Questões de Concurso
Sobre problemas de aprendizagem na escola em pedagogia
Foram encontradas 861 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Psicopedagogo |
Q4128759
Pedagogia
A distinção entre dificuldades de aprendizagem e
transtornos específicos de aprendizagem é uma das
competências centrais do psicopedagogo na escola
pública, pois orienta encaminhamentos, adaptações
curriculares e comunicações institucionais. Analise as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A dificuldade de aprendizagem decorrente de condições pedagógicas inadequadas, privação cultural ou instabilidade emocional não pode ser classificada como transtorno específico de aprendizagem, pois a presença de um transtorno pressupõe que as dificuldades persistam mesmo diante de oportunidades educacionais adequadas e de instrução de qualidade.
PORQUE
II.O diagnóstico diferencial entre dificuldade e transtorno de aprendizagem exige uma avaliação multidimensional que contemple o histórico escolar, as condições de ensino, o contexto sociocultural do estudante e instrumentos neuropsicológicos padronizados, sendo metodologicamente inconsistente excluir a hipótese diagnóstica de transtorno com base em critérios clínicos isolados, sem considerar o conjunto de dados contextuais e históricos coletados ao longo do processo avaliativo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I.A dificuldade de aprendizagem decorrente de condições pedagógicas inadequadas, privação cultural ou instabilidade emocional não pode ser classificada como transtorno específico de aprendizagem, pois a presença de um transtorno pressupõe que as dificuldades persistam mesmo diante de oportunidades educacionais adequadas e de instrução de qualidade.
PORQUE
II.O diagnóstico diferencial entre dificuldade e transtorno de aprendizagem exige uma avaliação multidimensional que contemple o histórico escolar, as condições de ensino, o contexto sociocultural do estudante e instrumentos neuropsicológicos padronizados, sendo metodologicamente inconsistente excluir a hipótese diagnóstica de transtorno com base em critérios clínicos isolados, sem considerar o conjunto de dados contextuais e históricos coletados ao longo do processo avaliativo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Psicopedagogo |
Q4127585
Pedagogia
O tratamento dos problemas de aprendizagem
deve:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4117537
Pedagogia
O problema de aprendizagem é considerado como o
sintoma que expressa algo e possui uma mensagem.
Assim, o não aprender tem uma função tão integradora
quanto o aprender.
Distúrbios de Aprendizagem e os Desafios da Educação Escolar. Renata Veloso de Moraes Cortez. Prof. Ms. Moacir Alves de Faria http://docs.uninove.br/arte/fac/publicacoes/pdf/v2-n1-2011/Renata.pdf
Como é conhecido o termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens, manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita e raciocínio matemático?
Distúrbios de Aprendizagem e os Desafios da Educação Escolar. Renata Veloso de Moraes Cortez. Prof. Ms. Moacir Alves de Faria http://docs.uninove.br/arte/fac/publicacoes/pdf/v2-n1-2011/Renata.pdf
Como é conhecido o termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens, manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita e raciocínio matemático?
Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor |
Q4111702
Pedagogia
A publicação da obra Distúrbios e transtornos de aprendizagem: aspectos teóricos, 1.ed. metodológicos
e educacionais [recurso eletrônico] / [org.] Magno Alexon Bezerra Seabra. – 1.ed. – Curitiba, PR: Bagai,
2020, é uma importante iniciativa para proporcionar uma formação adequada aos professores. Para esclarecer
sobre distúrbio e transtorno de aprendizagem com a finalidade de prepará-los para atender a heterogeneidade
das turmas. Com base nos distúrbios e transtornos de aprendizagem. Assinale a alterativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicopedagogo |
Q4108142
Pedagogia
No livro Instrumentos e Avaliação Psicopedagógicos, de
Cristina Cerezuela, na Unidade 5, ao tratar dos Transtornos
Funcionais Específicos da Aprendizagem — TFEs, a autora
destaca uma condição central para o diagnóstico desses
transtornos. Considerando literalmente a orientação apresentada
no texto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicopedagogo |
Q4108141
Pedagogia
Jorge Visca reconhece um esquema sequencial específico que
envolve o processo diagnóstico no âmbito psicopedagógico.
Assinale a alternativa que enuncia tal esquema.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicopedagogo |
Q4108130
Pedagogia
Na obra Psicopedagogia clínica: uma visão diagnóstica dos
problemas de aprendizagem escolar, de Maria Lúcia Lemme
Weiss, no Capítulo 1: “Compreensão das dificuldades de
aprendizagem escolar”, a autora recorre a Pichon-Rivière para
explicar momentos sequenciais presentes em todo processo de
aprendizagem humana. Considerando a identificação destes
momentos, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicopedagogo |
Q4108129
Pedagogia
Em Fundamentos da Psicopedagogia, de Patrícia Jerônimo
Sobrinho, na Unidade 1, capítulo 3, “Surgimento do termo
psicopedagogia”, o texto afirma que, nos primeiros momentos de
institucionalização da psicopedagogia, já era possível reconhecer
a figura do psicopedagogo ligada a determinadas áreas de
intervenção. Considerando a identificação destas áreas, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicopedagogo |
Q4108128
Pedagogia
Na obra Diagnóstico e tratamento dos problemas de
aprendizagem, de Sara Paín, no capítulo 2 “Dimensões do
processo de aprendizagem”, a autora organiza a análise da
aprendizagem a partir de três dimensões. Considerando
estritamente o texto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicopedagogo |
Q4108126
Pedagogia
Na obra Os idiomas do aprendente, no capítulo “Fracasso
Escolar?”, Alicia Fernández afirma que a intervenção
psicopedagógica não deve orientar-se em direção a uma dada
possibilidade. Assinale a alternativa que expressa corretamente o
objeto da intervenção psicopedagógica segundo Alicia Fernández.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicopedagogo |
Q4108125
Pedagogia
Na obra A inteligência aprisionada: abordagem
psicopedagógica clínica da criança e sua família, na Introdução e
em articulação com o capítulo 1, “Da hiperacomodação ao
aprender”, Alicia Fernández apresenta o DIFAJ: Diagnóstico
Interdisciplinar Familiar de Aprendizagem em uma só Jornada -
como modelo de primeiro encontro terapêutico. Para Alicia
Fernández, o DIFAJ acentua dadas situações; assinale a alternativa
que identifica tais situações corretamente.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicopedagogo |
Q4108124
Pedagogia
Na obra A inteligência aprisionada: abordagem
psicopedagógica clínica da criança e sua família, no capítulo 2,
“Especificidade do diagnóstico psicopedagógico”, Alicia
Fernández afirma que não há “uma única causa” nem “situações
determinantes” do problema de aprendizagem. Assinale a
alternativa que expressa o que o diagnóstico psicopedagógico
procura encontrar.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dona Emma - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |
Q4106297
Pedagogia
Na perspectiva das Referências Técnicas para
atuação de Psicologas(os) na Educação Básica, as
dificuldades no processo de ensino-aprendizagem não
devem ser compreendidas de modo isolado. Essa
orientação implica analisar:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dona Emma - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |
Q4106285
Pedagogia
Na Psicopedagogia, Alicia Fernández é uma
autora frequentemente associada a compreensão da
aprendizagem como processo atravessado por dimensões
cognitivas, afetivas, vinculares e subjetivas. Em sua
perspectiva, as dificuldades de aprendizagem não devem
ser reduzidas à falta de capacidade intelectual ou à
deficiência de metodo de ensino, pois envolvem também
a relação do sujeito com o saber, com quem ensina e com
sua propria historia. Diante disso, essa compreensão está
relacionada à ideia de:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dona Emma - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Assistente Técnico - Pedagógico |
Q4106100
Pedagogia
No acompanhamento de alunos com
dificuldades de aprendizagem, a rede de vínculos familiar,
escolar e do aluno consigo mesmo interfere diretamente
na permanência, no rendimento e no êxito escolar. Em
relação a essa atuação, é INCORRETO afirmar que o
Assistente Técnico-Pedagógico deve:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Quevedos - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Professor de Educação Especial |
Q4098037
Pedagogia
Em uma turma do ensino fundamental, um
estudante apresenta dificuldades persistentes na
aquisição da linguagem e no desenvolvimento de
habilidades matemáticas, mesmo tendo acesso a
condições adequadas de ensino. A equipe pedagógica
identifica que tais dificuldades podem estar associadas a
condições orgânicas ou cognitivas específicas, ainda que
fatores ambientais possam agravar a situação. A situação
descrita configura CORRETAMENTE:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097332
Pedagogia
Os tipos mais comuns de dificuldade de
aprendizagem envolvem problemas de leitura, escrita,
matemática e raciocínio. Sobre as dificuldades na
aprendizagem de crianças, na leitura e na escrita,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097326
Pedagogia
O profissional da psicopedagogia detém um
conhecimento científico específico oriundo da
articulação de várias áreas envolvidas nos processos
e caminhos do aprender. Acerca da ação do
psicopedagogo, considere as sentenças a seguir:
I- Cabe ao psicopedagogo intervir, visando à solução dos problemas de aprendizagem e tendo como foco o aluno ou a escola.
II- O psicopedagogo tem que lidar com as mais diversas dificuldades de aprendizagem, um dos fatores atuais que leva uma boa parcela de alunos à multi repetência, ao fracasso escolar e, consequentemente, à evasão.
III- O psicopedagogo deve ter a consciência de observar o indivíduo como um todo: coordenação motora ampla, aspecto sensório-motor, desenvolvimento motor fino, orientação e relação espaço-temporal, elaboração e organização mental, atenção, salvo expressões, aquisição de conceitos.
Está(ão) CORRETA(S):
I- Cabe ao psicopedagogo intervir, visando à solução dos problemas de aprendizagem e tendo como foco o aluno ou a escola.
II- O psicopedagogo tem que lidar com as mais diversas dificuldades de aprendizagem, um dos fatores atuais que leva uma boa parcela de alunos à multi repetência, ao fracasso escolar e, consequentemente, à evasão.
III- O psicopedagogo deve ter a consciência de observar o indivíduo como um todo: coordenação motora ampla, aspecto sensório-motor, desenvolvimento motor fino, orientação e relação espaço-temporal, elaboração e organização mental, atenção, salvo expressões, aquisição de conceitos.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097325
Pedagogia
A psicopedagogia constitui em uma justaposição de
dois saberes, que são eles a Pedagogia e a Psicologia,
sendo assim, vai além da simples junção dessas duas
palavras. Por isso, que a atividade do psicopedagogo
se distingue de todas as outras, sendo assim, é
caracterizada por ter uma função complexa, visando
que o sujeito tem características próprias, únicas e
com necessidades diferentes. Considerando que a escola é responsável por grande parte da formação do
ser humano, o trabalho do psicopedagogo na
instituição escolar deve ser de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |
Q4094269
Pedagogia
Em intervenções pedagógicas baseadas em
atividades lúdicas, crianças com dificuldades de
aprendizagem podem diminuir a ansiedade
porque o jogo proporciona experiências de _____________, favorecendo a participação com
maior motivação.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
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