Questões de Pedagogia - Problemas de Aprendizagem na Escola para Concurso
Foram encontradas 442 questões
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Neuropsicopedagogo |
Q2384484
Pedagogia
De acordo com Smith e Strick (2001), alguns alertas para dificuldades de aprendizagem são observáveis bem antes do
início da escolarização, enquanto outros se tornarão mais óbvios depois que a criança começa a estudar.
Ocasionalmente, esses comportamentos podem indicar outro problema que não uma dificuldade de aprendizagem.
Todos, contudo, devem ser considerados como um sinal de que algo está errado – e, se existirem problemas, uma
avaliação para dificuldades de aprendizagem não deverá ser adiada. Diante disso, é necessário que os educadores
compreendam pontos de normalidade e defasagem no processo educacional, a fim de que possam promover
intervenções adequadas.
Nesse sentido, dando sequência às afirmações dos autores acima, leia as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Nesse sentido, dando sequência às afirmações dos autores acima, leia as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381901
Pedagogia
Barros (2002) descreve como a
dificuldade para aprender a ler.
Consideram-se essas crianças incapazes
de ler e escrever com a mesma facilidade
que as demais de seu nível escolar, mas que são saudáveis, com inteligência normal
ou superior e sem deficiências sensoriais.
A afirmação se refere:
A afirmação se refere:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381899
Pedagogia
Está focado no indivíduo que não
responde ao desenvolvimento que se
poderia supor e esperar do seu potencial
intelectual e, por essa circunstância
específica cognitiva da aprendizagem, ele
tende a apresentar desempenhos abaixo do
esperado. De acordo com Keogh (1989,
apud FONSECA, 1995, p. 89). A afirmação
se refere a:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
UFCSPA - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - UFCSPA - RS - Assistente de Alunos |
Q2381592
Pedagogia
Entre os transtornos funcionais específicos que causam prejuízos no processo de
aprendizagem estão:
I. Dislexia. II. Disgrafia. III. Discalculia. IV. Disortografia.
Quais estão corretas?
I. Dislexia. II. Disgrafia. III. Discalculia. IV. Disortografia.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Psicopedagogo |
Q2381359
Pedagogia
Analise as informações a seguir:
I. Promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social constitui um dos objetivos da atividade psicopedagógica.
II. Compreender e propor ações frente às dificuldades de aprendizagem, bem como mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem constituem objetivos da atividade psicopedagógica.
III. Mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem constitui, à luz do Código de Ética do Psicopedagogo, um dos objetivos da atividade psicopedagógica.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Promover a aprendizagem, contribuindo para os processos de inclusão escolar e social constitui um dos objetivos da atividade psicopedagógica.
II. Compreender e propor ações frente às dificuldades de aprendizagem, bem como mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem constituem objetivos da atividade psicopedagógica.
III. Mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem constitui, à luz do Código de Ética do Psicopedagogo, um dos objetivos da atividade psicopedagógica.
Marque a alternativa CORRETA:
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