Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 890

Q2443604

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Espanhol |

Q2443604 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica afirmam que, organicamente articuladas, a base comum nacional e a parte diversificada são organizadas e geridas de tal modo que também as tecnologias de informação e comunicação perpassem transversalmente a proposta curricular, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, imprimindo direção aos projetos político-pedagógicos. Ambas têm como referência geral o compromisso com saberes de dimensão planetária para que, ao cuidar e educar, seja possível que a escola consiga, EXCETO:

A

Ampliar a compreensão sobre as relações entre o indivíduo, o trabalho, a sociedade e a espécie humana, seus limites e suas potencialidades, em outras palavras, sua identidade terrena.

B

Adotar estratégias para que seja possível, ao longo da Educação Básica, desenvolver o letramento emocional, social e ecológico; o conhecimento científico pertinente aos diferentes tempos, espaços e sentidos; a compreensão do significado das ciências, das letras, das artes, do esporte e do lazer.

C

Ensinar a compreender o que é ciência, qual é a sua história e a quem ela se destina.

D

Viver situações práticas a partir das quais seja possível perceber que não há uma única visão de mundo, portanto, um fenômeno, um problema, uma experiência podem ser descritos e analisados segundo diferentes perspectivas e correntes de pensamento, que variam no tempo, no espaço e na intencionalidade.

E

Afastar do espaço escolar os efeitos da “infoera”, sabendo que eles atuam, cada vez mais, na vida das crianças e dos adolescentes, reconhecendo que os recursos midiáticos agem cada vez mais de forma nefasta e prejudicial no processo de ensino e aprendizagem.

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Q2443603

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Espanhol |

Q2443603 Pedagogia

Ao dispor sobre a gestão democrática do ensino público na Educação Básica, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu Art. 14, § 1º, determina que o Conselho Escolar, órgão deliberativo, será composto pelo diretor da escola, membro nato, e por representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares, nas seguintes categorias:

1. Professores, orientadores educacionais, supervisores e administradores escolares.
2. Qualquer servidor público em atividade em órgãos da administração pública municipal.
3. Estudantes.
4. Pais ou responsáveis.
5. Membros da comunidade local.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

07.

B

09.

C

11.

D

13.

E

15.

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Q2443602

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Espanhol |

Q2443602 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, na organização e gestão do currículo, as abordagens disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar requerem a atenção criteriosa da instituição escolar, porque revelam a visão de mundo que orienta as práticas pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do estudante. Assim, são características de uma abordagem transdisciplinar:

I. Expressar frações do conhecimento e hierarquizá-lo.

II. Buscar a unidade do conhecimento na relação entre a parte e o todo, e entre o todo e a parte.

III. Estudar o objeto de uma disciplina separadamente.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2443601

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Espanhol |

Q2443601 Pedagogia

O Art. 3 da Política Nacional de Educação Digital estabelece que o eixo estruturante da educação digital escolar tem como objetivo garantir a inserção da educação digital nos ambientes escolares, em todos os níveis e modalidades, a partir do estímulo ao letramento digital e informacional e à aprendizagem de computação, de programação, de robótica e de outras competências digitais, englobando, EXCETO:

A

Pensamento computacional.

B

Informática aplicada.

C

Cultura digital.

D

Direitos digitais.

E

Tecnologia assistiva.

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Q2443600

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Paraí - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Espanhol |

Q2443600 Pedagogia

Para a política educacional brasileira, no período de 2014 a 2024, o Plano Nacional de Educação determina os(as):

I. Currículos. II. Metas. III. Diretrizes. IV. Estratégias.

Quais estão corretos?

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2442480

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais 1º ao 5º Ano | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Ciências |

Q2442480 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Criciúma (2020) reafirmam a perspectiva ____________ como concepção para fundamentar os processos de ensino e de aprendizagem da rede municipal.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

histórico-cultural

B

tecnicista

C

behaviorista

D

neoliberal

E

naturalista

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Q2442479

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais 1º ao 5º Ano | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Ciências |

Q2442479 Pedagogia

Sobre as competências socioemocionais, as Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Criciúma (2020) estabelecem as seguintes considerações:

I. O constructo de competências socioemocionais abrange um leque de habilidades não cognitivas, relativas a atitudes, a crenças, a qualidades emocionais e sociais e a traços de personalidade.
II. A comunicação e a afetividade do professor, fomentadas por uma cultura do diálogo aberto, receptivo, são meios para a aprendizagem e o desenvolvimento tanto de competências socioemocionais quanto de competências cognitivas.
III. O professor, bem como toda a equipe pedagógica, tem papel fundamental tanto para o desenvolvimento das competências socioemocionais quanto na construção de um ambiente de apoio. Assim, esses profissionais também precisam estar aptos a lidar de forma assertiva com suas emoções, uma vez que serão parâmetro aos alunos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2442472

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais 1º ao 5º Ano | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Ciências |

Q2442472 Pedagogia

Segundo o Art. 11 da Resolução nº 24/2016, que fixa normas para a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva do Sistema Municipal de Ensino de Criciúma, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo na sua organização:

I. Matrícula no AEE de estudantes do ensino regular da própria escola ou de outra escola da rede municipal.
II. Plano do AEE, elaborado pelos professores das turmas regulares, com a identificação das necessidades educacionais específicas de cada estudante e as atividades a serem desenvolvidas pelos estudantes em suas residências.
III. Sala de Recursos Multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos, de acessibilidade e equipamentos específicos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2442019

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |

Q2442019 Pedagogia

Alguns professores estavam participando de uma reunião de formação continuada em que eram trabalhados os princípios da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Alguns docentes se posicionaram elencando alguns deles como os descritos abaixo:

Professora Marinês: - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
Professora Patrícia: - garantia de padrão de qualidade nas escolas de tempo integral. Professora Bruna: - valorização do tempo de serviço prestado no magistério provado. Professora Josefa: - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

Estão corretos os princípios abordados pelas professoras:

A

Marinês e Patrícia.

B

Patrícia e Bruna.

C

Marinês e Josefa.

D

Patrícia, Bruna e Josefa.

E

Marinês, Patrícia, Bruna e Josefa.

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Q2442018

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |

Q2442018 Pedagogia

Segundo a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é incumbência dos Municípios, quanto ao transporte escolar, fornecê-lo aos alunos da(s) rede(s):

A

Municipal.

B

Estadual.

C

Federal.

D

Municipal e estadual.

E

Municipal, estadual e federal.

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Q2442017

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |

Q2442017 Pedagogia

Veja a idade das crianças, a seguir: João Carlos – 3 anos e 11 meses, Ana Amélia – 4 anos e 3 meses, Júlia – 2 anos e Fernando – 1 ano e 6 meses. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar atendimento em creche e pré-escola a:

A

João Carlos e Ana Amélia.

B

Ana Amélia e Júlia.

C

Júlia e Fernando.

D

João Carlos, Ana Amélia e Júlia.

E

João Carlos, Ana Amélia, Júlia e Fernando.

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Q2442016

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |

Q2442016 Pedagogia

Segundo a Constituição Federal sobre o regime de colaboração dos sistemas de ensino dos entes federados, é correto afirmar:

A

A União financiará as instituições de ensino privadas municipais de forma a garantir a equalização de oportunidades.

B

Os municípios atuarão, prioritariamente, na educação infantil.

C

Os estados atuarão, prioritariamente, no ensino médio.

D

Os Estados exercerão ação supletiva em relação às escolas municipais.

E

A educação básica pública atenderá, prioritariamente, ao ensino regular.

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Q2442015

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |

Q2442015 Pedagogia

Camila é gestora escolar de uma instituição educacional municipal de anos iniciais e, ao atender Ana Beatriz que buscava matrícula para seu filho, com transtorno do espectro autista, no segundo ano do ensino fundamental, explicou a ela que não atenderia o estudante por não haver uma professora das salas regulares, na unidade escolar, que pudesse atendê-lo a contento, negando a matrícula. Camila agiu:

A

Ilegalmente, pois como autoridade competente, ela não pode recusar matrícula para o aluno, sendo punida com multa.

B

Legalmente, pois como gestora, ela deve conhecer suas professoras e saber se elas têm ou não competência para atender alunos com deficiência.

C

Pedagogicamente, pois ela entende as necessidades dos alunos com esse transtorno e que deve encaminhá-lo a outra unidade escolar.

D

Regularmente, conforme as determinações de seus superiores imediatos que seguem a legislação em vigor.

E

Equivocadamente, pois ela mesma deveria encontrar a vaga em outra unidade escolar regular para o aluno em questão.

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Q2442001

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |

Q2442001 Pedagogia

A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração destaca-se como uma das medidas de busca de melhoria da qualidade da Educação Básica oferecida a muitas crianças e jovens que têm deixado a escolarização obrigatória sem saber ler e escrever ou, embora dominem as habilidades básicas, não são capazes de utilizá-las na vida cotidiana ou na escola. Dessa forma, essa ampliação pretende:

A

Assegurar a todos os brasileiros a igualdade de acesso a bens econômicos e culturais - neles compreendidos a alfabetização e o domínio da língua escrita, já vivenciados por camadas sociais mais favorecidas.

B

Salientar a importância dos três anos iniciais do Ensino Fundamental, destinados às crianças de 6, 7 e 8 anos de idade, respectivamente que devem destinar-se ao desenvolvimento da língua inglesa como língua materna.

C

Desobrigar os professores de trabalhar de forma inter e multidisciplinar, considerando as diferenças individuais e de desenvolvimento de cada aluno e respeitando as diversas expressões, assim como o aprendizado das áreas do conhecimento estabelecidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental.

D

Relegar a importância do papel desempenhado pela escola na inserção da criança na cultura escrita, principalmente quando se trata de crianças que têm pouco ou nenhum acesso a materiais escritos, se constituindo como espaço secundário para ela adquirir capacidades e habilidades que permitam usufruir a cultura letrada.

E

Fomentar a opção pela faixa etária dos 7 aos 15 anos para o Ensino Fundamental de nove anos seguindo a tendência das famílias e dos sistemas de ensino de inserir progressivamente as crianças de 7 anos na rede escolar.

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Q2441959

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Pedagogo |

Q2441959 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/1996, atualizada, destaca no artigo 4º, a importância da alfabetização plena como parte fundamental do processo educativo. Nesse contexto, a alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos, implica em:

I - Permitir que o conhecimento adquirido por meio da leitura e escrita seja contextualizado e aplicado em diferentes áreas da vida.
II - Concentrar a maior parte do tempo no ensino de técnicas de decodificação possibilitando o desenvolvimento de uma habilidade inicial sólida.
III - Memorizar as regras gramaticais complexas por meio de métodos descontextualizados tornando mais fácil a reprodução das normas em contextos de comunicação.
IV - Promover a integração das habilidades de leitura e escrita com outras áreas do conhecimento, contribuindo para uma formação mais completa e multidisciplinar.
V - Favorecer o desenvolvimento do pensamento crítico por meio da leitura e interpretação de diferentes perspectivas, argumentos e informações.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e V, apenas.

B

III, IV e V, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, IV e V, apenas.

E

II, III e V, apenas.

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Q2441958

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Pedagogo |

Q2441958 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental, contempla como área de conhecimento, o estudo da (o):

A

Moral e Cívica.

B

Ensino Religioso.

C

Empreendedorismo.

D

Natureza e Sociedade.

E

Ética e Cidadania.

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Q2441957

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Pedagogo |

Q2441957 Pedagogia

A competência "Repertório Cultural," contribui para a formação de cidadãos críticos, conscientes e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. Para desenvolver essa competência prevista na Base Nacional Comum Curricular, na educação infantil e anos iniciais, o professor deve planejar ações que contemplem:

I - A apresentação de contos populares, mitos e lendas diversas.
II - As visitas virtuais ou presenciais a museus e teatros.
III - O ensino de músicas e danças de diferentes partes do mundo.
IV - Os eventos esporádicos, sem integração contínua no currículo.
V - O ambiente escolar, sem conexão com a realidade local.

Está correto o que se afirma em:

A

II, III e V, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

III, IV e V, apenas.

D

I, IV e V, apenas.

E

I, III, IV e V, apenas.

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Q2441956

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Pedagogo |

Q2441956 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil destaca diversos aspectos importantes que orientam a elaboração dos currículos, como, EXCETO:

A

Reconhecimento do brincar como um direito da criança, essencial para seu desenvolvimento integral.

B

Estímulo ao desenvolvimento das diversas linguagens, como oral, escrita, corporal, visual, musical e plástica

C

Adoção de práticas de avaliação formativa, de maneira contínua, valorizando a observação e a escuta.

D

Reconhecimento da criança como sujeito de direitos, valorizando suas experiências, saberes e cultura.

E

Metas específicas para o desenvolvimento da leitura e escrita antes do ingresso no ensino fundamental.

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Q2441955

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Pedagogo |

Q2441955 Pedagogia

De acordo com a Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, o ensino fundamental deve ser ministrado com base no princípio de:

A

Exposição limitada de ideias e concepções.

B

Eliminação de abordagens metodológicas.

C

Adoção de uma única concepção pedagógica.

D

Promoção da diversidade de pensamentos.

E

Restrição de determinados conteúdos e ideias.

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Q2441954

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ivaí - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Pedagogo |

Q2441954 Pedagogia

Fundamentada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e em documentos complementares, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica:

A

Excluem a diversidade de métodos e perspectivas de ensino do ambiente escolar.

B

Preservam a autonomia dos professores, das escolas e de suas propostas pedagógicas.

C

Determinam conteúdos e perspectivas pedagógicas, impedindo a pluralidade de ideias.

D

Padronizam um único método de ensino para todas as instituições escolares do país.

E

Priorizam o desenvolvimento cognitivo permitindo a exclusão da formação integral.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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