Em uma turma de Educação Infantil, a professora organiza um projeto de linguagem a partir do tema “Histórias que fazem parte da nossa comunidade”. Durante as atividades, as crianças participam de rodas de conversa e escuta, exploram livros de literatura infantil, histórias em quadrinhos, parlendas, cantigas, convites, receitas e outros textos presentes no cotidiano. A professora também propõe jogos de rimas, brincadeiras com palavras, reconto de histórias, produção coletiva de textos e situações em que as crianças escrevem espontaneamente. Ao longo do projeto, valoriza diferentes formas de falar e incentiva as crianças a compartilharem suas experiências e interpretações.

Considerando a concepção interacionista da linguagem, o convívio com a diversidade textual, o desenvolvimento da leitura, do letramento, da oralidade e da escuta e o uso de atividades lúdicas, assinale a alternativa CORRETA: