Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 149.404 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266349
Pedagogia
A BNCC e os currículos compartilham princípios e valores que orientam a educação
brasileira. Dessa forma, reconhecem que a educação tem um compromisso com a formação e o
desenvolvimento humano global, abrangendo a dimensão intelectual, física, afetiva, social, ética,
moral e simbólica. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F,
se falsas.
( ) A BNCC e os currículos compartilham princípios e valores que orientam a LDB e o ECA.
( ) A BNCC reconhece a importância das DCN e dos PCN na organização da educação brasileira.
( ) A BNCC se baseia na LDB e nas DCN para garantir uma formação ampla e integral dos estudantes.
( ) Os PCNs e a Constituição Federal de 1988 (CF/88) são os principais documentos que sustentam a BNCC e os currículos na formulação dos princípios educacionais.
( ) A CF/88 e o ECA são documentos fundamentais para a estruturação curricular e os princípios pedagógicos estabelecidos na BNCC.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A BNCC e os currículos compartilham princípios e valores que orientam a LDB e o ECA.
( ) A BNCC reconhece a importância das DCN e dos PCN na organização da educação brasileira.
( ) A BNCC se baseia na LDB e nas DCN para garantir uma formação ampla e integral dos estudantes.
( ) Os PCNs e a Constituição Federal de 1988 (CF/88) são os principais documentos que sustentam a BNCC e os currículos na formulação dos princípios educacionais.
( ) A CF/88 e o ECA são documentos fundamentais para a estruturação curricular e os princípios pedagógicos estabelecidos na BNCC.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266348
Pedagogia
A educação brasileira, conforme estabelecido na LDB, está organizada em um regime
de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. Considerando essa
estrutura, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266347
Pedagogia
Os temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) foram
introduzidos com o objetivo de promover uma educação voltada para a cidadania e para questões
sociais relevantes. Com base no assunto, analise as assertivas abaixo:
I. Devem ser abordados principalmente nas disciplinas de Ciências e História, pois tratam de questões sociais e ambientais.
II. São considerados conteúdos complementares a serem incluídos nos projetos pedagógicos de acordo com a proposta pedagógica da escola.
III. Os temas transversais refletem a Pedagogia Libertadora de Paulo Freire ao organizar os conteúdos de forma linear, garantindo que a conscientização crítica ocorra de forma progressiva.
IV. Entendem a ética como um tema intrínseco aos demais e que, portanto, não tem necessidade de ser abordado isoladamente.
V. Incluem meio ambiente, pluralidade cultural, saúde, orientação sexual, ética e trabalho e consumo.
Quais estão corretas?
I. Devem ser abordados principalmente nas disciplinas de Ciências e História, pois tratam de questões sociais e ambientais.
II. São considerados conteúdos complementares a serem incluídos nos projetos pedagógicos de acordo com a proposta pedagógica da escola.
III. Os temas transversais refletem a Pedagogia Libertadora de Paulo Freire ao organizar os conteúdos de forma linear, garantindo que a conscientização crítica ocorra de forma progressiva.
IV. Entendem a ética como um tema intrínseco aos demais e que, portanto, não tem necessidade de ser abordado isoladamente.
V. Incluem meio ambiente, pluralidade cultural, saúde, orientação sexual, ética e trabalho e consumo.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266346
Pedagogia
A BNCC é um documento de caráter __________ que serve para _________ a prática pedagógica.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266345
Pedagogia
Analise a charge abaixo:
Conforme as “Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais” (2006), ainda há uma “série de problemas decorrentes das dinâmicas discriminatórias forjadas ao longo dos quatro séculos de regime escravocrata”. Por isso, o referido documento apresenta ações de combate ao racismo e de promoção à igualdade, como as seguintes:
I. Ações pedagógicas que priorizem a diversidade cultural em sala de aula, um princípio positivo e incentivado pelas diretrizes da educação das relações étnico-raciais.
II. Cuidado para que se dê um sentido construtivo à participação dos diferentes grupos sociais e étnico-raciais na construção da nação brasileira e aos elos culturais e históricos entre diferentes grupos étnico-raciais.
III. Elaborar um material didático suplementar que trate da história e cultura afro-brasileira sob uma perspectiva global, promovendo o protagonismo negro por meio de figuras históricas internacionais de destaque, como Nelson Mandela e Martin Luther King Jr.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266344
Pedagogia
De acordo com as diretrizes estabelecidas pela LDBEN, Lei nº 9.394/1996, os
currículos da Educação Básica devem atender a princípios que garantam uma formação integral aos
estudantes. Com base nessas diretrizes, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266342
Pedagogia
Em relação às metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), analise
as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A Meta 1 refere-se à oferta da Educação Infantil na pré-escola para crianças de quatro a cinco anos de idade a fim de ampliar o acesso e atender, no mínimo, 50% das crianças de até três anos de idade até o final de vigência deste PNE.
( ) A Meta 5 refere-se ao processo de alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o terceiro ano do Ensino Fundamental.
( ) A Meta 7 refere-se ao fomento da qualidade da Educação Básica, priorizando a etapa do Ensino Médio, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as médias nacionais para o Ideb.
( ) A Meta 10 refere-se ao oferecimento de, no mínimo, 50% das matrículas de Educação de Jovens e Adultos, nos ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada à Educação Profissional.
( ) A Meta 13 refere-se à elevação da qualidade da Educação Superior e à ampliação da proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de Educação Superior.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A Meta 1 refere-se à oferta da Educação Infantil na pré-escola para crianças de quatro a cinco anos de idade a fim de ampliar o acesso e atender, no mínimo, 50% das crianças de até três anos de idade até o final de vigência deste PNE.
( ) A Meta 5 refere-se ao processo de alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o terceiro ano do Ensino Fundamental.
( ) A Meta 7 refere-se ao fomento da qualidade da Educação Básica, priorizando a etapa do Ensino Médio, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as médias nacionais para o Ideb.
( ) A Meta 10 refere-se ao oferecimento de, no mínimo, 50% das matrículas de Educação de Jovens e Adultos, nos ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada à Educação Profissional.
( ) A Meta 13 refere-se à elevação da qualidade da Educação Superior e à ampliação da proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de Educação Superior.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266341
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (DCNs)
estabelecem princípios que guiam a organização e a prática pedagógica das escolas no Brasil. Nesse
sentido, as DCNs:
I. Garantem o direito de todos à educação, assegurando o acesso, a permanência e a aprendizagem de qualidade, e servem como referência para a construção dos currículos estaduais e municipais, alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
II. Consideram que a formação do estudante no Ensino Fundamental deve priorizar o desenvolvimento acadêmico e cognitivo, e a Educação Infantil deve trabalhar a abordagem interdisciplinar, na qual os projetos envolvem os aspectos sociais e emocionais.
III. Orientam a articulação entre as etapas da Educação Básica, promovendo a continuidade da aprendizagem e garantindo um percurso formativo coerente. Principalmente no Ensino Médio, no qual a ênfase é a preparação para o mundo do trabalho com o aprofundamento das áreas do conhecimento.
Quais estão INCORRETAS?
I. Garantem o direito de todos à educação, assegurando o acesso, a permanência e a aprendizagem de qualidade, e servem como referência para a construção dos currículos estaduais e municipais, alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
II. Consideram que a formação do estudante no Ensino Fundamental deve priorizar o desenvolvimento acadêmico e cognitivo, e a Educação Infantil deve trabalhar a abordagem interdisciplinar, na qual os projetos envolvem os aspectos sociais e emocionais.
III. Orientam a articulação entre as etapas da Educação Básica, promovendo a continuidade da aprendizagem e garantindo um percurso formativo coerente. Principalmente no Ensino Médio, no qual a ênfase é a preparação para o mundo do trabalho com o aprofundamento das áreas do conhecimento.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266340
Pedagogia
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN),
Lei nº 9.394/1996, o Ensino Médio, etapa final da Educação Básica, tem como finalidades, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Pedagogia |
Q3266339
Pedagogia
Sobre as “Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais” (2006),
analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A Lei nº 10.639/2003 tornou obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas brasileiras.
( ) Esse documento tem como foco principal a inclusão de conteúdos sobre a escravidão no Brasil.
( ) A educação quilombola é um dos temas abordados nessas diretrizes, visando reconhecer e fortalecer a identidade e os direitos das comunidades quilombolas.
( ) O combate ao racismo e a promoção da diversidade devem ser incorporados ao currículo escolar e às práticas pedagógicas, conforme orientações da Lei.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A Lei nº 10.639/2003 tornou obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas brasileiras.
( ) Esse documento tem como foco principal a inclusão de conteúdos sobre a escravidão no Brasil.
( ) A educação quilombola é um dos temas abordados nessas diretrizes, visando reconhecer e fortalecer a identidade e os direitos das comunidades quilombolas.
( ) O combate ao racismo e a promoção da diversidade devem ser incorporados ao currículo escolar e às práticas pedagógicas, conforme orientações da Lei.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Letras: Português/Espanhol |
Q3266233
Pedagogia
Texto associado
¿A dónde va el pantalón que tiramos a un contenedor de ropa usada?
Once meses de investigación y miles de kilómetros recorridos
Por Ana Carbajosa, Patricia R. Blanco y Beatriz Lecumberri
(Disponible en: www.elpais.com/planeta-futuro/2025-02-23/a-donde-va-el-pantalon-que-tiramos-a-uncontenedor-de-ropa-usada-once-meses-de-investigacion-y-miles-de-kilometros-recorridos.html – texto
adaptado especialmente para ese examen).
Con relación a la enseñanza de la lengua extranjera en la escuela, analice las
siguientes afirmaciones y señale V, si verdadeiras, o F, si falsas.
( ) El abordaje pedagógico debe prescindir del bagaje lingüístico inicial del alumno, ya que dicho conocimiento puede interferir en la adquisición del nuevo sistema.
( ) Cuando sea viable, es recomendable que las propuestas didácticas articulen diversas habilidades comunicativas de manera integrada.
( ) La exposición a variaciones del idioma debe ser limitada, con el fin de favorecer una comprensión más lineal del código.
( ) En la enseñanza básica, conviene tratar la lengua extranjera como una unidad aislada, sin vinculación con los demás componentes curriculares.
El orden correto de relleno de los paréntesis, de arriba a abajo, es:
( ) El abordaje pedagógico debe prescindir del bagaje lingüístico inicial del alumno, ya que dicho conocimiento puede interferir en la adquisición del nuevo sistema.
( ) Cuando sea viable, es recomendable que las propuestas didácticas articulen diversas habilidades comunicativas de manera integrada.
( ) La exposición a variaciones del idioma debe ser limitada, con el fin de favorecer una comprensión más lineal del código.
( ) En la enseñanza básica, conviene tratar la lengua extranjera como una unidad aislada, sin vinculación con los demás componentes curriculares.
El orden correto de relleno de los paréntesis, de arriba a abajo, es:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
HEMOMINAS
Prova:
SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Analista de Captação |
Q3264236
Pedagogia
No escopo de articulação dos hemocentros e de outras
instituições públicas ou privadas, as universidades têm um
programa dirigido à comunidade, que potencializa a formação
dos estudantes e tem a capacidade de intervir em benefício da
sociedade, que é o (a):
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Assistente em Administração
|
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Técnico em Tecnologia da Informação |
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Área Mecânica |
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Área Química |
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Área Informática |
Q3263649
Pedagogia
Considerando a Resolução CNE/CP nº 1/2021, que define as Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica, analise as assertivas abaixo e assinale
V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Diretriz é o conjunto articulado de princípios e critérios a serem observados pelos sistemas de ensino e pelas instituições e redes de ensino públicas e privadas, na organização, no planejamento, no desenvolvimento e na avaliação da Educação Profissional e Tecnológica, presencial e à distância.
( ) O respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional, na perspectiva do pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho constitui um dos princípios da Educação Profissional e Tecnológica.
( ) A Educação Profissional e Tecnológica é modalidade educacional que perpassa todos os níveis da educação nacional, integrada às demais modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia, devendo ser prestada exclusivamente no formato presencial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Diretriz é o conjunto articulado de princípios e critérios a serem observados pelos sistemas de ensino e pelas instituições e redes de ensino públicas e privadas, na organização, no planejamento, no desenvolvimento e na avaliação da Educação Profissional e Tecnológica, presencial e à distância.
( ) O respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional, na perspectiva do pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho constitui um dos princípios da Educação Profissional e Tecnológica.
( ) A Educação Profissional e Tecnológica é modalidade educacional que perpassa todos os níveis da educação nacional, integrada às demais modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência, da cultura e da tecnologia, devendo ser prestada exclusivamente no formato presencial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Assistente em Administração
|
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Técnico em Tecnologia da Informação |
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Área Mecânica |
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Área Química |
FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Técnico de Laboratório - Área Informática |
Q3263648
Pedagogia
Mercedes foi eleita para exercer o cargo de prefeita de um município e pretende
instituir uma portaria municipal determinando que todas as atividades avaliativas sejam realizadas
aos sábados, não sendo permitidas quaisquer justificativas de ausência em virtude de preceitos
religiosos ou trabalhos substitutivos às atividades. De com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), que
estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, a portaria:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
HEMOMINAS
Prova:
SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |
Q3263629
Pedagogia
As adaptações curriculares são respostas educativas que
devem ser dadas pelo sistema educacional, de forma a favorecer
a todos os alunos e, dentre estes, os que apresentam demandas
específicas. Dentre as várias possibilidades, há aquelas chamadas
de adaptação de objetivos que se referem:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
HEMOMINAS
Prova:
SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |
Q3263628
Pedagogia
Há uma estreita relação entre a capacitação de pessoas,
a gestão do conhecimento e o avanço do processo educativo.
Isso significa que, à medida que há investimento na formação
contínua dos profissionais envolvidos no processo educativo, há
um fluxo maior de conhecimento a ser gerido, que pode elevar
a capacidade de aprendizagem. Nessa equação, a gestão do
conhecimento é:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
HEMOMINAS
Prova:
SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |
Q3263627
Pedagogia
Eliminar as barreiras físicas, de comunicação e de informação
que possam restringir a participação e a aprendizagem dos
educandos com deficiência é um dos objetivos das políticas
públicas inclusivas. Para atingir tal intento, é possível recorrer aos
recursos de acessibilidade que:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
HEMOMINAS
Prova:
SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |
Q3263626
Pedagogia
Ao adaptar critérios e instrumentos de avaliação ao contexto
hospitalar e ambulatorial, é preciso considerar, antes de tudo,
que ao incidir sobre o tratamento de pacientes que dependem
de acompanhamento médico constante, convivem com o risco de
morte iminente e com as restrições relativas ao seu quadro clínico,
as práticas avaliativas não devem ter como função a seleção ou a
classificação. Noutra direção, a avaliação deve funcionar como:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
HEMOMINAS
Prova:
SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |
Q3263625
Pedagogia
A prática educativa construída com base nas diversidades e
na inclusão de todos(as) os(as) estudantes busca desenvolver a
sensibilidade ética nas relações interpessoais, de modo que cada
indivíduo seja capaz de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
HEMOMINAS
Prova:
SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |
Q3263622
Pedagogia
Uma das estratégias de tratamento de pacientes de
doenças crônicas é o desenvolvimento de programas educativos
interdisciplinares para pacientes e famílias. Nesse caso, é preciso
que cada profissional envolvido – médico, enfermeiro, psicólogo,
pedagogo, terapeuta ou outro –, seja tecnicamente capaz,
resolutivo, apresente compromisso social, realize abordagem
sistêmica e tenha:
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