Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso - Página 110

Q925374

Ano: 2018 Banca: SELECON Órgão: SECITEC - MT Prova: SELECON - 2018 - SECITEC - MT - Técnico de Apoio Educacional |

Q925374 Pedagogia

Um técnico de apoio educacional, no dia em que começou a trabalhar em uma escola do ensino médio, pediu à gestão escolar dois documentos para ler: a descrição de cargo do técnico de apoio e as normas da escola. A intenção dele foi a de colher informações para:

A

construir uma postura ética profissional, baseada em suas responsabilidades e nos princípios e valores institucionais que regem a escola

B

conhecer a burocracia da escola, para poder oferecer um apoio burocratizado mais efetivo, adequado à profissão

C

impressionar a diretora da escola, mostrando que é interessado em buscar informações, por considerar que, no trabalho, a primeira impressão é a que fica

D

tomar ciência dos seus afazeres profissionais, pois não pretende realizar nenhuma tarefa a mais do que as que são exigidas em seu cargo

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Q923383

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UNIFESSPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q923383 Pedagogia

Sobre a gestão e coordenação de processos educacionais a partir de uma concepção democrática, analise as afirmativas seguintes.
I As ações de gestão devem estar centralizadas nas dimensões administrativa e financeira da escola, de modo a instrumentalizar a gerência das ações e decisões. II A gestão é o ato de gerir a dinâmica cultural da escola, em articulação com as diretrizes e políticas educacionais públicas para a implementação de seu projeto político-pedagógico. III A gestão escolar deve ser compromissada com os princípios da democracia, da participação e do compartilhamento das decisões. IV A gestão atualmente é um processo de tomada de decisões conjunta e de efetivação de resultados, com acompanhamento e avaliação dos encaminhamentos dados. V A gestão escolar deve estabelecer o direcionamento e a mobilização capazes de sustentar e dinamizar a cultura das escolas, para realizar ações conjuntas, associadas e articuladas, de modo a atingir os objetivos da escola.
Estão corretas

A

I, II, III e IV, somente.

B

I, III, IV e V, somente.

C

II, III, IV e V, somente.

D

I, II, III e V, somente.

E

I, II, IV e V, somente.

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Q923382

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UNIFESSPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UNIFESSPA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q923382 Pedagogia

De acordo com as teorias recentes sobre a gestão educacional, é possível afirmar que o modelo racional burocrático de gestão se fundamenta nas seguintes dimensões:

A

a participação fluída, a partir das preferências das pessoas de fora da organização; a falta de clareza e compreensão dos processos organizacionais por parte dos membros da instituição; a hierarquia na organização formal.

B

a certeza e a pretensa infalibilidade dos princípios normativos; a rigidez das leis e dos regulamentos; a racionalidade que deve acentuar o consenso, unidade, hierarquia, estabilidade, integração e a objetividade.

C

a hierarquia na organização formal; objetivos e preferências com certo grau de inconsistência; a busca permanente de invenções e criações pragmáticas para atender às necessidades da instituição.

D

a racionalidade que deve acentuar o consenso, unidade, estabilidade, integração, e a objetividade; a participação fluída, a partir das preferências das pessoas de fora da organização; e a rigidez das leis e dos regulamentos.

E

a falta de clareza e compreensão dos processos organizacionais por parte dos membros da instituição; a incerteza e a pretensa infalibilidade dos princípios normativos; a hierarquia na organização formal.

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Q920621

Ano: 2018 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2018 - IF-TO - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q920621 Pedagogia

Para Martins (2007, p. 33), “a administração escolar pressupõe uma filosofia e uma política que a norteiam; logo, segue prioridades estabelecidas para a educação, resultantes de uma reflexão profunda, sistemática e contextual dos problemas educacionais da realidade.” Considerando a conceituação descrita pelo autor, assinale a afirmativa que corresponde aos elementos que compõem a administração e/ou gestão escolar:

A

Planejamento, assistência à execução, avaliação dos resultados e relatório.

B

Planejamento, organização, assistência à execução, avaliação dos resultados e relatório.

C

Planejamento, organização, execução técnico científico, avaliação dos resultados e relatório.

D

Planejamento, organização, assistência à execução, avaliação dos resultados primários e relatório.

E

Planejamento dos eixos secundários, organização, assistência à execução, avaliação dos resultados e relatório.

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Q919941

Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDUC-GO Provas: Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Biologia | Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Matemática | Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Física | Quadrix - 2018 - SEDUCE-GO - Professor de Nível III - Química |

Q919941 Pedagogia

Na escola, o coordenador pedagógico exerce um papel estratégico nas diversas instâncias que a permeiam. Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a função do coordenador pedagógico na escola.

A

motivar os professores a manterem a boa aparência da escola, de modo a estimular, na comunidade escolar, a aderência às propostas feitas pela gestão

B

cuidar da disciplina dos alunos, assumindo a postura de uma personagem apaziguadora da escola

C

cuidar dos critérios de avaliação em sala de aula, optando sempre por um sistema mais rígido, mantendo o controle dos professores e assegurando o bom desempenho dos alunos

D

ser articulador, formador e transformador, possibilitando que novos significados sejam atribuídos à prática educativa da escola e à prática pedagógica dos professores

E

cuidar da administração do tempo nas salas de aula, controlando principalmente o tempo destinado aos intervalos e evitando que haja dispersão dos alunos e dificuldades no retorno

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Q2062667

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062667 Pedagogia

A prática administrativa e pedagógica deve orientar-se por propósitos definidos intencionalmente de forma sistemática, garantindo:

A

homogeneidade e centralidade do poder.

B

centralidade, individualidade e quantidade.

C

disciplina, controle e respeito.

D

domínio, preparo e realização.

E

a concretização das ações pelo coletivo da escola.

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Q2043758

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2043758 Pedagogia

As vantagens de uma gestão escolar participativa, em que as decisões são tomadas pelo grupo – consciente, crítico e competente – evidenciam-se:

A

na pessoa do diretor diante da comunidade escolar e extraescolar.

B

na forma como todos os segmentos que atuam na escola de forma direta e indireta se posicionam.

C

no fortalecimento interno e externo da unidade escolar.

D

nas normas e regulamentos impostos pelo sistema central.

E

nos instrumentos de informação e controle elaborado pelo diretor.

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Q2043756

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2043756 Pedagogia

A ideia de gestão educacional desenvolve-se associada a outras ideias globalizantes e dinâmicas em educação, como:

A

divisão social do trabalho hierarquizado.

B

treinamentos episódicos e isolados do corpo funcional.

C

responsabilidades individuais por tarefas, funções isoladas e competências individuais.

D

destaque à dimensão política e social, ação para a transformação, globalização, participação, práxis e cidadania.

E

propostas pedagógicas definidas por especialistas e técnicos das áreas.

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Q2043747

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2043747 Pedagogia

Percebe-se na atualidade a gestão escolar como uma nova forma de organização educacional, centrada na democratização dos conhecimentos acumulados historicamente e na construção de novos conhecimentos. Neste sentido, o projeto pedagógico é a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo, sendo construído:

A

de forma isoladamente, pela equipe gestora.

B

autoritariamente por uma equipe de assessores.

C

em horário extraescolar pela equipe técnica e direção da escola.

D

com base em documentos e formulários emanados da secretaria de educação.

E

e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola.

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Q2043746

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2043746 Pedagogia

Aceitar a escola como espaço institucional, que busca interceder e articular o projeto de sociedade e o projeto pessoal dos que fazem educação, e conceber o projeto pedagógico como uma construção democrática, envolve, na sua elaboração:

A

a participação apenas da equipe técnica e pedagógica da escola.

B

os direcionamentos preestabelecidos pelo diretor.

C

a supervisão dos técnicos das Secretarias de Educação.

D

participação dos pais nos informes das ações escolares.

E

todos os segmentos que atuam e se relacionam com a escola.

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Q1719177

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB INFANTIL |

Q1719177 Pedagogia

A coordenação pedagógica e o professor que atuam na educação infantil devem ter o compromisso profissional de planejar para as crianças, levando em conta os estudos do desenvolvimento infantil, a historicidade da infância, as políticas voltadas para esta etapa da educação básica promovendo situações desafiadoras que proporcionem às crianças a apropriação de conhecimento. O primeiro passo para o planejamento bem-sucedido é conhecer as crianças, suas potencialidades e suas limitações, bem como a realidade em que vivem e seus conhecimentos prévios, pois somente quando elas se sentem confiantes e integradas é que têm condições de participar ativa e proveitosamente das atividades propostas pelo educador e pela escola.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Ao planejar, o professor aprende a observar o grupo de crianças de um modo que consegue perceber suas necessidades, os problemas e, consequentemente, buscar as causas que as originam, o que permite ao professor prever as necessidades das crianças, o que requer que ele tenha um olhar atento à realidade das mesmas.

B

O planejamento deve ser entendido como uma hipótese apenas, um parâmetro rígido em busca de resultados imediatos, e não imposto em longo prazo.

C

Em sala de aula, é o único momento em que o professor de educação infantil terá a possibilidade de criar um planejamento adequado.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1629950

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629950 Pedagogia

Indisciplina é um tema emblemático e constitui uma das grandes queixas não apenas de educadores, mas também de pais de alunos: os pais acusam a escola de não conseguir desempenhar seu papel educativo; os professores atribuem a indisciplina à falta de regras e de limites que as crianças e jovens vivem em casa, o que se reflete na escola e prejudica a aprendizagem (Antunes, 2002).
Nesse contexto histórico de fronteiras entre família e escola, cujas funções educativas ora se intercalam, ora se sobrepõem, é preciso distinguir o âmbito de competência das duas instituições. Assim,

A

compete à escola o trabalho de reconstrução do legado moral, decretando regras de conduta; à família cabe a tarefa de educar e de supervisionar a saúde psíquica dos filhos, sobretudo na primeira infância.

B

está em questão, no caso escolar, a idealização de um determinado tipo de estudante; no caso familiar, o favorecimento da aquisição de comportamentos virtuosos e de outros atributos morais condizentes com essa idealização.

C

está em evidência, no caso familiar, a ordenação da conduta da criança, por meio da moralização de seus hábitos; no caso escolar, a ordenação do pensamento do aluno, por meio da reapropriação do legado cultural.

D

cabe à família o trabalho de punir pelos hábitos avessos aos bons costumes e evitar a influência de companhias negativas; à escola cabe o encaminhamento para o bom desenvolvimento do aspecto pedagógico das crianças com déficit de aprendizagem.

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Q1629946

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629946 Pedagogia

A respeito da disciplina na escola, é correto afirmar que

A

zoador é o aluno que atrapalha a aula, “fazendo gracinha”.

B

a escola, ao dar o veredito e aplicar as punições, realiza um mecanismo de compartilhamento das decisões a serem tomadas.

C

"zoar" é uma palavra usada pelos alunos para definir o que realizam em sala, a causa e os ganhos que obtêm ao não se aterem apenas às demandas exigidas pelas regras escolares.

D

seguir a regra exige abrir mão de certas satisfações que devem ser substituídas pelos prêmios escolares e estas satisfações são de uma ordem mais explícita, mais passíveis de uma apreensão rigorosa.

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Q1629940

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629940 Pedagogia

O pedagogo, no desenvolvimento de recursos humanos, é responsável pelo alinhamento entre os colaboradores e as estratégias organizacionais.
Nesse sentido, a sua função é a de

A

executor de processos.

B

gestor setorial.

C

líder de operações.

D

agente articulador.

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Q1629256

Ano: 2017 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Roteiro - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Roteiro - AL - Professor Fundamental II |

Q1629256 Pedagogia

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://www.portaldaeducacao.recife.pe.gov.br/sites/default/files/circular202_0.pdf (p.3)>.

Acesso em: 10 out. 2017.

A utilização de diários eletrônicos entre os profissionais de educação, frente às mudanças no mundo do trabalho, é decorrente da

A

imposição da gestão.

B

precarização docente.

C

alienação do professor.

D

remição de secretários.

E

automação de serviços.

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Q1388866

Ano: 2017 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IBGP - 2017 - Prefeitura de Andradas - MG - Professor Educação Básica ll |

Q1388866 Pedagogia

Alguns pesquisadores afirmam que as práticas pedagógicas adotadas pelas escolas públicas brasileiras, estão sustentadas na ideia de que o professor, agente do processo educativo, ensina, transmite aos alunos seu conhecimento, que passivamente memorizam. Essa afirmação faz com que a escola assuma um papel autocrático, demonstrando que o professor ocupa o centro desse processo, deduzindo-se que para haver aprendizagem basta que o aluno reproduza o que lhe foi transmitido.
O texto se refere as bases de uma escola tradicional que vem cotidianamente sofrendo abalos por parte do/da, EXCETO:

A

Desenvolvimento tecnológico.

B

Mídia televisiva.

C

Proximidade da família.

D

Universalização das informações.

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Q1388863

Ano: 2017 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IBGP - 2017 - Prefeitura de Andradas - MG - Professor Educação Básica ll |

Q1388863 Pedagogia

Considerar o perfil dos alunos significa considerar o que se deve ensinar, de que forma, com que tipos de atividades e em que tempo. Nesse contexto analise as afirmativas a seguir:
I - Um perfil muito comum das crianças que chegam às escolas públicas é o de não terem tido oportunidade de conviverem e se familiarizarem intensa e amplamente com os meios sociais de circulação da escrita,
POR ISSO
II - O professor que se vê diante de uma turma de alunos com esse perfil tem como grande desafio possibilitar que essas crianças, que têm o primeiro contato formal com a língua escrita na escola, consolidem a aprendizagem da leitura e da escrita no tempo de escolaridade previsto em cada sistema de ensino.
A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.

A

I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

I e II são proposições falsas.

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Q1386702

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itatiaiuçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Professor P1 |

Q1386702 Pedagogia

Para que as instituições de Educação Infantil possam contribuir no processo de prevenção e controle das doenças que atingem as crianças, é preciso reconhecer que:

A

saúde é ausência de doenças, e não está relacionada ao bem-estar emocional ou social do indivíduo.

B

saúde é direito do cidadão e dever do Estado; dessa forma, a escola não pode se envolver com a promoção da saúde.

C

saúde e doença não são fenômenos puramente biológicos, mas expressam as condições econômicas, sociais e culturais nas quais vivem as crianças.

D

saúde se relaciona com higiene; ao manter limpos os ambientes, a escola já cumpre seu papel social nesse âmbito.

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Q1386690

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itatiaiuçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Professor P1 |

Q1386690 Pedagogia

A escola não garantirá atendimento adequado à criança e ao adolescente quando:

A

remeter ao Conselho Tutelar, ao juiz da comarca ou ao representante do Ministério Público a relação dos alunos infrequentes.

B

cancelar sumariamente a matrícula do aluno ausente.

C

controlar a frequência diária do aluno.

D

comunicar-se com a família do aluno para regularizar a frequência à escola.

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Q1386688

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itatiaiuçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Professor P1 |

Q1386688 Pedagogia

A avaliação dos profissionais é redimensionadora da gestão escolar bem-sucedida, exceto quando:

A

os aspectos quantitativos sobrepõem aos qualitativos.

B

é formativa e participativa.

C

deixa de ser periódica e acontece ao longo dos períodos letivos.

D

detecta sucessos e dificuldades de forma compartilhada.

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Questões de Concurso Sobre gestão escolar em pedagogia

Foram encontradas 2.674 questões