Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 1300

Q2086617

Q2086617 Pedagogia

Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece cinco campos de experiências, nos eixos estruturantes da educação infantil nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Em relação ao exposto, analise os itens a seguir.

1. O “eu”, o “outro” e o “nós”.

2. Traços, sons, cores e formas.

3. Corpo, gestos e movimentos.

4. Diferentes linguagens com coerência.

5. Escuta, fala, pensamento e imaginação.

6. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

7. Desenvolvimento do senso estético para reconhecer, e respeito às diversas manifestações artísticas e culturais.

Os cinco eixos estruturantes da educação infantil são:

A

1, 2, 3, 5, 6.

B

2, 3, 5, 6, 7.

C

1, 3, 4, 5, 6.

D

2, 3, 4, 5, 7.

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Q2086613

Q2086613 Pedagogia

O termo modalidade de educação diz respeito aos diferentes modos particulares de exercer a educação. Enquanto os níveis de educação se referem aos diferentes graus e categorias de ensino, a modalidade de educação implica a forma, o modo como tais graus de ensino são desenvolvidos. Considerando o exposto, bem como as legislações educacionais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A educação básica é formada pelo ensino fundamental, médio e superior.

( ) A educação escolar é composta pela educação básica e educação superior.

( ) São modalidades da educação: a educação de jovens e adultos; a educação profissional e tecnológica; a educação especial; a educação bilíngue de surdos; dentre outras.

( ) A oferta de educação bilíngue de surdos terá início ao zero ano, na educação infantil, e se estenderá ao longo da vida, sendo a mais nova modalidade incluída em 2021.

( ) A educação profissional e tecnológica integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia, e articula-se com o ensino regular e com demais modalidades educacionais: educação de jovens e adultos, educação especial e educação a distância.

A sequência está correta em

A

F, V, V, V, V.

B

V, F, F, F, F.

C

F, F, F, F, F.

D

V, V, V, V, V.

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Q2071097

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: FAMES Prova: FCM - 2022 - FAMES - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |

Q2071097 Pedagogia

Avalie o que se afirma sobre quais cursos e programas a educação superior abrangerá, segundo o artigo 44 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

I - Cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino.
II - Cursos de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.
III - Cursos de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino.
IV - Cursos de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I.

B

I e II.

C

I e III.

D

III e IV.

E

II, III e IV.

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Q2071092

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: FAMES Prova: FCM - 2022 - FAMES - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |

Q2071092 Pedagogia

A respeito do Art. 43 da Lei de Diretrizes e Bases do Ensino Nacional é incorreto afirmar que a educação superior tem por finalidade

A

estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.

B

formar técnicos nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua.

C

promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação.

D

incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.

E

suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração.

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Q2071082

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: FAMES Prova: FCM - 2022 - FAMES - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |

Q2071082 Pedagogia

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre o Art. 9º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional acerca das incumbências da União em relação ao ensino superior.
( ) Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.
( ) Assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, com a cooperação dos sistemas que tiverem responsabilidade sobre este nível de ensino.
( ) Assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, independente de colaboração dos sistemas de ensino.
( ) Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A

V, V, F, F.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, V.

D

F, V, F, V.

E

F, F, V, F.

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Q2071069

Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: FAMES Prova: FCM - 2022 - FAMES - Técnico de Nível Superior - Pedagogia |

Q2071069 Pedagogia

Segundo o Art. 47 da Lei 9394/96 a educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no mínimo, duzentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Em seu parágrafo 1º afirma-se que “as instituições informarão aos interessados, antes de cada período letivo, os programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua duração, requisitos, qualificação dos professores, recursos disponíveis e critérios de avaliação, obrigando-se a cumprir as respectivas condições”.
A respeito do modo como devem ocorrer estas informações, tratadas em toda extensão do parágrafo 1º, é correto afirmar que devem ser feitas

A

em página específica na internet no sítio eletrônico oficial da instituição de ensino superior.

B

em toda propaganda eletrônica da instituição de ensino superior, por meio de ligação para a página referida no inciso I.

C

concomitantemente em página específica na internet no sítio eletrônico oficial da instituição de ensino superior, em toda propaganda eletrônica da instituição de ensino superior, por meio de ligação para a página referida no inciso I.

D

concomitantemente em página específica na internet no sítio eletrônico oficial da instituição de ensino superior e em local visível da instituição de ensino superior e de fácil acesso ao público.

E

concomitantemente em página específica na internet no sítio eletrônico oficial da instituição de ensino superior, em toda propaganda eletrônica da instituição de ensino superior, por meio de ligação para a página referida no inciso I e em local visível da instituição de ensino superior e de fácil acesso ao público.

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Q2070727

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Inglesa |

Q2070727 Pedagogia

Considerando as reflexões presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Língua Inglesa, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O tratamento do inglês como língua franca o desvincula da noção de pertencimento a um determinado território e, consequentemente, a culturas típicas de comunidades específicas, legitimando os usos da língua inglesa em seus contextos locais.

B

A língua é uma construção social, sendo que o sujeito "interpreta" e "reinventa" os sentidos de modo situado, criando novas formas de identificar e expressar ideias, sentimentos e valores.

C

A língua inglesa deve ser vista como aquela do "estrangeiro", oriundo de países hegemônicos, cujos falantes servem de modelo a ser seguido.

D

Situar a língua inglesa em seu status de língua franca implica compreender que determinadas crenças - como a de que há um "inglês melhor" para se ensinar, ou um "nível de proficiência" específico a ser alcançado pelo aluno - precisam ser relativizadas.

E

O status de inglês como língua franca implica deslocá-la de um modelo ideal de falante, considerando a importância da cultura no ensino-aprendizagem da língua e buscando romper com aspectos relativos à "correção", "precisão" e "proficiência" linguística.

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Q2070592

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q2070592 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os esportes de aventura urbana e na natureza, exploram expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador. Assinale a alternativa que contempla um exemplo de prática de aventura urbana citada na BNCC:

A

Rapel.

B

Corridas de mountain bike.

C

Tirolesa.

D

Parkour.

E

Corrida orientada.

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Q2070591

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |

Q2070591 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais, assinale a alternativa que contém um desses elementos:

A

Cultura estética.

B

Cultura corporal do movimento.

C

Organização externa.

D

Produto externo.

E

Organização interna.

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Q2069100

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências |

Q2069100 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo do Ensino Fundamental, a área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento que envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas também de transformá-lo com base nos aportes teóricos e processuais das ciências.
Marque a alternativa que corresponde a esse compromisso.

A

Alfabetização.

B

Aumento das habilidades.

C

Letramento científico.

D

Redução das disparidades sociais.

E

Redução da desigualdade étnica.

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Q2068772

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q2068772 Pedagogia

Em conformidade com a Lei nº 9394/96, que institui as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Especial é a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos que, por possuírem necessidades próprias e diferente dos demais alunos no domínio das aprendizagens curriculares correspondentes a sua idade, requer recursos pedagógicos e metodologias educacionais específicas e adaptadas para que possam apropriar-se dos conhecimentos oferecidos pela escola.
Nessa dimensão, tem-se que: "As diferenças ocorrem em função de altas habilidades, condutas típicas, deficiência física motora, visual, auditiva, mental, bem como ______________________".

Marque os dados coerentes para completar o sentido do enunciado:

A

as condições de vida material precária

B

o despreparo dos docentes

C

espaços físicos escolares inadequados às diferentes situações especiais

D

negligência dos familiares

E

um Planejamento Educacional inespecífico

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Q2068770

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q2068770 Pedagogia

Durante muito tempo, no Brasil, a Educação Especial foi definida como uma assistência dada aos alunos com deficiência, porque, no entendimento de muitos teóricos/estudiosos, o processo educativo era tido como inviável e até mesmo impossível. O que acontecia era apenas um atendimento clínico e essas pessoas não eram vistas como cidadãs possuidoras de direitos a serem garantidos. O fato do desconhecimento sobre essas deficiências fez com esses sujeitos fossem marginalizados e impedidos de terem uma vida social e de até mesmo se comunicarem. Ainda não se tinha ideia da importância da Educação Inclusiva de qualidade para todos. Com os avanços dos estudos e pesquisas sobre a "Educação Inclusiva de qualidade para todos", fica evidente, entre muitos aspectos, a atribuição de novas dimensões da escola no que consiste não somente na aceitação, sobretudo, no/a ________________________.
Marque a alternativa com a expressão coerente para completar o sentido do enunciado:

A

valorização das diferenças

B

apoio familiar

C

cuidado diferenciado

D

planejamento educacional

E

valorização educativa

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Q2068769

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q2068769 Pedagogia

De acordo com BRASIL/SEESP-MEC (1994), além de seguir os princípios democráticos de igualdade, liberdade e respeito à dignidade, a Educação Especial é regida por princípios norteadores, dentre eles os mais citados são: princípios da normalização, integração e individualização. (Por: Elsa Midori Shimazaki)
Sabendo-se que a "Educação Especial" fundamenta-se em princípios norteadores, marque a característica que NÃO corresponde ao "Princípio da integração":

A

Consiste em proporcionar às pessoas com necessidades especiais, as mesmas condições e oportunidades sociais, educacionais e profissionais, assim como para qualquer outra pessoa, bem como o respeito que deve existir para com as diferenças de qualquer pessoa, respeitando-se a individualidade de cada um.

B

Este princípio, muito estudado por três décadas (1960 até 1990), abrange todo o processo educativo.

C

Este princípio visa ao estabelecimento de condições que facilitem a participação da pessoa PNEE na sociedade, obedecendo aos valores democráticos de igualdade, participação ativa e respeito a direitos e deveres socialmente estabelecidos.

D

O ideal neste e deste princípio ocorre em níveis progressivos desde a aproximação física, funcional e social até a institucional.

E

Este princípio refere-se ao foco, concentração e independência das crianças, por escolha própria, porque as crianças adquiriram a liberdade interna para iniciar o trabalho, tornam-se independentes e aderem (por escolha) às regras do ambiente.

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Q2068768

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q2068768 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) começou a ser discutida na segunda década deste século e foi debatida ao longo de diversos governos e gestões, recebendo milhares de contribuições em consultas e audiências públicas.
Sobre a BNCC, marque a alternativa INCORRETA:

A

A BNCC define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil.

B

A BNCC é obrigatória e está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Plano Nacional da Educação.

C

Os currículos de todas as redes públicas e particulares devem ter a BNCC como referencial.

D

A BNCC determina os conhecimentos e as habilidades essenciais a que todos os alunos e alunas têm o direito de aprender.

E

A BNCC começou a ser discutida no ano de 2010.

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Q2068767

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q2068767 Pedagogia

A Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Analise o caput do Art. 59. Após análise, marque a alternativa com o inciso INCORRETO.
Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais:

A

V.Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

B

I.Currículos, planejamento com métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades extensivas às famílias.

C

IV.Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.

D

II.Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.

E

III.Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

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Q2068766

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q2068766 Pedagogia

Na concepção da assistência educacional inclusiva, a adaptação ao conteúdo escolar é realizada pelo próprio aluno, testemunha da sua emancipação intelectual, que é consequência do processo de auto regulação da aprendizagem, em que o aluno assimila o novo conhecimento, de acordo com suas possibilidades de incorporá-lo ao que já conhece. Entender este sentido emancipador da adaptação intelectual é sumamente importante para o professor.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/defmental.pdf - (Adaptado)
Sobre: "Atendimento Educacional Especializado", marque a afirmação INCORRETA.

A

O atendimento educacional especializado requer um único espaço para esse fim, desde que seja eminentemente clínico e que resguarde uma característica tipicamente educacional.

B

O atendimento educacional especializado é um direito de todos os alunos com deficiência que necessitarem dessa complementação e precisa ser aceito por seus pais ou responsáveis e/ou pelo próprio aluno.

C

O atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência está previsto na Constituição de 1988, para o que antes era definido como Educação Especial e todas as suas formas de intervenção.

D

O atendimento educacional especializado refere-se ao que é necessariamente diferente da educação em escolas comuns e que é necessário para melhor atender às especificidades dos alunos com deficiência, complementando a educação escolar e devendo estar disponível em todos os níveis de ensino.

E

As ações do atendimento educacional especializado são definidas conforme o tipo de deficiência que se propõe a atender; assim sendo, os professores que atuam no atendimento educacional especializado, além da formação básica em Pedagogia, devem ter uma formação específica para atuar com a deficiência a que se propõe a atender.

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Q2068765

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |

Q2068765 Pedagogia

Além de realizar a avaliação inicial do aluno para o planejamento do Atendimento de Educação Especial, o professor deve identificar o nível de desenvolvimento real do aluno, quanto à estrutura da percepção, atenção, pensamento e linguagem. Identificar ainda os recursos de acessibilidade utilizados pelo aluno, bem como as competências para a realização das atividades de vida prática escolar. Entre as "Atribuições dos Professores de Educação Especial", analise as competências com V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)Elaborar e executar planejamento de atividades, conforme as especificidades dos alunos, elaborar relatório pedagógico descritivo do desenvolvimento de cada aluno.
(__)Realizar avaliação processual para analisar o desenvolvimento do aluno e revisão do planejamento.
(__)Avaliar e decidir, em articulação com equipe técnico pedagógico da escola, o desligamento do(s) aluno(s) deste serviço.
(__)Organizar os agrupamentos por área de deficiência, transtorno do espectro autista, transtorno do déficit de atenção/hiperatividade ou altas habilidades, considerando a necessidade de metodologias diferenciadas para o atendimento de cada uma destas áreas.

Após análise, marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

F, V, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, F, V.

E

V, V, V, V.

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Q2068276

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |

Q2068276 Pedagogia

Os objetivos do Ensino Religioso, a partir da Base Nacional Curricular Comum, são o seguinte.
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo.
(__)Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas na realidade dos educandos.
(__)Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos direitos humanos.
(__)Desenvolver competências e habilidades que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções e o pluralismo de ideias, de acordo com a Constituição Federal.
(__)Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima.

A

F, F, V, V.

B

F, V, V, V.

C

V, F, V, V.

D

V, V, V, V.

E

V, V, V, F.

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Q2068077

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q2068077 Pedagogia

Com relação ao documento BNCC (História), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A comparação em história faz ver melhor o outro.
II – A contextualização é prescindível para o conhecimento histórico.
III – O exercício da interpretação de um texto, por exemplo, é fundamental na formação do pensamento crítico.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas ao item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens I e III são verdadeiros.

E

Nenhum dos itens é verdadeiro.

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Q2068067

Ano: 2022 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2022 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q2068067 Pedagogia

Ainda no tocante ao BNCC (História), analise os itens abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta:
I – Entre os saberes produzidos, destaca-se a capacidade de comunicação e diálogo.
II – A lógica da palavra, da argumentação, é aquela que permite ao sujeito visualizar os problemas e aguardar soluções.
III – Para se pensar o ensino de História, não é imprescindível considerar a utilização de diferentes fontes e tipos de documentos.

A

Apenas o item I é verdadeiro.

B

Apenas o item II é verdadeiro.

C

Apenas o item III é verdadeiro.

D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

E

Todos os itens são verdadeiros.

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