Questões de Pedagogia - Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença para Concurso - Página 2

Q4261712

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Inglesa |

Q4261712 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre o tema “Educação Inclusiva no Ensino de Línguas”.

A

A educação inclusiva no ensino de línguas pressupõe que todos os estudantes tenham oportunidades de aprendizagem por meio de práticas que respeitem suas diferenças.

B

Uma prática pedagógica inclusiva caracteriza-se por priorizar apenas os estudantes com melhor desempenho.

C

Na avaliação inclusiva, todos os estudantes devem realizar exatamente a mesma prova, sem adaptações.

D

No ensino de línguas, apenas o uso de imagens e de vídeos legendados favorece estudantes com deficiência intelectual e visual.

E

Ao adaptar uma atividade de leitura para um estudante com deficiência visual, o professor pode solicitar que outro aluno faça a atividade por ele.

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Q4261709

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Inglesa |

Q4261709 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre o tema Ética e Atuação Profissional.
1. A atuação ética do professor permite que suas crenças pessoais sejam impostas aos alunos durante as aulas, desde que contribuam para a disciplina.
2. O professor de Língua Inglesa deve promover um ambiente de respeito à diversidade linguística, cultural e social dos estudantes.
3. O professor pode divulgar informações pessoais e o desempenho escolar dos estudantes em redes sociais, desde que não mencione seus nomes.
4. O docente pode recusar adaptações pedagógicas para estudantes com deficiência quando considerar que isso dificulta o andamento das aulas.
5. A ética profissional exige que o professor mantenha postura respeitosa, imparcial e comprometida com a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.

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Q4261704

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Inglesa |

Q4261704 Pedagogia

Leia com atenção o texto abaixo sobre um estudo de caso (TEA).
“Uma professora de Língua Inglesa planejou uma atividade em grupos para a produção de um diálogo em inglês. Um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) demonstra desconforto com a interação em grupo, apresenta sensibilidade a ruídos e tem dificuldade em compreender instruções longas.”
Como a professora pode adaptar a atividade para garantir a participação do estudante sem comprometer os objetivos de aprendizagem?’

A

A professora pode reduzir estímulos sensoriais sempre que possível e utilizar recursos visuais para orientar a atividade.

B

A professora deve antecipar a rotina da aula para favorecer a integração do estudante apenas durante a atividade.

C

A professora pode valorizar o conteúdo produzido, sem enfatizar erros ortográficos.

D

A professora tem que reduzir as distrações no ambiente e fornecer feedback frequente, claro e objetivo

E

A professora pode e deve utilizar atividades de aprofundamento e promover tutoria entre pares sempre que for apropriado.

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Q4260910

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260910 Pedagogia

A inclusão social constitui um princípio fundamental das políticas educacionais e sociais contemporâneas, orientando ações voltadas à participação plena dos indivíduos nos diferentes espaços da vida coletiva. Considerando essa perspectiva, marque a opção correta.

A

A inclusão social pressupõe a criação de condições que favoreçam o acesso, a participação e o exercício de direitos por todos os sujeitos, respeitando suas características, necessidades e potencialidades.

B

A inclusão social relaciona-se à estruturação de dispositivos de convivência orientados pela convergência das organizações comunitárias mediante condicionantes procedimentais vinculados à funcionalidade dos ambientes institucionais.

C

A inclusão social caracteriza-se pela sistematização de referenciais integrativos destinados à compatibilização das dinâmicas coletivas com parâmetros de adaptabilidade inerentes aos contextos sociocomunitários.

D

A inclusão social fundamenta-se na articulação de mecanismos relacionais voltados à conformação das experiências participativas segundo indicadores de operacionalidade associados à gestão das interações sociais.

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Q4260890

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260890 Pedagogia

Em uma instituição pública, o pedagogo observou a ocorrência de situações de discriminação e intolerância entre participantes de um projeto socioeducativo. Diante desse contexto, promoveu rodas de conversa, debates e atividades formativas voltadas à valorização da diversidade, ao respeito às diferenças e à reflexão crítica sobre os direitos e deveres dos indivíduos na vida em sociedade. Além disso, incentivou a participação dos envolvidos na construção de regras de convivência coletiva e na resolução dialogada de conflitos, fortalecendo práticas de respeito mútuo e participação social. Com base na leitura do texto, podemos relacioná-lo principalmente ao seguinte conceito:

A

Organização dos processos comunitários.

B

Direitos humanos e cidadania.

C

Mediação das dinâmicas institucionais.

D

Gestão participativa das relações sociais.

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Q4260889

Ano: 2026 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Araguaína - TO Prova: IDIB - 2026 - Prefeitura de Araguaína - TO - Técnico I - Pedagogo |

Q4260889 Pedagogia

Sobre o trabalho do pedagogo com crianças em situação de vulnerabilidade, indique a opção correta.

A

A atuação pedagógica deve promover o fortalecimento de vínculos, a garantia de direitos e o desenvolvimento das potencialidades das crianças, considerando suas singularidades e o contexto social em que estão inseridas.

B

A atuação pedagógica deve sistematizar dispositivos formativos destinados à conformação das experiências socioeducativas segundo indicadores de funcionalidade associados à organização territorial das demandas sociais.

C

A atuação pedagógica deve operacionalizar mecanismos de acompanhamento orientados pela articulação dos condicionantes institucionais com os referenciais de mediação vinculados à gestão das interações coletivas.

D

A atuação pedagógica deve estruturar referenciais interventivos voltados à compatibilização das dinâmicas sociofamiliares com parâmetros de adaptabilidade inerentes aos processos de integração comunitária.

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Q4258102

Ano: 2025 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Mandirituba - PR Prova: Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Professor Pedagogo |

Q4258102 Pedagogia

No que se refere ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) de alunos com deficiência intelectual, assinale a alternativa correta.

A

Para desenvolver o atendimento educacional especializado, basta que o professor conheça as particularidades cognitivas de seu aluno.

B

Para potencializar o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno com deficiência intelectual, o professor deverá usar recursos tecnológicos e didáticos adequados ao grau de deficiência intelectual dos estudantes, segundo laudo médico.

C

A gestão dos processos de aprendizagem consiste na organização de situações de aprendizagem nos diferentes espaços acadêmicos, como salas de recurso multifuncional e sala de aula regular.

D

O atendimento educacional especializado voltado para estudantes com deficiência intelectual caracteriza-se pela realização de ações específicas sobre seu comportamento.

E

O professor especialista deve propor atividades que contribuam para a aprendizagem de conceitos em um ritmo mais lento do que aquele trabalhado em sala de aula regular.

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Q4257947

Ano: 2025 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Mandirituba - PR Prova: Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Professor de Arte |

Q4257947 Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
As Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008 têm como objetivo fazer com que o currículo da Educação Básica reconheça a pluralidade étnica, cultural e simbólica do Brasil. Essas leis respondem à necessidade de valorizar as _________ culturais _________ e _________, afirmando essas culturas como parte _________ da diversidade nacional, devendo ser abordadas de maneira transversal e não como _________.

A

formalidades estéticas / nacionais / europeias / comum / contribuição

B

palavras / europeias / interna / pequena / integrante

C

identidades / indígenas / europeias / comum / integrante

D

formalidades estéticas / nacionais / indígenas / europeia / contribuição

E

identidades / afro-brasileiras / indígenas / constitutiva / contribuição

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Q4257584

Ano: 2025 Banca: FAPTO Órgão: Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB Prova: FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Psicopedagogo (Secretaria de Educação) |

Q4257584 Pedagogia

O Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) tem o propósito de estabelecer parâmetros e orientar a prática psicopedagógica. No seu Capítulo I, Artigo 3º, estabelece como objetivos da atividade psicopedagógica:

I. propor ações frente aos processos de aprendizagem e suas dificuldades.

II. contribuir para os processos de inclusão escolar e social.

III. manter-se atualizado quanto aos conhecimentos técnicos que tratem da aprendizagem, responsabilizando-se pela competência pedagógica.

IV. mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.

V. utilizar-se de recursos inerentes a outros profissionais, para a compreensão do processo de aprendizagem com vistas à intervenção.

VI. refletir e elaborar a organização, a implantação e a execução de projetos na área da educação, no que concerne às questões pedagógicas.

Estão corretos os itens

A

I, II e IV.

B

I, II e V.

C

II, III e VI.

D

II, IV e VI.

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Q4257351

Ano: 2024 Banca: UPA Órgão: Prefeitura de Granja - CE Prova: UPA - 2024 - Prefeitura de Granja - CE - Professor Básico I |

Q4257351 Pedagogia

O Plano Educacional Individualizado, mais conhecido pela sigla PEI, é um documento elaborado pelo professor a partir de uma avaliação de um aluno com necessidade educacional específica. O documento que cada aluno é único e aprende, portanto, de maneira diferente, e o PEI visa registrar esse caráter individual de cada aluno para que, usando estratégias adequadas, ele possa aprender, assim como os outros estudantes, no ensino regular.

Sobre a habilidade do professor quanto a elaboração do PEI de um aluno com baixa visão, assinale a alternativa incorreta:

A

O professor poderá construir o plano educacional do educando, junto ao profissional do AEE, adequando a atividade diária inclusive com atividades impressas contendo textos e questões com letras ampliadas.

B

O PEI precisa ser aprovado pelo estudante ou pelo responsável no caso de estudante menor de idade e deve ser revisado periodicamente, a fim de que o professor possa acompanhar o desenvolvimento do aluno e mudar as estratégias conforme observação em sala de aula e no convívio desse aluno com a comunidade escolar.

C

O PEI deve ser elaborado exclusivamente pelo professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o papel do professor regente é de apenas colocá-lo em prática.

D

Cada aluno é único e aprende, portanto, de maneira diferente, e o PEI visa registrar esse caráter individual de cada aluno para que, usando estratégias adequadas, ele possa aprender, assim como os outros estudantes, no ensino regular.

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Q4256459

Ano: 2025 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Mandirituba - PR Prova: Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Pedagogo |

Q4256459 Pedagogia

O objetivo da Educação Básica é a formação e o desenvolvimento humano global, o que ocasiona compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto, considerando-os como sujeitos de aprendizagem e promover uma educação direcionada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades. Ademais, a escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades. (BNCC, 2017). Os aspectos da Educação Básica do excerto apresentado referem-se à

A

Educação Especial.

B

Educação em tempo integral.

C

Educação Integral.

D

Educação do campo.

E

Inclusão.

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Q4256450

Ano: 2025 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Mandirituba - PR Prova: Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Pedagogo |

Q4256450 Pedagogia

A diversidade faz parte do acontecer humano. De acordo com Elvira de Souza Lima (2006), a diversidade é norma da espécie humana: seres humanos são diversos em suas experiências culturais, são únicos em suas personalidades e são também diversos em suas formas de perceber o mundo. Seres humanos apresentam, ainda, diversidade biológica. Algumas dessas diversidades provocam impedimentos de natureza distinta no processo de desenvolvimento das pessoas (as comumente chamadas de “portadoras de necessidades especiais”). Como toda forma de diversidade é hoje recebida na escola, há a demanda óbvia, por um currículo que atenda a essa universalidade. Diante do exposto, assinale a alternativa que não condiz com a ideia da autora.

A

Os diferentes contextos históricos, sociais e culturais, permeados por relações de poder e dominação, são acompanhados de uma maneira tensa e, por vezes, ambígua de lidar com o diverso. Nessa tensão, a diversidade pode ser tratada de maneira desigual e naturalizada.

B

Os currículos e práticas escolares que incorporam essa visão de educação tendem a ficar mais próximos do trato positivo da diversidade humana, cultural e social, pois a experiência da diversidade faz parte dos processos de socialização, de humanização e desumanização.

C

A diversidade é um componente do desenvolvimento biológico e cultural da humanidade. Ela se faz presente na produção de práticas, saberes, valores, linguagens, técnicas artísticas, científicas, representações do mundo, experiências de sociabilidade e de aprendizagem. Todavia, há uma tensão nesse processo.

D

Por mais que a diversidade seja um elemento constitutivo do processo de humanização, há uma tendência nas culturas, de um modo geral, de ressaltar como positivos e melhores os valores que lhe são próprios, não gerando um certo estranhamento e, até mesmo, uma aceitação em relação ao diferente.

E

O etnocentrismo é um fenômeno que, quando exacerbado, pode se transformar em práticas xenófobas, um o ódio que divide o tecido social e incita violações de direitos contra povos e culturas, bem como, em racismo com a crença na existência da superioridade e inferioridade racial.

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Q4255768

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Psicólogo I |

Q4255768 Pedagogia

A educação inclusiva no Brasil se faz fundamental, pois afirma na prática, que todas as pessoas têm direito a aprender, participar e se devolver plenamente, independentemente de suas diferenças, condições ou modos de estar no mundo. De acordo com a perspectiva atual da educação inclusiva no Brasil, assinale a alternativa que apresenta o papel central da escola.

A

Apenas identificar alunos que não se adequam ao ensino regular.

B

Assegurar a participação de todos, removendo então barreiras para aprendizagem.

C

Criar turmas especiais separadas.

D

Encaminhar todos os casos de dificuldade à clínica particular.

E

Priorizar o rendimento acadêmico em detrimento de adaptações.

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Q4255432

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4255432 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, assinale a alternativa correta.

A

A Educação Especial substitui a escolarização comum quando se verifica deficiência grave ou múltipla.

B

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer no contraturno e tem função de suplementar ou complementar a escolarização, não sendo substitutivo.

C

O ensino colaborativo (co-teaching) não é indicado pelas Diretrizes, pois confunde o papel do professor regente.

D

A matrícula em escolas regulares depende obrigatoriamente de laudo clínico que comprove a deficiência.

E

As adaptações curriculares são permitidas apenas em casos de altas habilidades/superdotação.

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Q4255225

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor |

Q4255225 Pedagogia

A análise de reportagens jornalísticas em sala de aula é uma ferramenta poderosa para desenvolver o pensamento crítico dos alunos sobre as relações étnico-raciais. Essa prática permite que a turma perceba

A

como a imagem de jovens brancos costuma ser preservada pela mídia em situações de conflito, enquanto jovens negros são frequentemente criminalizados por fatos semelhantes.

B

que a mídia trata todos os indivíduos de forma igualitária, independentemente da cor da pele ou classe social.

C

que títulos e imagens de jornais não possuem relevância para a compreensão da notícia, devendo o foco ser apenas o texto escrito.

D

a importância de utilizar apenas fontes internacionais para evitar o debate sobre o território geográfico brasileiro.

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Q4255224

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor |

Q4255224 Pedagogia

A formação acadêmica dos professores sobre as relações étnico-raciais é fundamental para que a prática pedagógica nas escolas seja apropriada. O principal erro que essa formação ajuda a evitar é

A

a inclusão de componentes curriculares de Ciências e Exatas no ensino de história.

B

o erro do estereótipo, da romantização ou da folclorização ao tratar das contribuições negras e indígenas.

C

o uso de tecnologias como podcasts e vlogs no ambiente escolar.

D

a discussão obrigatória sobre educação decolonial exclusivamente no Ensino Médio.

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Q4254828

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Psicólogo |

Q4254828 Pedagogia

A atuação do psicólogo no contexto das Necessidades Educativas Especiais exige uma compreensão ampliada do fenômeno educacional, considerando os aspectos pedagógicos, sociais, culturais e institucionais que atravessam o processo de escolarização. Nessa perspectiva, que ultrapassa uma abordagem centrada exclusivamente no aluno ou em diagnósticos individuais, assinale a alternativa correta.

A

O psicólogo deve atuar exclusivamente no diagnóstico individual do aluno.

B

A intervenção psicológica restringe-se ao atendimento clínico fora da escola.

C

O psicólogo pode contribuir para a problematização das práticas institucionais excludentes.

D

A atuação do psicólogo é incompatível com o trabalho pedagógico.

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Q4254817

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Psicólogo |

Q4254817 Pedagogia

A inserção do psicólogo no contexto escolar exige uma prática comprometida com a promoção do desenvolvimento e da aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

A atuação do psicólogo escolar restringe-se ao atendimento individualizado aos alunos.

B

O psicólogo escolar pode contribuir para a construção de práticas educativas mais inclusivas.

C

A intervenção psicológica na escola deve ocorrer apenas diante de queixas formais de familiares.

D

O foco da atuação deve ser exclusivamente o desempenho acadêmico dos estudantes.

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Q4253086

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253086 Pedagogia

No atendimento às crianças na Educação Infantil, a organização das práticas pedagógicas deve assegurar condições que favoreçam a participação de todas as crianças nas experiências propostas. Nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

A inclusão escolar pressupõe a adaptação das crianças às práticas pedagógicas previamente estabelecidas pela instituição.

B

A participação das crianças nas experiências educativas depende da existência de diagnóstico clínico que fundamente adaptações pedagógicas.

C

A organização das práticas pedagógicas deve identificar e eliminar barreiras que dificultem o acesso, a participação e a aprendizagem das crianças.

D

A oferta de atendimento especializado substitui as adaptações necessárias nas práticas desenvolvidas pelo professor da turma.

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Q4250843

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor para Educação Básica - Informática - Edital nº 8 |

Q4250843 Pedagogia

Durante a organização de uma feira de tecnologia, uma professora propôs que os estudantes produzissem materiais digitais sobre manifestações culturais de diferentes regiões do país. Para ampliar a participação da turma, foram utilizadas estratégias que possibilitassem diferentes formas de interação e expressão, respeitando as características dos estudantes e incentivando o uso responsável das tecnologias no ambiente escolar. De acordo com este cenário, complete corretamente a frase a seguir.
Em uma proposta pedagógica voltada à educação digital, é recomendável promover a __________ de todos os estudantes nas atividades, reconhecer a __________ cultural presente na comunidade escolar, incentivar a __________ entre os participantes, desenvolver atitudes de __________ no uso das tecnologias, utilizar recursos que favoreçam a __________ e fortalecer a formação para a __________ digital.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

A

participação; diversidade; colaboração; responsabilidade;acessibilidade; cidadania

B

centralização; homogeneização; memorização; configuração; exclusividade; conectividade

C

classificação; padronização; competição; automatização; repetição; digitalização

D

segmentação; uniformidade; individualização; substituição; limitação; informatização

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Questões de Concurso Sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia

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