Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sob...
( ) Eles devem desempenhar um papel mediador em assuntos relacionados à higiene, alimentação e mobilidade, podendo também estar envolvidos em atividades pedagógicas.
( ) Na sala de aula, eles têm a função de planejar, organizar e executar atividade ou auxiliar no uso de algum material ou tecnologia assistiva, sem necessidade de orientações docente.
( ) É mais um elemento na escola para oferecer suporte aos alunos com deficiência, competindo a cada estado, município e rede de ensino estabelecer as normas sobre quem será esse profissional.
( ) Eles têm, entre outras funções, o papel de auxiliar e mediar a inclusão do aluno com deficiência, e assumem o papel de responsáveis pela aprendizagem, realizando as atribuições docentes.
( ) Eles atuam auxiliando no processo de aprendizagem e, por meio de orientações docentes, tornam esse processo mais relevante e significativo, estimulando o desenvolvimento.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Alternativa correta: A – V, F, V, F, V.
Tema central: A questão trata das atribuições dos monitores de turno, de turma ou de alunos, especialmente no contexto da educação inclusiva. Esses profissionais são importantes apoios no ambiente escolar, mas suas funções têm limites definidos por normas educacionais, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/96) e as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica.
Entendimento teórico: O monitor não substitui o professor, mas atua mediando e auxiliando atividades ligadas à higiene, alimentação, mobilidade e inclusão escolar. Suas ações devem ser orientadas pelo docente e direcionadas à promoção da autonomia do aluno, principalmente daqueles com deficiência. O planejamento pedagógico e a avaliação do ensino-aprendizagem são funções exclusivas do professor.
Análise das afirmações:
- 1ª – Verdadeira: O monitor é mediador em questões de higiene, alimentação e mobilidade, podendo colaborar em atividades pedagógicas sob orientação do professor.
- 2ª – Falsa: O monitor não deve planejar ou executar atividades pedagógicas de forma autônoma, necessita sempre de orientação do docente.
- 3ª – Verdadeira: Realmente, estados e municípios estabelecem as normas sobre esses profissionais, que são essenciais para dar suporte à inclusão.
- 4ª – Falsa: O monitor não assume as atribuições docentes, nem é responsável direto pela aprendizagem; sua função é de mediação e apoio.
- 5ª – Verdadeira: O monitor estimula o desenvolvimento e a inclusão sempre sob orientação do professor.
Por que as demais alternativas estão erradas?
As alternativas B, C e D apresentam sequências que confundem as funções dos monitores com as dos professores, atribuindo ao monitor tarefas de planejamento ou de responsabilidade exclusiva do docente, o que não está de acordo com a legislação.
Dica de interpretação: Busque sempre palavras-chave como “planejar”, “executar atividades pedagógicas” e “responsável pela aprendizagem”. Funções como essas são exclusivas do professor. Fique atento a enunciados que tentam inverter esse papel.
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