Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 1896

Q697476

Ano: 2016 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q697476 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta ações cujas despesas são consideradas pela Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, como de manutenção e desenvolvimento do ensino.

A

Formação de professores lotados em setores diversos da gestão pública em decorrência de impossibilidade física ou mental.

B

Pagamento de bolsas a alunos pertencentes às unidades educacionais privadas, independentemente dos seus níveis de ensino.

C

Pavimentação das ruas que dão acesso às unidades escolares públicas da educação básica ou de ensino superior em área de difícil acesso.

D

Remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da educação, independentemente do tempo e do local de lotação destes.

E

Compra de material didático para ações voltadas ao desenvolvimento cultural do sujeito, realizadas por instituições públicas de caráter assistencial.

Q697475

Ano: 2016 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2016 - UFAL - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q697475 Pedagogia

O Título IV da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece a “Organização da Educação Nacional”, definindo incumbências aos entes federativos (União, Estados, Distrito Federal e Municípios). Acerca das incumbências relativas à União, assinale a alternativa correta.

A

Exercer função redistributiva e supletiva para que os demais entes da federação consigam atingir o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória.

B

Normatizar acerca do funcionamento, extinção e outros aspectos relativos aos cursos de graduação e pós-graduação nas instituições públicas e privadas de ensino.

C

Apresentar um Plano Nacional de Educação elaborado por seu corpo de técnicos, que servirá de referência aos Estados, Distrito Federal e Municípios na elaboração de seus próprios planos.

D

Financiar os entes federativos para que montem seus próprios processos de avaliação do rendimento escolar no ensino médio e superior, objetivando a definição de diretrizes para a melhoria do ensino.

E

Fiscalizar a elaboração e implementação de um sistema de avaliação das instituições de ensino superior estaduais e municipais, garantindo que aqueles entes encaminhem uma contínua prática avaliativa.

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Q690754

Ano: 2016 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Registro - SP Prova: VUNESP - 2016 - Prefeitura de Registro - SP - Advogado |

Q690754 Pedagogia

Nos termos da Lei n^o 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, assinale a alternativa correta.

A

A educação é dever da família, do Estado e da Sociedade e tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

B

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação obrigatória e gratuita desde a pré-escola até o ensino superior.

C

É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matricula das crianças na educação básica a partir dos 6 (seis) anos de idade.

D

A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

E

A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática obrigatória a todos os alunos.

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Q690649

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690649 Pedagogia

Marque a alternativa que define o que é Atendimento Educacional Especializado-AEE.

A

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um conjunto de técnicas voltadas para o atendimento de pessoas com Espectro Autista.

B

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma área de conhecimento voltada para o atendimento de crianças com deficiência intelectual.

C

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma proposta voltada para a tecnologia assistiva.

D

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um conjunto de técnicas voltadas para a organização de recursos pedagógicos na sala de recursos multifuncionais.

E

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas” (SEESP/MEC,2008).

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Q690642

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690642 Pedagogia

Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, organizada pelo governo espanhol, em colaboração com a UNESCO e realizada em junho de 1994, na cidade de Salamanca, ficou conhecida como DECLARAÇÃO DE SALAMANCA e trata Sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas Especiais. Assinale a alternativa que corresponde ao Item 29 da Declaração e que se refere aos FATORES RELATIVOS À ESCOLA no que tange à avaliação dos alunos com necessidades educativas especiais.

A

Para que o progresso da criança seja acompanhado, formas de avaliação deveriam ser revistas. Avaliação formativa deveria ser incorporada no processo educacional regular no sentido de manter alunos e professores informados do controle da aprendizagem adquirida, bem como no sentido de identificar dificuldades e auxiliar os alunos a superá-las.

B

Para que o progresso da criança seja acompanhado, a avaliação deveria ser desenvolvida na perspectiva de disseminação de exemplos de boas práticas e modelos de avaliação ajudando no aprimoramento do ensino e aprendizagem.

C

Para que o progresso da criança seja acompanhado, os diretores de escola têm a responsabilidade especial de promover atitudes positivas através da comunidade escolar e viabilizando uma cooperação efetiva entre professores no processo de avaliação de alunos de classe pelo pessoal de apoio.

D

Para que o progresso da criança seja acompanhado, os professores possuem um papel fundamental enquanto avaliadores do processo educacional, apoiando as crianças através do uso de recursos disponíveis, tanto dentro como fora da sala de aula.

E

Para que o progresso da criança seja acompanhado, cada escola deveria ser uma comunidade coletivamente responsável pelo sucesso ou fracasso de cada estudante. O grupo de educadores, ao invés de professores individualmente, deveria dividir a responsabilidade pela avaliação formativa de crianças com necessidades especiais.

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Q690639

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690639 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE), definido pelo Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de 2011, é gratuito aos estudantes que precisam desse atendimento e deve ser oferecidos de forma transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. Assim, é correto afirmar que o Atendimento Educacional Especializado, no referido Decreto, compreende:

A

Um conjunto de estratégias e atividades voltadas para o ensino de libras e braile com alunos com deficiência e transtornos globais

B

Um conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos, organizados institucional e continuamente, prestados de forma complementar à formação de estudantes com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento; e suplementar à formação de estudantes com altas habilidades/superdotação

C

Um conjunto de estratégias e técnicas inclusivas baseadas no ensino do sistema braile com autonomia no ambiente escolar

D

Um conjunto de procedimentos teórico-metodológicos referenciados no paradigma de inclusão escolar, desenvolvidos em salas especiais com alunos com transtornos globais

E

Um conjunto de atividades desenvolvidas em salas multifuncionais com alunos com deficiência intelectual e referenciada no paradigma de inclusão

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Q690638

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690638 Pedagogia

Assinale a alternativa que correspondente ao Artigo 58 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que passou a ter uma nova redação dada pela Lei nº. 12.796 de 2013. Assim, entende-se por Educação Especial para os efeitos da LDBEN:

A

Nível de educação escolar voltado para alunos com Deficiência Intelectual e Transtornos Globais

B

Modalidade de ensino escolar sob o princípio da inclusão por meio de salas multifuncionais

C

Modalidade de educação escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino, para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação

D

Etapa da Educação escolar oferecida obrigatoriamente para alunos com Altas Habilidades e em salas multifuncionais

E

Modalidade de educação escolar ofertadas obrigatoriamente na rede pública para alunos com deficiências múltiplas

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Q690637

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690637 Pedagogia

O Artigo 207 da Constituição federal de 1988, ao tratar sobre as Universidades, estabelece um importante fundamento que passou a ser considerado como tripé para todas as universidades brasileiras. Assinale a alternativa correspondente ao artigo supracitado.

A

As Universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

B

Nas Universidades, o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: cumprimento das normas gerais da educação nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo poder público.

C

As Universidades Públicas se constituirão com base nos princípios de autonomia financeira, extensão universitária, criatividade e autonomia didático-científica.

D

As Universidades públicas e privadas terão como fundamentos os princípios de solidariedade humana, ensino laico, pesquisa e gestão democrática.

E

As Universidades públicas e privadas obedecerão aos princípios de liberdade, gestão financeira e patrimonial.

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Q690636

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690636 Pedagogia

O Capítulo III, da Constituição Federal, DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO, estabelece na Seção I, Da Educação, Art. 206, que o ensino será ministrado com base em princípios indicados. Marque a alternativa cujo princípio não corresponde aos estabelecidos neste artigo.

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola e, liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber

B

Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e, coexistência de instituições públicas e privadas de ensino

C

Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais, como a Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas

D

Autonomia dos entes federados e das instituições da sociedade civil

E

Gestão democrática do ensino público, na forma da lei e garantia de padrão de qualidade

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Q690635

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690635 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN, de 20 de dezembro de 1996, estabelece, no Título II- Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, Art. 2º A educação, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Assinale a opção correta que preenche a lacuna e completa o artigo supracitado.

A

Dever da família e direito do Estado e da sociedade

B

Dever da família e do Estado

C

Direito da família e do Estado

D

Dever do Estado e direito da Família

E

Direito da família e dever da sociedade

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Q690631

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690631 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, Instituídas por meio da Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010, define-se currículo como:

A

Um conjunto de conhecimentos legalmente aprovados que contribuam para a formação profissional dos estudantes.

B

Um plano de ação cultural para ser adaptado a cada contexto.

C

Um conjunto de políticas públicas a serem desenvolvidas nas escolas de educação básica visando à melhoria de sua qualidade.

D

Um planejamento a ser elaborado especificamente em cada uma das escolas brasileiras pelo conjunto de seus docentes e técnicos.

E

O conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espaço social e que contribuem, intensamente para a construção de identidades sociais e culturais dos estudantes.

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Q690625

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690625 Pedagogia

Segundo a LDB vigente, a Educação Escolar brasileira é composta por:

A

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior

B

Ensino Fundamental e Ensino Médio

C

Educação Básica e Educação Superior

D

Pré-Escolar, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior

E

Educação Básica, Educação Especial e Educação para Diversidade

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Q690624

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690624 Pedagogia

A elaboração do Plano Nacional de Educação, segundo a LDB vigente, é incumbência:

A

Dos Estados com a participação dos Municípios e assessoria da União

B

Da União em colaboração com Estados, o Distrito Federal e os Municípios

C

Dos Municípios com a participação dos Estados e assessoria da União

D

Exclusivamente do Governo Federal

E

Da União e dos Estados

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Q690623

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690623 Pedagogia

A educação básica brasileira está organizada, de acordo com a Lei 9394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, da seguinte forma:

A

Pré-Escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio

B

Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio

C

Educação Infantil, Educação Fundamental e Ensino Superior

D

Pré-Escola, Educação Infantil e Ensino Fundamental

E

Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior

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Q690622

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690622 Pedagogia

A educação básica obrigatória e gratuita no Brasil, instituída pela Lei 9394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, atende à seguinte faixa etária:

A

Dos sete aos quatorze anos

B

Dos seis aos quatorze anos

C

Dos seis aos dezessete anos

D

Dos quatro aos quatorze anos

E

Dos quatro aos dezessete anos

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Q690621

Ano: 2016 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2016 - UFMA - Técnico Assuntos Educacionais |

Q690621 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988 institui que a educação é:

A

Dever do Estado com a colaboração de todos

B

Direito de todos e dever do Estado e da Família

C

Dever de todos e direito das crianças e adolescentes

D

Direito de todos e dever do Estado e da iniciativa privada

E

Direito do Estado e da iniciativa privada

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Q690253

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q690253 Pedagogia

Mesmo tendo aumentado o nível de consciência sobre as questões étnico-raciais, não se pode negar que ainda existe uma ideologia racial presente no cotidiano escolar. A respeito desse tema, é correto afirmar que

A

os valores transmitidos aos estudantes dentro do ambiente escolar são apenas os pertinentes à questão de classe social.

B

o racismo e a discriminação racial e de gênero, que fazem parte da cultura e da estrutura da sociedade brasileira, não estão presentes nas relações entre educadores e educandos.

C

a escola não enfatiza a ideologia do branqueamento, que se revela por meio da tentativa de suavizar o pertencimento racial dos alunos e professores negros.

D

as teorias racistas presentes no cotidiano escolar e na sociedade surgiram espontaneamente, sendo meras transposições de pensamento externo.

E

a escola não é um campo neutro, mas sim um espaço sociocultural no qual convivem conflitos e contradições.

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Q690250

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q690250 Pedagogia

Ao pensar a inclusão na educação, deve-se entender a diversidade em seus múltiplos aspectos, que serão analisados, visando ao resgate dos direitos humanos dos grupos excluídos socialmente. Com base nessa informação, assinale a alternativa correta.

A

A política pública educacional indígena restringe-se ao reconhecimento das diferenças étnico-raciais.

B

O movimento negro desconsidera a longa duração dos processos coloniais escravocratas, exigindo igualdade racial.

C

Para os grupos feministas, as relações entre homens e mulheres estão pautadas pelo determinismo biológico.

D

O racismo, o sexismo, a homofobia, entre outras manifestações sociais, acarretam a exclusão de parcelas da população dos bancos escolares.

E

Praticar a educação para a diversidade na escola é priorizar um dos grupos de excluídos e criar estratégicas pedagógicas para inclui-lo.

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Q690247

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q690247 Pedagogia

Com relação ao planejamento e à gestão participativa na educação superior, assinale a alternativa correta.

A

O PDI deve ser visto como um documento para atender a exigências burocráticas.

B

A construção do projeto pedagógico da instituição deve ser coletiva e contar com a participação de todos os envolvidos na comunidade acadêmica.

C

Para que haja gestão participativa nas instituições de ensino superior, basta que haja eleição dos diretores e representantes legais.

D

Na gestão participativa de instituições de ensino superior privada, o conselho superior deve ser escolhido pelos proprietários da instituição.

E

Na concepção da gestão participativa, o planejamento deve ser elaborado por um grupo de especialistas e aprovado pelos representantes de área.

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Q690246

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q690246 Pedagogia

O regimento interno, o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), o Projeto Pedagógico-institucional (PPI) e o Projeto Pedagógico de Curso (PPC) são documentos imprescindíveis para o credenciamento de uma instituição de ensino superior. A respeito desses documentos, é correto afirmar que o

A

PPC é um documento elaborado para cada curso da instituição e deve estar em consonância com o PDI e com o PPI.

B

PDI apresenta as intenções pedagógicas da instituição nos campos do ensino, da pesquisa e da extensão.

C

regimento interno expõe as intenções de crescimento da instituição, apontando inclusive se ofertará ensino a distância ou não.

D

PPI é o relatório anual, elaborado pela comissão própria de avaliação, no qual estão contidas as fragilidades e os pontos fortes da instituição.

E

regimento interno, o PDI e o PPI podem estar contidos em documento único no qual a instituição apresentará seus cursos de graduação e pós-graduação.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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