Questões de Pedagogia - Ética Profissional para Concurso - Página 2

Q4134415

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Ensino Religioso |

Q4134415 Pedagogia

Em uma reunião pedagógica, um professor de Ensino Religioso afirma que, por ser pessoalmente vinculado a uma determinada tradição religiosa, tem dificuldade em apresentar certas tradições com a mesma profundidade e equanimidade que apresenta a sua própria. Diante de um colega que questiona se esse posicionamento compromete a prática docente, o professor responde que a subjetividade é inerente a qualquer ato pedagógico. Considerando os princípios éticos e profissionais que regem a atuação do professor de Ensino Religioso na escola pública, é correto afirmar que:

A

O professor tem razão ao invocar a subjetividade como dimensão inerente à docência, pois nem toda prática pedagógica é mediada por valores pessoais. No entanto, no Ensino Religioso, isso exige do docente um esforço metacognitivo explícito de revisão das próprias crenças para que a subjetividade não se converta em viés pedagógico que prejudique a equanimidade do tratamento das tradições.

B

A postura do professor revela uma tensão real e irresolúvel entre pertença religiosa e prática docente no ER não confessional, o que justificaria a adoção de um modelo de recrutamento que priorizasse docentes sem vínculo declarado com qualquer tradição religiosa para garantir a imparcialidade no tratamento dos conteúdos.

C

A subjetividade é, de fato, constitutiva da prática docente, mas no contexto do ER não confessional a ética profissional exige que o professor desenvolva competência para apresentar todas as tradições com profundidade e equidade, reconhecendo seus limites formativos e buscando atualização, sem que a pertença pessoal funcione como justificativa para assimetrias no tratamento curricular.

D

O professor age de forma eticamente coerente ao reconhecer seus limites, pois a transparência sobre as próprias convicções é um valor pedagógico mais relevante do que a pretensão de neutralidade. Nesse sentido, o ER não confessional pode ser mais eficaz quando o professor compartilha abertamente sua pertença religiosa como ponto de partida para o diálogo sobre diversidade.

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Q4134405

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Ensino Religioso |

Q4134405 Pedagogia

No contexto da ética profissional docente, as relações estabelecidas entre professor, comunidade escolar, famílias e equipe gestora configuram dimensões indissociáveis da prática pedagógica. Considerando essa articulação, analise a situação a seguir:
Em uma instituição de ensino, o docente participa de decisões pedagógicas coletivas, dialoga com as famílias acerca do percurso formativo dos estudantes e interage com a gestão escolar na construção de estratégias educativas, mantendo, simultaneamente, critérios próprios de organização didática.
A respeito dessa prática, assinale a alternativa correta:

A

Representa atuação docente que privilegia a escuta comunitária, embora essa escuta implique reconfiguração contínua dos referenciais pedagógicos diante das expectativas formuladas pelos diferentes segmentos escolares.

B

Configura atuação docente que integra autonomia e corresponsabilidade, na medida em que articula decisões pedagógicas com interlocutores institucionais sem descaracterizar a dimensão profissional da prática educativa.

C

Expressa atuação docente que subordina a condução pedagógica às demandas institucionais, ainda que tal subordinação produza alinhamento funcional entre os agentes envolvidos no processo educativo.

D

Caracteriza atuação docente que se orienta pela participação institucional ampliada, mesmo quando essa orientação tende a deslocar o eixo decisório da prática pedagógica para instâncias coletivas de deliberação.

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Q4133522

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental I |

Q4133522 Pedagogia

Uma professora do 2.º ano percebe que Lucas, um aluno com dificuldades de leitura, desenvolveu uma estratégia própria de participação: ele memoriza textos ouvidos e os recita como se estivesse lendo, mantendo coerência com a entonação e o ritmo do gênero textual trabalhado. A professora, ao identificar esse comportamento, precisa decidir como agir de forma pedagogicamente coerente, reconhecendo o saber do estudante sem abrir mão da intervenção pedagógica intencional, preservando a dignidade do aluno e o compromisso social do educador. Do ponto de vista da didática crítica e das relações éticas no ensino, e considerando os princípios da relação professor-aluno, a professora deve:

A

Registrar a estratégia de Lucas como indicador diagnóstico relevante e comunicar à família a necessidade de acompanhamento especializado externo, assegurando que as intervenções pedagógicas em sala sejam realizadas em paralelo ao suporte clínico indicado.

B

Reconhecer a estratégia de Lucas como um saber legítimo em construção, utilizá-la como ponto de partida para intervenções pedagógicas intencionais que ampliem gradativamente seu domínio do código escrito, sem desqualificar sua forma própria de participação nas práticas letradas.

C

Propor a Lucas atividades de leitura mediada com pares mais proficientes, tratando sua estratégia de memorização como um desvio comportamental a ser corrigido progressivamente, priorizando a decodificação formal como via legítima de acesso à cultura escrita.

D

Valorizar a estratégia de Lucas como evidência de desenvolvimento da oralidade e da memória discursiva, propondo atividades que fortaleçam essas competências como base para a entrada na cultura escrita, sem antecipar intervenções sobre o código antes de sua manifestação espontânea.

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Q4132267

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Administrador Escolar |

Q4132267 Pedagogia

Em uma escola pública, o Administrador Escolar foi informado de que um docente teria adotado conduta inadequada no trato com estudantes. Ao mesmo tempo, surgiram pressões informais de membros da comunidade escolar para que a situação fosse tratada de forma reservada, evitando exposição institucional. Diante desse cenário, o gestor deve adotar postura que concilie princípios éticos, responsabilidade administrativa e preservação das relações institucionais.

Assinale a alternativa correta:

A

Encaminhar a situação para instâncias superiores competentes, abstendo-se de atuação direta na condução do caso, a fim de evitar comprometimento de sua imparcialidade e resguardar a regularidade do processo.

B

Promover a mediação imediata entre as partes envolvidas, com condução dialógica e escuta das versões apresentadas, buscando a resolução consensual do conflito e o restabelecimento do equilíbrio das relações no ambiente escolar.

C

Conduzir a apuração de forma reservada, priorizando a preservação da imagem institucional, com registro interno da ocorrência, análise preliminar dos fatos e orientação direta ao docente envolvido.

D

Proceder à apuração dos fatos com base em critérios objetivos, assegurando o devido registro, a escuta dos envolvidos e a observância dos princípios éticos e administrativos, adotando as medidas cabíveis conforme a situação.

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Q4131581

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |

Q4131581 Pedagogia

O sentido originário da ética, no pensamento filosófico da Grécia Antiga, relaciona-se aos conceitos de physis e ethos. Enquanto a physis está associada ao domínio da necessidade, o ethos refere-se ao campo da ação humana, possibilitando escolhas e a construção de comportamentos por meio da prática. No contexto contemporâneo, esses fundamentos contribuem para a compreensão da ética profissional, relacionada às condutas adotadas no exercício das atividades de trabalho. Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

A ética profissional está vinculada às determinações naturais do comportamento humano, sendo pouco influenciada pelas escolhas individuais.

B

A ética profissional envolve a adoção de comportamentos construídos na prática, orientados por valores e pela responsabilidade nas ações laborais.

C

O comportamento ético no exercício profissional está atrelado ao cumprimento de normas formais, desvinculando-se de valores e práticas cotidianas.

D

A ética profissional prescinde da reflexão sobre as ações, determinada por padrões fixos.

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Q4131085

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q4131085 Pedagogia

A ética profissional orienta a conduta do educador no exercício de suas funções, contribuindo para a tomada de decisões, para a convivência no ambiente escolar e para a construção de relações pautadas na responsabilidade, no respeito e no compromisso social. Com base nos fundamentos da ética profissional, assinale a alternativa CORRETA.

A

A ética contribui para a análise de conflitos e tomada de decisões, buscando fundamentos que possam orientar a convivência e a responsabilidade profissional em diferentes contextos.

B

A ética constitui um conjunto de justificativas adotadas por indivíduos ou grupos para sustentar quaisquer decisões relacionadas às suas ações cotidianas.

C

A ética busca avaliar os princípios morais de forma individualizada, considerando que cada grupo social estabelece critérios próprios e independentes para definir condutas profissionais.

D

A ética apresenta diferentes interpretações sociais, sendo determinada pelos costumes e pelas experiências compartilhadas em cada contexto coletivo.

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Q4128766

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Psicopedagogo |

Q4128766 Pedagogia

A ética psicopedagógica articula princípios gerais das profissões de saúde e educação com especificidades do campo de atuação, regulamentadas pela Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp) e pelos conselhos profissionais de base. No setor público, as responsabilidades éticas são ainda mais acentuadas pelo caráter coletivo e pelo impacto institucional das decisões do psicopedagogo. Classifique as afirmativas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)O sigilo profissional na atuação psicopedagógica impõe ao profissional a responsabilidade de preservar as informações do processo avaliativo em todas as circunstâncias, inclusive em situações de risco à integridade do estudante, cabendo à instância judicial — e não ao psicopedagogo — decidir sobre a pertinência e os limites da quebra do sigilo diante de casos de suspeita de violação de direitos.
(__)A emissão de laudos ou relatórios psicopedagógicos deve ser fundamentada exclusivamente em dados coletados pelo profissional ao longo do processo avaliativo, sendo eticamente inadmissível emitir parecer baseado em informações de segunda mão ou em pressão de terceiros — incluindo a gestão escolar ou a família — sem fundamentação avaliativa própria.
(__)A atuação do psicopedagogo no setor público implica a responsabilidade de contribuir para a construção de políticas e práticas institucionais que garantam o direito de aprender, o que inclui a sinalização ética de condições institucionais inadequadas que impactam negativamente o processo de aprendizagem dos estudantes.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F, V, V.

B

V, V, V.

C

V, V, F.

D

V, F, V.

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Q4127523

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Pedagogo |

Q4127523 Pedagogia

O pedagogo pode atuar em várias áreas profissionais, o que reque compromisso ético e social. Nessa perspectiva, a atuação do pedagogo deve fundamentar-se na construção coletiva de saberes, na reflexão permanente sobre a prática e no compromisso com a formação humana dos educandos. Exemplificam condutas éticas que evidenciam a responsabilidade social do pedagogo:

A

Valorizar a diversidade, direcionar as ações educativas com foco no ensino e na aprendizagem de competências técnicas e refletir continuamente sobre os impactos sociais de sua atuação profissional.

B

Promover práticas inclusivas, valorizar a diversidade e refletir continuamente sobre os impactos sociais de sua atuação profissional.

C

Promover práticas inclusivas, priorizando os resultados quantitativos das avaliações externas com foco na aprendizagem de competências técnicas dos estudantes.

D

Direcionar as ações educativas para o cumprimento de metas institucionais, com foco na aprendizagem de competências, pelos alunos, voltadas ao mercado de trabalho.

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Q4126097

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Baturité - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – Língua Portuguesa |

Q4126097 Pedagogia

Texto associado

Texto 01

(Texto adaptado de: Quando quase não há tecnologia: como usar a inteligência artificial de forma simples, ética e acessível na escola pública. SABER, 11 fev. 2026. Disponível em: https://www.edocente.com.br/blog/como-usar-ainteligencia-artificial-de-forma-simples-na-escola-publica/. Acesso em 27 de maio de 2026.)

Ainda acerca das ideias presentes no texto 01, é correto afirmar somente que o letramento em inteligência artificial na escola:

A

exige desenvolvimento crítico, ético e inclusivo.

B

prescinde de mediação docente e compromisso ético.

C

necessita de apenas um celular com acesso restrito à internet.

D

dispensa computadores, internet rápida ou laboratórios modernos.

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Q4124985

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Promissão - SP Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Promissão - SP - Cuidador Educacional |

Q4124985 Pedagogia

No âmbito do serviço público educacional, o cuidador educacional atua em consonância com as diretrizes da educação inclusiva, desempenhando funções que exigem discernimento ético e técnico sobre os limites de sua atuação. Considerando as atribuições legais e pedagógicas desse profissional, assinale a alternativa que delimita o escopo das atribuições desse profissional no contexto da escola inclusiva, distinguindo-as das responsabilidades pedagógicas e terapêuticas de outros agentes educacionais:

A

Realizar o acompanhamento integral do estudante, incluindo intervenções terapêuticas de reabilitação motora e comunicativa, nas situações em que o profissional especializado estiver ausente, garantindo a continuidade do atendimento especializado no ambiente escolar.

B

Substituir o professor regente nas atividades de ensino quando o estudante com deficiência demandar atendimento individualizado, assegurando que o conteúdo curricular seja adaptado conforme as necessidades educacionais específicas identificadas no laudo médico.

C

Executar as intervenções pedagógicas indicadas no plano de AEE, assumindo a condução das adaptações curriculares em sala de aula regular, mediante orientação do professor regente e supervisão da coordenação pedagógica da unidade escolar.

D

Apoiar o estudante com deficiência nas atividades de vida diária no espaço escolar, promovendo gradualmente sua autonomia e articulando com a equipe pedagógica as estratégias de acessibilidade, sem assumir responsabilidades de planejamento curricular.

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Q4124178

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Promissão - SP Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Promissão - SP - Monitor Infantil |

Q4124178 Pedagogia

No exercício da função de monitor infantil, a postura profissional envolve responsabilidade, ética e compromisso com o desenvolvimento das crianças. Assinale a alternativa incorreta.

A

O monitor deve desenvolver suas atribuições considerando as orientações institucionais e colaborando com a equipe pedagógica no acompanhamento das crianças e na organização das atividades realizadas na rotina escolar.

B

A atuação do monitor relaciona-se às diretrizes institucionais e às necessidades apresentadas pelas crianças, articulando práticas de cuidado, acompanhamento cotidiano e participação nas atividades desenvolvidas pela instituição.

C

A postura profissional do monitor envolve relações pautadas no respeito às crianças, às famílias e aos demais profissionais da instituição, contribuindo para práticas de convivência e trabalho coletivo no ambiente educativo.

D

O monitor pode, em algumas situações do cotidiano escolar, adotar encaminhamentos definidos a partir de sua percepção individual das demandas apresentadas, ainda que tais decisões não estejam integralmente articuladas às orientações institucionais vigentes.

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Q4117744

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Orientador Educacional |

Q4117744 Pedagogia

A atuação ética do orientador educacional frente às demandas da escola contemporânea se caracteriza por

A

centralidade no controle disciplinar e no cumprimento rigoroso de normas.

B

neutralidade diante das desigualdades sociais e culturais do contexto escolar.

C

limitação de sua atuação às metas de rendimento escolar.

D

compromisso com a escuta qualificada e a formação integral do estudante.

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Q4079707

Ano: 2026 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2026 - SED-SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Administrador Escolar |

Q4079707 Pedagogia

No ambiente escolar, o Administrador Escolar frequentemente depara-se com conflitos que exigem a superação de visões isoladas em favor de uma convivência ética. Sobre as abordagens de gestão de conflitos e práticas restaurativas, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as abordagens de gestão de conflitos com suas respectivas características:

Primeira coluna: abordagens de gestão de conflitos

1.Abordagem punitiva

2.Mediação de conflitos

3.Práticas restaurativas

4.Gestão dialógica

Segunda coluna: características

(__)Baseia-se na escuta ativa das partes envolvidas, buscando a construção de soluções compartilhadas.

(__)Prioriza a responsabilização subjetiva, o reconhecimento do dano e a recomposição dos vínculos rompidos.

(__)Centra-se na aplicação de sanções como forma de controle e regulação do comportamento.

(__)Fundamenta-se na comunicação horizontal como princípio orientador das relações e da tomada de decisões.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

2 − 3 − 1 − 4.

B

3 − 1 − 4 − 2.

C

4 − 2 − 1 − 3.

D

1 − 3 − 2 − 4.

E

2 − 4 − 3 − 1.

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Q4065077

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Secretário de Escola |

Q4065077 Pedagogia

O conceito de “relevância humana” associa a atuação da secretaria escolar à construção de práticas administrativas comprometidas com a dimensão ética e pedagógica do serviço educacional. Nessa perspectiva, o atendimento prestado pela secretaria pública escolar é adequado quando

A

busca equilibrar o cumprimento das normas administrativas com a necessidade de oferecer orientações acessíveis e adequadas às diferentes demandas da comunidade escolar.

B

prioriza procedimentos padronizados de atendimento para assegurar uniformidade institucional.

C

concentra a qualidade do serviço prestado principalmente na eficiência documental e na precisão dos registros administrativos realizados pela equipe.

D

valoriza a comunicação objetiva e o acolhimento da comunidade escolar, desde que preservadas as competências técnicas específicas de cada setor da instituição.

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Q4065071

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Secretário de Escola |

Q4065071 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, professores solicitam ao secretário escolar informações detalhadas sobre o histórico disciplinar e familiar de um estudante envolvido em conflitos escolares. O secretário possui acesso a dados sigilosos constantes nos registros internos da escola. Nessa situação, a atuação mais adequada do secretário escolar é:

A

Disponibilizar apenas as informações necessárias ao encaminhamento pedagógico da situação, preservando o sigilo e a ética profissional quanto aos dados sensíveis do estudante.

B

Compartilhar com a equipe docente as informações registradas sobre o estudante, desde que estejam relacionadas às dificuldades de convivência escolar e possam auxiliar na tomada de decisões pedagógicas coletivas.

C

Encaminhar à coordenação pedagógica cópias integrais dos registros do estudante para que o acompanhamento seja realizado de forma mais abrangente e preventivamente documentada.

D

Priorizar a transparência institucional no atendimento aos profissionais da escola, fornecendo informações detalhadas sobre o contexto familiar e disciplinar do estudante sempre que houver interesse pedagógico envolvido.

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Q4064157

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Monitor Escolar - Edital nº 25 |

Q4064157 Pedagogia

No contexto da inclusão escolar, assinale a alternativa que descreve corretamente a atuação esperada do monitor escolar.

A

Tratar os estudantes de forma idêntica, sem considerar adaptações necessárias.

B

Delegar o cuidado inclusivo exclusivamente ao professor responsável pela turma.

C

Priorizar estudantes com maior autonomia nas atividades do cotidiano escolar.

D

Atuar com acolhimento, respeito às diferenças e apoio, conforme orientação pedagógica.

E

Limitar sua atuação à vigilância dos espaços e ao controle dos estudantes.

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Q4064145

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Monitor Escolar - Edital nº 25 |

Q4064145 Pedagogia

Assinale a alternativa que descreve corretamente a conduta esperada do monitor escolar quanto à sua postura ética.

A

Cumprir normas institucionais, manter sigilo e agir com responsabilidade no cuidado.

B

Compartilhar informações dos estudantes conforme conveniência pessoal.

C

Priorizar relações informais em detrimento das normas institucionais.

D

Atuar sem necessidade de orientação ou diretrizes da escola.

E

Tomar decisões individuais sobre os estudantes, sem respaldo institucional.

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Q4062900

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 25 |

Q4062900 Pedagogia

A comunicação entre a escola e as famílias pode ocorrer de diferentes maneiras, conforme normas institucionais e atribuições dos profissionais envolvidos.

Considerando esse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente a forma de comunicação do auxiliar de sala com as famílias.

A

Estabelecer comunicação clara, respeitosa e alinhada às orientações da escola e da equipe pedagógica.

B

Manter comunicação informal, sem registro ou acompanhamento institucional das informações.

C

Comunicar-se apenas em situações de conflito ou problemas comportamentais dos estudantes.

D

Basear a comunicação em critérios pessoais do auxiliar, sem orientação da equipe pedagógica.

E

Limitar o contato com as famílias apenas a informações externas, sem envolvimento institucional.

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Q4062897

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 25 |

Q4062897 Pedagogia

O auxiliar de sala deve atuar de forma adequada no ambiente escolar, observando normas, interações e condutas esperadas.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente uma postura profissional adequada.

A

Agir com respeito, empatia, responsabilidade e cuidado nas interações com todos.

B

Manter distanciamento e limitação nas relações com estudantes e equipe escolar.

C

Flexibilizar orientações e procedimentos sem seguir normas ou protocolos da escola.

D

Aplicar julgamento pessoal nas situações, sem considerar regras ou orientações.

E

Exercer autonomia decisória irrestrita, tomando decisões individuais sobre estudantes.

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Q4062888

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 25 |

Q4062888 Pedagogia

A comunicação adequada no ambiente escolar é fundamental para promover a integração, o diálogo e a construção de relações saudáveis entre estudantes, profissionais da educação e familiares.

Quando realizada de forma ética e respeitosa, a comunicação fortalece o .............................. escolar e o .......................................... entre todos os envolvidos, contribuindo para um clima organizacional positivo e para o desenvolvimento integral dos estudantes.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

controle • julgamento

B

distanciamento • silêncio

C

isolamento • rigor

D

relacionamento • respeito

E

conflito • confronto

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Questões de Concurso Sobre ética profissional em pedagogia

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