Conforme consta na Base Nacional Comum Curricular, nas últimas décadas, vem se consolidando, na educação infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como:

São atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado, de acordo com a Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009:

I. Elaborar e executar plano de Atendimento Educacional Especializado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade;

II. Encaminhar para ser organizado pelo coordenador o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais;

III. Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade;

IV. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.

Estão corretos: 

Segundo a Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, para atuação no Atendimento Educacional Especializado, o professor deve ter:

Marque a alternativa incorreta, conforme a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:
Disponível em: 900-ppootcca-nncionaldde-eeducacao-espeeca-naperspctva-daedu caccao &alias=16690-politica-nacional-de-educacao-especial-na-perspectiva-da-educacao -inclusiva-05122014<em id=30192

O poder público e seus órgãos têm o dever de assegurar às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos. Qual das opções abaixo NÃO configura um desses direitos que devem ser garantidos pelo estado, no que diz respeito à educação?

São objetivos da Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida, exceto:

Acerca dos objetivos do ensino religioso, assinale a alternativa correta.

Considerando os marcos normativos e, em conformidade com as competências gerais estabelecidas no âmbito da BNCC, o Ensino Religioso deve atender os seguintes objetivos exceto:

A Portaria CENESP/MEC-nº 69, 28/08/86, artigo 3º, considera superdotados os educandos que:

A Política Nacional de Educação Especial (1994) define como pessoas com altas habilidades / superdotados os educandos.

Na Política Nacional de Educação fica assim definidos alguns termos. Sendo assim correlacione as colunas a seguir.

( 1 ) Educação Especial

( 2 ) Política Educacional Equitativa

( 3 ) Política Educacional Inclusiva

( 4 ) Política De Educação Com Aprendizado Ao Longo Da Vida

( ) conjunto de medidas planejadas e implementadas com vistas a orientar as práticas necessárias e diferenciadas para que todos tenham oportunidades iguais e alcancem os seus melhores resultados, de modo a valorizar ao máximo cada potencialidade, e eliminar ou minimizar as barreiras que possam obstruir a participação plena e efetiva do educando na sociedade;

( ) conjunto de medidas planejadas e implementadas para garantir oportunidades de desenvolvimento e aprendizado ao longo da existência do educando, com a percepção de que a educação não acontece apenas no âmbito escolar, e de que o aprendizado pode ocorrer em outros momentos e contextos, formais ou informais, planejados ou casuais, em um processo ininterrupto;

( ) modalidade de educação escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação;

( ) conjunto de medidas planejadas e implementadas com vistas a orientar as práticas necessárias para desenvolver, facilitar o desenvolvimento, supervisionar a efetividade e reorientar, sempre que necessário, as estratégias, os procedimentos, as ações, os recursos e os serviços que promovem a inclusão social, intelectual, profissional, política e os demais aspectos da vida humana, da cidadania e da cultura, o que envolve não apenas as demandas do educando, mas, igualmente, suas potencialidades, suas habilidades e seus talentos, e resulta em benefício para a sociedade como um todo;.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir.

Logo na Introdução, a Política Nacional de Educação Especial, documento de 2020, afirma que não é demais enfatizar que sua perspectiva é: _________, __________ e com ______________ ao Longo da Vida, não podendo haver contradição entre educação ____________e educação ________________(...).

Em conformidade com a Base Comum Curricular o ENSINO RELIGIOSO NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS: nas UNIDADES TEMÁTICAS, OBJETOS DE CONHECIMENTO E HABILIDADES no Ensino Religioso para o 6º ANO do Ensino Fundamental Anos Finais na Unidade Temática Crenças religiosas e filosofias de vida os objetos de conhecimento deverão ser: 

Em relação a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar:

I. Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

II. Os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.

III. Estudantes com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar:

I. A educação especial é uma etapa de ensino.

II. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades específicas.

III. O acesso à educação tem início na educação infantil, na qual se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e desenvolvimento global do aluno. Nessa etapa, o lúdico, o acesso às formas diferenciadas de comunicação, a riqueza de estímulos nos aspectos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais e a convivência com as diferenças favorecem as relações interpessoais, o respeito e a valorização da criança. 

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, art. 24, inciso V, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

Assinale V para Verdadeiro e F para Falso:

(__) Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

(__) Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com alto rendimento escolar.

(__) Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

(__) Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

(__) Serão facultativos os estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.  

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, art. 4º, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de, exceto:  

Acerca da Lei n° 9.394/1996, art. 3º, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, exceto: 

De acordo com a Lei n° 9.394/1996, as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal e as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada, compreendem: 

De acordo com a LDB – Lei de Diretrizes e Bases em seu Art. 2º A educação, dever da ___________ e do ___________, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente os espaços em branco.