Analise a situação a seguir: Uma criança demonstra
conhecimentos sobre o sistema alfabético, mas evita situações
de leitura, desqualifica suas produções e afirma que “não
nasceu para aprender”. À luz da concepção de aprendizagem
de Alicia Fernández, a investigação psicopedagógica deve:

Question

Analise a situação a seguir: Uma criança demonstra
conhecimentos sobre o sistema alfabético, mas evita situações
de leitura, desqualifica suas produções e afirma que “não
nasceu para aprender”. À luz da concepção de aprendizagem
de Alicia Fernández, a investigação psicopedagógica deve:  Alternativa A: Localizar a estrutura cognitiva que impede a consolidação
da escrita convencional. Ou Alternativa B: Verificar se os pré-requisitos perceptivos foram
desenvolvidos antes da alfabetização. Ou Alternativa C: Analisar como organismo, corpo, inteligência, desejo e
vínculos participam de sua relação com o saber. Ou Alternativa D: Distinguir os erros pedagógicos das dificuldades
decorrentes do ambiente familiar. Ou Alternativa E: Identificar a habilidade linguística deficitária e organizar
exercícios de automatização.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Analisar como organismo, corpo, inteligência, desejo e
vínculos participam de sua relação com o saber. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado destacava evitação da leitura, autodesqualificação e crença de incapacidade, sinais que pediam uma leitura da relação da criança com o saber, e não de um déficit isolado. Isso conduz à alternativa C.Tema central: Aprendizagem e relação com o saberAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz a investigação à localização de um impedimento na estrutura cognitiva. Pela base, a abordagem de Alicia Fernández não trata a dificuldade de aprendizagem como obstáculo apenas cognitivo.BErradaEstá errada porque desloca o problema para a verificação de pré-requisitos perceptivos anteriores à alfabetização. Esse modelo de checagem perceptiva não é o eixo central da investigação psicopedagógica na concepção cobrada.CCertaA alternativa C está correta porque corresponde ao núcleo da concepção de aprendizagem de Alicia Fernández: a investigação psicopedagógica considera de forma articulada organismo, corpo, inteligência, desejo e vínculos na relação com o saber.DErradaEstá errada porque fragmenta a análise em distinção entre erros pedagógicos e dificuldades decorrentes do ambiente familiar. Pela base, embora esses fatores possam ser considerados, a concepção cobrada não se resume a essa separação causal externa e não alcança o núcleo teórico da autora.EErradaEstá errada porque propõe identificar uma habilidade linguística deficitária e responder com automatização. A base afasta exatamente esse reducionismo a déficit específico e a intervenção focal por treino automatizador.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar a concepção psicopedagógica relacional de Alicia Fernández por modelos deficitários ou maturacionistas, especialmente porque as alternativas erradas soam técnicas ao falar de cognição, percepção, família ou linguagem.Dica para questões semelhantesQuando a questão mencionar Alicia Fernández, procure formulações que tratem a aprendizagem pela relação do sujeito com o saber, e não por déficit isolado.Se o enunciado trouxer evitação, autodesqualificação ou crença de incapacidade, isso reforça investigação de desejo e vínculos, não apenas de competência técnica.Elimine alternativas que centralizem a explicação em pré-requisito ausente, déficit específico ou treino automatizador, se o referencial for o da autora.

Analise a situação a seguir: Uma criança demonstra conhecim...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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