Associe corretamente algumas das competências gerais elencad...
COMPETÊNCIAS GERAIS
1 - Pensamento científico, crítico e criativo
2 - Repertório cultural
3 - Trabalho e projeto de vida
4 - Empatia e cooperação
DESCRIÇÕES
( ) Reconhecer e apreciar a variedade de saberes e experiências culturais, buscando adquirir conhecimentos que permitam compreender as dinâmicas do mundo profissional e fazer escolhas que estejam em consonância com seus objetivos pessoais, profissionais e sociais, agindo com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
( ) Praticar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação para promover o respeito mútuo e a valorização da diversidade de indivíduos e grupos sociais, incluindo suas experiências, identidades, culturas e potenciais, sem discriminação por origem, etnia, gênero, idade, capacidade, crença religiosa ou qualquer outra característica, reconhecendo-se como parte de uma comunidade na qual deve se engajar.
( ) Fomentar a curiosidade intelectual e utilizar métodos característicos das ciências, como investigação, reflexão, análise crítica, imaginação e criatividade, para explorar causas, desenvolver e avaliar hipóteses, elaborar e solucionar problemas e criar soluções com base nos conhecimentos interdisciplinares.
( ) Cultivar o senso estético para apreciar, valorizar e desfrutar das diversas expressões artísticas e culturais, tanto as locais quanto as globais, e também para se engajar em uma variedade de práticas na produção artística e cultural.
A sequência correta para essa associação é:
Gabarito comentado
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Alternativa correta: A – 3, 4, 1, 2.
Tema central da questão:
A questão aborda as Competências Gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Essas competências definem as aprendizagens essenciais para a formação integral de todos os estudantes da educação básica. Saber identificá-las e associá-las às suas descrições é fundamental para provas de legislação educacional.
Resumo teórico:
Segundo a BNCC (Resolução CNE/CP nº 2/2017), as 10 Competências Gerais orientam o desenvolvimento do aluno para que ele atue de forma ética, crítica, criativa e participativa na sociedade. Entre elas, destacam-se:
- Trabalho e projeto de vida – incentiva escolhas autônomas e responsáveis relacionadas ao mundo do trabalho e à construção do projeto pessoal.
- Empatia e cooperação – valoriza respeito, diálogo e colaboração.
- Pensamento científico, crítico e criativo – promove reflexão, resolução de problemas e criatividade.
- Repertório cultural – amplia o contato com manifestações culturais e artísticas.
Justificativa da alternativa correta:
Analisando cada descrição:
- Reconhecer e apreciar a variedade de saberes … relaciona-se ao nº 3 – Trabalho e projeto de vida, pois fala sobre escolhas pessoais, profissionais e sociais.
- Praticar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos … corresponde ao nº 4 – Empatia e cooperação.
- Fomentar a curiosidade intelectual e utilizar métodos científicos … refere-se ao nº 1 – Pensamento científico, crítico e criativo.
- Cultivar o senso estético para apreciar expressões artísticas e culturais … é o nº 2 – Repertório cultural.
Análise das alternativas incorretas:
B – 2, 1, 4, 3: Troca as competências, desconsiderando o conteúdo das descrições.
C – 3, 4, 2, 1: Apenas a terceira descrição está associada erroneamente ao repertório cultural.
D – 4, 2, 3, 1: Faz associações incompatíveis com os conceitos definidos na BNCC.
Estratégias para interpretação:
Procure identificar palavras-chave que remetam diretamente ao conteúdo de cada competência (exemplo: científico, artístico, empatia, projeto de vida). Evite associações apressadas por semelhança superficial — confira o conceito central de cada competência no texto oficial da BNCC.
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