Sobre o uso da Inteligência Artificial (IA) na educação, a...

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Q3993969
Pedagogia Tecnologias Educacionais , Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação ,
Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Piauí - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São Luís do Piauí - PI - Supervisor de Ensino (Superior) |
Q3993969 Pedagogia
Sobre o uso da Inteligência Artificial (IA) na educação, assinale a alternativa correta: 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A decisão estava na comparação entre as alternativas: somente a C descreve a IA como apoio ao docente e admite seus limites éticos; A, B e D trazem afirmações absolutas ou restritivas incompatíveis com a base.

Tema central: IA na educação
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque afirma substituição integral do professor e desnecessidade da mediação pedagógica humana. Isso contraria o uso da IA como apoio, e não como substituta, na educação.
B
Errada
Está errada porque nega a existência de restrições, implicações éticas e riscos pedagógicos. A base indica justamente a necessidade de atenção a privacidade e vieses algorítmicos.
C
Certa
A alternativa C está correta porque apresenta a IA como ferramenta de apoio ao docente, com possibilidade de personalização do ensino, e reconhece a necessidade de atenção a privacidade e vieses algorítmicos.
D
Errada
Está errada porque restringe indevidamente a IA a equipamentos físicos. A base afirma que IA também inclui softwares, plataformas digitais, sistemas de recomendação, chatbots e assistentes virtuais.
Pegadinha da questão
A questão explora o uso de termos absolutos: substituição do professor, ausência de riscos, ou limitação da IA a hardware. A correta é a alternativa equilibrada, que reconhece apoio pedagógico e cuidados éticos.
Dica para questões semelhantes
  • Desconfie de alternativas com termos absolutos como 'substitui', 'desnecessária', 'sem restrições' e 'limita-se', especialmente em temas de tecnologia educacional.
  • Em questões sobre IA na educação, valide como regra a ideia de apoio ao docente, não de supressão da mediação pedagógica.
  • Sempre verifique se a alternativa considera riscos éticos e pedagógicos, como privacidade e vieses, antes de aceitar afirmações amplas sobre uso de IA.
  • Não reduza IA a hardware: se a alternativa exclui plataformas digitais, softwares ou assistentes virtuais, tende a estar errada.

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