Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 363

Q3523848

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2018 |

Q3523848 Pedagogia

O artigo 24 da Lei no 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece regras comuns para a organização da educação básica, nos níveis fundamental e médio.
Conforme o inciso V do referido artigo, a verificação do rendimento escolar observará como critério, entre outros, a avaliação

A

sistematizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento do aluno, com predomínio da progressão automática sobre as formas de promoção parcial.

B

diagnóstica e classificatória do desempenho do aluno, com possibilidade de aceleração de estudos para alunos com bom desempenho escolar comprovado na parte comum do currículo.

C

individual e subjetiva do desempenho do aluno, com obrigatoriedade de estudos de recuperação no próprio período letivo para os casos de baixo e médio rendimento escolar.

D

contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

E

somativa e comparativa do desempenho do aluno, com obrigatoriedade de reprovação em casos de rendimento escolar comprovadamente insuficiente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3523847

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2018 |

Q3523847 Pedagogia

Conforme o artigo 208 da Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, o dever do Estado com a educação deve ser efetivado mediante a garantia de, entre outros aspectos,

A

atendimento educacional especial às pessoas com deficiência, preferencialmente nas escolas de referência da rede pública ou privada.

B

progressiva universalização da educação infantil do zero aos quatro anos de idade.

C

acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

D

oferta de ensino noturno regular, restrito à educação de jovens e adultos.

E

progressiva universalização do ensino superior gratuito.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3523846

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2019 |

Q3523846 Pedagogia

Na unidade temática Esportes, o Currículo Paulista (2019), etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental, adotou o modelo de classificação referenciado na BNCC. Esse modelo organiza as diferentes modalidades esportivas em categorias, possibilitando o desenvolvimento de habilidades, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas.
As modalidades golfe, tênis de mesa e lançamento de dardo estão classificadas, correta e respectivamente, em quais categorias de esportes?

A

Campo e taco; Rede ou quadra dividida; Invasão.

B

Combate; Invasão; Marca.

C

Técnico-combinatório; Rede ou quadra dividida; Combate.

D

Precisão; Rede ou quadra dividida; Marca.

E

Invasão; Precisão; Rede ou quadra dividida.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3523844

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2019 |

Q3523844 Pedagogia

Em uma das unidades temáticas do Currículo Paulista (2020), etapa Ensino Médio, destaca-se o foco na “ampliação e o aprofundamento de discussões como: esportivização (...); a influência da mídia; análise dos aspectos táticos, técnicos e filosóficos”, com o objetivo de “analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito aos direitos humanos e valores democráticos”.
Ao organizar suas práticas pedagógicas, vinculadas a esse objetivo, qual unidade temática o professor deverá considerar?

A

Práticas Corporais de Aventura.

B

Ginástica para todos.

C

Brincadeiras e Jogos.

D

Dança.

E

Luta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3523842

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2019 |

Q3523842 Pedagogia

A descrição “supõem o uso e o aprofundamento do conhecimento científico na construção e criação de experimentos, modelos e protótipos para a criação de processos ou produtos que atendam a demandas pela resolução de problemas identificados na sociedade” corresponde a qual eixo estruturante do Currículo Paulista (2020), etapa Ensino Médio?

A

Processos criativos.

B

Criação artística.

C

Investigação científica.

D

Empreendedorismo.

E

Mediação e intervenção sociocultural.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3523829

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2019 |

Q3523829 Pedagogia

A qual dimensão do conhecimento do Currículo Paulista (2019), etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental, referem-se as afirmações: (a) resolver desafios peculiares à prática realizada; (b) aprender novas modalidades; (c) adequar as práticas aos interesses e às possibilidades individuais e das pessoas com quem compartilha a sua realização?

A

Fruição.

B

Reflexão sobre a ação.

C

Uso e apropriação.

D

Análise.

E

Compreensão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3523698

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2019 |

Q3523698 Pedagogia

O cuidado “com crianças e pessoas de modo geral com necessidades especiais sempre foi um problema social e institucional”, como nos reporta Macedo (2005). Tempos atrás, esses cuidados e tarefas, estavam restritos à família ou a outras pessoas que os assumissem, ou, ainda, “a instituições públicas (hospitais, asilos, escolas especiais, etc) especialmente dedicadas ao problema”. Das últimas décadas para cá, as escolas fundamentais devem atender crianças que apresentem limitações, pois, como nos explica Mantoan (2015), constitui direito delas pela Constituição de 1988. No entanto, segundo a autora, para se consolidar esse direito, foi necessário todo um“percurso” legal, que passou pela Lei de Diretrizes e Bases de 1996, pelas Convenções da Guatemala (1999) e da ONU (2006), e por vários decretos, até chegar ao Decreto n° 6.094/2007, o qual “inaugura um conjunto de ações que se tornam estruturantes para favorecer a garantia do acesso e da permanência dos estudantes com deficiência no ensino regular”.
Mantoan analisa que, no processo de concretização das medidas legais da inclusão, a modalidade educação especial torna-se

A

desnecessária e entendida como discriminatória, sendo totalmente substituída pela inclusão dos portadores de necessidades especiais nas turmas de classes comuns.

B

“abrigada” em classes comuns, somente para os deficientes mentais, os quais são, aí, ajudados por monitores habilitados em atender suas necessidades especiais.

C

reduzida, destinada, apenas aos surdos-mudos e aos cegos, os quais dependem de equipamentos especiais e de instalações próprias, além de docentes habilitados.

D

suplementar ou complementar ao atendimento em classe comum, com uma segunda matrícula, em período oposto, a quem necessite de Atendimento Educacional Especializado (AEE).

E

integrante da escola regular, mas apenas para os deficientes físicos, que conseguem aprender como alunos normais, necessitando, somente, que os prédios das escolas sofram adaptações para seu acesso.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3523674

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2019 |

Q3523674 Pedagogia

Conforme o artigo 3º da Resolução 01/2004, a educação das relações étnico-raciais e o estudo de história e cultura afro-brasileira, e história e cultura africana serão desenvolvidos por meio de conteúdos, competências, atitudes e valores, a serem estabelecidos __________, com o apoio e supervisão dos sistemas de ensino, entidades mantenedoras e coordenações pedagógicas, atendidas as indicações, recomendações e diretrizes explicitadas no Parecer CNE/CP 003/2004.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

A

pelas instituições de ensino e seus professores

B

pelos dirigentes das instituições de ensino

C

pelas organizações civis do movimento negro

D

pelos núcleos de estudos afro-brasileiros

E

por plano de ação do Ministério da Educação

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3523613

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2019 |

Q3523613 Pedagogia

O artigo 2º da Resolução CNE/CP nº 1/2004, que institui diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, declara como meta dessas diretrizes: “promover a educação de cidadãos atuantes e conscientes no seio da sociedade multicultural e pluriétnica do Brasil, ______________, rumo à construção de nação democrática”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

A

definindo um currículo específico às populações afrodescendentes

B

promovendo a supremacia das raízes africanas da população

C

buscando relações étnico-sociais positivas

D

definindo instrumentos de avaliação a partir das especificidades raciais

E

instituindo cotas afirmativas na educação básica

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3523611

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2019 |

Q3523611 Pedagogia

O artigo 7º da Resolução CNE/CP no 1/2012 prevê a inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos na organização dos currículos da educação básica e da educação superior. Uma escola da rede estadual decidiu realizar essa inserção como um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no seu currículo escolar.
De acordo com o que prevê o referido artigo, essa ação é

A

correta, desde que conduzida por professor especialista formalmente habilitado no tema.

B

correta, sendo prevista como uma das formas de inserção curricular do tema.

C

incorreta, pois a legislação prevê a criação de uma disciplina específica para a inserção curricular do tema.

D

correta, sendo a única forma prevista de inserção curricular do tema.

E

incorreta, pois a inserção curricular do tema deve ocorrer necessariamente em, ao menos, três disciplinas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3523610

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2019 |

Q3523610 Pedagogia

Em conformidade com a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (promulgada pelo Decreto nº 6.949/2009), é correto afirmar que produtos, ambientes, programas e serviços concebidos sob o conceito de desenho universal

A

desconsideram a diversidade e a heterogeneidade, apostando na defesa da igualdade humana.

B

resultam na correção de deficiências individuais e barreiras de acessibilidade, efetivando a inclusão em seu sentido pleno.

C

operam como mecanismos de exclusão das pessoas com deficiência física, por desconsiderarem as particularidades.

D

excluem eventuais ajudas técnicas para grupos específicos de pessoas com deficiência, tornando tais medidas desnecessárias.

E

possibilitam o uso, na maior medida possível, por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou projeto específico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3523609

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2019 |

Q3523609 Pedagogia

O artigo 60-A da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) define como educação bilíngue de surdos a modalidade de educação escolar oferecida em Libras, como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua. O parágrafo 2° do referido artigo estabelece que a oferta de educação bilíngue de surdos deve

A

realizar-se sob a competência exclusiva de escolas bilíngues e polos de educação bilíngue de surdos.

B

ser obrigatória no ensino médio, sendo facultativa na educação infantil e no ensino fundamental.

C

ter início ao zero ano, na educação infantil, e se estender ao longo da vida.

D

substituir o conteúdo previsto na base comum, flexibilizando o currículo dos estudantes optantes pela referida modalidade.

E

ser obrigatória no ensino fundamental, sendo facultativa na educação infantil e no ensino médio.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3523607

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2019 |

Q3523607 Pedagogia

O Brasil é um Estado juridicamente laico, o que se estende às instituições educacionais públicas do País. Nesse contexto, assinale a alternativa correta quanto ao ensino religioso, conforme estabelecido no artigo 210 da Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988.

A

O ensino religioso será disciplina obrigatória em todas as escolas públicas do País, sendo sua orientação condizente com a religião prevalecente em cada localidade.

B

O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.

C

É vetado o ensino religioso nas escolas públicas brasileiras, salvo estabelecido o contrário em lei no âmbito de cada estado ou município da federação.

D

Ainda que a liberdade de crença seja inviolável, serão vetadas manifestações religiosas no interior das escolas públicas do País.

E

A oferta de ensino religioso nas instituições educacionais do Estado apenas será validada mediante autorização das respectivas Associações de Pais e Mestres.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3523311

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2020 |

Q3523311 Pedagogia

Ao traçar marcos históricos da educação especial, a Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021) menciona um dispositivo que vinha indicado em documentos oficiais sobre o assunto, mas que não compareceu como recomendação em uma normativa estadual de 2017 (a Resolução SE nº 68/2017). Segundo o texto da Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021), ao não dispor sobre esse dispositivo, a referida Resolução alinhou-se às percepções que apontam para a necessidade de oferecer condições de aprendizagem e participação efetiva nos mais elevados níveis de ensino e inserção no mercado do trabalho. O dispositivo, que também está ausente das diretrizes que compõem a Política de Educação Especial do Estado de São Paulo, é

A

a terminalidade específica.

B

o desenho universal.

C

a tecnologia assistiva.

D

o atendimento educacional especializado.

E

o ensino colaborativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3523309

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2020 |

Q3523309 Pedagogia

A Resolução CNE/CP nº 1/2004 institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Em seu artigo 4º, prevê que, com a finalidade de buscar subsídios e trocar experiências para planos institucionais, planos pedagógicos e projetos de ensino, os sistemas e os estabelecimentos de ensino poderão estabelecer canais de comunicação com um conjunto de instâncias específicas. Conforme o referido artigo, esse conjunto abrange, nomeadamente,

A

partidos políticos.

B

redes privadas de educação básica.

C

escolas estrangeiras.

D

editoras de material didático.

E

grupos do Movimento Negro.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3523303

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2020 |

Q3523303 Pedagogia

O professor Jorge, da rede estadual de São Paulo, elaborou para suas aulas no ensino fundamental um projeto denominado Texto em cena, integrado à proposta pedagógica da escola. O projeto prevê a abordagem de conteúdos curriculares de língua portuguesa a partir de filmes brasileiros, a serem exibidos na própria escola. Considerando o que dispõe a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) no parágrafo 8º de seu artigo 26, é correto afirmar que o projeto de Jorge

A

encontra respaldo na referida Lei, que determina a exibição obrigatória de filmes de produção nacional por, no mínimo, 2 horas mensais.

B

encontra respaldo na referida Lei, que permite a exibição de filmes de qualquer nacionalidade, mas limita a frequência semestral máxima em 1 obra por turma.

C

encontra respaldo na referida Lei apenas se as exibições forem feitas em contraturno, de modo a não configurar componente curricular.

D

não encontra respaldo na referida Lei, que permite a exibição de filmes de longa metragem apenas no ensino médio, de forma transversal.

E

não encontra respaldo na referida Lei, que veta a exibição de filmes, na íntegra, em unidades educacionais de administração pública.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3523302

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2020 |

Q3523302 Pedagogia

De acordo com o que estabelece o artigo 206 da Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas é

A

uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), assim como a mitigação do analfabetismo.

B

uma recomendação aos estabelecimentos oficiais, assim como a gratuidade do ensino público.

C

uma opção facultada às instituições privadas de ensino, mas disciplinada no âmbito das instituições públicas, sob a forma de diretrizes específicas.

D

um dos princípios constitucionais que embasam o ensino, assim como a coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

E

um aspecto conflitante com o princípio de isenção e equidade que deve reger as instituições públicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3523225

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Lajeado - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3523225 Pedagogia

Uma escola pública pretende retirar do seu projeto pedagógico qualquer menção à Educação Especial, alegando que essa responsabilidade deve ser exclusivamente das escolas especializadas. Com base na Lei Federal nº 7.853/1989, que institui a Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência, a decisão da escola:

A

Está juridicamente amparada, desde que existam escolas especiais conveniadas que possam absorver a demanda dos estudantes com deficiência.

B

Pode ser adotada se a escola não contar com profissionais capacitados na área de Educação Especial, desde que documente essa limitação em seu regimento.

C

É justificável quando a escola se localiza em áreas com baixa densidade populacional e não possui histórico de matrículas de estudantes com deficiência.

D

Pode ser excepcionalmente permitida mediante autorização da Secretaria de Educação, desde que haja previsão em norma municipal ou estadual.

E

Está incorreta, pois a Educação Especial deve estar integrada ao sistema educacional como modalidade educativa, com organização e estrutura próprias.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3523223

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Lajeado - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3523223 Pedagogia

De acordo com o art. 3º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, analise as assertivas a seguir:

I. A implementação dessa educação deve ocorrer exclusivamente por meio de materiais didáticos internacionais, priorizando a comparação entre culturas étnicas.
II. A atuação docente é central na construção das práticas pedagógicas, sendo prevista a autonomia das instituições de ensino, com apoio dos sistemas de ensino, entidades mantenedoras coordenações pedagógicas. e
III. As propostas curriculares sobre essa temática devem seguir um modelo único, elaborado em âmbito federal, com aplicação imediata em todas as redes de ensino.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e IIІ.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3523222

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Lajeado - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Artes | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor de Anos Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Lajeado - RS - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3523222 Pedagogia

Durante um conselho de classe, uma professora comenta que o papel da escola é ensinar conteúdos, enquanto a família deve cuidar dos aspectos emocionais dos alunos. Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, essa visão é:

A

Correta, pois delimita claramente as funções da escola e da família.

B

Parcial, pois desconsidera que o cuidado também é função da escola.

C

Atual, pois as escolas não devem se responsabilizar por questões emocionais.

D

Irrelevante, pois as famílias raramente se envolvem com a escola.

E

Necessária, já que os professores não têm formação para lidar com emoções.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

Foram encontradas 40.793 questões