Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 310

Q3168219

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3168219 Pedagogia

Sobre o desenvolvimento motor infantil, analise as seguintes afirmativas:

I. O desenvolvimento motor ocorre em sequência, mas pode variar conforme as condições ambientais.
II. O desenvolvimento motor fino inclui habilidades como pegar pequenos objetos com precisão.
III. Atividades motoras são restritas às primeiras fases da infância.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas II e III estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Todas estão corretas.

D

Apenas I e II estão corretas.

E

Nenhuma está correta.

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Q3168217

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3168217 Pedagogia

Sobre limites e disciplina no contexto da educação infantil, analise as afirmativas:

I. Estabelecer limites claros ajuda a criança a desenvolver o autocontrole.
II. A disciplina deve sempre incluir punições severas para obter resultados.
III. Limites bem definidos contribuem para a segurança emocional da criança.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Todas estão corretas.

D

Nenhuma está correta.

E

Apenas I e III estão corretas.

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Q3168216

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3168216 Pedagogia

Em relação à organização dos espaços e rotina na educação infantil, é correto afirmar que:

A

A organização dos espaços deve ser feita apenas para facilitar a supervisão do professor.

B

A rotina escolar é irrelevante no processo de aprendizagem.

C

O ambiente deve ser estruturado exclusivamente para atividades recreativas.

D

A organização é importante apenas para atividades de leitura e escrita.

E

A rotina auxilia na segurança e no desenvolvimento de habilidades de autonomia na criança.

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Q3168214

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3168214 Pedagogia

O lúdico como instrumento de aprendizagem é fundamental na educação infantil. Sobre o brincar, é correto afirmar que:

A

Deve ser considerado apenas como uma atividade de recreação, sem impacto na aprendizagem.

B

Deve ser utilizado apenas em momentos de descontração, sem planejamento específico.

C

É uma atividade que deve ser evitada no ambiente escolar para não interferir nas atividades acadêmicas.

D

Somente é relevante em atividades físicas.

E

Contribui para o desenvolvimento social, cognitivo e emocional da criança.

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Q3168212

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rancho Queimado - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rancho Queimado - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3168212 Pedagogia

No contexto do desenvolvimento infantil, o conceito de desenvolvimento integral da criança refere-se a:

A

Focar exclusivamente nas habilidades cognitivas, sem considerar as emocionais.

B

Promover o crescimento saudável em aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos.

C

Privilegiar as atividades que envolvem apenas o movimento e a expressão artística.

D

Limitar o aprendizado à formação acadêmica precoce.

E

Adotar o uso exclusivo de tecnologias no processo educativo.

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Q3167726

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167726 Pedagogia

Texto associado

Para que seja incorporada pelas crianças, a atitude de aceitação do outro em suas diferenças e particularidades precisa estar presente nos atos e atitudes dos adultos com quem convivem na instituição. Começando pelas diferenças de temperamento, de habilidades e de conhecimentos, até as diferenças de gênero, de etnia e de credo religioso, o respeito a essa diversidade deve permear as relações cotidianas. Uma atenção particular deve ser voltada para as crianças com necessidades especiais que, devido às suas características peculiares, estão mais sujeitas à discriminação. Ao lado dessa atitude geral, podem-se criar situações de aprendizagem em que a questão da diversidade seja tema de conversa ou de trabalho.

O texto também enfatiza que o respeito à diversidade na Educação Infantil deve:

A

Ser limitado a temas específicos, como gênero e etnia, excluindo outras diferenças.

B

Ter um foco especial nas crianças com necessidades especiais, evitando qualquer forma de discriminação.

C

Evitar conversas sobre diversidade para proteger as crianças de discussões complexas.

D

Excluir o trabalho com diferenças de temperamento e habilidades, priorizando aspectos culturais.

E

Ser promovido apenas entre as crianças, sem a necessidade de exemplos por parte dos adultos.

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Q3167725

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167725 Pedagogia

Texto associado

Para que seja incorporada pelas crianças, a atitude de aceitação do outro em suas diferenças e particularidades precisa estar presente nos atos e atitudes dos adultos com quem convivem na instituição. Começando pelas diferenças de temperamento, de habilidades e de conhecimentos, até as diferenças de gênero, de etnia e de credo religioso, o respeito a essa diversidade deve permear as relações cotidianas. Uma atenção particular deve ser voltada para as crianças com necessidades especiais que, devido às suas características peculiares, estão mais sujeitas à discriminação. Ao lado dessa atitude geral, podem-se criar situações de aprendizagem em que a questão da diversidade seja tema de conversa ou de trabalho.

Em conformidade com o texto apresentado acima, para que as crianças aprendam a aceitar o outro em suas diferenças, é necessário que:

A

As atitudes e ações dos adultos da instituição demonstrem respeito à diversidade.

B

As crianças sejam orientadas a ignorar as diferenças individuais para evitar conflitos.

C

As relações cotidianas priorizem regras iguais para todos, sem considerar as particularidades.

D

As crianças com necessidades especiais sejam tratadas de forma completamente distinta do grupo.

E

As questões de diversidade sejam discutidas apenas em situações pontuais e planejadas.

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Q3167724

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167724 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre a instituição de ensino e a criança. A Instituição deve criar um ambiente de acolhimento que dê segurança e confiança às crianças, garantindo oportunidades para que sejam capazes de:

A

Experimentar e utilizar os recursos de que dispõem para a satisfação de suas necessidades essenciais, expressando seus desejos, sentimentos, vontades e desagrados, e agindo com progressiva autonomia.

B

Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, conhecendo progressivamente seus limites, sua unidade e as sensações que ele produz.

C

Interessar-se progressivamente pelo cuidado com o próprio corpo, executando ações simples relacionadas à saúde e higiene.

D

Relacionar-se progressivamente com mais crianças, com seus professores e com demais profissionais da instituição, demonstrando suas necessidades e interesses.

E

Todas as alternativas anteriores estão corretas.

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Q3167717

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167717 Pedagogia

O momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação, organiza emoções. É através do jogo, que a criança compreende:

I - O mundo à sua volta.
II – Regras.
III- Testa habilidades físicas, como correr, pular.
IV - Aprende a ganhar e perder.
V - Aprendizagem da linguagem e a habilidade motora.

Analise os itens acima e assinale a opção correta:

A

Somente I e III estão corretas.

B

Somente II, III, IV estão corretas.

C

Somente II, IV e V estão corretas.

D

Todas estão corretas.

E

Nenhuma das alternativas.

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Q3167716

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167716 Pedagogia

O desenvolvimento da autonomia na Educação Infantil está relacionado a:

A

Ações educativas que respeitem a vontade e a capacidade das crianças de construir conhecimentos.

B

A obediência irrestrita a regras impostas por adultos e pela instituição.

C

A percepção de igualdade absoluta entre todas as crianças, independentemente de suas diferenças.

D

O reforço da heteronomia como princípio de ação nas decisões do grupo.

E

A exclusão da diversidade cultural como tema de discussão no ambiente escolar.

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Q3167715

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167715 Pedagogia

Sobre a diversidade cultural, na instituição de Educação Infantil pode:

A

Ser ignorada para garantir a uniformidade das práticas pedagógicas.

B

Favorecer a discriminação, caso a instituição seja conivente com preconceitos.

C

Reduzir a autoestima das crianças com necessidades especiais, ao reforçar suas diferenças.

D

Impedir o desenvolvimento da autonomia, devido à falta de regras claras.

E

Eliminar a importância das características étnicas e culturais na formação da identidade infantil.

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Q3167712

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167712 Pedagogia

Sobre a relação entre brincar e aprendizagem na Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

A

Brincar é uma atividade opcional, pois o aprendizado ocorre principalmente em atividades formais.

B

A ludicidade está desvinculada do processo de desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças.

C

O brincar contribui para a criação de regras, resolução de conflitos e compreensão de diferentes perspectivas.

D

A criatividade não desempenha um papel relevante no desenvolvimento infantil.

E

Os educadores devem substituir as brincadeiras livres por atividades direcionadas para garantir resultados educacionais.

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Q3167711

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167711 Pedagogia

É sabido que o ato de brincar na Educação Infantil é de suma importância. Sobre esta afirmação, assinale a alternativa correta:

A

Deve ser entendido apenas como um momento de lazer e descontração para as crianças.

B

É fundamental para o desenvolvimento integral da criança, promovendo aprendizagem e socialização.

C

Substitui o ensino de conteúdos formais, como alfabetização e cálculo matemático.

D

Deve seguir regras rígidas impostas pelos educadores, para estruturar o aprendizado.

E

Tem pouca influência no desenvolvimento emocional e social das crianças.

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Q3167710

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167710 Pedagogia

Texto associado

TEXTO PARA AS QUESTÃO

Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade.

Em conformidade com o texto apresentado acima, para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, é essencial que:

A

As famílias sejam responsáveis exclusivamente pela socialização e autonomia das crianças, enquanto a escola foca na comunicação.

B

A prática pedagógica seja baseada em conhecimentos acadêmicos, sem necessidade de dialogar com a cultura da comunidade.

C

A instituição de Educação Infantil mantenha uma relação unilateral, onde a família apenas recebe orientações da escola.

D

Haja diálogo e compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e as famílias, valorizando a diversidade cultural.

E

A diversidade cultural seja considerada, desde que esteja alinhada às práticas escolares padronizadas.

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Q3167709

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Auxiliar de Classe |

Q3167709 Pedagogia

Texto associado

TEXTO PARA AS QUESTÃO

Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade.

Sobre o cuidar na Educação Infantil, tendo como base o texto da BNCC (2018) apresentado acima, a concepção que vincula educar e cuidar na Educação Infantil considera:

A

A separação entre o cuidado e o processo educativo, priorizando a aprendizagem de conteúdos acadêmicos.

B

Cuidado como uma dimensão acessória ao processo educativo, voltado exclusivamente à saúde e higiene.

C

O cuidado como indissociável do processo educativo, integrando-o ao acolhimento e à ampliação de experiências infantis.

D

A ênfase na educação escolar em detrimento das vivências familiares e comunitárias das crianças.

E

O predomínio das práticas de socialização em relação às ações de autonomia e comunicação.

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Q3160841

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar 20h |

Q3160841 Pedagogia

Na Creche Pequeno Príncipe, a equipe pedagógica está revisando o layout das salas para melhorar a autonomia das crianças. Eles estão discutindo como organizar os espaços para que as crianças possam acessar os materiais de forma independente. Assim, avalie as proposições:
I.Os materiais devem estar ao alcance das crianças para promover a autonomia.
II.A organização dos espaços deve considerar a segurança das crianças.
III.A disposição dos móveis deve ser fixa para evitar mudanças frequentes e assim desabituar as crianças.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas as proposições I e III estão corretas.

C

Apenas as proposições I e II estão corretas.

D

Apenas a proposição III está correta.

E

As proposições I, II e III estão corretas.

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Q3160837

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar 20h |

Q3160837 Pedagogia

Na Creche Alegria de Viver, a equipe está preocupada com a hidratação das crianças, especialmente durante os dias quentes de verão. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1.(_)A água é essencial para manter a hidratação e o bom funcionamento do corpo.
2.(_)Sucos industrializados de boas marcas são a opção mais prática e saudável no dia-a-dia para hidratar as crianças.
3.(_)Oferecer água regularmente durante o dia ajuda a prevenir a desidratação.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − F − F.

B

F − F − V.

C

V − V − V.

D

F − F − F.

E

V − F − V.

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Q3160832

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar 20h |

Q3160832 Pedagogia

Considerando os princípios de desenvolvimento infantil, quais são as principais estratégias que um cuidador escolar deve adotar para promover um ambiente seguro e estimulante para crianças e adolescentes?

A

Implementar rotinas estruturadas e consistentes que promovam a segurança e o bem-estar emocional.

B

Ignorar as diferenças culturais e sociais entre as crianças, tratando todas de maneira uniforme.

C

Priorizar atividades físicas sem considerar as necessidades individuais de cada criança.

D

Focar exclusivamente em atividades acadêmicas, deixando de lado o desenvolvimento social e emocional.

E

Implementar rotinas estruturadas e permitir que as crianças e adolescentes tenham total liberdade para explorar o ambiente.

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Q3158823

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3158823 Pedagogia

Na escola de Educação Infantil em que trabalha, a professora Kátia está organizando sua sala de aula, e deseja criar um ambiente que favoreça a autonomia das crianças, permitindo que elas escolham suas atividades e desenvolvam habilidades de interação social. Ela decidiu organizar o espaço de maneira que as diferentes áreas de aprendizagem sejam acessíveis de forma independente, com materiais pedagógicos acessíveis de maneira atrativa.
Considerando as práticas de organização dos espaços, quais das alternativas abaixo refletem uma abordagem pedagógica adequada para a sala de Kátia?

A

Organizar o espaço em grandes mesas para favorecer o trabalho coletivo, sem áreas específicas para brincadeiras individuais.

B

Colocar todos os brinquedos e materiais dentro de armários fechados, acessíveis apenas quando solicitados pelo professor.

C

Manter os brinquedos e materiais de aprendizagem em um único espaço comum, sem divisão por categorias.

D

Dispor os materiais em diferentes estações de aprendizagem, de forma que as crianças possam escolher o que desejam fazer.

E

Criar um ambiente rígido, onde as crianças deverão seguir uma programação fixa de atividades sem possibilidades de escolha.

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Q3158822

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Auxiliar de Creche |

Q3158822 Pedagogia

A importância da rotina na educação infantil abrange diversos aspectos do desenvolvimento e bem−estar das crianças. Associe as colunas 1 e 2, rotina e contribuições no desenvolvimentos das crianças na Educação Infantil:
Coluna 1
1.Roda de conversa.
2.Brincadeiras livres.
3.Hora do lanche.
4.Momento de descanso.
Coluna 2
(__)Estimula a criatividade e a autonomia por meio da exploração realizada.
(__)Ajuda na recuperação física e emocional, favorecendo o equilíbrio.
(__)Promover a socialização e a expressão verbal, incentivando a comunicação.
(__)Contribui para o aprendizado de hábitos saudáveis e de convivência.
Marque a alternativa correspondente a sequência correta:

A

1, 3, 4, 2.

B

2, 4, 1, 3.

C

2, 3, 1, 4.

D

4, 2, 1, 3.

E

3, 4, 2, 1.

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