Questões de Concurso
Comentadas sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 36.890 questões
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente de Apoio em Educação Especial - Edital nº 29 |
Q3115751
Pedagogia
O Agente de Apoio em Educação Especial desempenha
um papel crucial na mediação entre a escola e a família,
visando promover um ambiente inclusivo e adaptativo
para alunos com necessidades especiais. Assim, avalie
as proposições:
I.O Agente de Apoio em Educação Especial colabora diretamente na adaptação curricular, facilitando o acesso e a aprendizagem dos alunos com necessidades especiais, sempre em consonância com os objetivos pedagógicos individuais.
II.Os Agentes de Apoio em Educação Especial são também responsáveis por ministrar conteúdos disciplinares, uma função que, embora educativa, desvia-se de seu principal papel de apoio.
III.Uma das obrigações do Agente de Apoio em Educação Especial é a organização exclusiva de eventos escolares, o que o sobrecarrega e reduz sua eficiência no apoio individualizado ao aluno.
Assinale a alternativa correta.
I.O Agente de Apoio em Educação Especial colabora diretamente na adaptação curricular, facilitando o acesso e a aprendizagem dos alunos com necessidades especiais, sempre em consonância com os objetivos pedagógicos individuais.
II.Os Agentes de Apoio em Educação Especial são também responsáveis por ministrar conteúdos disciplinares, uma função que, embora educativa, desvia-se de seu principal papel de apoio.
III.Uma das obrigações do Agente de Apoio em Educação Especial é a organização exclusiva de eventos escolares, o que o sobrecarrega e reduz sua eficiência no apoio individualizado ao aluno.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente de Apoio em Educação Especial - Edital nº 29 |
Q3115749
Pedagogia
O Agente de Apoio em Educação Especial desempenha
um papel fundamental no processo de avaliação dos
estudantes com necessidades especiais. Este papel é
crucial para assegurar que as avaliações reflitam
adequadamente os progressos e competências dos
alunos, considerando suas capacidades individuais e os desafios que enfrentam. Assim, avalie as proposições:
I.O Agente de Apoio em Educação Especial ajuda a adaptar as formas e os conteúdos das avaliações para torná-las acessíveis a todos os alunos, especialmente àqueles com deficiências, incluindo modificar o formato das perguntas para incluir mais escolhas múltiplas, respostas orais ou respostas gráficas, conforme as necessidades do aluno.
II.O Agente de Apoio em Educação Especial ajuda a adaptar as formas e os conteúdos das avaliações para torná-las acessíveis a todos os alunos, especialmente àqueles com deficiências, incluindo implementar o uso de tecnologia assistiva durante as avaliações, como softwares de leitura de tela, teclados adaptados ou dispositivos de fala, que permitam aos alunos com deficiências visuais, motoras ou de comunicação expressarem suas respostas de maneira efetiva.
III.O Agente de Apoio em Educação Especial ajuda a adaptar as formas e os conteúdos das avaliações para torná-las acessíveis a todos os alunos, especialmente àqueles com deficiências, incluindo limitar o tempo para a realização de provas e testes, estimulando alunos com necessidades especiais a processarem as questões e elaborarem suas respostas mais rapidamente.
Assinale a alternativa correta:
I.O Agente de Apoio em Educação Especial ajuda a adaptar as formas e os conteúdos das avaliações para torná-las acessíveis a todos os alunos, especialmente àqueles com deficiências, incluindo modificar o formato das perguntas para incluir mais escolhas múltiplas, respostas orais ou respostas gráficas, conforme as necessidades do aluno.
II.O Agente de Apoio em Educação Especial ajuda a adaptar as formas e os conteúdos das avaliações para torná-las acessíveis a todos os alunos, especialmente àqueles com deficiências, incluindo implementar o uso de tecnologia assistiva durante as avaliações, como softwares de leitura de tela, teclados adaptados ou dispositivos de fala, que permitam aos alunos com deficiências visuais, motoras ou de comunicação expressarem suas respostas de maneira efetiva.
III.O Agente de Apoio em Educação Especial ajuda a adaptar as formas e os conteúdos das avaliações para torná-las acessíveis a todos os alunos, especialmente àqueles com deficiências, incluindo limitar o tempo para a realização de provas e testes, estimulando alunos com necessidades especiais a processarem as questões e elaborarem suas respostas mais rapidamente.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente de Apoio em Educação Especial - Edital nº 29 |
Q3115746
Pedagogia
Na Educação Especial, o papel do Agente de Apoio é
fundamental para garantir a inclusão e o
desenvolvimento integral dos alunos com necessidades
especiais. Considerando as múltiplas facetas de sua
atuação, qual das seguintes afirmações descreve
corretamente as responsabilidades deste profissional?
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Assistente de Desenvolvimento Infantil (ADI) |
Q3115728
Pedagogia
Trazendo a importância de valorizar as diferentes
manifestações artísticas e culturais, a Base Nacional Curricular
Comum, trata o tema da diversidade cultural e manifesta o
papel da escola como mediadora para o ensino. O documento
traz a importância que as crianças possam, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Assistente de Desenvolvimento Infantil (ADI) |
Q3115726
Pedagogia
Os educandos detectados com deficiência necessitam de apoio
técnico, acessibilidade e contato com recursos pedagógicos,
que auxiliam no seu desenvolvimento. Mas existe um fato que
caracteriza a educação inclusiva, ou seja é preciso:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Assistente de Desenvolvimento Infantil (ADI) |
Q3115707
Pedagogia
A LDB (Lei nº 9.394/1996) especifica que a educação infantil é
a primeira etapa da educação básica, com objetivos distintos e
importantes para o desenvolvimento integral da criança. De
acordo com a LDB, qual dos seguintes objetivos corresponde
corretamente à finalidade da educação infantil, conforme
previsto na legislação?
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Monitor de Desenvolvimento Infantil (MDI) |
Q3115604
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define um conjunto
de competências gerais para a Educação Básica, que devem
ser desenvolvidas ao longo de toda a escolarização. Entre as
finalidades dessas competências, está a promoção de uma
formação integral que possibilite aos alunos atuarem na
sociedade de forma democrática e justa.
Sobre as competências gerais da Educação Básica, assinale a alternativa correta:
Sobre as competências gerais da Educação Básica, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Apiaí - SP
Prova:
ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Monitor de Desenvolvimento Infantil (MDI) |
Q3115596
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece a
necessidade de gestão democrática do ensino público na
educação básica. Esta se dará com base nos seguintes
princípios, exceto:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Monitor de Educação - Edital nº 2 |
Q3115307
Pedagogia
De acordo com a Lei n° 8.069/90 (Estatuto da Criança e
do Adolescente):
I.É proibida a venda à criança ou ao adolescente de fogos de estampido e de artifício, exceto aqueles que pelo seu reduzido potencial sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida.
II.É dever, apenas do Estado, prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente.
III.A criança e o adolescente têm direito à informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.
É CORRETO o que se afirma em:
I.É proibida a venda à criança ou ao adolescente de fogos de estampido e de artifício, exceto aqueles que pelo seu reduzido potencial sejam incapazes de provocar qualquer dano físico em caso de utilização indevida.
II.É dever, apenas do Estado, prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente.
III.A criança e o adolescente têm direito à informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Monitor de Educação - Edital nº 2 |
Q3115299
Pedagogia
Conforme instituído na Lei n° 9.394/96 (Lei de Diretrizes
e Base da Educação Nacional), os discentes (X) poderão
ser aproveitados em tarefas de ensino e pesquisa pelas
respectivas instituições, exercendo funções de monitoria,
de acordo com seu rendimento e seu plano de estudos.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto acima.
Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto acima.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ciências |
Q3115195
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), a Competência Específica 2 trata de: Analisar e
utilizar interpretações sobre a dinâmica da Vida, da Terra
e do Cosmos para elaborar argumentos, realizar
previsões sobre o funcionamento e a evolução dos seres
vivos e do Universo, e fundamentar e defender decisões
éticas e responsáveis. Julgue as habilidades que se
correlacionam com essa competência:
I.Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
II.Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
III.Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
II.Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
III.Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ciências |
Q3115192
Pedagogia
A Lei n° 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente)
estabelece que os testes para o rastreamento de
doenças no recém-nascido serão disponibilizados pelo
Sistema Único de Saúde, no âmbito do Programa
Nacional de Triagem Neonatal (PNTN), na forma da
regulamentação elaborada pelo Ministério da Saúde,
com implementação de forma escalonada, seguindo uma
determinada ordem de progressão. Qual das alternativas
que corresponde à etapa 5? Marque a opção CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ciências |
Q3115186
Pedagogia
Conforme a Lei n° 9.394/96, Lei de Diretrizes e Base da
Educação Nacional, a incumbência de articular-se com
as famílias e a comunidade, criando processos de
integração da sociedade com a escola fica a cargo:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |
Q3115145
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/96) estabelece que a educação básica deve
assegurar o pleno desenvolvimento dos alunos. Qual das
alternativas a seguir melhor representa um princípio
educacional que estaria em conformidade com os
objetivos da LDB para o ensino de Arte?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Arte |
Q3115140
Pedagogia
Considerando a Lei nº 13.005/14, que estabelece o
Plano Nacional de Educação (PNE), qual das
alternativas melhor descreve como essa lei orienta as
ações para o fortalecimento da educação artística nas
escolas brasileiras?
Ano: 2024
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2024 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Auditor |
Q3114961
Pedagogia
Sobre a aplicação dos Recursos do FUNDEB, marque a
alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Monitor de Creche |
Q3114756
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), Lei n° 8.069/1990, considera-se como direito ao
respeito o que consiste na inviolabilidade da integridade
física, psíquica e moral da criança e do adolescente
abrangendo a preservação da(os):
I.Orientação sexual. II.Objetos pessoais. III.Autonomia.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Orientação sexual. II.Objetos pessoais. III.Autonomia.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Monitor de Creche |
Q3114746
Pedagogia
De acordo com o 1° artigo da Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB), a educação abrange
determinados processos que se desenvolvem na vida
familiar, na convivência humana, no trabalho, nas
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos
sociais e organizações da sociedade civil e nas
manifestações culturais. Sobre quais processos a LDB
refere-se? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica |
Q3114709
Pedagogia
Complete o excerto abaixo, extraído do Estatuto da Criança e do Adolescente.
“Art. 3º A criança e o adolescente gozam de ___________ direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade”.
“Art. 3º A criança e o adolescente gozam de ___________ direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade”.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Amparo - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Amparo - SP - Professor de Educação Básica |
Q3114706
Pedagogia
De acordo com a Lei das Diretrizes e Bases, leia os enunciados abaixo e assinale, posteriormente, a alternativa correspondente.
I - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
II - A educação escolar não deve estar vinculada ao mundo do trabalho nem à prática social.
I - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
II - A educação escolar não deve estar vinculada ao mundo do trabalho nem à prática social.
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