Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 338

Q3624243

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |

Q3624243 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96), especialmente após as alterações promovidas pela Lei nº 13.415/2017 (Reforma do Ensino Médio), reconfigurou a organização curricular da educação básica, impactando diretamente a oferta de línguas estrangeiras. Sobre a determinação legal para a inclusão de línguas estrangeiras modernas no currículo, analise as afirmativas a seguir.

I. A inclusão de pelo menos uma língua estrangeira moderna é obrigatória no currículo do Ensino Fundamental, a partir do 6º ano, e do Ensino Médio.

II. A definição de qual língua estrangeira será ofertada é de livre escolha de cada escola, não havendo nenhuma determinação legal que priorize uma língua específica.

III. A lei permite que, em caráter optativo, uma segunda língua estrangeira moderna seja incluída no currículo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a disponibilidade da instituição.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

II e III apenas.

C

I e II apenas.

D

I apenas.

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Q3624239

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Espanhol |

Q3624239 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes para a educação básica no Brasil, incluindo a oferta de Língua Estrangeira. No que tange especificamente ao componente curricular Língua Espanhola no Ensino Médio, a BNCC, em conjunto com a legislação educacional vigente, define um status particular para essa língua. Assinale a alternativa que descreve corretamente a situação do Espanhol segundo essa normativa.

A

A BNCC estabelece a obrigatoriedade da oferta de duas línguas estrangeiras no Ensino Médio, sendo a primeira, obrigatoriamente, o Inglês, e a segunda, obrigatoriamente, o Espanhol.

B

A BNCC determina que a Língua Inglesa é o componente curricular obrigatório de língua estrangeira para o Ensino Médio, enquanto a oferta de Língua Espanhola é facultativa, a critério dos sistemas de ensino, embora sua oferta seja assegurada em lei específica.

C

A BNCC tornou a Língua Espanhola um componente curricular obrigatório em todas as escolas de Ensino Médio, revogando o status preferencial da Língua Inglesa.

D

A BNCC não faz qualquer menção à Língua Espanhola, deixando a cargo de cada estado a decisão sobre quais línguas estrangeiras ofertar, sem nenhuma diretriz nacional.

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Q3624191

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q3624191 Pedagogia

Plano Nacional de Educação (PNE) é um documento estratégico, com o objetivo de promover a melhoria da qualidade da educação em todos os níveis e modalidades de ensino, estabelecendo diretrizes, metas e estratégias para a política educacional. Sobre as diretrizes do PNE, analise as afirmativas:

I. O PNE visa à universalização do atendimento escolar.

II. A gestão democrática não é uma preocupação do PNE.

III. O PNE enfatiza a formação para o trabalho e para a cidadania.

IV. A valorização dos profissionais da educação está entre as diretrizes do PNE.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e II.

B

Apenas I, III e IV.

C

Apenas III.

D

Apenas II e IV.

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Q3624188

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q3624188 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional é a legislação que regulamenta o sistema educacional. Segundo o Art. 1º da LDB associe os ambientes de educação (Coluna A) às suas características (Coluna B):

Coluna A

I. Vida familiar.

II. Convivência humana.

III. Instituições de ensino e pesquisa.

IV. Movimentos sociais e manifestações culturais.

Coluna B

(1) Espaços de aprendizado formal e sistematizado.

(2) Ambiente que promove valores e laços sociais.

(3) Desenvolvimento de identidade cultural e participação social.

(4) Local de desenvolvimento inicial e afetivo do indivíduo.

Assinale a alternativas correta:

A

I-2, II-4, III-3, IV-1.

B

I-3, II-1, III-4, IV-2.

C

I-4, II-2, III-1, IV-3.

D

I-1, II-3, III-2, IV-4.

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Q3623831

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Provas: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior - Matemática | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior - Inglês | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior - Pedagogia | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior - Letras |

Q3623831 Pedagogia

Dentre os fundamentos pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), está o foco no desenvolvimento de competências. Tal fato se evidencia na estrutura do documento que apresenta:

A

cinco competências gerais para a educação infantil, cinco competências específicas para o ensino fundamental e cinco habilidades para o ensino médio

B

competências gerais para a educação básica, competências específicas na educação infantil e habilidades para cada área do conhecimento no ensino fundamental

C

dez competências gerais para a educação básica, competências específicas para cada área do conhecimento e componente curricular no ensino fundamental e no ensino médio

D

cinco competências gerais para a educação básica, habilidades específicas para a educação infantil e competências específi cas para cada área do conhecimento no ensino fundamental e no ensino médio

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Q3623827

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Provas: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior - Matemática | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior - Inglês | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior - Pedagogia | SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor Nível Superior - Letras |

Q3623827 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem é uma incumbência:

A

da União

B

dos estados

C

dos municípios

D

dos sistemas de ensino privados

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Q3623816

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Técnico de Desenvolvimento Educacional |

Q3623816 Pedagogia

O atendimento em creches e pré-escolas como um direito social das crianças, resultado de um processo que teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios profissionais da educação, se concretizou:

A

na Constituição de 1988, que fez o reconhecimento da educação infantil como dever do Estado com a educação

B

no Parecer n.º 20/2009 do Conselho Nacional de Educação, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil

C

na Lei n.º 5.692/71 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), que introduziu uma série de inovações, integrando as creches ao sistema de ensino

D

no Estatuto da Criança e do Adolescente (lei 8.069/90), que dispõe sobre a proteção integral e os direitos fundamentais de crianças e de adolescentes no Brasil

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Q3623812

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Técnico de Desenvolvimento Educacional |

Q3623812 Pedagogia

Sendo a educação um direito de todos, às pessoas com deficiência deve ser assegurado sistema educacional inclusivo:

A

de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem, apenas na educação básica

B

a partir do nível médio, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem para alcançar o ensino superior

C

em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem

D

de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem, a partir do ensino fundamental, pois, na educação infantil, não há previsão de currículo obrigatório

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Q3622818

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622818 Pedagogia

De acordo com a LDBEN, analise a sentença abaixo:

A União será responsável por elaborar o Plano Nacional de Educação juntamente com os Estados e Municípios (1ª parte). Os Estados, por sua vez, devem prioritariamente oferecer Ensino Médio, mas oferecer obrigatoriamente o Ensino Fundamental, em parceria com os Municípios (2ª parte). Já os Municípios deverão ofertar com prioridade o Ensino Fundamental, mas garantir a Educação Infantil em pré-escolas e creches, bem como transporte aos alunos da rede municipal (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q3622817

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622817 Pedagogia

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Competência envolve mobilizar conhecimentos, valores, atitudes e habilidades para resolver questões da vida diária.
( ) A Educação Básica deve garantir aos estudantes dez competências gerais, entre as quais pode-se citar a valorização de diferentes culturas e saberes.
( ) As competências gerais devem ser diversas, e os currículos, únicos, a fim de assegurar aos estudantes seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V.

B

V – V – F.

C

F – V – F.

D

F – F – F.

E

F – F – V.

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Q3622814

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622814 Pedagogia

São estratégias prioritárias do eixo Capacitação e Especialização Digital previstas no art. 4º da Política Nacional de Educação Digital:

I. Fornecimento de subsídios para a criação de startups de inovação e biociências.
II. Implementação de rede nacional de cursos relacionados a competências digitais no âmbito da Educação Profissional e da Educação Superior.
III. Fortalecimento e ampliação da rede de cursos de mestrado e de programas de doutorado especializados em competências digitais.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q3622813

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622813 Pedagogia

O art. 14 da Lei nº 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), tem como tema a gestão democrática do ensino público na Educação Básica, discorrendo sobre a participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares, estabelecendo que ambos são órgãos de caráter

A

consultivo.

B

normativo.

C

deliberativo.

D

supletivo.

E

fiscalizador.

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Q3622812

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Viamão - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Viamão - RS - Professor de Matemática |

Q3622812 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analise as seguintes assertivas:

I. Na Educação Infantil, o conceito de currículo engloba a socialização e a experiência, priorizando emoções, hábitos de vida saudáveis e diferentes linguagens.

II. No Ensino Médio, os currículos devem ser flexíveis para que os estudantes possam escolher quais percursos formativos mais fazem sentido com suas aspirações pessoais.

III. Na Educação de Jovens e Adultos (EJA), os currículos devem ser pautados na flexibilidade tanto do tempo quanto do espaço a fim de valorizar as experiências do público da EJA.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q3622455

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: UFAC Prova: Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |

Q3622455 Pedagogia

A elaboração do Projeto Pedagógico Curricular (PPC) de um curso de graduação deve ser orientada por uma série de diretrizes institucionais e legais que asseguram a coerência entre a formação oferecida e os objetivos educacionais do país. Com base na legislação vigente, nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e nos princípios da gestão acadêmica, analise as proposições abaixo:
I.O PPC deve conter a identidade do curso, incluindo perfil do egresso, competências, habilidades, estrutura curricular, formas de avaliação e políticas de extensão, pesquisa e internacionalização, mesmo quando não houver adesão institucional a estas políticas.
II.A implementação do PPC exige participação ativa de colegiados, núcleos docentes estruturantes (NDEs) e instâncias administrativas, de forma a garantir o alinhamento entre a proposta curricular e os recursos institucionais disponíveis.
III.A avaliação do PPC deve ser periódica, preferencialmente anual, com foco principal nos indicadores de desempenho discente, tais como evasão, retenção e conceito ENADE.
IV.Alterações significativas no PPC devem seguir trâmites institucionais e legais, incluindo aprovação nos colegiados superiores e comunicação ao órgão regulador competente, conforme as normativas do MEC.
V.O PPC deve, obrigatoriamente, contemplar metodologias ativas de ensino-aprendizagem, independentemente da área de conhecimento ou das condições reais da instituição.
Considerando as proposições acima, assinale a alternativa que apresenta corretamente as afirmativas verdadeiras:

A

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.

E

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

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Q3622452

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: UFAC Prova: Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |

Q3622452 Pedagogia

Considere o excerto abaixo:
O Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) tem como finalidade ampliar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal, sendo implementado através de ações nas seguintes áreas prioritárias: moradia estudantil, alimentação, transporte, atenção à saúde, inclusão digital, cultura, esporte, creche, apoio pedagógico e_______.
Complete a lacuna e assinale a alternativa correta.

A

acesso a acervos digitais

B

bolsas de iniciação científica

C

acesso, adaptações e apoio a estudantes com deficiência

D

financiamento estudantil

E

intercâmbio acadêmico

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Q3622450

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: UFAC Prova: Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |

Q3622450 Pedagogia

O princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, consagrado no artigo 207 da Constituição Federal de 1988, fundamenta-se teoricamente na concepção de universidade proposta por Wilhelm von Humboldt. Assinale a alternativa que caracteriza a operacionalização prática deste princípio no cotidiano universitário.

A

Alternância temporal das três funções ao longo do ano letivo, dedicando períodos específicos para cada uma das dimensões universitárias.

B

Integração orgânica das três dimensões no projeto formativo, onde a produção do conhecimento (pesquisa) retroalimenta o processo educativo (ensino) e dialoga com a sociedade (extensão).

C

Separação administrativa das três funções em pró-reitorias distintas para garantir a especialização e eficiência de cada área.

D

Subordinação das atividades de ensino e extensão aos projetos de pesquisa desenvolvidos pelos grupos acadêmicos da instituição.

E

Obrigatoriedade de todo docente universitário atuar simultaneamente nas três dimensões com igual carga horária dedicada a cada atividade.

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Q3622449

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: UFAC Prova: Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |

Q3622449 Pedagogia

O artigo 213 da Constituição Federal de 1988 estabelece as condições para que recursos públicos sejam destinados a escolas privadas. No contexto do ensino superior, este dispositivo constitucional fundamenta especificamente qual programa governamental?

A

Fundo de Financiamento Estudantil (FIES).

B

Sistema de Seleção Unificada (SiSU).

C

Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec).

D

Programa Universidade para Todos (ProUni).

E

Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni).

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Q3622440

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: UFAC Prova: Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |

Q3622440 Pedagogia

No sistema de educação superior brasileiro, as instituições são organizadas acadêmica e administrativamente em diferentes categorias. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a principal diferença entre Centros Universitários e Faculdades.

A

Centros Universitários possuem autonomia para criar cursos de graduação, enquanto Faculdades dependem de autorização prévia do MEC para qualquer novo curso.

B

Faculdades são obrigatoriamente públicas, enquanto Centros Universitários podem ser públicos ou privados.

C

Faculdades possuem maior flexibilidade curricular que os Centros Universitários em função de sua especialização acadêmica.

D

Centros Universitários devem oferecer obrigatoriamente cursos de pós-graduação stricto sensu, enquanto Faculdades são restritas à graduação.

E

Centros Universitários exigem menor número de doutores em seu corpo docente comparados às Faculdades.

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Q3622435

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: UFAC Prova: Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |

Q3622435 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) fundamenta-se no modelo social da deficiência. Nesta perspectiva, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) no ensino superior tem como função primordial:

A

Reduzir os conteúdos curriculares para adequá-los aos estudantes.

B

Oferecer cursos diferenciados com certificação específica para estudantes com deficiência.

C

Substituir o ensino comum através de metodologias específicas para cada tipo de deficiência.

D

Concentrar todos os estudantes com deficiência em turmas separadas com atendimento especializado.

E

Complementar ou suplementar a formação do estudante mediante a remoção de barreiras que impedem o acesso ao currículo e à comunicação.

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Q3622430

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: UFAC Prova: Instituto Access - 2025 - UFAC - Técnico em Assuntos Educacionais - Rio Branco |

Q3622430 Pedagogia

Complete o excerto abaixo: "O componente específico do ENADE é composto por questões que avaliam competências, habilidades e conteúdos previstos nas___de cada curso. As questões do componente específico podem ser___ou___, sendo que no mínimo___devem ser discursivas."
Assinale a alternativa correta respectivamente.

A

DCNs - objetivas - discursivas - 30%

B

propostas pedagógicas - analíticas - descritivas - 40%

C

ementas oficiais - fechadas - dissertativas - 35%

D

Diretrizes Curriculares Nacionais - objetivas - discursivas - 25%

E

matrizes curriculares - múltipla escolha - abertas - 20%

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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