Questões de Pedagogia - Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença para Concurso - Página 90

Q3405091

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor de Ensino Fundamental |

Q3405091 Pedagogia

Segundo a Lei nº 10.098/94, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, os edifícios de uso privado em que seja obrigatória a instalação de elevadores deverão ser construídos atendendo a requisitos mínimos de acessibilidade, entre os quais NÃO consta:

A

Percurso acessível que una as unidades habitacionais com o exterior e com as dependências de uso comum.

B

Cabine exclusiva para atender especificamente a este público, sendo proibida a sua utilização por outros indivíduos.

C

Cabine do elevador e respectiva porta de entrada acessíveis para pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida.

D

Percurso acessível que una a edificação à via pública, às edificações e aos serviços anexos de uso comum e aos edifícios vizinhos.

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Q3402535

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de AAE - Atendimento Educacional Especializado |

Q3402535 Pedagogia

Analise as duas afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa correta:

I- A Educação Especial é uma modalidade de ensino que realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os serviços e recursos próprios desse atendimento e orienta os alunos e seus professores quanto a sua utilização nas turmas comuns do ensino regular.

II- A Educação Inclusiva parte do princípio de que a educação é um direito de todas as pessoas, pautada na ideia de uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos e alunas, a partir de práticas que dispersem as barreiras que impedem a aprendizagem e valorizem as diferenças e a diversidade social e cultural, a partir de um diálogo intercultural.

A

As duas afirmativas estão incorretas.

B

As duas afirmativas estão corretas, mas tratam de temáticas opostas.

C

A penas a afirmativa I está correta.

D

As duas afirmativas estão corretas.

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Q3402534

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de AAE - Atendimento Educacional Especializado |

Q3402534 Pedagogia

Quando as crianças têm necessidades específicas que não podem ser diagnosticadas ou satisfeitas no seio da família, é à escola que compete fornecer ajuda e orientação especializadas de modo a que possam desenvolver os seus talentos, apesar das dificuldades de aprendizagem e das deficiências físicas. (DELORS, 2001, p. 130)
Neste sentido, é correto afirmar que:

A

A educação inclusiva é uma tarefa exclusiva da escola.

B

A educação como inclusão é uma demanda da vida escolar e social.

C

A família não dispõe de ferramentas específicas para diagnosticar as necessidades educacionais das crianças.

D

As crianças com necessidades educacionais especiais precisam de atendimento exclusivo e preferencial para se desenvolverem.

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Q3402533

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de AAE - Atendimento Educacional Especializado |

Q3402533 Pedagogia

O atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família, tendo como objetivo:

A

Possibilitar que a família aprenda a lidar com a deficiência.

B

Assegurar que a escola tenha o título de inclusiva.

C

Proporcionar que alunos da educação regular conheçam as dificuldades dos alunos da educação especial.

D

Garantir pleno acesso e participação dos estudantes com necessidades educacionais especiais.

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Q3402532

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de AAE - Atendimento Educacional Especializado |

Q3402532 Pedagogia

Considera-se público-alvo da educação especial pessoas com:

I. Deficiência.

II. Transtornos globais do desenvolvimento.

III. Transtornos de ansiedade.

IV. Altas habilidades ou superdotação.

V. Transtorno de pânico.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e IV, apenas.

B

II, III e V, apenas.

C

I, III e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

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Q3400301

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3400301 Pedagogia

Partindo da premissa de que a inclusão passa pela diversidade cultural, familiar, de gênero, religiosa, de aptidões e habilidades, devendo permitir ao aluno, contato e convivência com os seus pares, em suas totalidades, e não nas partes, convivendo ainda com pessoas diferentes em seus aspectos físicos, mentais, socioculturais, religião, etnia e para isso todos devem estar sensibilizados. É preciso esforço, empenho, dedicação e profissionalismo por parte de todos. E este é o papel da escola inclusiva. Com base nisso, podemos pontuar que cabe ao gestor escolar:

I. Proporcionar meios através dos quais o professor possa aprender novas práticas educacionais;
II. Encontrar maneiras de estabelecer relações pessoais entre todos os alunos da escola;
III. Desenvolver com os professores uma concepção de disciplina, que vigore em toda a escola;
IV. Ajudar a escola a tornar-se acolhedora e manter-se como uma comunidade;
V. Promover uma filosofia baseada em princípios de igualdade, justiça e imparcialidade para todos.

Estão corretas:

A

Todas as assertivas.

B

Apenas I e III.

C

Apenas III, IV e V.

D

Nenhuma das assertivas.

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Q3398996

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor de Informática |

Q3398996 Pedagogia

O projeto interdisciplinar tem o objetivo de deslocar o estudante da divisão de conteúdos por disciplinas e provocá-lo a discussões mais amplas e próximas de situações reais a que estamos submetidos na vida. Para tanto, as escolas podem utilizar diferentes metodologias ativas, atividades e avaliações, buscando o desenvolvimento integral do estudante. Nesse contexto, assinale a alternativa que representam metodologias ativas de aprendizagem:

A

Repetição e Memorização do conteúdo.

B

Abordagem tradicional da Educação com foco no conteúdo.

C

Matemática e Tecnologia aplicada em projetos.

D

Gamificação, Design Thinking e Cultura Maker.

E

Aprendizagem autodidata e autossuficiente.

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Q3395911

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Agente de Atendimento Especial |

Q3395911 Pedagogia

A inclusão dos estudantes com necessidades especiais implica na reestruturação dos sistemas de ensino a partir da capacitação dos professores e da reorganização do ambiente escolar. Assim, são necessárias as seguintes práticas, salvo:

A

Estruturar as propostas pedagógicas tomando por base a interação com os alunos.

B

Reconhecer no ambiente escolar todos os tipos de capacidades.

C

Sequenciar os conteúdos e adequá-los aos diferentes ritmos de aprendizagem.

D

Adotar metodologias diversas e motivadoras.

E

Classificar os educandos em função dos resultados obtidos por eles em cada avaliação, no intuito de mensurar seu desempenho.

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Q3395910

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Agente de Atendimento Especial |

Q3395910 Pedagogia

Sobre os direitos dos estudantes público-alvo da educação especial, é falsa a afirmativa:

A

Alunos público-alvo da educação especial têm direito garantido por lei ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) em paralelo ao turno da educação regular.

B

Alunos surdos têm direito a intérpretes de Libras.

C

Alunos surdocegos têm direito a guias intérpretes.

D

Alunos com TEA têm direito a um profissional de apoio em sala de aula.

E

Em caso de necessidade, há centros de formação e acompanhamento à inclusão, unidades de educação bilíngue, entre outros.

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Q3395909

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Agente de Atendimento Especial |

Q3395909 Pedagogia

Alguns princípios auxiliam a compreensão acerca da dimensão que caracteriza a educação inclusiva. Leia os enunciados a seguir e destaque a alternativa que condiz com um desses princípios.

A

Todos têm o direito de estudar, seja em uma instituição especializada ou uma regular, tudo dependerá das particularidades de cada aluno.

B

É importante particularidades atentar intelectuais para certas que impedem sistematicamente o potencial desse aluno de aprender.

C

Modelos de ensino que pressupõem a homogeneidade vão de encontro à inclusão.

D

Orientada pelo direito à igualdade e pelo respeito às diferenças, a educação inclusiva deve considerar de forma específica as pessoas tradicionalmente excluídas.

E

Apesar de importante, a interação entre as pessoas tem um limite aceitável, em que o grau de deficiência cria uma barreira para essa interação.

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Q3393371

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Roque Gonzales - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Roque Gonzales - RS - Monitor de Educação |

Q3393371 Pedagogia

A educação inclusiva é um paradigma educacional que reconhece que todas as crianças e adolescentes, independentemente de suas características, devem ter acesso à educação. Considerando-se os princípios da educação inclusiva, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

Requer a adequação do currículo e das práticas pedagógicas às necessidades de todos os alunos.

B

Deve promover a valorização da diversidade e a construção de uma cultura de respeito às diferenças.

C

Deve ser realizada obrigatoriamente em escolas especiais onde os alunos com necessidades especiais possam receber um atendimento especializado.

D

Requer a participação de todos os atores da comunidade escolar, incluindo professores, alunos, pais e gestores.

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Q3389366

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Formigueiro - RS Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Formigueiro - RS - Supervisor de Ensino |

Q3389366 Pedagogia

Considerando o direito de matrícula de crianças e adolescentes migrantes, refugiados, apátridas e solicitantes de refúgio nas redes públicas de Educação Básica Brasileiras, assinale a alternativa correta.

A

É requisito obrigatório para a matrícula de solicitantes de refúgio nas Redes Públicas de Educação Básica Brasileiras a apresentação de documentação comprobatória de escolaridade anterior.

B

Não haverá discriminação em razão de nacionalidade ou condição migratória.

C

Uma vez demandada, matrícula será de imediato assegurada na Educação Básica obrigatória, exceto na modalidade de Educação de Jovens e Adultos.

D

Independente da disponibilidade de vagas, a matrícula de crianças em situação de refúgio será assegurada em Creches das Redes Públicas de Educação Brasileira.

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Q3387549

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RS - Professor |

Q3387549 Pedagogia

Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas abaixo:
A sociedade, os pais e os professores devem aliviar a pressão hoje exercida sobre os jovens e desapertar os parafusos de uma máquina escolar que, atualmente, machuca demais os alunos, inclusive os “bons”. A lógica da concorrência deve ser substituída pela lógica da excelência ________, desde que se considere a variedade das formas de excelência. A lógica do armazenamento solitário de informações deve ceder lugar à lógica da reflexão, da invenção e da(o) ________, o que, aliás, a internet possibilita, e a sociedade globalizada pede. É preciso, ainda, que a escola assuma o fato de que, hoje em dia, ela é o principal lugar de ________ da juventude.

A

democrática | trabalho em equipe | socialização

B

da amizade | competição| atritos

C

democrática | competição | socialização

D

da moralização | aspiração | atritos

E

da aspiração | trabalho em equipe | atritos

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Q3382319

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica II |

Q3382319 Pedagogia

Sobre diversidade e inclusão, são verdadeiras as seguintes asserções, salvo:

A

A diversidade compreende uma variedade de fatores que possuem naturezas distintas e que somados constituem a pluralidade dos indivíduos.

B

A forma como cada indivíduo lida com os problemas vivenciados compreende a diversidade cognitiva.

C

Para tentar atender às diversidades que caracterizam cada ser humano, são destacadas as ações inclusivas que visam mudar comportamentos e condições em relação às singularidades que caracterizam as diversidades de pessoas.

D

Dentre as formas de diversidade, a experiencial - baseada nas experiências de vida que moldam o nosso emocional - é a mais trabalhada e lembrada em função da sua relação com a inclusão.

E

A diversidade representa a representatividade assumida pelos indivíduos diversos.

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Q3382317

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica II |

Q3382317 Pedagogia

Para que as necessidades dos alunos com necessidades educacionais especiais sejam atendidas, é importante que alguns ajustes sejam realizados no âmbito educacional. No caso específico do professor, é possível depreender, afora:

A

Criar condições físicas, ambientais e materiais que corroborem para assegurar a participação do aluno com necessidades especiais na sala de aula.

B

Favorecer os melhores níveis de comunicação e de interação do aluno com as pessoas com as quais convive na comunidade escolar.

C

Adaptar materiais de uso comum em sala de aula.

D

Para atender às necessidades especiais comuns em alunos com altas habilidades, deve se explicar e discutir sobre sentimentos de superioridade, rejeição dos demais colegas e de isolamento, em prol da construção de um ambiente mais favorável à consecução de relações sociais estáveis.

E

Ratificar a importância do oralismo em sala de aula como primeira modalidade de língua, objetivando assegurar que todos consigam se expressar.

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Q3382316

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica II |

Q3382316 Pedagogia

Dentro da atuação inclusiva, qual dos conceitos a seguir faz referência ao processo por meio do qual os professores satisfazem as necessidades de progresso curricular através de seleção de métodos pedagógicos apropriados que combinem com as estratégias individuais de aprendizagem de uma criança, em um contexto de trabalho de grupo?

A

Homogeneização

B

Heterogeneidade

C

Diferenciação

D

Padronização

E

Conformidade

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Q3382312

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica II |

Q3382312 Pedagogia

Ao analisar alguns aspectos relativos à integração da escola com as famílias, é impertinente a seguinte afirmativa:

A

A integração entre a escola e a família deve ater-se aos aspectos específicos da vida educacional do aluno.

B

Às vezes, os professores relutam em envolver as famílias na escolarização. São vários os motivos, dentre eles, é possível citar: o medo de perder a autoridade e a autonomia na sala de aula.

C

As experiências negativas vivenciadas pelos pais no ambiente escolar criam barreiras para o envolvimento desses pais nas atividades desenvolvidas pelas instituições de ensino.

D

É função dos professores manterem os pais informados sobre o rendimento escolar de seus filhos.

E

Os pais podem atuar como voluntários nas salas de aula e na escola.

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Q3382309

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica II |

Q3382309 Pedagogia

Leia os enunciados abaixo e destaque a alternativa que possui um aspecto incorreto em relação à educação inclusiva.

A

A escola especial não é mais considerada como o espaço primário para a educação das crianças com necessidades especiais.

B

A educação especial deve ser compreendida como um sistema paralelo à educação regular, ou seja, que traz uma abordagem substitutiva que preenche as brechas porventura deixadas.

C

Um dos principais desafios é encontrar metodologias de ensino e recursos diferenciados que assegurem a efetividade da atividade pedagógica em prol da obtenção dos objetivos curriculares básicos propostos às crianças com necessidades educativas especiais.

D

As relações interpessoais devem receber uma atenção especial, uma vez que sua efetividade corrobora para a criação de um ambiente inclusivo.

E

A verdadeira reabilitação só pode ser alcançada mediante o desenvolvimento compensatório das formas superiores de atividades intelectuais informadas culturalmente.

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Q3382303

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica II |

Q3382303 Pedagogia

Alguns aspectos correspondentes à atuação inclusiva para alunos com necessidades educacionais especiais foram destacados a seguir. Assinale a alternativa que possui um aspecto incorreto, ou seja, um dado que contradiz a teoria.

A

As limitações em suas mais variadas formas: física, intelectual, social, emocional e linguística não podem impedir o direito que todas as crianças possuem de serem acomodadas na escola regular.

B

As diferenças humanas devem ser compreendidas como algo normal à natureza de cada indivíduo.

C

Deve-se adaptar a criança aos aspectos que compõem a natureza do processo de aprendizagem.

D

Uma pedagogia inclusiva é centrada na criança, no intuito de satisfazer suas necessidades.

E

Escolas que possuem educação inclusiva aprimoram a eficiência e, em última instância, o custo da eficácia de todo o sistema educacional.

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Q3380330

Ano: 2024 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Tabocão - TO Prova: MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Tabocão - TO - Monitor |

Q3380330 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre a Múltipla Deficiência e o Atendimento Educacional Especializado à criança, que apresenta esse défice na Educação Infantil.

A

As crianças com múltipla deficiência que apresentam dificuldades acentuadas de aprendizagem não se desenvolvem ou aprendem, espontaneamente, como as demais crianças. Elas necessitam de uma escola especializada para o seu desenvolvimento.

B

O “brincar” deve ser o eixo do currículo e da proposta pedagógica, mas a antecipação da escolarização, com ênfase no processo de produção da leitura e escrita, ainda na pré-escola, contribui para o processo de desenvolvimento da criança com múltipla deficiência.

C

As crianças com múltipla deficiência, geralmente, apresentam dificuldade de comunicar seus pensamentos, desejos, intenções. A maior parte desses alunos apresenta linguagem verbal, não necessitam comunicar-se por gestos, olhar, movimentos corporais mínimos, sinais, objetos e símbolos.

D

As crianças com deficiências múltiplas podem necessitar de mais tempo para adquirir mecanismos de adaptação às novas situações, mas com uma boa mediação de professores e pais poderão criar estratégias de ação e pensamento.

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Questões de Concurso Sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia

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