Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 149.409 questões
Ano: 2025
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFOPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3270877
Pedagogia
De acordo com o seu Plano de Desenvolvimento Institucional, a Ufopa define determinadas premissas
para suas ações de extensão. Em relação a essas premissas, analise as afirmativas seguintes.
I. Na Ufopa, a extensão articula-se com o ensino, a pesquisa e a inovação, em diálogo contínuo tanto com a educação básica quanto com a pós-graduação.
II. A extensão deve compor a matriz curricular de todos os cursos de graduação, exceto os de bacharelado.
III. São vedadas ações extensionistas na modalidade EaD.
Está(ão) correta(s)
I. Na Ufopa, a extensão articula-se com o ensino, a pesquisa e a inovação, em diálogo contínuo tanto com a educação básica quanto com a pós-graduação.
II. A extensão deve compor a matriz curricular de todos os cursos de graduação, exceto os de bacharelado.
III. São vedadas ações extensionistas na modalidade EaD.
Está(ão) correta(s)
Ano: 2025
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFOPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3270876
Pedagogia
Os cursos de Pós-Graduação compreendem dois níveis hierárquicos, lato sensu e stricto sensu,
abrangendo, respectivamente, Especialização, no primeiro nível; e Mestrado e Doutorado, no segundo.
Os cursos de Residência, credenciados pelo MEC, são considerados como
Ano: 2025
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFOPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3270870
Pedagogia
De acordo com seu Estatuto, a Ufopa é uma universidade multicampi, com sede
Ano: 2025
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFOPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3270868
Pedagogia
“A atual gestão do Ministério da Educação (MEC) conclui o seu primeiro ano de governo com uma série
de iniciativas voltadas para a expansão e democratização da educação superior.”
Fonte: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2023/dezembro/conheca-as-iniciativas-do-mecpara-educacao-superior.
Entre as principais ações efetivadas pelo MEC no referido período, referentes ao financiamento específico da educação superior na Amazônia, destacou-se:
Fonte: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2023/dezembro/conheca-as-iniciativas-do-mecpara-educacao-superior.
Entre as principais ações efetivadas pelo MEC no referido período, referentes ao financiamento específico da educação superior na Amazônia, destacou-se:
Ano: 2025
Banca:
CEPS-UFPA
Órgão:
UFOPA
Prova:
CEPS-UFPA - 2025 - UFOPA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q3270865
Pedagogia
De acordo com a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o processo seletivo para o ingresso aos
cursos de graduação das universidades considerará as competências e as habilidades definidas
Q3267095
Pedagogia
Nos termos da Lei de Autonomia da Universidade Estadual de Goiás, como são chamados os colaboradores por tempo
determinado que não possuam vínculo acadêmico, estatutário, regimental ou contratual com a Instituição, selecionados, por
meio de certame público, para cooperar e promover o aprimoramento educacional, técnico e científico da Universidade, a fim
de conferir maior agilidade e eficiência na execução de parcerias, projetos, contratos, convênios ou outros instrumentos
congêneres dirigidos ao fortalecimento do ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento institucional?
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Social |
Q3266619
Pedagogia
O conceito de autoridade afetiva indica uma forma equilibrada de
promover a educação de crianças e jovens em formação. Assinale
a opção que exemplifique corretamente esta abordagem.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Social |
Q3266618
Pedagogia
Percebemos que a Educação formal e a Educação não formal têm
um viés. Isso significa que a Educação formal leva para o
desenvolvimento de aprendizado teórico e pensante. Quanto à
Educação não formal, entendemos que ela não é somente um
assistencialismo, mas leva o aluno a agregar valores, flexibilizar os
meios de práticas sociais, levando o respeito como ser humano no
processo de aprendizado e ensino.
MOREIRA, J. L.; OLIVEIRA, J. F. A. C. “A Educação em ambientes não escolares: um relato de experiência”. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 22, nº 31, 2022.
Com base na distinção entre educação formal e não formal exposta acima, assinale a opção correta.
MOREIRA, J. L.; OLIVEIRA, J. F. A. C. “A Educação em ambientes não escolares: um relato de experiência”. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 22, nº 31, 2022.
Com base na distinção entre educação formal e não formal exposta acima, assinale a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Social |
Q3266616
Pedagogia
O debate em um júri simulado na escola, para exercitar o
protagonismo, saiu prejudicado. Uma das equipes desqualificou
pessoalmente os integrantes da adversária, fazendo piadas sobre
suas opiniões e desconsiderando argumentos legítimos.
Entre as competências em jogo na dinâmica, houve uma falta
Entre as competências em jogo na dinâmica, houve uma falta
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Social |
Q3266602
Pedagogia
Em seus procedimentos de avaliação, o Professor e o Educador
Social têm em foco aspectos distintos da experiência do aluno.
Assinale a opção que indica corretamente um aspecto específico levado em conta na avaliação do Educador Social.
Assinale a opção que indica corretamente um aspecto específico levado em conta na avaliação do Educador Social.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Social |
Q3266600
Pedagogia
O pensamento sobre educação e sociedade é marcado pela
influência fundamental da obra de Paulo Freire.
Na educação social, a principal característica freireana é
Na educação social, a principal característica freireana é
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Social |
Q3266599
Pedagogia
Os educadores sociais analisam a realidade social a partir de uma
perspectiva humanista, o que lhes permite desenvolver uma visão
renovada dos contextos de vida particulares.
Assinale a opção que reflete, corretamente, o caráter humanista.
Assinale a opção que reflete, corretamente, o caráter humanista.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Educador Social |
Q3266598
Pedagogia
Uma mãe reclama com a direção da escola porque seu filho foi
corrigido em público pela professora. Segundo ela, teria sido uma
situação vexatória para o aluno. A professora justifica que a
intervenção foi necessária para manter a ordem na sala. Assinale
a opção que exemplifica uma atitude de mediação nessa situação.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266356
Pedagogia
De acordo com os princípios da educação inclusiva, previstos em documentos
internacionais e nacionais, quanto à abordagem correta para garantir o cumprimento desse direito,
analise as assertivas abaixo:
I. É promovida por meio da ampliação de salas de recursos multifuncionais, da oferta de itinerários formativos adaptados a cada estudante e de avaliações diferenciadas com base no desempenho médio da turma do ensino regular.
II. Baseia-se na flexibilização curricular, no uso de tecnologias assistivas e na organização de turmas homogêneas, favorecendo o desenvolvimento dos alunos com deficiência.
III. Deve assegurar a participação de todos os alunos no ensino regular, com adaptações necessárias e suporte adequado às suas necessidades.
IV. Implica o oferecimento escolar de recursos, acessibilidade e formação docente para garantir a participação plena dos alunos com deficiência.
Quais estão corretas?
I. É promovida por meio da ampliação de salas de recursos multifuncionais, da oferta de itinerários formativos adaptados a cada estudante e de avaliações diferenciadas com base no desempenho médio da turma do ensino regular.
II. Baseia-se na flexibilização curricular, no uso de tecnologias assistivas e na organização de turmas homogêneas, favorecendo o desenvolvimento dos alunos com deficiência.
III. Deve assegurar a participação de todos os alunos no ensino regular, com adaptações necessárias e suporte adequado às suas necessidades.
IV. Implica o oferecimento escolar de recursos, acessibilidade e formação docente para garantir a participação plena dos alunos com deficiência.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266355
Pedagogia
A BNCC estabelece as aprendizagens essenciais ao longo da Educação Básica,
garantindo que os estudantes desenvolvam competências fundamentais para sua formação. Nesse
contexto, a BNCC também reforça seu compromisso com a educação integral, que considera o
desenvolvimento global do indivíduo. Sobre esse documento, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266354
Pedagogia
De acordo com a CF/88 e a LDBEN, a educação brasileira deve estar fundamentada
em princípios e objetivos que visam garantir a formação integral do cidadão. Sobre esses princípios e
objetivos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266353
Pedagogia
A educação no Brasil é composta por diversas modalidades que atendem diferentes
perfis de estudantes. Sobre essas modalidades, analise as assertivas a seguir:
I. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino destinada a jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos na idade regular. Ela visa garantir o direito à Educação Básica.
II. O Ensino Técnico e a Educação Profissional são modalidades que têm como objetivo principal a formação de profissionais para o mercado de trabalho, com foco no desenvolvimento de habilidades técnicas e competências específicas.
III. O Ensino Superior é voltado para a formação acadêmica e profissional de nível superior, abrangendo cursos de graduação, pós-graduação, mestrado e doutorado. Ele tem como objetivo a formação de profissionais qualificados e a produção de conhecimento científico e tecnológico.
IV. A Educação à Distância (EAD) é uma modalidade de ensino que permite a flexibilidade de tempo e espaço, sendo utilizada em todos os níveis educacionais, desde a Educação Básica até o Ensino Superior.
Quais estão corretas?
I. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino destinada a jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos na idade regular. Ela visa garantir o direito à Educação Básica.
II. O Ensino Técnico e a Educação Profissional são modalidades que têm como objetivo principal a formação de profissionais para o mercado de trabalho, com foco no desenvolvimento de habilidades técnicas e competências específicas.
III. O Ensino Superior é voltado para a formação acadêmica e profissional de nível superior, abrangendo cursos de graduação, pós-graduação, mestrado e doutorado. Ele tem como objetivo a formação de profissionais qualificados e a produção de conhecimento científico e tecnológico.
IV. A Educação à Distância (EAD) é uma modalidade de ensino que permite a flexibilidade de tempo e espaço, sendo utilizada em todos os níveis educacionais, desde a Educação Básica até o Ensino Superior.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266352
Pedagogia
Sobre o PNE, analise as assertivas abaixo:
I. O art. 2º estabelece a erradicação do analfabetismo como uma de suas diretrizes.
II. A cada cinco anos, ao longo do período de vigência do PNE, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) publicará estudos para aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas.
III. No período de 2014-2024, foram estabelecidas 20 metas que utilizaram como referência a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), o censo demográfico e os censos nacionais da Educação Básica e Superior mais atualizados.
Quais estão corretas?
I. O art. 2º estabelece a erradicação do analfabetismo como uma de suas diretrizes.
II. A cada cinco anos, ao longo do período de vigência do PNE, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) publicará estudos para aferir a evolução no cumprimento das metas estabelecidas.
III. No período de 2014-2024, foram estabelecidas 20 metas que utilizaram como referência a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), o censo demográfico e os censos nacionais da Educação Básica e Superior mais atualizados.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266351
Pedagogia
A Educação Infantil, primeira etapa da ______________, tem como finalidade o
desenvolvimento integral da criança de até _____ anos, em seus aspectos físico, psicológico,
intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade, oferecida em creches e pré-escolas. Um de seus critérios de organização é a exigência de frequência mínima de _____ do total
de horas.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266350
Pedagogia
Sobre os Campos de Experiência da Educação Infantil na BNCC, analise as assertivas
abaixo:
I. Em “O eu, o outro e o nós”, propõe-se que as crianças desenvolvam habilidades individuais, com ênfase na exploração sensorial e na expressão corporal como formas de comunicação.
II. Em “Traços, sons, cores e formas”, sugere-se que as crianças devem ser expostas a técnicas artísticas, considerando a criatividade e a experimentação com diferentes linguagens visuais e sonoras.
III. O campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação” orienta práticas centradas na mediação do educador para garantir a organização das ideias infantis de maneira lógica.
IV. Em “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, propõe-se que as crianças explorem conceitos matemáticos e científicos de forma contextualizada, integrando-os às suas vivências cotidianas.
Quais estão corretas?
I. Em “O eu, o outro e o nós”, propõe-se que as crianças desenvolvam habilidades individuais, com ênfase na exploração sensorial e na expressão corporal como formas de comunicação.
II. Em “Traços, sons, cores e formas”, sugere-se que as crianças devem ser expostas a técnicas artísticas, considerando a criatividade e a experimentação com diferentes linguagens visuais e sonoras.
III. O campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação” orienta práticas centradas na mediação do educador para garantir a organização das ideias infantis de maneira lógica.
IV. Em “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, propõe-se que as crianças explorem conceitos matemáticos e científicos de forma contextualizada, integrando-os às suas vivências cotidianas.
Quais estão corretas?
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