Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1039

Q3783118

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783118 Pedagogia

Em uma audiência pública sobre educação inclusiva, parlamentares discutem a importância da formação adequada de profissionais da educação para a inclusão de alunos surdos.
Com base no que dispõe a Lei nº 10.436/2002, assinale a opção que expressa corretamente o que sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir.

A

Nos cursos de formação em Educação Especial, Fonoaudiologia e Magistério a opção de substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa pelo ensino exclusivo da Libras.

B

A inclusão do ensino da Libras, sem substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa, nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis Médio e Superior.

C

A inclusão da Libras nos cursos de formação de profissionais da Educação, ser facultativo, permitindo que as instituições de ensino decidam se a oferta poderá ser parcial.

D

O ensino da Libras apenas em cursos de Magistério, não sendo necessários nos cursos de Fonoaudiologia ou Educação Especial.

E

O ensino de Libras nos cursos de formação de forma independente da Língua Portuguesa, permitindo sua aprendizagem isolada, sem integração com o currículo.

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Q3783094

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Intérprete de Libras e sinais |

Q3783094 Pedagogia

“Em um momento histórico, representantes da comunidade surda de todo país comemoram, nas galerias do plenário da Câmara dos Deputados, a aprovação do projeto que reconhece a Educação Bilíngue de Surdos como uma modalidade de ensino. ‘Essa conquista representa o reconhecimento da nossa identidade linguística e cultural’, afirmou a professora e liderança surda Ana Regina Barros, em entrevista à TV Câmara. ‘Agora esperamos que as escolas bilíngues tenham espaço e o respeito que sempre buscamos.’”

(Fonte: TV Câmara, Brasília, 18 de agosto de 2021.)

Com base nesse contexto e na legislação educacional vigente, assinale a opção que apresenta corretamente o princípio que fundamenta a educação bilíngue de surdos no Brasil.

A

Modalidade de ensino que prioriza a oralização e o uso de Língua Portuguesa falada, considerando a Libras apenas como apoio complementar nas atividades escolares.

B

Forma de ensino voltada à integração dos alunos surdos em escolas regulares, sem necessidade de professores bilíngues nem de adaptações curriculares específicas.

C

Modelo educacional que substitui a Língua Portuguesa escrita por outra Língua de Sinais, eliminando o ensino bilíngue no currículo escolar.

D

Modalidade de educação escolar oferecida em Libras como primeira língua e em Língua Portuguesa escrita como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues, escolas comuns ou polos de educação bilíngue de surdos.

E

Proposta educacional que dispensa o apoio de tradutores, intérpretes, guias intérpretes e professores bilíngues, valorizando a autonomia comunicativa individual dos estudantes surdos.

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Q3783058

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: CREF - 4ª Região (SP) Prova: VUNESP - 2025 - CREF - 4ª Região (SP) - Analista Técnico em Educação Física |

Q3783058 Pedagogia

Mariana é educadora física e foi contratada por uma organização social para prestar serviços em uma unidade escolar pública destinada à prestação de serviço de educação básica. Com base nessas informações e no disposto na Lei nº 9.394/96, Mariana deve concluir corretamente que a

A

unidade escolar não possui turmas de Ensino Médio.

B

unidade escolar é destinada exclusivamente à educação infantil.

C

educação física está integrada à proposta pedagógica da escola e será obrigatória para os alunos, salvo as exceções previstas em lei.

D

unidade escolar é composta por turmas de ensino fundamental e todos os alunos, inclusive os maiores de dezoito anos, deverão praticar educação física de maneira obrigatória.

E

educação física será um componente obrigatório da estrutura curricular e será facultativa aos alunos, por se tratar de unidade escolar pública.

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Q3783053

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: CREF - 4ª Região (SP) Prova: VUNESP - 2025 - CREF - 4ª Região (SP) - Analista Técnico em Educação Física |

Q3783053 Pedagogia

Segundo Testa Junior (2018), o aprendizado e transferência da autonomia pelos estudantes é tanto mais facilitado pela aplicação do método de ensino com base na resolução de problemas quanto

A

mais jovens forem os estudantes e menor for a quantidade de informações fornecidas pelo professor.

B

mais os problemas forem conhecidos pelos estudantes e quanto maior for a intervenção do professor no processo.

C

menor for a interação comunicativa entre professor- -estudante e entre estudante-estudante.

D

maior for a semelhança entre o contexto de aprendizagem e o contexto cotidiano ou informal.

E

menor for a semelhança entre o contexto de aprendizagem e os interesses manifestados pelos estudantes.

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Q3783049

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: CREF - 4ª Região (SP) Prova: VUNESP - 2025 - CREF - 4ª Região (SP) - Analista Técnico em Educação Física |

Q3783049 Pedagogia

A avaliação do aprendizado dos estudantes é um dos aspectos essenciais do projeto pedagógico das escolas. Pensando nisso, Castellani Filho et al. (2014) defendem, entre outros aspectos, que a avaliação seja

A

apoiada, fundamentalmente, em testes físicos e motores.

B

entendida como um procedimento burocrático voltado à atribuição de nota aos estudantes.

C

comunicativa e dialógica, permitindo que os estudantes participem de suas decisões.

D

democrática e dialógica, porém impedindo que os estudantes participem de suas decisões.

E

planejada exclusivamente pelo professor de Educação Física, cujos procedimentos serão surpresa para os estudantes.

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Q3782939

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Gestor de Segurança Municipal |

Q3782939 Pedagogia

Segundo o Censo Demográfico 2022 (IBGE), o Brasil passou por um processo de aceleração do envelhecimento populacional, atingindo cerca de 15% da população com 60 anos ou mais. No município do Rio de Janeiro, esse percentual é significativamente maior, aproximando-se de 19% da população, um dos índices mais altos do país.
Sobre as legislações de proteção a grupos etários e vulneráveis no Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece a doutrina da proteção integral, reconhecendo crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, e determina prioridade absoluta na formulação e execução de políticas públicas.
II. O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Brasileira de Inclusão) adotou o modelo médico de deficiência, segundo o qual a deficiência é caracterizada exclusivamente por impedimentos corporais ou funcionais, sem relação com barreiras sociais.
III. O Estatuto do Idoso prevê medidas de proteção contra violência institucional e familiar, estabelecendo como crime a exposição do idoso a sofrimento físico ou psicológico, com previsão de responsabilização civil e penal.
Está correto o que se afirma em

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III

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Q3782756

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782756 Pedagogia

A escolha do método de ensino influencia o engajamento dos alunos. Assinale a alternativa correta sobre metodologias ativas no ensino de artesanato.

A

Utilizar apenas aulas expositivas teóricas, sem permitir que os alunos toquem nos materiais.

B

Propor projetos práticos onde os alunos resolvam problemas reais, tomando decisões sobre materiais e técnicas (Aprendizagem Baseada em Projetos).

C

Repetir o mesmo exercício mecânico durante todo o semestre para garantir a fixação pelo tédio.

D

Ditar as instruções passo a passo sem explicar o "porquê" de cada ação.

E

Impedir o trabalho em grupo para evitar conversas paralelas.

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Q3782755

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782755 Pedagogia

A didática organiza os elementos do ensino. Analise as afirmativas a seguir sobre os recursos didáticos.

I.Os recursos didáticos são meios materiais utilizados para facilitar o processo de ensino-aprendizagem (ex: vídeos, apostilas, amostras).
II.A escolha do recurso deve ser adequada aos objetivos da aula e ao perfil dos alunos.
III.O único recurso válido em uma aula de artesanato é a fala do professor, sendo proibido o uso de imagens ou vídeos.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

II apenas.

E

III apenas.

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Q3782753

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782753 Pedagogia

O planejamento é uma ferramenta essencial para a organização do trabalho docente. Analise as afirmativas a seguir sobre os elementos de um plano de aula.

I.O plano de aula deve conter objetivos claros, metodologia, recursos didáticos e formas de avaliação.
II.A flexibilidade é uma característica importante, permitindo ajustes conforme o ritmo de aprendizagem da turma.
III.O conteúdo programático deve ser ignorado durante a aula, focando apenas na improvisação do instrutor.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I, II e III.

C

I e III apenas.

D

I e II apenas.

E

III apenas.

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Q3782751

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782751 Pedagogia

A avaliação deve servir para ajustar o processo de ensino. Assinale a alternativa correta sobre a avaliação formativa.

A

Acompanhar o desenvolvimento do aluno ao longo do curso, oferecendo feedbacks constantes para melhoria do desempenho.

B

Comparar os alunos uns com os outros, criando um ranking do melhor para o pior.

C

Aplicar uma prova surpresa no final do curso para reprovar quem não decorou a teoria.

D

Avaliar apenas a limpeza da roupa do aluno, ignorando a produção artística.

E

Utilizar a avaliação como forma de punição para os alunos indisciplinados.

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Q3782748

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782748 Pedagogia

Dificuldades de aprendizagem podem ter múltiplas causas. Analise as afirmativas a seguir.

I.Fatores sociais, como a vulnerabilidade econômica e a falta de acesso a bens culturais, podem impactar o desempenho do aluno.
II.Problemas emocionais, como ansiedade e baixa autoestima, podem bloquear a capacidade de expressão artística.
III.A dificuldade de aprendizagem é sempre culpa da preguiça do aluno, não existindo fatores externos.

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I e II apenas.

C

I e III apenas.

D

I, II e III.

E

II apenas.

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Q3782747

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782747 Pedagogia

O ambiente de aprendizagem pode favorecer ou bloquear a expressão criativa dos alunos. Analise as afirmativas a seguir sobre fatores de inibição da criatividade.
I.A crítica excessiva e prematura, o medo de errar e a rigidez nas regras podem bloquear o processo criativo.
II.A liberdade de expressão e o acolhimento de ideias divergentes estimulam a originalidade.
III.A competição exagerada entre os alunos é a melhor forma de garantir produtos criativos de alta qualidade.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

II apenas.

C

I, II e III.

D

I e II apenas.

E

III apenas.

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Q3782737

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |

Q3782737 Pedagogia

Um bom plano de aula alinha objetivos e atividades. Assinale a alternativa que apresenta um objetivo procedimental (saber fazer).

A

"O aluno deverá memorizar a data de nascimento de Leonardo da Vinci."

B

"O aluno deverá compreender a história da arte renascentista."

C

"O aluno deverá saber o nome de todos os pintores famosos."

D

"O aluno deverá ser capaz de manusear corretamente o pincel para criar texturas na pintura."

E

"O aluno deverá valorizar a cultura popular brasileira."

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Q3782716

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3782716 Pedagogia

Discutindo o processo de formação dos alunos no ensino fundamental, Antonio Castrogiovanni destaca a importância da “alfabetização espacial” como fundamental para a compreensão dos fenômenos geográficos.
(CASTROGIOVANNI, Antonio C. Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano)
Por “alfabetização espacial”, o autor entende

A

o domínio de técnicas cartográficas e a capacidade de construção de mapas utilizando símbolos gráficos padronizados e escalas de representação adequadas.

B

a memorização de regras sobre a confecção de mapas e croquis, além das noções matemáticas necessárias para a redução dos fenômenos da realidade.

C

a construção de noções básicas de localização, organização, representação e compreensão da estrutura do espaço elaboradas dinamicamente pelas sociedades.

D

a utilização de recursos informacionais para a análise de fenômenos geográficos com o uso de softwares para a construção de mapas e gráficos.

E

o desenvolvimento de habilidades de desenho e representação de objetos 3D em 2D, como lateralidade, profundidade, projeção e visão em perspectiva.

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Q3782702

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3782702 Pedagogia

Segundo Pontuschka, N.N. et al., aprender a ler, a familiarizar-se com os termos técnicos, os conceitos, as ideias e saber como elas se relacionam, assim como buscar hierarquizar o conteúdo do texto, identificar e acompanhar o raciocínio do autor, suas conclusões e as bases que as sustentam são habilidades que se pretende desenvolver com estudantes do ensino fundamental e médio no campo da Geografia através da

A

análise textual.

B

linguagem acadêmica.

C

linguagem cartográfica.

D

alfabetização gráfica.

E

análise espacial.

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Q3782699

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q3782699 Pedagogia

No processo de construção de conceitos geográficos no ensino da Geografia, a passagem dos conceitos cotidianos aos conceitos científicos é um aprendizado que se efetiva com o desenvolvimento do raciocínio no âmbito exterior e interior da escola. A hierarquização dos conceitos mais gerais, mais inclusivos, dos conceitos intermediários e dos mais específicos, pouco inclusivos, enseja a elaboração dos mapas conceituais.
(PONTUSCHKA, N. N. PAGANELLI, T. I. CACETE, N. H. Para Ensinar e Aprender Geografia)
O mapa conceitual

A

revela as formas de pensamento advindas do senso comum, introduzindo o método científico como o caminho adequado para a geração do conhecimento verdadeiro.

B

facilita o trabalho do professor na medida em que constitui um instrumento pedagógico que pode ser utilizado em todas as disciplinas e para todas as faixas de idade.

C

é um instrumento de reflexão sobre a complexidade de um conceito e suas relações com outros conceitos envolvidos em uma aula, tema ou unidade.

D

substitui os conteúdos comuns da Geografia por uma estrutura de pensamento que facilita o aprendizado a partir de uma sequência de ideias e conceitos.

E

é uma prática pedagógica moderna, mais adequada às transformações recentes da Geografia, e que propõe o conhecimento prévio do aluno como centro do aprendizado.

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Q3782677

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: AL-AM Prova: FGV - 2025 - AL-AM - Analista Legislativo - Historiador |

Q3782677 Pedagogia

Leia o trecho a seguir da entrevista concedida

Monica Dantas - A definição das áreas de investigação nos cursos de História centradas no recorte regional ou nacional ainda é produtiva?
Stuart Schwartz - Os efeitos da globalização são perceptíveis. As abordagens regionais predominaram na academia por um longo tempo. As ciências sociais ambicionam, porém, um conhecimento mais generalizante e uma perspectiva menos cultural de seu campo de estudos específicos. Essa postura, aliada à tendência em direção a estudos sobre a globalização diminuiu o papel de especialistas regionais e de centros regionais.
Adaptado de: Kantor, Iris; Monica Dantas. Entrevista com Stuart B. Schwartz. Novos Estudos, 89, 2011, p. 167.

Considerando o trecho da entrevista e as diretrizes da BNCC para o ensino de História na Educação Básica, assinale a alternativa que apresenta corretamente como o documento relaciona o fenômeno da globalização ao processo de ensino-aprendizagem histórica.

I Propõe compreender os fenômenos nacionais em diálogo com contextos mais amplos, não apenas no período contemporâneo, mas também em relação à história antiga.
II. Defende a eliminação da separação entre a História Geral e a História do Brasil, tratando os eventos históricos como parte de processos em escala global.
III. Reconhece a globalização como um evento de dimensão geográfica e, por isso, opta por especializar o currículo nas diversidades regionais brasileiras, compreendidas como expressões da identidade nacional.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3782652

Ano: 2025 Banca: Fênix Órgão: Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC Provas: Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Motorista | Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Agente se Serviços Gerais | Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Operador de Máquinas | Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Agente de Manutenção e Conservação |

Q3782652 Pedagogia

O método científico é um dos principais pilares da produção do conhecimento científico moderno. Entre suas etapas fundamentais, destaca-se aquela relacionada à formulação de explicações provisórias para os fenômenos observados, denominada:

A

verificação empírica.

B

análise estatística.

C

formulação de hipóteses.

D

generalização conceitual.

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Q3782586

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q3782586 Pedagogia

De acordo com pesquisadores no âmbito educacional, um dos objetivos da avaliação emancipadora é:

A

Determinar o desempenho do estudante apenas por notas ou conceitos finais.

B

Contribuir para que o estudante reconheça suas estratégias de aprendizagem, identifique dificuldades e planeje formas de superá-las, tornando-se agente ativo de seu próprio desenvolvimento.

C

Corrigir respostas sem a necessidade de refletir sobre o processo de aprendizagem.

D

Avaliar a aprendizagem exclusivamente com base na memorização de conteúdos e conceitos estudados

E

Comparar constantemente os estudantes para definir quem tem melhor desempenho.

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Q3782585

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Professor de Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q3782585 Pedagogia

Segundo estudiosos do campo educacional, alfabetização e letramento são processos indissociáveis, simultâneos e interdependentes que envolvem o aprendizado do sistema alfabético e a participação em práticas sociais de leitura e escrita.
Com base nesse entendimento, assinale a alternativa que apresenta uma prática coerente com essa perspectiva.

A

Propor que as crianças escrevam pequenas listas de compras ou recados para a turma, explorando textos reais do cotidiano.

B

Ensinar exclusivamente a relação entre letras e sons por meio de exercícios de repetição e ditado de palavras isoladas.

C

Utilizar somente cartilhas tradicionais para conduzir o processo de alfabetização.

D

Avaliar a aprendizagem apenas com testes de memorização de sílabas e palavras.

E

Priorizar propostas em que escrever seja sempre realizar cópias do quadro ou do livro didático.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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