso, há conflitos frequentes entre os acolhidos, que têm a responsabilidade de colaborar na limpeza e na organização da
instituição. A pedagoga que atua no local tem como trabalho orientar e promover atividades educativas que contribuam para
o desenvolvimento pessoal e social dos adolescentes, além de apoiá-los no processo de escolarização.
Nesse contexto, a pedagoga é frequentemente chamada para mediar situações nas quais são evidenciadas atitudes sexistas.
Ela observou, por exemplo, que um dos adolescentes passou a ser alvo constante de bullying por desempenhar atividades
domésticas, socialmente reconhecidas como “serviço de mulher”. Com o objetivo de intervir na situação, a pedagoga organizou
uma roda de conversa, dispondo-se a ouvir os adolescentes e provocá-los a refletir sobre as formas como as representações de
feminino e masculino são produzidas e naturalizadas nos espaços sociais. Ela levantou questões como: precisamos nos enquadrar
em papéis de gênero previamente definidos? Como esses papéis são atribuídos às mulheres e aos homens?
Diante do exposto, o objetivo da estratégia utilizada pela pedagoga foi
Diante do exposto, o objetivo da estratégia utilizada pela pedagoga foi
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |
Q4108119
Pedagogia
Em determinada escola estadual, os funcionários
operacionais que atuam nos corredores e pátios
relataram à direção atitudes intimidadoras entre os
alunos, as quais afetavam o clima escolar. A
direção decidiu averiguar, mas optou por não
envolver a comunidade escolar nas discussões.
Nesse contexto, no tocante à violência escolar,
como deve ser avaliada a decisão da direção?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |
Q4108118
Pedagogia
Durante uma reunião pedagógica, os professores
de uma escola estadual relataram o aumento de
situações de violência verbal entre os alunos. A
direção pretende desenvolver um plano de ação,
mas parte da equipe considera que essas atitudes
são naturais aos adolescentes. Considerando
aspectos da violência escolar, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Sociologia |
Q4108114
Pedagogia
Em uma escola do ensino médio, os conflitos entre
grupos de estudantes estão aumentando. A
direção, após cobrança dos responsáveis, adotou
uma política de vigilâncias e punições rigorosas.
Contudo os conflitos não cessaram. Nesse
contexto, os professores propuseram a criação de
um comitê de mediação com participação dos
estudantes. Em relação à violência escolar, a
abordagem mais coerente é
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