Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 364

Q3523220

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Lajeado - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3523220 Pedagogia

No contexto da Política Nacional de Educação Digital (PNED), a cultura digital representa uma dimensão essencial para a formação cidadā no ambiente escolar. Considerando as disposições do art. 3º da Lei nº 14.533/2023, assinale a alternativa que expressa corretamente a concepção desse componente.

A

O conceito de cultura digital apresentado na PNED privilegia a compreensão dos impactos das tecnologias digitais na sociedade, promovendo uma postura ética, crítica e responsável diante da multiplicidade de mídias e usos tecnológicos.

B

A cultura digital, conforme a PNED, visa à instrumentalização do aluno para consumo eficiente de mídias digitais, priorizando habilidades técnicas e operacionais em detrimento da reflexão crítica.

C

Com base na proposta da PNED, a cultura digital busca incentivar a adesão acrítica às redes sociais, como forma de garantir a inclusão digital por meio da exposição às tecnologias de massa.

D

O eixo da cultura digital proposto pela PNED se restringe ao ensino do funcionamento de plataformas digitais de comunicação, com vistas à formação de competências voltadas ao mercado de trabalho.

E

A PNED define a cultura digital como um conjunto de práticas escolares orientadas para a substituição de metodologias tradicionais por recursos audiovisuais que estimulem o engajamento automático do aluno.

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Q3523219

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Lajeado - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3523219 Pedagogia

Durante uma formação continuada, uma professora questiona o papel da diversidade e da sustentabilidade nas práticas pedagógicas. Segundo o Plano Nacional de Educação (PNE), esse debate contribui diretamente para qual diretriz?

A

A criação de estratégias pedagógicas que unifiquem valores culturais e sociais como forma garantir o desempenho acadêmico.

B

A adoção de currículos mínimos nacionais que priorizem competências técnicas e limitem abordagens ideológicas.

C

O fortalecimento de políticas meritocráticas, baseadas exclusivamente no rendimento escolar padronizado.

D

A promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.

E

O desenvolvimento de conteúdos voltados prioritariamente à cultura nacional tradicional, como estratégia de preservação identitária.

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Q3523217

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Lajeado - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3523217 Pedagogia

Durante um diagnóstico institucional, observou-se que uma escola pública de zona rural tinha elevado índice de evasão, especialmente entre adolescentes que precisam trabalhar. A gestão escolar decide, então, adotar estratégias pedagógicas mais flexíveis, vinculadas ao cotidiano dos alunos. De acordo com os princípios estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), essa medida se fundamenta principalmente no(a):

A

Princípio da liberdade de aprender e divulgar conhecimentos em espaços não formais.

B

Princípio da valorização da experiência extraescolar como ferramenta integradora da educação formal.

C

Coexistência entre instituições públicas e privadas, respeitando as especificidades locais.

D

Promoção da cidadania ativa e crítica, conforme preconiza a finalidade da educação.

E

Direito de acesso às informações públicas relacionadas ao funcionamento da escola.

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Q3523150

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Psicopedagogo |

Q3523150 Pedagogia

Considerando os fundamentos normativos da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, Lei n.º 13.146/2015, assinale a alternativa que exemplifica ações pedagógicas anticapacitistas.

A

disponibilizar recursos de tecnologia assistiva sob demanda, assegurando a sinalização comunicacional acessível em múltiplos suportes, e instituir comitês permanentes de alunos com e sem deficiência para monitorar e revisar práticas escolares.

B

considerar prioritariamente metas curriculares padronizadas, aplicando avaliações quantitativas equiparadas a toda a turma e ofertando atendimento especializado no contraturno para suprir lacunas identificadas.

C

incentivar programas meritocráticos de alto rendimento acadêmico, valorizando superações individuais como indicador principal de inclusão graduando o suporte conforme o desempenho escolar.

D

manter práticas pedagógicas centradas na remediação clínica dos déficits funcionais do estudante, definindo adaptações pontuais em sala somente após laudo interdisciplinar conclusivo expedido pelos serviços de saúde.

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Q3523147

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Psicopedagogo |

Q3523147 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo de acordo com os arts. 58, 59 e 60 da LDB e os princípios definidos pelas Diretrizes da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

I. A oferta do AEE constitui serviço complementar e suplementar ao ensino comum, devendo ocorrer preferencialmente na Sala de Recursos Multifuncional, sem substituir o currículo da classe regular.
II. A escola regular poderá condicionar a matrícula do estudante com deficiência à disponibilidade prévia de profissional de apoio individual, desde que justifique a necessidade em parecer pedagógico fundamentado e assegure oferta posterior de vaga em instituição especializada.
III. As Diretrizes de 2008 determinam que as adaptações curriculares significativas não descaracterizam o direito de o estudante acompanhar a progressão escolar, desde que mantida a equivalência de objetivos formativos essenciais.
IV. A LDB prevê que sistemas de ensino adotem avaliação contínua e flexível, permitindo critérios diferenciados de promoção para estudantes que recebam AEE, inclusive mediante instrumentos de observação qualitativa integrados ao processo pedagógico.
V. O transporte escolar acessível integra as responsabilidades do poder público, mas pode ser objeto de convênio com a família mediante ressarcimento de despesas, desde que garantida a frequência do estudante às atividades de AEE.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, IV e V apenas.

B

I, III, IV e V apenas.

C

I, III e V apenas.

D

I, III e IV apenas

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Q3523146

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Psicopedagogo |

Q3523146 Pedagogia

Leia as afirmações abaixo referentes à Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Lei nº 12.764/2012) e marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) A Política prevê que pessoas com TEA tenham assegurado o acesso à educação inclusiva, promovendo adaptações curriculares compatíveis com as especificidades individuais, visando sua participação integral no sistema regular de ensino.
( ) A legislação estabelece que a identificação precoce e o diagnóstico clínico do transtorno são responsabilidades exclusivas da família e das instituições privadas, cabendo ao sistema público somente garantir tratamentos adequados após diagnóstico confirmado.
( ) A lei determina que os direitos previstos devem ser efetivados com abordagem intersetorial, envolvendo articulação entre áreas como saúde, educação e assistência social, garantindo o atendimento amplo às necessidades das pessoas com TEA.
( ) A Política garante que a matrícula da pessoa com TEA na rede regular de ensino, ocorra após a apresentação de laudo clínico detalhado, sendo obrigatória a presença constante de profissional especializado junto ao aluno no contexto escolar.

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

A

V- V- F- V.

B

V- V- V- V.

C

V- F- V- F.

D

F- V- V- F.

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Q3522340

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Monitor de Transporte Escolar |

Q3522340 Pedagogia

Sobre o papel da escola e dos cuidadores segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa correta.

A

Os cuidadores têm o dever de zelar apenas pelo bem-estar físico das crianças.

B

A escola deve atuar apenas no ensino pedagógico, sem interferir em questões sociais dos alunos.

C

Medidas de proteção só são aplicadas quando há infração penal.

D

O poder público, a família e a escola têm responsabilidades compartilhadas quanto à proteção integral da criança.

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Q3522334

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Monitor de Transporte Escolar |

Q3522334 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente, no Artigo 53, assegura direitos essenciais para a educação da criança e do adolescente. Sobre esses direitos, analise as afirmativas:

I. É garantida a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.

II. O respeito por parte dos educadores é um direito apenas dos alunos que apresentam bom desempenho.

III. Crianças e adolescentes têm o direito de contestar critérios avaliativos e recorrer às instâncias escolares superiores.

IV. Os alunos podem se organizar e participar de entidades estudantis para fortalecer sua cidadania.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II, III e IV

B

I e IV apenas.

C

I, III e IV apenas.

D

I, II e IV apenas.

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Q3522310

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Matemática - Edital nº 1 |

Q3522310 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o desenvolvimento das aprendizagens essenciais na Educação Básica brasileira. Considerando suas determinações, assinale a alternativa correta:

A

As competências gerais da BNCC expressam a concepção de educação integral, orientando todas as áreas do conhecimento para além da mera transmissão de conteúdos.

B

A BNCC determina que as competências socioemocionais não devem ser contempladas na Educação Básica, pois o foco deve ser exclusivamente nas aprendizagens cognitivas.

C

A BNCC restringe o desenvolvimento de competências digitais ao Ensino Médio, não sendo prevista sua abordagem na Educação Infantil ou no Ensino Fundamental.

D

A BNCC estabelece conteúdos mínimos obrigatórios para todas as escolas do país, a fim de padronizar os currículos e reduzir as desigualdades regionais.

E

A BNCC impõe um currículo uniforme e nacional, anulando a autonomia pedagógica dos sistemas de ensino e das instituições escolares.

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Q3521926

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Câmara da Estância Balneária de Praia Grande - SP Prova: VUNESP - 2025 - Câmara da Estância Balneária de Praia Grande - SP - Controlador Interno |

Q3521926 Pedagogia

Nos termos da previsão da Lei nº 9.394/1996, são consideradas como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam

A

à concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas.

B

à subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural.

C

a trabalhadores da educação, quando em atividade alheia à manutenção e ao desenvolvimento do ensino.

D

a programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social.

E

a obras de infraestrutura realizadas para beneficiar diretamente a rede escolar.

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Q3521305

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Edital nº 1 |

Q3521305 Pedagogia

A professora Letícia trabalha em uma escola pública localizada em área de vulnerabilidade social. Ao adaptar o currículo à realidade de seus alunos, utiliza-se da Base Nacional Curricular Comum que estabelece direitos de aprendizagem, sendo esses os conhecimentos e habilidades que os alunos devem desenvolver em cada etapa da educação básica. Assim, utilizando a BNCC como referência para garantir que as competências essenciais sejam contempladas, também inclui temas que dialogam com a cultura local, o território e as necessidades da comunidade.
Essa prática de Letícia está alinhada:

A

Apenas com os conteúdos da Base Nacional Curricular Comum, desconsiderando a realidade local.

B

Com o princípio da uniformização da aprendizagem, promovendo padronização total.

C

Com o conjunto de aprendizagens essenciais internas, que todos os alunos devem desenvolver.

D

Com uma postura equivocada, pois a Base Nacional Curricular Comum deve ser seguida integralmente, sem modificações.

E

Com a proposta de equidade da Base Nacional Curricular Comum, ao articular aprendizagens essenciais com as especificidades do contexto escolar.

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Q3520399

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: CISBAF - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2025 - CISBAF - RJ - Assistente Administrativo V |

Q3520399 Pedagogia

Os menores K. e I., pertencentes a determinada tribo indígena no Brasil, aprendem português e ciência ocidental, mas também língua e saberes ancestrais. Seus professores são indígenas – e lecionam com elementos da floresta. Recolhem, às vezes, folhas, gravetos e pedras que poderão ser usados para a aula da manhã seguinte. Os materiais são importantes para a professora M., 25 anos, ensinar numerais e quantidades para os alunos. Considerando o caso hipotético, esse tipo de ensino ao qual essas crianças têm acesso:

A

Difere das propostas atualizadas no que tange à educação indígena, na qual fica explícita a necessidade de se inserir cada vez mais os povos originários à sociedade brasileira como um todo.

B

Corresponde à imposição da Constituição Brasileira vigente, que deixa clara a necessidade de se garantir ao indígena, além da posse das suas terras originais, a manutenção da sua cultura intacta.

C

Está de acordo com os princípios da educação indígena dispostos em lei, que preconiza que os povos indígenas têm direito a uma educação escolar diferenciada e intercultural, bem como multilíngue e comunitária.

D

Representa uma realidade constante nas regiões ocupadas pelos remanescentes indígenas do Brasil e, regra geral, mesmo com alunos de diferentes etnias em uma turma só, existe a adoção de um ensino que aborda todas as especificidades.

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Q3520186

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |

Q3520186 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece a Educação Física como componente curricular obrigatório da educação básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar. Contudo, a mesma lei prevê situações específicas em que sua prática se torna facultativa. Com base estritamente no texto do Art. 26, § 3º, da LDB, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que, comprovadamente, seja atleta de alto rendimento e participe de treinamentos e competições oficiais.
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que tenha prole.
(__) A prática da Educação Física é facultativa ao aluno maior de trinta anos de idade.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V − V − V − F.

B

V − F − F − V.

C

F − F − V − V.

D

F − V − V − V.

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Q3520173

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Educação Física (Licenciatura) |

Q3520173 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece a ampliação da oferta de educação em tempo integral como uma de suas metas prioritárias, articulando o tempo de permanência na escola com diversas atividades formativas. Com base estritamente no texto do PNE apresentado, assinale a alternativa que descreve corretamente uma estratégia vinculada à Meta 6, que trata da educação em tempo integral.

A

Fomentar a articulação da escola com equipamentos públicos externos, como praças e centros comunitários, como estratégia prioritária em detrimento da construção de novas instalações, como quadras poliesportivas, dentro das escolas.

B

Instituir a educação em tempo integral em, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 50% (cinquenta por cento) dos alunos da educação básica.

C

Promover a oferta de educação básica pública em tempo integral por meio de atividades de acompanhamento pedagógico e multidisciplinares, que devem incluir as culturais e esportivas, de modo que o tempo de permanência do aluno na escola seja igual ou superior a 7 (sete) horas diárias.

D

Adotar medidas para otimizar o tempo de permanência dos alunos na escola, determinando que as atividades recreativas, esportivas e culturais da educação em tempo integral sejam ofertadas exclusivamente em turno complementar, fora do período regular de aulas.

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Q3519792

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Rodrigues Alves - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Assistente Educacional |

Q3519792 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Base da Educação garante que todo estudante com deficiência tenha direito ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular. Qual prática concretiza esse direito já na elaboração do Plano de Desenvolvimento Individual?

A

Definir metas genéricas de socialização, valendo para todos os estudantes da turma.

B

Solicitar que a família produza relatórios terapêuticos trimestrais e finalize o plano.

C

Descrever objetivos pedagógicos específicos, recursos de apoio, pessoas responsáveis e cronograma de revisão, alinhados com o currículo comum.

D

Elaborar o plano apenas após o término do ano letivo, quando o desempenho puder ser avaliado globalmente.

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Q3519361

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Técnico Administrativo |

Q3519361 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação-PNE é um plano decenal, aprovado pelo Congresso Nacional (Lei nº 13.005/2014, e apresenta 20 (vinte) metas. A Meta 12 (doze) do PNE 2014-2024 pretende:

A

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 90% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

B

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 66% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

C

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 37% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

D

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 40% (quarenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

E

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos.

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Q3519279

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Prova: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Psicólogo |

Q3519279 Pedagogia

O art. 24 da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência preconiza que: “Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, os Estados Partes assegurarão sistema educacional inclusivo em todos os níveis, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida (...)”. Assinale a alternativa verdadeira (V) ou falsa (F) quanto aos objetivos da educação inclusiva e ao que está assegurado por lei às pessoas com deficiência:

I. ( ) O pleno desenvolvimento do potencial humano e do senso de dignidade e autoestima, além do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos, pelas liberdades fundamentais e pela diversidade humana.

II. ( ) O máximo desenvolvimento possível da personalidade e dos talentos e da criatividade das pessoas com deficiência, assim como de suas habilidades físicas e intelectuais.

III. ( ) A participação efetiva das pessoas com deficiência em uma sociedade livre.

IV. ( ) Que adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais, sejam providenciadas.

V. ( ) Que medidas de apoio individualizadas e efetivas, sejam adotadas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena.

A

Todas as alternativas são verdadeiras.

B

Todas as alternativas são falsas.

C

Apenas a alternativa I é verdadeira.

D

Apenas a alternativa II é verdadeira.

E

As alternativas I, II, III, e V são verdadeiras.

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Q3519109

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Provas: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Diretor Escolar |

Q3519109 Pedagogia

Com base no Decreto 10.656/2021, que regulamenta a Emenda Constitucional 108/2020 e a Lei 14.113/2020 (FUNDEB), assinale a alternativa correta:

A

A partir de 2021, no mínimo 60% dos recursos do FUNDEB devem ser investidos em pagamento de profissionais da educação

B

A complementação da União chega a 23% em 2026.

C

A contribuição da União em 2021 foi fixada em 23%.

D

O FUNDEB não prevê complementação da União.

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Q3519108

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Piraju - SP Provas: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Orientador | FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Diretor Escolar |

Q3519108 Pedagogia

O Art. 205 da Constituição Federal estabelece que “a educação é direito de todos e dever do Estado e da família...”. Já o Art. 214 exige a elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE). Sobre esses dispositivos, assinale o correto:

A

O PNE deve ser revisto a cada cinco anos para avaliar políticas educacionais.

B

A educação é direito social sem vínculo familiar.

C

O PNE tem duração decenal e articula todas as esferas federativas.

D

A família não tem qualquer dever formal em relação à educação.

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Q3519067

Ano: 2025 Banca: UNESPAR Órgão: UNESPAR Provas: UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Analista de Informática | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Psicólogo | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Engenheiro Civil | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Engenheiro Eletricista | UNESPAR - 2025 - UNESPAR - Programador Visual |

Q3519067 Pedagogia

A Resolução CNE nº 7, de 18 de dezembro de 2018, estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014 (PNE 2024/2024). De acordo o Art. 7º. da referida Resolução:

A

São consideradas atividades de extensão a oferta de quaisquer atividades pedagógicas desenvolvidas por estudantes, docentes ou agentes das universidades na comunidade externa.

B

São consideradas atividades de extensão as atividades formativas para os estudantes de cursos de pós-graduação na comunidade externa.

C

São consideradas atividades de extensão as atividades de ensino, pesquisa ou de cultura, organizadas para a comunidade externa.

D

São consideradas atividades de extensão as intervenções que envolvam diretamente as comunidades externas às instituições de ensino superior e que estejam vinculadas à formação do estudante.

E

São consideradas atividades de extensão as atividades de ensino, pesquisa ou de cultura desenvolvidas pelos estudantes na comunidade externa.

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