Questões de Concurso
Sobre referencial curricular para a educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 1.461 questões
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Auxiliar de Educação |
Q4365761
Pedagogia
Os/As __________________ constituem-se, entre
outros, em objetos privilegiados da educação das
crianças. São objetos que dão suporte ao brincar e
podem ser das mais diversas origens materiais, formas,
texturas, tamanho e cor. Podem ser comprados ou
fabricados pelos professores e pelas próprias crianças;
podem também ter vida curta, quando inventados e
confeccionados pelas crianças em determinada
brincadeira e durar várias gerações, quando transmitidos
de pai para filho. Nessa perspectiva, as instituições
devem integrá-los ao acervo de materiais existentes nas
salas, prevendo critérios de escolha, seleção e aquisição
de acordo com a faixa etária atendida e os diferentes
projetos desenvolvidos na instituição.
Fonte: Brasil, 1998. Referencial curricular nacional para a educação infantil.
Complete o texto acima com a palavra CORRETA:
Fonte: Brasil, 1998. Referencial curricular nacional para a educação infantil.
Complete o texto acima com a palavra CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Auxiliar de Educação |
Q4365752
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para
a Educação Infantil os eixos norteadores do currículo
infantil devem compor em suas práticas pedagógicas, as
interações e a brincadeira.
Por meio desses eixos, marque a alternativa CORRETA sobre o que eles poderão garantir às crianças na educação infantil.
Por meio desses eixos, marque a alternativa CORRETA sobre o que eles poderão garantir às crianças na educação infantil.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |
Q4321399
Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil o trabalho educativo pode, assim, criar condições para as crianças conhecerem, descobrirem e ressignificarem novos sentimentos, valores, ideias, costumes e papéis sociais. Dessa forma, sobre a ética na escola e no trabalho docente, julgue os itens a seguir e marque a alternativa CORRETA.
I.A instituição de educação infantil é um dos espaços de inserção das crianças nas relações éticas e morais que permeiam a sociedade na qual estão inseridas.
II.Um projeto de educação que almeja cidadãos solidários e cooperativos deve cultivar a preocupação com a dimensão ética, traduzindo-a em elementos concretos do cotidiano na instituição.
III.As práticas pedagógicas escolares permitem que os alunos tenham vivências éticas e estéticas com outras crianças e grupos culturais, além de propiciar o conhecimento da diversidade.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |
Q4321395
Pedagogia
Proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados.
Fonte: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, 2012.
No processo de elaboração desse documento, quem participa?
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Provas:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1
|
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Inglês - Edital n° 1 |
Q4302926
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular traz uma
síntese das aprendizagens da Educação Infantil
(p.54 e 55). Não é ligada ao campo de
experiências “Espaços, tempos, quantidades,
relações e transformações”, a seguinte:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Provas:
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Física - Edital n° 1
|
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Educação Especial |
Avança SP - 2022 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Inglês - Edital n° 1 |
Q4302924
Pedagogia
Com base em Smole et al (2003) é incorreto
afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Infantil |
Q4300657
Pedagogia
Conforme o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil, o trabalho direto com crianças
pequenas exige que o professor tenha uma competência
polivalente. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Infantil |
Q4300654
Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional de
Educação Infantil, para realizar a avaliação e
aconselhável que se faça um levantamento inicial para
obter as informações necessárias sobre o conhecimento
prévio que as crianças possuem sobre a escrita, a leitura
e a linguagem oral, para que, com isso, se possa planejar
a prática, selecionar conteúdos, materiais e propor
atividades. Esse tipo de avaliação tem como função:
Ano: 2022
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé - PR
Prova:
FAU - 2022 - Prefeitura de Santa Fé - PR - Professor |
Q4264516
Pedagogia
Os campos de experiência presentes na
Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
orientam a organização do currículo da
educação infantil. Em número, o total de
campos de experiência indicados pela base
são:
Ano: 2022
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
Prefeitura de Rebouças - PR
Prova:
UNICENTRO - 2022 - Prefeitura de Rebouças - PR - Professor |
Q4252821
Pedagogia
A Base
Nacional Comum Curricular
(BNCC) propõe seis direitos de aprendizagem
para assegurar que as crianças tenham
condições de aprender e se desenvolver.
Acerca destes direitos, qual alternativa abaixo
NÃO contempla um dos seis direitos de
aprendizagem?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 2 |
Q4240750
Pedagogia
Os direitos de aprendizagem asseguram condições para
que as crianças aprendam em situações nas quais
possam desempenhar um papel ativo em ambientes que
as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se
provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir
significados sobre si, os outros.
Assinale a alternativa CORRETA em relação ao tripé, considerado elementos indispensáveis no cotidiano das crianças para que seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento sejam garantidos:
Assinale a alternativa CORRETA em relação ao tripé, considerado elementos indispensáveis no cotidiano das crianças para que seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento sejam garantidos:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q4240714
Pedagogia
A primeira infância é um período crucial no qual ocorre o
desenvolvimento de estruturas e circuitos cerebrais, bem
como a aquisição de capacidades fundamentais que
permitirão o aprimoramento de habilidades futuras mais
complexas. Este período compreende a fase de:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q4240712
Pedagogia
Os Referenciais Curriculares Nacionais - RCNs para a
Educação Infantil foram desenvolvidos em 3 volumes
com o intuito de apresentar uma série de reflexões em
relação à educação, no que diz respeito aos objetivos,
aos conteúdos, às práticas e orientações para o ensino.
Nesse sentido, para o RCN, a Educação Infantil tem
como principal objetivo:
Criar condições para o ________ de todas as crianças, considerando, também, as possibilidades de aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas etárias.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do fragmento:
Criar condições para o ________ de todas as crianças, considerando, também, as possibilidades de aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas etárias.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do fragmento:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q4240711
Pedagogia
A Educação Infantil como primeira etapa da Educação
Básica deve seguir os princípios estabelecidos em suas
diretrizes, os quais são definidos no artigo 6º que
preconiza que as propostas pedagógicas de Educação
Infantil devem respeitar os seguintes princípios:
Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades;
Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática e
Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais (BRASIL, 2009, p. 2).
Esses princípios estão vinculados à Base Nacional Comum Curricular por meio da definição de seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento (Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.) os quais pretendem assegurar as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural (BRASIL, 2017, p. 35).
Considerando tais abordagens, os direitos de conhecer -se e conviver relacionam-se aos princípios:
Éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades;
Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática e
Estéticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais (BRASIL, 2009, p. 2).
Esses princípios estão vinculados à Base Nacional Comum Curricular por meio da definição de seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento (Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.) os quais pretendem assegurar as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural (BRASIL, 2017, p. 35).
Considerando tais abordagens, os direitos de conhecer -se e conviver relacionam-se aos princípios:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Financeira e Empreendedorismo - Edital nº 2 |
Q4239658
Pedagogia
"Os campos de experiências constituem um arranjo
curricular que acolhe as situações e as experiências
concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes,
entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do
patrimônio cultural".
Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110 518_versaofinal_site.pdf
A organização curricular da Educação Infantil está estruturada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em cinco campos de experiência, cuja definição se encontra no trecho acima e entre os quais citamos "Corpo, gestos e movimentos". Qual das alternativas abaixo explica de forma sucinta a abordagem deste campo de experiência?
Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110 518_versaofinal_site.pdf
A organização curricular da Educação Infantil está estruturada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em cinco campos de experiência, cuja definição se encontra no trecho acima e entre os quais citamos "Corpo, gestos e movimentos". Qual das alternativas abaixo explica de forma sucinta a abordagem deste campo de experiência?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 2 |
Q4239046
Pedagogia
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil o desenvolvimento integral da criança
está vinculado à construção de conhecimentos que são
proporcionados pela prática educativa. Esse Referencial
analisa o desenvolvimento sob dois âmbitos, que são:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de creche - Edital nº 2 |
Q4238997
Pedagogia
É uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada
(Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil,
1998). Além disso, também é considerada como um eixo
norteador do trabalho educativo-pedagógico.
A qual alternativa o texto acima refere-se? Marque a alternativa CORRETA.
A qual alternativa o texto acima refere-se? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Auxiliar de creche - Edital nº 2 |
Q4238988
Pedagogia
As diferentes linguagens funcionam como eixos
norteadores do trabalho educativo-pedagógico. De
acordo com o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil no processo de construção do
conhecimento, as crianças se utilizam das mais
diferentes linguagens e exercem a capacidade que
possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre
aquilo que buscam desvendar.
Assim, dentre as alternativas abaixo, marque aquela CORRETA que aborda o tema das diferentes linguagens.
Assim, dentre as alternativas abaixo, marque aquela CORRETA que aborda o tema das diferentes linguagens.
Ano: 2022
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Curitibanos - SC
Prova:
EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q4225401
Pedagogia
Leia o texto, preenchendo as lacunas sobre o
desenvolvimento da criança de acordo com as
Referências Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil e escolha a alternativa que completa
corretamente as lacunas:
A criança é um ser _________ que nasce com capacidades________, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente. Ampliando suas relações_______, interações e formas de__________, as crianças sentem-se cada vez mais seguras para se expressar, podendo aprender, nas trocas sociais, com diferentes ___________ e adultos cujas percepções e compreensões da realidade também são diversas
A criança é um ser _________ que nasce com capacidades________, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente. Ampliando suas relações_______, interações e formas de__________, as crianças sentem-se cada vez mais seguras para se expressar, podendo aprender, nas trocas sociais, com diferentes ___________ e adultos cujas percepções e compreensões da realidade também são diversas
Ano: 2022
Banca:
EPL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Curitibanos - SC
Prova:
EPL Concursos - 2022 - Prefeitura de Curitibanos - SC - Professor de Séries Iniciais |
Q4225398
Pedagogia
De acordo com as Referências Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil, as crianças
desenvolvam suas capacidades de maneira
heterogênea, e a educação tem por função criar
condições para o desenvolvimento integral de todas as
crianças, considerando, também, as possibilidades de
aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas
etárias. Para que isso ocorra, faz-se necessário uma
atuação que propicie o desenvolvimento de capacidades envolvendo aquelas de ordem física,
afetiva, cognitiva, ética, estética, de relação
interpessoal e inserção social.
Diante do exposto relacione a coluna das capacidades com o desenvolvimento a que ela se refere, e em seguida escolha a alternativa que apresenta a opção correta:
(1) As capacidades de ordem física (2) As capacidades de ordem cognitiva (3) As capacidades de ordem afetiva (4) As capacidades de ordem estética (5) As capacidades de ordem ética (6) As capacidades de relação interpessoal (7) As capacidades de inserção social
( ) estão associadas à possibilidade de cada criança perceber-se como membro participante de um grupo de uma comunidade e de uma sociedade.
( ) estão associadas à possibilidade de produção artística e apreciação desta produção oriundas de diferentes culturas.
( ) estão associadas à possibilidade de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, ao autoconhecimento, ao uso do corpo na expressão das emoções, ao deslocamento com segurança.
( ) estão associadas à possibilidade de estabelecimento de condições para o convívio social. Isso implica aprender a conviver com as diferenças de temperamentos, de intenções, de hábitos e costumes, de cultura etc.
( ) estão associadas ao desenvolvimento dos recursos para pensar, o uso e apropriação de formas de representação e comunicação envolvendo resolução de problemas.
( ) estão associadas à construção da auto-estima, às atitudes no convívio social, à compreensão de si mesmo e dos outros.
( ) estão associadas à possibilidade de construção de valores que norteiam a ação das crianças.
Diante do exposto relacione a coluna das capacidades com o desenvolvimento a que ela se refere, e em seguida escolha a alternativa que apresenta a opção correta:
(1) As capacidades de ordem física (2) As capacidades de ordem cognitiva (3) As capacidades de ordem afetiva (4) As capacidades de ordem estética (5) As capacidades de ordem ética (6) As capacidades de relação interpessoal (7) As capacidades de inserção social
( ) estão associadas à possibilidade de cada criança perceber-se como membro participante de um grupo de uma comunidade e de uma sociedade.
( ) estão associadas à possibilidade de produção artística e apreciação desta produção oriundas de diferentes culturas.
( ) estão associadas à possibilidade de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, ao autoconhecimento, ao uso do corpo na expressão das emoções, ao deslocamento com segurança.
( ) estão associadas à possibilidade de estabelecimento de condições para o convívio social. Isso implica aprender a conviver com as diferenças de temperamentos, de intenções, de hábitos e costumes, de cultura etc.
( ) estão associadas ao desenvolvimento dos recursos para pensar, o uso e apropriação de formas de representação e comunicação envolvendo resolução de problemas.
( ) estão associadas à construção da auto-estima, às atitudes no convívio social, à compreensão de si mesmo e dos outros.
( ) estão associadas à possibilidade de construção de valores que norteiam a ação das crianças.
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