Questões de Pedagogia - Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação para Concurso - Página 23

Q3281112

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista - Área: Gestão da Informação - Subárea: Gestão da Informação e da Programação - Textos Técnico- científicos |

Q3281112 Pedagogia

Julgue o item a seguir referente à inovação e à transformação digital.

Pode-se definir transformação digital como o processo de migração de documentos institucionais do formato físico para o digital.

Certo

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Q3281111

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista - Área: Gestão da Informação - Subárea: Gestão da Informação e da Programação - Textos Técnico- científicos |

Q3281111 Pedagogia

Julgue o item a seguir referente à inovação e à transformação digital.

A criação das redes sociais, embora se confunda com a transformação digital, é uma inovação nas comunicações.

Certo

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Q3281110

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista - Área: Gestão da Informação - Subárea: Gestão da Informação e da Programação - Textos Técnico- científicos |

Q3281110 Pedagogia

Julgue o item a seguir referente à inovação e à transformação digital.

Pesquisa, desenvolvimento e inovação são um dos eixos de ação da estratégia brasileira para a transformação digital.

Certo

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Q3280240

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista - Área: Gestão da Informação - Subárea: Gestão da Informação Edição - Inglês/Português |

Q3280240 Pedagogia

Acerca da teoria da tradução, das correntes contemporâneas da teoria da tradução e da tradução de textos técnicos, julgue o item que se segue.

Embora a linguagem especializada seja um aspecto importante da tradução técnica, essa atividade também deve ser pautada por outros fatores, tais como o tipo e o gênero do texto de partida.

Certo

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Q3280237

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Analista - Área: Gestão da Informação - Subárea: Gestão da Informação Edição - Inglês/Português |

Q3280237 Pedagogia

Julgue o item a seguir, referente ao desenvolvimento da tipografia, aos conceitos e elementos de concepções gráficas e ao mercado editorial brasileiro.

O código editorial de periódicos, identificador único para publicações seriadas, é o ISBN (international standard book number).

Certo

Errado

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Q3278518

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Pedagogo |

Q3278518 Pedagogia

Com relação às funções da plataforma Google Classroom, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Permite que o professor acompanhe remotamente o progresso na realização de tarefas definidas em sala de aula.

( ) Oferece recursos de ensino de conteúdos que se adaptam automaticamente às necessidades individuais do aluno.

( ) Realiza a avaliação qualitativa do aprendizado dos alunos a partir de uma análise inteligente das informações inseridas.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q3276698

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Educação Física |

Q3276698 Pedagogia

Leia o trecho a seguir.

Ser letrado digital implica saber se comunicar em diferentes situações, com propósitos variados para fins pessoais ou profissionais. Uma situação seria a troca eletrônica de mensagens, via e-mail, SMS, WhatsApp.
A busca de informações na internet também implica saber encontrar textos e compreendê-los, o que pressupõe selecionar as informações pertinentes e avaliar sua credibilidade.

Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita. “Letramento digital”. Disponível em: https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/

Assinale a opção que apresenta corretamente o conceito de letramento digital.

A

Capacitação para as práticas sociais mediadas por tecnologias informatizadas.

B

Expansão do acesso popular a aparelhos eletrônicos e à conexão com a internet.

C

Substituição do letramento tradicional, que foi tornado obsoleto no mundo digital.

D

Obtenção de conhecimentos técnicos de programação e desenvolvimento de software.

E

Aquisição do idioma vernáculo por meio do uso de tecnologias e ferramentas digitais.

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Q3275974

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Artes |

Q3275974 Pedagogia

Sobre o uso das ferramentas de Inteligência Artificial (IA) na educação, leia o trecho a seguir.

De acordo com a diretora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, o uso das ferramentas de IA [inteligência artificial] nas aulas pode automatizar o ensino e desconsiderar os processos críticos e criativos envolvidos na aprendizagem, tanto do professor quanto do estudante. (...) Ela, contudo, reforça que todas as novas tecnologias podem ser úteis, desde que sejam usadas conscientemente e aliadas ao trabalho dos professores. (...) A docente destaca ainda que as diferenças socioeconômicas da população brasileira impedem que todos os estudantes tenham acesso igualitário às ferramentas digitais.

SILVA, Júlio. “Uso de IA nas escolas automatiza aprendizagem e impede a liberdade criativa dos alunos.” Jornal da USP, 22 set. 2023. Acesso em: 22 out. 2024 (adaptado).

Assinale a opção que melhor reflete o que é afirmado sobre o tema no trecho acima.

A

O emprego da IA pode ajudar os professores a considerarem mais os processos criativos dos alunos.

B

As novas tecnologias de IA podem desempenhar a função de recursos adicionais para o trabalho docente.

C

As ferramentas de IA tornam mais rápido o processo de aquisição de pensamento crítico pelos alunos.

D

A automatização dos processos de ensino por IA é desejável para aliviar o volume de trabalho dos docentes.

E

O uso de IA é uma ferramenta democrática que pode ajudar a superar desigualdades econômicas na educação.

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Q3275891

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erebango - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Erebango - RS - Pedagogo |

Q3275891 Pedagogia

O ensino híbrido é caracterizado pela integração entre os espaços físicos e digitais de aprendizagem, proporcionando um ambiente mais dinâmico e interativo. Nesse modelo, o papel do professor se torna ainda mais relevante, pois ele precisa equilibrar a interação presencial e a digital para garantir a eficácia do aprendizado. Sobre o tema, assinale a alternativa que melhor descreve o papel do professor nesse contexto.

A

Restringir sua comunicação digital a assuntos administrativos e conteúdos formais.

B

Manter uma comunicação face a face com os alunos equilibrada com o uso de tecnologias móveis para uma interação mais eficaz.

C

Focar na interação presencial, utilizando o ensino digital apenas em situações excepcionais.

D

Abdicar das metodologias tradicionais, substituindo-as por métodos de ensino baseados em redes sociais.

E

Utilizar as tecnologias digitais somente para elaborar as aulas, desencorajando seu uso em sala de aula.

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Q3275695

Q3275695 Pedagogia

O professor João, inspirado nas ideias de Paulo Freire sobre letramento crítico, desenvolveu uma atividade em que os alunos analisaram e discutiram notícias veiculadas em redes sociais. Ele pediu que, em grupos, os estudantes se identificassem como fontes de informações, avaliassem a atualização dos conteúdos e refletissem sobre a forma como as notícias impactam sua visão sobre temas sociais. Além disso, João incentivou os alunos a criar postagens próprias, aplicando conceitos de comunicação responsável e consciência digital.
De acordo com a visão de Freire sobre o letramento e a adaptação ao seu contexto digital, assinale a opção que apresenta o objetivo central dessa atividade.

A

Focar, exclusivamente, na leitura de textos tradicionais para aprimorar a interpretação.

B

Orientar os alunos a seguir perfis específicos em redes sociais para evitar informações falsas.

C

Incentivar os alunos a compartilhar apenas conteúdos acadêmicos nas redes sociais.

D

Estimular a capacidade crítica dos alunos para analisar e produzir informações no ambiente digital.

E

Aumentar a quantidade de conteúdo digital acessado pelos alunos, sem a necessidade de reflexão crítica.

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Q3275694

Q3275694 Pedagogia

A professora Carla, inspirada nos estudos de Seymour Papert sobre o uso da tecnologia na educação, implementou um projeto de programação para que os alunos criassem jogos que abordassem temas de cidadania e sustentabilidade.
Ela orientou os alunos a explorarem conceitos de lógica e criatividade, permitindo que trabalhassem de forma colaborativa para resolver problemas e desenvolver suas ideias. Durante o projeto, Carla incentivou os alunos a refletir sobre como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) podem ser usadas para influenciar positivamente a sociedade e como aprender de maneira independente.

Segundo a perspectiva de Papert sobre o papel das TIC na educação, assinale a opção que apresenta o principal objetivo desse projeto.

A

Levar os alunos a dominar o uso de ferramentas tecnológicas específicas.

B

Integrar tecnologia às aulas para aumentar a velocidade da aprendizagem.

C

Focar na memorização de conteúdos digitais para a aplicação em avaliações.

D

Tornar o aprendizado exclusivamente digital, atualizando todas as atividades presenciais.

E

Desenvolver o pensamento crítico e a autonomia dos alunos, usando a tecnologia para a construção do conhecimento.

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Q3275692

Q3275692 Pedagogia

Na Escola Horizonte, a professora Marta decidiu integrar as tecnologias digitais em seu plano de aula para trabalhar temas de cidadania e participação social com seus alunos.
Ela planejou que, ao longo do semestre, os estudantes usariam redes sociais e blogs para divulgar e discutir ações comunitárias, como campanhas de arrecadação de alimentos e atividades ambientais na escola. Marta explicou, também, a importância do uso responsável e ético dessas plataformas e avaliou o impacto social das tecnologias digitais.

Sobre o caso apresentado, de acordo com a LDB, assinale a opção que indica o objetivo principal dessa prática na compreensão do uso das tecnologias e da cultura digital no cotidiano escolar.

A

Facilitar o acesso a conteúdos digitais sem a necessidade de reflexão crítica.

B

Estimular os alunos a utilizarem a internet exclusivamente para tarefas escolares.

C

Aplicar as tecnologias digitais de modo consciente, ético e crítico ao contexto escolar e social.

D

Substituir o ensino presencial por métodos exclusivamente digitais, estimulando a modernização da escola.

E

Focar no uso das redes sociais e das tecnologias digitais para divulgar e assimilar os conteúdos acadêmicos.

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Q3275691

Q3275691 Pedagogia

Em uma escola de Ensino Médio, a professora Ana iniciou a implementação do uso de tablets para que os alunos desenvolvessem projetos interdisciplinares.
Ela incentivou os estudantes a utilizarem aplicativos de criação multimídia e ferramentas de colaboração on-line para desenvolver suas próprias apresentações sobre temas de interesse, como sustentabilidade e inovação. Para garantir uma melhor compreensão, Ana promoveu a discussão sobre a importância da ética e da responsabilidade no uso da tecnologia, motivando os alunos a refletirem sobre como aplicá-las de maneira consciente em suas vidas pessoais e acadêmicas.

Segundo os princípios de apropriação tecnológica propostos por José Manuel Moran, assinale a opção que apresenta o que a prática da professora Ana busca promover.

A

A substituição completa dos métodos de ensino tradicionais por métodos digitais.

B

A aplicação das tecnologias apenas para aumentar a eficiência e reduzir o ritmo das atividades.

C

O foco exclusivo em ferramentas tecnológicas interativas para tornar o conteúdo mais atraente.

D

A integração da tecnologia à aprendizagem como um meio de estimular habilidades essenciais para a vida.

E

O uso intensivo de tecnologia em todas as etapas do ensino, independentemente da especificidade pedagógica.

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Q3263613

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263613 Pedagogia

As teorias e práticas associadas ao uso da informática na educação vêm repercutindo em nível mundial, justamente porque as ferramentas e as mídias digitais oferecem à didática objetos, espaços e instrumentos capazes de:

A

revolucionar o ensino, substituindo a figura do professor pela inteligência artificial, tornando a educação um campo livre de erro humano.

B

renovar as situações de interação, de expressão, de criação, de comunicação, de informação e de colaboração, tornando a educação diferente de sua versão tradicional.

C

recuperar o ideal humanista da educação, por meio do ensino a distância, tornando o estudante capaz de autogerir sua formação, desde a primeira infância.

D

restaurar o modelo tradicional de educação, que zelava pela formação ética e moral do indivíduo, formando o cidadão para o exercício qualifi cado do seu papel social.

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Q3263604

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263604 Pedagogia

No âmbito da educação inclusiva, o uso integrado de tecnologias assistivas e da informação no processo ensinoaprendizagem tem sido recomendado porque:

A

substitui a presença do professor, que muitas vezes não está capacitado adequadamente para lidar com pessoas com defi ciência.

B

funciona como uma barreira de contenção de danos cognitivos causados pela defi ciência física, que são sempre irreversíveis.

C

promove a equiparação de oportunidades, que viabiliza o desenvolvimento e a autonomia das pessoas com deficiência.

D

diminui os custos com profi ssionais de apoio e professores especializados.

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Q3263233

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2025 - IF-RS - Professor EBTT - Agronomia: Fitotecnia/Fruticultura |

Q3263233 Pedagogia

Ao longo das décadas, a educação passou por diversas transformações significativas, refletindo as mudanças sociais, tecnológicas e culturais da sociedade. Nesse contexto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes etapas da educação às suas respectivas características.

Coluna 1
1. Educação 1.0. 2. Educação 2.0. 3. Educação 3.0. 4. Educação 4.0. 5. Educação 5.0.

Coluna 2
( ) Tecnologia aliada às competências socioemocionais e contribuição do estudante para o meio social.
( ) Maior estímulo e desenvolvimento dos estudantes, promoção da autonomia e criatividade.
( ) Educação predominantemente religiosa, marcada pela figura do professor como detentor do saber transmitido ao estudante.
( ) Educação voltada para o mundo do trabalho, sendo a memorização e a repetição os processos fundamentais.
( ) Maior autonomia e busca pelas tecnologias, como realidade aumentada, robôs, impressão 3D e alta conectividade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

5 – 3 – 1 – 2 – 4.

B

2 – 1 – 3 – 4 – 5.

C

1 – 2 – 5 – 3 – 4.

D

5 – 4 – 3 – 2 – 1.

E

2 – 3 – 1 – 4 – 5.

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Q3259892

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPP Pedagogo |

Q3259892 Pedagogia

O papel do professor, pela ótica contemporânea diante dos recursos das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na sala de aula, deve ser de:

A

explorar as novas possibilidades de interação com o conhecimento propiciadas pelas TICs

B

reconhecer a falta de receptividade das crianças e jovens para com as TICs e trazer novas alternativas

C

monitorar a aprendizagem, utilizando as tecnologias como forma de controlar o conhecimento

D

restringir o uso em sala de aula, visto que são recursos que desfocam a atenção do aluno

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Q3254636

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3254636 Pedagogia

O coordenador pedagógico tem um papel fundamental na formação continuada dos professores. Segundo a BNCC, essa formação deve estar voltada para:

A

A adoção de metodologias ativas, práticas inclusivas e integração das tecnologias educacionais.

B

A padronização do ensino, sem flexibilização ou adaptação às necessidades dos alunos.

C

A exclusão de novas abordagens pedagógicas em favor do ensino tradicional.

D

A substituição dos projetos interdisciplinares por conteúdos isolados e fragmentados.

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Q3251425

Ano: 2025 Banca: Fundação CETAP Órgão: BANPARÁ Prova: Fundação CETAP - 2025 - BANPARÁ - Engenheiro Eletricista (Polo I) |

Q3251425 Pedagogia

Qual recurso não é disponibilizado nativamente na versão mais recente da plataforma Moodle (4.0), amplamente utilizada em Educação a Distância (EAD)?

A

Gerenciamento financeiro de cursos monetizados.

B

Fórum.

C

Vídeo conferência.

D

Gamificação.

E

Avaliação.

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Q3245913

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Ensino Especial |

Q3245913 Pedagogia

Para efetivar a proposta de educação híbrida em uma escola que atende estudantes com múltiplas deficiências, o professor mediador sugeriu o uso de plataformas digitais adaptadas, aliadas a encontros presenciais de orientação e socialização. Contudo, parte da equipe não vê necessidade de ajustes, argumentando que o conteúdo virtual é padronizado e suficiente para todos. De acordo com a perspectiva inclusiva:

A

A personalização dos recursos digitais é crucial para assegurar a acessibilidade e a autonomia do estudante, tornando o uso de tecnologias eficaz para cada tipo de deficiência.

B

As plataformas online devem permanecer sem alterações, pois as deficiências não interferem na forma de apresentação do conteúdo.

C

O ensino híbrido se aplica somente aos estudantes sem deficiência, pois requer habilidades tecnológicas avançadas.

D

A adoção de tecnologias sem adaptação beneficia universalmente todos os alunos, dispensando soluções individualizadas.

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Questões de Concurso Sobre mídias, comunicação e tecnologias na educação em pedagogia

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