Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 514

Q3231356

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q3231356 Pedagogia

. O Conselho Nacional de Educação, acompanhando o debate acadêmico e político, instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – DCNEI (2010). As propostas pedagógicas das Instituições de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios: éticos, estéticos e políticos. Assim, o princípio político está relacionado a:

I. Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito à Ordem Democrática.
II. Responsabilidade, da Solidariedade, e do Respeito ao Bem Comum.
III. Sensibilidade, da Criatividade, da Ludicidade e da Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais.
IV. Direitos e Deveres da Criança, do Exercício da Criticidade e do Respeito às regras da unidade educativa.

A sequência correta é:

A

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as assertivas I, e III estão corretas.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas a assertiva III está correta.

E

Apenas as assertivas I e IV estão corretas.

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Q3231351

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q3231351 Pedagogia

No âmbito da Educação Infantil, diversos documentos apontam para os direitos das crianças, porém é sempre necessário ter em vista essas questões. Nesse viés, a BNCC (2017 apud SÃO JOSÉ, 2020, p. 133 - 134) expressa preocupação com os direitos, com ênfase aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, tendo como ponto em comum:

I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
II. Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
III. Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades, propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando em relação a eles.
IV. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
V. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens; VI. Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário. 133 – 134.

A sequência correta é:

A

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

C

As assertivas I, II, III, IV e V estão corretas.

D

Apenas as assertivas I, II, III e V estão corretas.

E

Apenas as assertivas III e V estão corretas.

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Q3231347

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q3231347 Pedagogia

Segundo o Conselho Nacional de Educação (2009), as DCNEI (2010) e a Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2017 apud SÃO JOSÉ, 2020, p. 132) as crianças são consideradas:

I. [...] o centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas a ela disponibilizadas e por ela estabelecidas com adultos e crianças de diferentes idades nos grupos e contextos culturais nos quais se insere.
II. [...] a criança observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores que são determinados pelos adultos por meio das regras e nas interações (BRASIL, 2017, p. 36).
III. [...] sujeito histórico, de direitos, reprodutor e produtor de cultura, cuja identidade pessoal e coletiva constitui-se pelas vivências no contexto social, por meio de experiências qualificadas no brincar, no fantasiar, no explorar, no questionar, construindo sentidos sobre a natureza e a sociedade (BRASIL, 2009, p.).
IV. [...] a criança observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores, constrói conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social (BRASIL, 2017, p. 36).
V. [..] Nessas condições ela faz amizades, brinca com água ou terra, faz de conta, deseja, aprende, observa, conversa, experimenta, questiona, constrói sentidos sobre o mundo e suas identidades pessoal e coletiva, produzindo cultura” (Parecer CNE/CEB no 20/09).

A sequência correta é:

A

Apenas as assertivas I, II, III e V estão corretas.

B

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

C

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

D

Apenas as assertivas III e V estão corretas.

E

Apenas as assertivas I, III, IV e V estão corretas.

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Q3231344

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q3231344 Pedagogia

O Conselho Nacional de Educação, acompanhando o debate acadêmico e político, instituiu Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – DCNEI (2010 apud SÃO JOSÉ, 2020 p.139) As propostas pedagógicas da Educação Infantil necessitam respeitar alguns princípios, dentre eles podemos citar:

I. Éticos.
II. Sociais.
III. Culturais.
IV. Interacionais.
V. Tecnológicos.

A sequência correta é:

A

Apenas a assertiva I está correta.

B

Apenas a assertiva II está correta.

C

Apenas a assertiva III está correta.

D

Apenas as assertivas I e V estão corretas.

E

Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.

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Q3230766

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230766 Pedagogia

É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças

A

com 6 (seis) anos a completar após o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.

B

com 5 (cinco) anos completos ou a completar até o dia 31 de maio do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.

C

com cinco (cinco) anos a completar após o dia 31 de dezembro do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.

D

com 6 (seis) anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes.

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Q3230765

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230765 Pedagogia

Do ponto de vista legal, o ensino fundamental se traduz

A

como um direito público subjetivo de cada um e como dever do Estado e da família na sua oferta a todos.

B

como um direito público objetivo de cada um e como dever do Estado e da família na sua oferta a todos.

C

como um dever público subjetivo de cada um e como direito do Estado e da família na sua oferta a todos.

D

como um dever público objetivo de cada um e como direito do Estado e da família na sua oferta a todos.

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Q3230764

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230764 Pedagogia

Qual sigla representa o programa nacional de inclusão de jovens que é voltado para elevar a escolaridade de jovens com idade entre 18 e 29 anos, que saibam ler e escrever e não tenham concluído o ensino fundamental, visando à conclusão desta etapa por meio da modalidade de Educação de Jovens e Adultos integrada à qualificação profissional e o desenvolvimento de ações comunitárias com exercício da cidadania, na forma de curso, conforme previsto no art. 81 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996?

A

PROUNI.

B

FIES.

C

PROJOVEM.

D

PROEJA.

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Q3230763

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230763 Pedagogia

Após aprovação em concurso público uma professora dos anos iniciais do ensino fundamental graduada em pedagogia por uma universidade angolana deverá apresentar seus documentos para que possa vir a tomar posse e entrar em exercício em uma escola pública municipal. Caberá ao município aceitar seu diploma de graduação para fins de assegurar a posse, desde que atendido o seguinte critério legal:

A

Garantir a aceitação do diploma apenas quando emitido por instituições de ensino universitárias dos países que possuam tratado de cooperação com o Brasil e estejam listados no site do Ministério da Educação (MEC). Nestes casos o diploma terá automática validade em todo território brasileiro e dispensa-se quaisquer outros tipos de registros. Não é permitido aceitar diplomas emitidos por entidades estrangeiras que não estejam cadastradas e incluídas na referida listagem disponibilizada no site do MEC.

B

A posse será concedida a todos e todas que apresentarem diplomas de cursos superiores reconhecidos, condição que só se verifica quando tais documentos apresentam registro específico que lhes asseguram validade nacional como prova da formação recebida por seu titular. Estes diplomas de graduação expedidos por universidades estrangeiras devem, portanto, passar por revalidação a ser feita por universidades públicas que tenham curso do mesmo nível e área ou equivalente, respeitando-se os acordos internacionais de reciprocidade ou equiparação.

C

Deverá a aprovada submeter-se a banca examinadora designada pelo município para defender novamente seu trabalho de conclusão outrora apresentado como requisito para obtenção do título na respectiva universidade no exterior. Se aprovada pela comissão examinadora, deverá o município convalidar o título da aprovada em concurso e este documento passará, daí em diante, a gozar de validade em todo território nacional.

D

A posse deverá ser interditada visto que os títulos de universidades estrangeiras não podem ser validados para exercício da profissão docente em território nacional brasileiro.

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Q3230762

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230762 Pedagogia

A inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dependerá

A

de aprovação do Conselho Nacional de Educação (CNE) e de homologação pelo Ministro de Estado da Educação.

B

de aprovação do Conselho Estadual de Educação (CEE) e de homologação pelo Secretário de Estado da Educação.

C

de aprovação do Conselho Municipal de Educação (CME) e de homologação pelo Secretário de Municipal da Educação.

D

de aprovação do Conselho Escolar (CEE), após alteração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola e da homologação pelos gestores (secretário, coordenadores e diretor) da Escola.

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Q3230761

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230761 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, a exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição

A

facultativa por, no mínimo, 1 (uma) hora mensal.

B

obrigatória por, no máximo, 12 (doze) horas semanais.

C

facultativa por, no mínimo, 4 (quatro) horas semanais.

D

obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.

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Q3230758

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Bonópolis - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Bonópolis - GO - Professor PIII - Pedagogo |

Q3230758 Pedagogia

Na organização do trabalho pedagógico na Educação de Jovens e Adultos, na atualidade, é possível que o cumprimento da carga horária ocorra de forma direta e indireta, sendo seus percentuais mínimos, de forma direta da ordem de 30% com o professor e indireta da ordem de 70% de atividades complementares. Tal forma de organização é denominada:

A

EJA da Justiça Social.

B

EJA Combinada.

C

EJA Direcionada.

D

EJA Multietapas.

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Q3230473

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3230473 Pedagogia

Qual é a importância de reconhecer as diversas identidades dos alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA) para o ensino de Língua Portuguesa?

A

Reconhecer as identidades dos alunos é importante para criar um ambiente de aprendizado uniforme e padronizado, em que todos seguem as mesmas regras e métodos.

B

A valorização das identidades dos alunos é fundamental para contextualizar o ensino, tornando o aprendizado mais relevante e significativo para suas experiências de vida.

C

O ensino de Língua Portuguesa deve ignorar as identidades dos alunos e focar apenas em habilidades técnicas, como a produção de textos formais.

D

Reconhecer as identidades dos alunos é desnecessário, pois a EJA deve seguir estritamente os currículos estabelecidos sem adaptações.

E

As identidades dos alunos não influenciam o ensino de Língua Portuguesa, pois o foco deve estar apenas nos conteúdos gramaticais e textuais.

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Q3230472

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3230472 Pedagogia

Como a BNCC orienta o uso das tecnologias digitais no Ensino Médio para o ensino de Língua Portuguesa?

A

As tecnologias digitais devem ser usadas apenas para substituir os livros didáticos tradicionais, sem a necessidade de adaptar práticas pedagógicas.

B

O uso das tecnologias digitais deve limitar-se à criação de conteúdo de entretenimento.

C

As tecnologias digitais devem ser integradas ao currículo, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades críticas e criativas através de mídias digitais e redes sociais.

D

O uso das tecnologias digitais deve ser evitado para não desviar o foco das práticas tradicionais de leitura e escrita.

E

As tecnologias digitais devem ser usadas apenas para atividades de leitura e escrita tradicional, sem integrar novas formas de comunicação.

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Q3230470

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3230470 Pedagogia

No que diz respeito à prática pedagógica proposta pela BNCC para o ensino de Língua Portuguesa, é correto afirmar que:

A

A BNCC determina que o ensino deve restringir-se ao desenvolvimento de habilidades linguísticas em ambientes virtuais, desconsiderando as práticas presenciais e interativas.

B

A BNCC estabelece que o ensino de Língua Portuguesa deve ser baseado unicamente na análise de textos clássicos e não na produção de textos contemporâneos.

C

A BNCC orienta que a prática pedagógica deve se concentrar apenas na memorização de regras gramaticais.

D

A BNCC sugere que os professores utilizem exclusivamente livros didáticos padronizados para o ensino de Língua Portuguesa.

E

A BNCC recomenda a utilização de estratégias diversificadas que contemplem diferentes contextos de aprendizagem e variados gêneros textuais.

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Q3230469

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3230469 Pedagogia

Qual das alternativas a seguir NÃO é um exemplo de prática de leitura previsto pela BNCC no Eixo Leitura?

A

Leitura para sustentar reivindicações no contexto da vida pública.

B

Leitura para promover a discriminação e preconceito.

C

Leitura para fruição estética de textos literários.

D

Leitura para pesquisa e embasamento de trabalhos escolares.

E

Leitura para conhecimento, discussão e debate sobre temas sociais relevantes.

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Q3230462

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3230462 Pedagogia

Qual é a perspectiva da BNCC em relação à linguagem, conforme descrito nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)?

A

A linguagem é considerada uma ferramenta exclusivamente acadêmica, com ênfase apenas em textos escritos formais e em normas acadêmicas específicas.

B

A linguagem é entendida como um conjunto de habilidades técnicas a serem desenvolvidas independentemente do contexto comunicativo ou das práticas sociais.

C

A linguagem é tratada como um fenômeno técnico, separado das práticas sociais e das variações históricas em seu uso.

D

A linguagem é considerada um meio de ação interindividual orientada para uma finalidade específica, dentro das práticas sociais e históricas.

E

A linguagem é vista como um sistema de comunicação cuja principal função é manter a formalidade e a correção.

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Q3230461

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3230461 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual é a principal unidade de trabalho no ensino da Língua Portuguesa?

A

A correção ortográfica, centrada na revisão de erros em textos.

B

O texto, com foco no contexto de produção e na sua função comunicativa.

C

A literatura clássica, focando nos autores mais renomados da história.

D

As estruturas gramaticais isoladas, com foco em regras e normas linguísticas.

E

O vocabulário técnico, utilizado em áreas restritas do conhecimento.

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Q3230455

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3230455 Pedagogia

A Resolução CNE/CP nº 2/2017, que institui a BNCC, reconhece a importância da educação ambiental como um componente transversal da educação básica. Como a educação ambiental deve ser trabalhada, segundo a BNCC?

A

De forma integrada aos componentes curriculares, de modo que esteja presente em todas as áreas do conhecimento.

B

Exclusivamente nas disciplinas de ciências e geografia.

C

Apenas em atividades extracurriculares promovidas fora do horário escolar.

D

Somente em eventos e campanhas específicas sobre o meio ambiente.

E

Em escolas localizadas em áreas rurais, com enfoque no meio ambiente local.

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Q3230446

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3230446 Pedagogia

As habilidades relacionadas à Unidade Temática "Números" da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) envolvem competências que auxiliam os alunos a compreenderem conceitos como múltiplos, divisores, frações, e números racionais. Essas competências são fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio matemático e a aplicação prática dos conhecimentos. Com base nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA, em relação a habilidades exigidas para o 6o ano:

A

Os alunos devem reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos tanto na forma fracionária quanto na decimal, além de estabelecer relações entre essas representações e localizá-los na reta numérica.

B

A habilidade de classificar números naturais em primos e compostos, bem como estabelecer relações entre múltiplos e divisores, está incluída nas competências.

C

Resolver e elaborar problemas que envolvam frações e compará-las em termos de partes de inteiros ou como resultado de uma divisão é uma das habilidades exigidas.

D

Os alunos devem ser capazes de construir algoritmos em linguagem natural e representá-los em fluxogramas, como no caso de verificar se um número natural é par.

E

A BNCC estabelece que as habilidades envolvem a adição e subtração de números racionais positivos apenas na forma decimal, sem incluir a representação fracionária.

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Q3230444

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3230444 Pedagogia

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) atende a um público com identidades variadas, muitas vezes marcado por trajetórias de vida complexas e múltiplas. Esses alunos podem ter interrompido seus estudos por diferentes motivos e retornam à escola com uma bagagem de experiências pessoais e profissionais que impactam o processo de ensino-aprendizagem. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente o perfil do sujeito da EJA:

A

A EJA atende somente adultos e, por isso, não é necessário adaptar as práticas pedagógicas a diferentes faixas etárias.

B

A trajetória de vida dos alunos da EJA deve ser ignorada no planejamento pedagógico, já que a metodologia é padronizada para todos.

C

A flexibilização do currículo e das metodologias não é importante na EJA, pois os alunos possuem rotinas fixas e compromissos semelhantes.

D

Na EJA, os alunos tendem a ter um perfil homogêneo, o que facilita a aplicação de metodologias pedagógicas tradicionais e pouco diversificadas.

E

Os alunos da EJA trazem consigo uma diversidade de experiências e conhecimentos que podem ser aproveitados no processo de ensino-aprendizagem, tornando as aulas mais contextualizadas e significativas.

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