Associe corretamente os documentos escolares (Coluna A) às suas finalidades (Coluna B), considerando as rotinas administrativas da escola.

Coluna A

I.Histórico escolar.

II.Declaração de matrícula.

III.Ata de resultados finais.

IV.Ficha individual do aluno.

V.Certificado de conclusão.

Coluna B

A.Comprovar a conclusão de uma etapa de ensino.

B.Registrar oficialmente o desempenho final dos estudantes.

C.Apresentar o percurso escolar completo do aluno.

D.Comprovar vínculo ativo do aluno com a escola.

E.Registrar dados acadêmicos e administrativos do estudante.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) uma política pública essencial para a garantia do direito à alimentação adequada dos estudantes da rede pública de ensino. No cotidiano da unidade escolar, o Auxiliar Educacional atua de forma complementar à equipe gestora e aos profissionais responsáveis pelo programa. Considerando as atribuições desse cargo no apoio às ações do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), o Auxiliar Educacional deve:         

Analise as afirmativas sobre a educação na Constituição Federal e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A educação é direito de todos.

(__)A educação é dever exclusivo do Estado.

(__)A educação visa ao preparo para a cidadania.

(__)A família também tem dever com a educação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece os fundamentos e as finalidades da educação escolar no Brasil, orientando a organização dos sistemas de ensino e a atuação dos profissionais da educação. De acordo com essa legislação, a educação escolar tem como finalidade principal:

Associe as práticas administrativas (Coluna A) às suas finalidades (Coluna B) no âmbito municipal.

Coluna A

I.Cumprimento de rotinas administrativas.

II.Organização de documentos.

III.Atendimento ao público.

IV.Uso de sistemas oficiais.

V.Controle de materiais.

Coluna B 

A.Garantir padronização dos procedimentos.

B.Facilitar o acesso às informações.

C.Assegurar respeito e urbanidade.

D.Registrar dados de forma segura.

E.Preservar o patrimônio público.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:       

A tecnologia e a informática otimizam a gestão escolar por meio de sistemas informatizados provenientes da Secretaria Municipal de Educação, que centralizam dados, automatizam processos e subsidiam a tomada de decisões estratégicas. Sobre o uso desses sistemas, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)Auxiliam no registro e controle de dados escolares.

(__)Eliminam completamente a necessidade de documentos físicos.

(__)Devem ser utilizados com responsabilidade e sigilo.

(__)Facilitam a comunicação administrativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Sobre o planejamento escolar e o apoio do Auxiliar Educacional, analise as assertivas abaixo:

I.O planejamento organiza ações administrativas e pedagógicas.

II.O Auxiliar Educacional pode apoiar a execução das atividades planejadas.

III.O planejamento é responsabilidade exclusiva da direção.

IV.O acompanhamento das ações favorece melhores resultados.

É CORRETO o que se afirma em:

A Base Nacional Curricular BNCC destaca que a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental deve ocorrer de forma cuidadosa, respeitando as especificidades de cada etapa.

Nesse sentido, assinale a alternativa que caracteriza uma prática pedagógica adequada para esse processo de transição.

Projeto Político- Pedagógico (PPP) é um documento, que define a identidade, os princípios, objetivos e o caminho educativo de uma escola, construído coletivamente pela comunidade escolar, sendo obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96).

Sobre o PPP, analise as afirmativas a seguir:

I. Ele é político por visar à formação de cidadãos críticos para uma sociedade democrática.

II. É pedagógico por organizar as ações educativas para alcançar os objetivos da comunidade escolar. III. É político por possibilitar que entes dos partidos políticos tenham participação nas decisões escolares.

IV. Trata-se de um plano global que detalha a missão, valores, objetivos e metas da instituição educativa.

V. Trata-se de um planejamento da gestão escolar para que os outros segmentos sigam as orientações. 

Estão CORRETOS

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB nº 9394/96, na Secão II, artigos 29 e 30, sobre a Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir:

 I. É a primeira etapa da educação básica que tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos.

II. Promove o desenvolvimento integral em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

III. Será oferecida em: creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade e em pré-escolas para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.

IV. É a primeira etapa da educação e deve ter como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 7 (sete) anos.

Estão CORRETAS

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Infantil deve assegurar direitos de aprendizagem e desenvolvimento que promovam a participação ativa da criança em seu processo educativo.

Nesse contexto, o desenvolvimento da autonomia ocorre, principalmente, quando o professor

Alfabetização e letramento são conceitos relacionados, porém distintos no campo da Educação. Enquanto a alfabetização refere-se ao domínio do sistema de escrita, o letramento envolve o uso social da leitura e da escrita em diferentes contextos. Considerando essa diferença, analise as afirmações a seguir:
I. Uma criança pode estar alfabetizada, reconhecendo e escrevendo palavras, mas ainda não está letrada, se não compreende os usos sociais da escrita. II. O letramento ocorre apenas após o processo de alfabetização estar completo. III. Atividades que envolvem listas, bilhetes, notícias ou receitas favorecem situações reais de uso da escrita e, portanto, contribuem para o letramento. IV. Alfabetização e letramento são processos independentes e não devem ocorrer simultaneamente. 
Estão CORRETAS:

Segundo a teoria da Psicogênese da Língua Escrita, proposta por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, as crianças passam por diferentes níveis de compreensão sobre o funcionamento da escrita até chegarem à alfabetização convencional. Considerando esses níveis, analise a situação a seguir:

Uma criança escreve a palavra "cavalo" utilizando apenas duas letras — “AO” — argumentando que “não precisa escrever tudo, só um pouquinho já dá para saber o que é”. Com base nessa produção, identifique em qual nível da psicogênese da escrita essa criança se encontra.

Segundo Vygotsky (2000), a ludicidade na infância e, em especial, na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental,

A Base Nacional Comum Curricular-BNCC para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental estabelece as competências e habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver. Na Educação Infantil, a organização se dá por cinco Campos de Experiências, sendo elas, "O eu, o outro e o nós", "Corpo, gestos e movimentos", "Traços, sons, cores e formas", "Escuta, fala, pensamento e imaginação" e "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". A abordagem se baseia na interação e na brincadeira, com o princípio de "educar e cuidar" para garantir os seis direitos de aprendizagem, promovendo

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), principalmente por meio do Artigo 26-A (incluído pela Lei 10.639/2003 e modificado pela Lei 11.645/2008), torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena em todas as escolas de ensino fundamental e médio. A obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro Brasileira e Indígena em todas as escolas brasileiras, visa fundamentalmente 

Constituição Federal de 1988, em seu Art. 214, estabelece o Plano Nacional de Educação (2014-2024), de duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do Poder Público que conduzam as seguintes perspectivas, EXCETO: 

A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 208, determina, entre outros itens, que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

 I. ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

II. atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente em turmas especiais.

III. oferta de ensino noturno regular, com currículo flexível e mais fácil ao educando.

IV. educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade,

V. atendimento ao educando no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

Está CORRETO o que se afirma apenas em

A contação de histórias é uma ferramenta pedagógica fundamental tanto na educação infantil quanto no ensino fundamental, pois estimula

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola é um documento norteador dessa instituição, conforme prescreve a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96). Sobre o PPP, é CORRETO afirmar que