Alternativa correta: E - socioconstrutivista.

1. Tema central da questão:
A questão aborda as ações didáticas propostas por Lana de Souza Cavalcanti para o ensino de Geografia, que visam promover a construção de conhecimentos a partir da interação social, da mediação docente e da reflexão coletiva. É essencial compreender qual abordagem teórico-pedagógica fundamenta essas práticas.

2. Resumo teórico:
O socioconstrutivismo é uma abordagem que une princípios do construtivismo (Piaget) e da sócio-histórica (Vygotsky), enfatizando que o conhecimento é construído ativamente pelo aluno em interação com o outro e com o contexto social. Cavalcanti (1998) propõe ações que envolvem cooperação, dialógica e reflexão coletiva, elementos centrais ao socioconstrutivismo. Segundo a BNCC e autores como Vygotsky e Perrenoud, o professor atua como mediador da aprendizagem.

3. Justificativa da alternativa correta:
A alternativa E é correta porque as ações destacadas por Cavalcanti incluem interação, cooperação, mediação docente e reflexão social, que são pontos-chave do socioconstrutivismo. O processo de aprendizagem ocorre em um ambiente socialmente construído, onde o aluno não aprende sozinho, mas por meio do diálogo e da troca com os outros, exatamente como preconiza essa abordagem.

4. Análise das alternativas incorretas:

• A - behaviorista: Foca no comportamento observável e no reforço externo. Não considera a construção ativa do conhecimento pelo aluno.
• B - construtivista: Valoriza a construção do conhecimento pelo aluno, mas não enfatiza tanto a dimensão social e a interação quanto o socioconstrutivismo.
• C - socioafetiva: Destaca os aspectos afetivos das relações no ensino, mas não necessariamente a construção coletiva do conhecimento.
• D - sócio-histórica: Muito próxima à resposta correta, porém, o termo usado por Cavalcanti e a ênfase nos princípios construtivistas aliados à interação social apontam para o socioconstrutivismo.

5. Dica de interpretação:
Ao identificar termos como cooperação, diálogo, interação e mediação, desconfie de alternativas individualistas ou centradas apenas no comportamento. Busque a alternativa que englobe construção ativa e social do conhecimento.

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Já vi questão que quando se fala em controle, é btecnicismo. agora me vem essa dizendo o contrário. Tá difícil entender...