As diferentes linguagens funcionam como eixos
norteadores do trabalho educativo-pedagógico. De
acordo com o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil no processo de construção do
conhecimento, as crianças se utilizam das mais
diferentes linguagens e exercem a capacidade que
possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre
aquilo que buscam desvendar.
Assim, dentre as alternativas abaixo, marque aquela
CORRETA que aborda o tema das diferentes
linguagens.

Question

As diferentes linguagens funcionam como eixos
norteadores do trabalho educativo-pedagógico. De
acordo com o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil no processo de construção do
conhecimento, as crianças se utilizam das mais
diferentes linguagens e exercem a capacidade que
possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre
aquilo que buscam desvendar.
Assim, dentre as alternativas abaixo, marque aquela
CORRETA que aborda o tema das diferentes
linguagens.  Alternativa A: O domínio regressivo das linguagens favorece a
expressão e comunicação dos sentimentos, emoções
 e ideias das crianças, não colaborando para
interação com os outros e a influenciando
negativamente na mediação com a cultura e os
conhecimentos constituídos.  Ou Alternativa B: O domínio progressivo das diferentes linguagens
favorece a expressão e comunicação dos
sentimentos, emoções e ideias das crianças, também
facilita a interação com os outros e a mediação com
 a cultura e os conhecimentos constituídos.  Ou Alternativa C: O domínio progressivo das linguagens não favorece
 a expressão e comunicação dos sentimentos,
emoções e ideias das crianças, retardando a
interação com os outros e a mediação com a cultura
 e os conhecimentos constituídos.  Ou Alternativa D: O domínio regressivo das linguagens desfavorece a
expressão e comunicação dos sentimentos, emoções
 e ideias das crianças, dificultando a interação com os
outros e a mediação com a cultura e os
conhecimentos constituídos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] O domínio progressivo das diferentes linguagens
favorece a expressão e comunicação dos
sentimentos, emoções e ideias das crianças, também
facilita a interação com os outros e a mediação com
 a cultura e os conhecimentos constituídos.  Gabarito: BFundamento decisivo: O elemento decisivo era a expressão do RCNEI sobre o domínio progressivo das diferentes linguagens. Entre as alternativas, apenas a B preserva essa direção conceitual; as demais a negam ou a substituem por 'regressivo'.Tema central: Linguagens no RCNEIAnálise das alternativasAErradaEstá errada por dois confrontos diretos com o RCNEI: troca a expressão correta, que é 'domínio progressivo', por 'domínio regressivo', e ainda atribui efeito negativo às linguagens ao dizer que não colaboram para a interação e influenciam negativamente a mediação cultural.BCertaA alternativa B está correta porque mantém o sentido normativo cobrado pelo RCNEI ao tratar do domínio progressivo das diferentes linguagens. O termo decisivo é 'progressivo', já que ele afasta as opções que invertem a lógica do referencial ou negam seus efeitos pedagógicos.CErradaEstá errada porque, embora mantenha a expressão 'domínio progressivo', nega exatamente os efeitos que o RCNEI lhe atribui. O referencial afirma que esse domínio favorece expressão e comunicação e facilita interação e mediação cultural, enquanto a alternativa diz o contrário.DErradaEstá errada porque se apoia em 'domínio regressivo', qualificação incompatível com a formulação conceitual cobrada. Ainda que a frase tenha coerência interna negativa, ela não corresponde ao enunciado normativo-pedagógico do RCNEI, que trabalha com o domínio progressivo das linguagens.Pegadinha da questãoA troca do termo central 'progressivo' por 'regressivo'.Dica para questões semelhantesEm questões sobre RCNEI, confira se a alternativa preserva os termos centrais da formulação conceitual, especialmente qualificações como 'progressivo'.Quando o texto-base atribui função positiva às linguagens, alternativas que negam expressão, interação ou mediação cultural devem ser eliminadas.Não basta a alternativa falar de 'linguagens'; ela precisa manter o mesmo sentido pedagógico do referencial cobrado.

As diferentes linguagens funcionam como eixos norteadores d...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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