Questões de Pedagogia - Tecnologias Educacionais para Concurso - Página 36

Q3740098

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740098 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir a respeito das tecnologias de informação e comunicação na educação.
I. É preciso procurar tornar viável o acesso frequente de professores e alunos às novas tecnologias, notadamente à Internet.
II. Nas salas de aula não deve haver conexão à Internet nem é recomendável haver salas adequadas para pesquisa ou laboratórios tecnológicos equipados.
III. Hoje o ensino de qualidade passa pelo acesso rápido, contínuo e abrangente às tecnologias.
IV. A sociedade precisa ter como projeto político a procura de formas de diminuir a distância que separa os que podem e os que não podem pagar pelo acesso à informação.
V. As escolas públicas e as comunidades carentes não devem ter acesso às tecnologias, pois o analfabetismo tecnológico não interfere na vida em sociedade atualmente.
Assinale a alternativa correta:

A

I, II, III, IV e V estão corretas.

B

Apenas I, II e V estão corretas.

C

Apenas I, III e IV estão corretas.

D

Apenas II e V estão corretas.Apenas I e II está correta.

E

Apenas I e II está correta.

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Q3740039

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3740039 Pedagogia

O que são as TICs – Tecnologias de Informação e Comunicação, no meio educacional?

A

Conjunto de recursos, ferramentas, sistemas e dispositivos que permitem produzir, armazenar, processar, transmitir e compartilhar informações de forma digital.

B

E-mails utilizados pela equipe de professores e funcionários da instituição de ensino, para tratar de assuntos internos.

C

O site da instituição de ensino, disponibilizado na web, para amplo acesso às informações sobre a escola.

D

Os celulares dos alunos apenas, que são recolhidos no momento da chegada destes à instituição de ensino, para que não atrapalhem as atividades a serem ministradas.

E

As formas de contato da comunidade externa com a Direção da instituição de ensino, como telefone, fax e outros, com o objetivo de transmissão de recados.

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Q3740007

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I |

Q3740007 Pedagogia

Sobre os efeitos da mídia eletrônica na formação das crianças e na relação com o conhecimento, analise as afirmativas abaixo e, posteriormente, assinale a alternativa correta.
I. A mídia eletrônica atua como uma forma de entretenimento, mas não contribui para o processo educativo.
II. A relação da criança com a mídia eletrônica é prazerosa e sedutora, mesmo durante o período escolar, a mídia mostra o mundo de outra forma, mais fácil, agradável.
III. Os meios de comunicação operam com o abstrato e o simbólico, dificultando a compreensão imediata das informações.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas II está correta.

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Q3739897

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Professor de Educação Infantil Integral - Creche |

Q3739897 Pedagogia

No contexto educacional contemporâneo, as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) têm papel central na promoção da inclusão escolar e social. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta:

A

A inclusão digital não deve considerar a eliminação de barreiras arquitetônicas ou a adaptação de equipamentos e conteúdos.

B

As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação na Educação devem ser compreendidas como um conjunto de recursos dedicados apenas ao ensino presencial e à mediação docente.

C

As Novas Tecnologias da Comunicação e Informação na Educação (NTIC) devem ser entendidas como sendo um conjunto de recursos não humanos dedicados ao armazenamento, processamento e comunicação da informação, organizados num sistema capaz de executar um conjunto de tarefas e favorecer a inclusão digital e social das pessoas com deficiência.

D

A informática é vista como uma linguagem simbólica e abstrata, sem função prática na melhoria das condições de vida e da aprendizagem das pessoas com deficiência.

E

As TIC são instrumentos voltados ao armazenamento de informações e ao controle de dados, sem relação com a inclusão social e educacional.

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Q3739322

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Auxiliar de Apoio Escolar - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3739322 Pedagogia

A Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) constitui conjunto de recursos e estratégias que ampliam as possibilidades comunicativas de estudantes com necessidades complexas de comunicação. Sobre a implementação da CAA no ambiente escolar pelo Auxiliar Escolar, é correto afirmar que:

A

O uso de pranchas de comunicação e softwares especializados deve ser evitado em contextos de sala de aula regular, preservando-os exclusivamente para atendimentos especializados individuais.

B

A implementação da CAA deve substituir integralmente a fala do estudante nos momentos de interação social, assumindo o Auxiliar Escolar o papel de intérprete permanente.

C

A utilização de recursos visuais, gestuais ou tecnológicos deve ampliar as possibilidades de expressão e compreensão do estudante, sendo implementada em articulação com o professor, a família e profissionais especializados.

D

A comunicação alternativa deve restringir-se a comandos verbais simplificados e instruções diretas, evitando recursos que possam retardar o desenvolvimento da oralidade natural.

E

Os sistemas de comunicação alternativa de alta tecnologia constituem opção única efetiva para estudantes não oralizados, devendo substituir progressivamente recursos de baixa tecnologia.

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Q3739103

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Atendimento Especializado |

Q3739103 Pedagogia

O uso correto da Tecnologia Assistiva (TA) é um demonstrativo prático da importância do AEE na construção da autonomia. A TA é dividida em diferentes categorias funcionais que visam suprir ou auxiliar nas habilidades de comunicação, locomoção e interação com a tecnologia. Considerando a diversidade de recursos que compõe a TA e a sua função no AEE, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as categorias funcionais com os exemplos de dispositivos e estratégias correspondentes.

Primeira coluna: categorias de Tecnologia Assistiva
1. Comunicação alternativa
2. Mobilidade
3. Recursos para acesso ao computador

Segunda coluna: dispositivos e estratégias
(__) Uso de softwares leitores de tela e teclados adaptados.
(__) Bengalas, cadeiras de rodas e andadores.
(__) Pranchas de comunicação e aplicativos com símbolos e voz sintetizada.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:

A

3 − 1 − 2.

B

2 − 3 − 1.

C

1 − 3 − 2.

D

2 − 1 − 3.

E

3 − 2 − 1.

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Q3739099

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Atendimento Especializado |

Q3739099 Pedagogia

A Tecnologia Assistiva (TA) é essencial para concretizar a importância do AEE na eliminação de barreiras e na promoção da participação ativa dos estudantes com deficiência. Considere as afirmativas relacionadas às Tecnologias Assistivas no contexto educacional apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) As Tecnologias Assistivas incluem recursos, serviços e estratégias que promovem autonomia e participação.
(__) Apenas dispositivos eletrônicos são considerados recursos de Tecnologia Assistiva.
(__) Recursos simples, como pranchas de comunicação, podem ser considerados Tecnologias Assistivas.
(__) O uso das Tecnologias Assistivas deve ser pensado de forma padronizada para todos os estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − F − F − V.

B

V − V − F − F.

C

V − F − V − F.

D

F − F − V − V.

E

F − V − V − F.

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Q3738842

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Vice-Diretor de Escola |

Q3738842 Pedagogia

Sobre o uso de recursos tecnológicos no contexto escolar, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. As tecnologias estão cada vez mais em evidência e os investimentos visam ter cada classe conectada à Internet e cada aluno com um notebook.

II. Investe-se também em educação a distância, educação contínua, cursos de curta duração.

III. A presença de tecnologia garante, por si só, que o ensino seja eficaz, dispensando o esforço docente.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3738684

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Monitor de Transporte Escolar |

Q3738684 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo sobre o dever do Estado com a educação escolar pública, efetivado, entre outras coisas, mediante a garantia de educação digital:

I. As instituições públicas de educação básica deverão assegurar conectividade à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de bebês a partir de 1 ano de idade, para acesso a jogos de videogame e comunicação nas redes sociais.
II. As relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão prever técnicas, ferramentas e recursos digitais que fortaleçam os papéis de docência e aprendizagem do professor e do aluno e que criem espaços coletivos de mútuo desenvolvimento.

Assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II justifica a I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3736240

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3736240 Pedagogia

O uso de softwares educativos, aplicativos de comunicação alternativa, materiais táteis e quadros de rotina para alunos com TEA caracteriza:

A

Ensino tradicional, sem foco na inclusão.

B

Uma prática de reforço positivo isolado.

C

Apenas recursos lúdicos, sem finalidade pedagógica.

D

Avaliação padronizada de desempenho escolar.

E

Tecnologias assistivas, que ampliam a participação e aprendizagem.

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Q3735867

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735867 Pedagogia

A metodologia de ensino com recursos tecnológicos deve:

A

Excluir as mídias digitais do processo.

B

Promover o protagonismo do aluno.

C

Priorizar a memorização mecânica.

D

Desconsiderar o contexto do aluno.

E

Focar apenas na exposição de conteúdo.

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Q3735862

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735862 Pedagogia

Os Recursos Educacionais Abertos (REA) são caracterizados por:

A

Serem gratuitos e com licenças que permitem adaptação e redistribuição.

B

Serem limitados ao uso offline.

C

Exigirem software proprietário.

D

Serem pagos e restritos a instituições.

E

Terem acesso apenas por professores.

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Q3735861

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735861 Pedagogia

Um objeto de aprendizagem é:

A

Um componente de rede sem fio.

B

Um material impresso de uso único.

C

Uma ferramenta de hardware dedicada.

D

Um software de controle administrativo.

E

Um recurso digital reutilizável para fins educacionais.

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Q3735860

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735860 Pedagogia

Ambientes Virtuais de Aprendizagem, como o Moodle, têm como principal função:

A

Criar planilhas colaborativas.

B

Editar imagens educacionais.

C

Simular sistemas operacionais.

D

Apoiar e gerenciar atividades educacionais online.

E

Gerenciar bancos de dados locais.

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Q3735859

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735859 Pedagogia

O termo TDIC significa:

A

Técnicas Didáticas de Inovação e Comunicação.

B

Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação.

C

Teorias Digitais de Interação e Cultura.

D

Transformação Digital da Instrução Cognitiva.

E

Tecnologia de Dados e Internet Cognitiva.

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Q3735858

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática |

Q3735858 Pedagogia

A tecnologia educacional busca:

A

Eliminar o uso de livros didáticos.

B

Restringir o uso de mídias digitais.

C

Centralizar o ensino em máquinas.

D

Substituir completamente o professor.

E

Integrar recursos tecnológicos ao processo de ensino-aprendizagem.

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Q3734872

Q3734872 Pedagogia

No contexto das inovações pedagógicas, a gamificação refere-se à aplicação de elementos característicos dos jogos em contextos reais, com vistas a promover engajamento, motivação e aprendizagem. Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A gamificação utiliza elementos como narrativa, feedback, desafios e recompensas para tornar atividades da vida real mais motivadoras e significativas.

B

O uso de um jogo tradicional para ilustrar um conteúdo conceitual caracteriza uma prática de gamificação, pois envolve o uso de jogos no processo educativo.

C

A gamificação não exige que o indivíduo esteja jogando efetivamente, mas sim que vivencie, em um contexto real, estratégias inspiradas na lógica dos games.

D

Elementos como pontos, rankings, níveis e recompensas podem ser utilizados de forma combinada ou independente para construir experiências gamificadas.

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Q3734774

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor Educação Digital PSS |

Q3734774 Pedagogia

Um professor propõe uma "pesquisa guiada" sobre planetas do sistema solar para alunos dos anos iniciais. Qual seria o papel principal do professor nessa atividade?

A

Pedir aos alunos para desenharem os planetas de memória, sem realizar nenhuma pesquisa digital.

B

Deixar os alunos pesquisarem livremente em qualquer site da internet sem nenhuma orientação.

C

Fornecer uma lista de sites seguros e apropriados para a idade, e talvez algumas perguntas específicas para direcionar a busca dos alunos.

D

Proibir o uso da internet e solicitar que a pesquisa seja feita apenas em livros da biblioteca escolar.

E

Digitar ele mesmo toda a pesquisa no computador e apenas apresentar os resultados prontos para a turma.

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Q3734765

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor Educação Digital PSS |

Q3734765 Pedagogia

Robótica educacional utiliza a montagem e programação de robôs como ferramenta pedagógica. Qual componente é frequentemente usado em kits de robótica educacional para permitir que o robô "sinta" o ambiente, como detectar obstáculos ou seguir uma linha?

A

Microcontrolador (ou "cérebro" do robô).

B

Bateria.

C

Motor.

D

Roda.

E

Sensor (ultrassônico, de cor, de toque, etc.)

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Q3734764

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Arabutã - SC - Professor Educação Digital PSS |

Q3734764 Pedagogia

Jogos digitais educativos podem ser ferramentas úteis no processo de aprendizagem. Qual tipo de jogo digital é frequentemente utilizado para estimular o raciocínio lógico e a resolução de problemas?

A

Jogos de colorir online.

B

Jogos de quebra-cabeça (puzzle).

C

Plataformas de streaming de vídeo.

D

Jogos de corrida infinita (endless runner).

E

Aplicativos de redes sociais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre tecnologias educacionais em pedagogia

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