Questões de Concurso Sobre pedagogia
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Leia as assertivas com os conceitos de diversidade e direitos humanos e marque a alternativa correta.
I - A diversidade é uma construção histórica, cultural, social e política das diferenças e não se limita a qualidade do que é diferente do ponto de vista biológico ou natural.
Il- Os direitos humanos são fruto de um processo de luta pelo reconhecimento e pela garantia da dignidade humana para todos.
Assinale a alternativa com as palavras que completam adequadamente as lacunas do trecho da Base Nacional Comum Curricular - BNCC.
I- "Cada área do conhecimento estabelece ____________especificas de área, cujo desenvolvimento deve ser promovido ao longo dos nove anos" (BRASIL, 2018, p. 28).
II - "As _____________ expressam as essenciais que devem aprendizagens ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares" (BRASIL, 2018, p. 29).
Da Declaração de Salamanca, analise as duas assertivas e o sentido de complementaridade entre elas:
|- As escolas particulares constituem os meios mais capazes para combater as atitudes discriminatórias, criando comunidades abertas e solidarias, construindo uma sociedade inclusiva e atingindo a educação para todos.
II- Além disso, proporcionam uma educação adequada as crianças e promovem a ineficiência, numa ótima relação custo-qualidade, de todo o sistema educativo.
Analise as assertivas sobre o compromisso com a educação integral, previsto na Base Nacional Comum Curricular (2018), e a relação de sentido entre elas:
I - A sociedade contemporânea impõe um olhar inovador e inclusivo a questões centrais do processo educativo: o que aprender, para que aprender, como ensinar, como promover redes de aprendizagem colaborativa e como avaliar o aprendizado.
Il - No novo cenário mundial, reconhecer-se em seu contexto histórico e cultural, comunicar-se, ser criativo, analítico-critico, participativo, aberto ao novo, colaborativo, resiliente, produtivo e responsável requer somente o acumulo de informações.
I- Escola inclusiva é aquela que abre espaço para todas as crianças, abrangendo as com deficiências.
II- Escolas inclusivas são apenas as instituições de apoio que contam com profissionais para o atendimento especializado.
III- O principal desafio da escola inclusiva é desenvolver uma pedagogia centrada na criança, capaz de educar a todas, sem discriminação, respeitando suas diferenças.
I- O ensino será ministrado com base no respeito à liberdade e apreço à tolerância.
II- O ensino será ministrado com base no respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
III- A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.
l- A instituição de educação infantil não é um dos espaços de inserção das crianças, nas relações éticas e morais, que permeiam a sociedade na qual estão inseridas.
ll- O trabalho educativo não pode criar condições para as crianças conhecerem, descobrirem e ressignificarem novos sentimentos, valores, ideias, costumes e papéis sociais.
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