Questões de Concurso Sobre problemas de aprendizagem na escola em pedagogia

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Q4257587 Pedagogia
João, aluno do 4º ano do Ensino Fundamental, apresenta inteligência dentro da média e recebe acompanhamento escolar adequado. Apesar disso, demonstra grande dificuldade em reconhecer palavras escritas, lê de forma lenta e com muitas substituições de letras, além de evitar atividades de leitura em voz alta. Sua escrita revela trocas frequentes de grafemas e dificuldade de ortografia, embora consiga compreender bem conteúdos explicados oralmente. Com base no caso descrito, o aluno apresenta sinais de um transtorno específico da aprendizagem caracterizado como   
Alternativas
Q4252590 Pedagogia
De acordo com Alícia Fernandez (1991), o processo diagnóstico investiga os obstáculos no aprender, enquanto a intervenção visa à transformação da relação do sujeito com a conhecimento. No que tange à estrutura, aos instrumentos e aos objetivos da práxis psicopedagógica, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4252589 Pedagogia
De acordo com a perspectiva da psicopedagogia crítica sobre o fracasso escolar e a produção da queixa no contexto educacional, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4252586 Pedagogia
Na perspectiva de Fonseca (1995) sobre os fatores e as características que envolvem as dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4252584 Pedagogia
Segundo Bossa (2011), dependendo do foco de análise e o objetivo da intervenção, a prática psicopedagógica poderá ser clínica ou institucional. Quanto à distinção conceitual entre o trabalho psicopedagógico clínico e o institucional, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4252583 Pedagogia
Com base na perspectiva de Weiss (2012) sobre a integração dos aspectos fundamentais do sujeito (orgânico, cognitivo, afetivo, social e pedagógico) no processo de diagnóstico psicopedagógico, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Para garantir a neutralidade científica do diagnóstico, deve-se isolar a análise do desempenho escolar dos contextos familiar e social do sujeito, focando apenas nos testes psicométricos aplicados individualmente.

( ) Deve-se priorizar a avaliação dos aspectos orgânicos e neurológicos, considerando que a maioria das dificuldades de aprendizagem tem origem estritamente biológica.

( ) O aspeto afetivo e o cognitivo se influenciam mutuamente na aprendizagem, de modo que os vínculos estabelecidos pelo sujeito com os objetos de conhecimento e com os educadores impactam diretamente a assimilação dos conteúdos.

( ) A investigação diagnóstica deve ser multifatorial, articulando os dados colhidos em diferentes âmbitos, compreendendo o sintoma como um fenômeno que emerge da interação entre o mundo interno e a realidade socioeducacional do sujeito.



A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4252581 Pedagogia
De acordo com Bossa (2011), em relação às diferentes modalidades de atuação psicopedagógica, assinale a alternativa que evidencia corretamente a diferença de foco na análise e intervenção psicopedagógica entre as modalidades clínica e institucional.
Alternativas
Q4252580 Pedagogia
Em uma perspectiva contemporânea da Psicopedagogia, a avaliação do sujeito com queixa de dificuldade de aprendizagem pressupõe a compreensão da sua rede de vínculos (consigo mesmo, com a escola, com a família e a comunidade). Partindo de uma abordagem sistêmica, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma postura técnica e conceitual ao analisar esses vínculos.
Alternativas
Q4250863 Pedagogia
Na escola, o psicólogo contribui para os processos de ensino e aprendizagem e para a mediação das relações educativas. Com base nessa atuação, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4248811 Pedagogia
As dificuldades de aprendizagem têm se constituído numa problemática importante no contexto escolar e, para planejar e executar ações e estratégias de enfrentamento dessa questão, a abordagem mais eficiente é
Alternativas
Q4247887 Pedagogia
Durante o acompanhamento de uma aluna, o orientador identifica mudanças persistentes de comportamento e prejuízos relevantes em diferentes dimensões da rotina escolar. Os dados obtidos ultrapassam as possibilidades de intervenção educacional disponíveis na escola.

Acerca do encaminhamento, analise as afirmativas:

I.O encaminhamento pode ser fundamentado em registros objetivos das manifestações observadas e de seus impactos no contexto escolar.
II.O orientador pode comunicar aos responsáveis a necessidade de apoio especializado sem formular diagnóstico clínico sobre a estudante.
III.O encaminhamento encerra o acompanhamento escolar da demanda, uma vez que a intervenção passa à competência do serviço especializado.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Alternativas
Q4245236 Pedagogia
Tendo em vista as discussões sobre o ambiente alfabetizador e as dificuldades de aprendizagem, especialmente no que se refere à natureza multifatorial dessas dificuldades e às influências institucionais, sociais e individuais no desempenho escolar, analise as alternativas a seguir e marque a opção correta.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Psicologia |
Q4243602 Pedagogia
    A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza 


    (... ) 


    Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros. 

FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023 



No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
É correto afirmar que o termo medicalização da educação está fortemente relacionado a um processo de criação de “doenças do não aprender”.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Psicologia |
Q4243598 Pedagogia
    Em 2019. 2.1 milhões de estudantes foram reprovados no Brasil, mais de 620 mil abandonaram a escola e mais de 6 milhões estavam em distorção idade-série. O perfil deles é bastante conhecido: concentram-se mas regiões Norte e Nordeste, são muitas vezes crianças e adolescentes negros e indígenas ou estudantes com deficiências. Com a pandemia da Covid-19, foi esse, também, o grupo de estudantes que enfrentou as maiores dificuldades para se manter aprendendo — agravando as desigualdades no Pais. Mais de 5,5 milhões de crianças e adolescentes não tiveram atividades escolares em 2020.

UNICEF. Cultura do fracasso escolar afeta milhões de estudantes e desigualdade se agrava na pandemia, alertam Unicef e Instituto Claro. Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/comunicados-de-imprensa/>.Acesso em: 20 out. 2023


Com base nessa temática, julgue (Clou E), o item a seguir. 
Fracasso escolar é um conceito que define um conjunto de inaptidões do contexto escolar, evidenciando a baixa preocupação da gestão escolar e dos professores com a qualidade do ensino. 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEE-DF Prova: IADES - 2023 - SEE-DF - Professor - Psicologia |
Q4243597 Pedagogia
    Em 2019. 2.1 milhões de estudantes foram reprovados no Brasil, mais de 620 mil abandonaram a escola e mais de 6 milhões estavam em distorção idade-série. O perfil deles é bastante conhecido: concentram-se mas regiões Norte e Nordeste, são muitas vezes crianças e adolescentes negros e indígenas ou estudantes com deficiências. Com a pandemia da Covid-19, foi esse, também, o grupo de estudantes que enfrentou as maiores dificuldades para se manter aprendendo — agravando as desigualdades no Pais. Mais de 5,5 milhões de crianças e adolescentes não tiveram atividades escolares em 2020.

UNICEF. Cultura do fracasso escolar afeta milhões de estudantes e desigualdade se agrava na pandemia, alertam Unicef e Instituto Claro. Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/comunicados-de-imprensa/>.Acesso em: 20 out. 2023


Com base nessa temática, julgue (Clou E), o item a seguir. 
Fracasso escolar é um conceito que define um conjunto de inaptidões pessoais de estudantes que abandonam o ensino formal básico. 
Alternativas
Q4241448 Pedagogia
Todo diagnóstico psicopedagógico é, em si, uma investigação, é uma pesquisa do que não está funcionando de maneira esperada entre o sujeito e o processo de ensino-aprendizado. Essas condutas podem ser de ordem biológica, afetiva, cognitiva ou sociocultural, reclamada pela família, pelo próprio sujeito ou, na maioria das vezes, esse funcionamento pode apresentar-se de determinadas formas, muitas vezes associativas. Essas condutas são:

I. Ausência completa de aprendizado.
II. Aprendizado com lentidão.
III. Dificuldade de aprendizado.
IV. Aprendizado parcial. V. Fuga de situações de aprendizagem.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4241446 Pedagogia
São questões básicas que ancoram a origem da Psicopedagogia, EXCETO: 
Alternativas
Q4241442 Pedagogia
A atuação do(a) psicopedagogo(a) consiste em: 
Alternativas
Q4241441 Pedagogia
No Brasil, a Psicopedagogia inicialmente estava voltada para problemas _____________, ou seja, com práticas voltadas ao(à) _________ dos sujeitos, tal qual as atividades de ___________ oferecidas pelos professores. A ciência vai construindo ___________ na sua atuação no processo de ensino-aprendizagem com ________, além de aspectos ______________ e preventivos das diversas dificuldades de aprendizagem.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q4241440 Pedagogia
Enquanto ciência, a Psicopedagogia busca compreender os sujeitos tanto em suas dimensões subjetivas quanto objetivas. São elas, EXCETO: 
Alternativas
Respostas
1: A
2: D
3: A
4: B
5: B
6: A
7: D
8: B
9: A
10: D
11: D
12: D
13: C
14: E
15: E
16: E
17: C
18: A
19: D
20: B