Leia atentamente o caso a seguir. “Era apenas uma brincadei...
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Ano: 2026
Banca:
Grupo TALENT
Órgão:
Prefeitura de São Valentim do Sul - RS
Prova:
Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de São Valentim do Sul - RS - Monitor de Educação |
Q4321254
Pedagogia
Leia atentamente o caso a seguir.
“Era apenas uma brincadeira”
Nas últimas semanas, um monitor percebeu que Lucas, aluno de 12 anos, passou a permanecer sozinho durante os intervalos. Antes participava regularmente das atividades com os colegas, mas começou a evitar a quadra e a pedir para ficar próximo aos adultos.
Durante o recreio, o monitor observou três estudantes escondendo a mochila de Lucas e fazendo comentários sobre sua aparência. Ao aproximar-se, ouviu um deles dizer: “É brincadeira, ele sabe”. Lucas recuperou a mochila e respondeu que estava tudo bem.
Mais tarde, porém, procurou o monitor e disse: — Eu finjo que não ligo porque, quando reclamo, eles fazem mais. Não quero que você conte que eu falei. O monitor percebeu que não estava diante de uma discussão isolada entre colegas. Ao mesmo tempo, sabia que precisava agir com cuidado para não expor Lucas nem aumentar sua vulnerabilidade.
Com base no caso descrito e considerando proteção integral, convivência escolar, mediação de conflitos e as atribuições do Monitor Escolar, qual das alternativas apresenta a conduta mais adequada?
“Era apenas uma brincadeira”
Nas últimas semanas, um monitor percebeu que Lucas, aluno de 12 anos, passou a permanecer sozinho durante os intervalos. Antes participava regularmente das atividades com os colegas, mas começou a evitar a quadra e a pedir para ficar próximo aos adultos.
Durante o recreio, o monitor observou três estudantes escondendo a mochila de Lucas e fazendo comentários sobre sua aparência. Ao aproximar-se, ouviu um deles dizer: “É brincadeira, ele sabe”. Lucas recuperou a mochila e respondeu que estava tudo bem.
Mais tarde, porém, procurou o monitor e disse: — Eu finjo que não ligo porque, quando reclamo, eles fazem mais. Não quero que você conte que eu falei. O monitor percebeu que não estava diante de uma discussão isolada entre colegas. Ao mesmo tempo, sabia que precisava agir com cuidado para não expor Lucas nem aumentar sua vulnerabilidade.
Com base no caso descrito e considerando proteção integral, convivência escolar, mediação de conflitos e as atribuições do Monitor Escolar, qual das alternativas apresenta a conduta mais adequada?
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: A
Fundamento decisivo: A mudança de comportamento e o relato de que as intimidações aumentam quando Lucas reclama indicam risco de novas ocorrências. Por isso, a atuação não pode depender de uma nova agressão ou da iniciativa do estudante, o que conduz à alternativa A.
Tema central: Comunicação protetiva da violência escolar
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A aplica o critério de proteção previsto na Lei nº 13.431/2017: informar adequadamente o estudante, comunicar a violência e proteger sua intimidade, considerando o risco de novas intimidações. O acolhimento permite receber o relato sem atribuir a Lucas a responsabilidade pela solução; o esclarecimento sobre os limites do segredo permite encaminhá-lo aos responsáveis pela proteção sem divulgação desnecessária. O fluxo específico depende dos procedimentos da escola, não fornecidos na questão.
B
Errada
Confunde respeito à intimidade com segredo absoluto e condiciona a intervenção à ocorrência de agressão física. A proteção também alcança a violência psicológica, de modo que os fatos já apresentados exigem comunicação e atuação protetiva.
C
Errada
Revelar o relato aos envolvidos e impor desculpas públicas expõe Lucas justamente quando ele informa medo de retaliação. O erro está na confrontação imposta e na exposição, incompatíveis com a preservação da intimidade e a prevenção de novas intimidações.
D
Errada
Restringe a resposta à advertência individual do monitor e adia a comunicação até uma nova ocorrência. Os indícios já existentes exigem resposta protetiva institucional; não é adequado aguardar outro episódio para envolver os responsáveis.
E
Errada
Transfere a Lucas o encargo de enfrentar os estudantes e condiciona a proteção institucional ao fracasso dessa reação. Isso contraria o dever da escola de enfrentar a violência e ignora que ele já relatou agravamento das intimidações quando reclama.
Pegadinha da questão
Preservar a intimidade não significa prometer segredo absoluto. Além disso, a expressão “é brincadeira” e a concordância aparente de Lucas não afastam a violência diante do relato posterior de medo e retaliação.
Dica para questões semelhantes
- Diante de relato de violência, acolha o estudante e explique a necessidade de compartilhar os fatos com os responsáveis pela proteção, preservando sua intimidade.
- Não condicione a atuação protetiva à agressão física, a um novo episódio ou à tentativa da vítima de resolver o problema sozinha.
- Considere o risco de retaliação antes de promover encontros ou divulgar o relato aos envolvidos.
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