Analise as afirmativas abaixo, marque a alternativa que traz um aspecto incorreto.

Dentre os objetivos da creche, destaca-se a construção do relacionamento entre o cuidador e a criança e/ou bebê. Uma das formas de analisar esse relacionamento é por meio das interações descritas nas asserções seguintes. Analise cada enunciado e marque a alternativa correspondente.

I – Uma interação positivamente reativa ocorre quando o cuidador responde à criança, e a criança responde a ele.
II – Reprocidade é uma interação que vai além da reatividade, em que se observa todo o contexto envolvido entre o cuidador e o bebê ou criança menor.
III – Um exemplo de comportamento que não demonstra respeito é visto quando o cuidador apalpa o bebê de modo inesperado, sentindo como está a fralda sem a mínima preocupação em reconhecer quem está dentro dela.

A seguir foram destacados alguns exemplos de ambiente seguro. Uma das alternativas descreve uma característica ambiente saudável, assinale-a:

Marcela, uma criança de 5 anos, está jogando um jogo de memória com cartas. Ele consegue lembrar onde estão as cartas iguais e faz pares corretamente. Assim, avalie as proposições:

I. Marcela está no estágio pré-operacional do desenvolvimento cognitivo.

II. A habilidade de Marcela em lembrar a localização das cartas demonstra a capacidade de conservação.

III. Marcela está demonstrando habilidades de pensamento concreto.

Assinale a alternativa correta:

O professor João está avaliando o desenvolvimento de seus alunos na educação infantil. Ele quer garantir que sua abordagem esteja de acordo com as DCNEI. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A avaliação deve ser contínua e formativa, focando no desenvolvimento integral das crianças.

2.(_) João deve utilizar testes padronizados para avaliar seus alunos.

3.(_) A avaliação deve ser utilizada para melhorar as práticas pedagógicas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

Uma criança com deficiência auditiva, foi recentemente matriculada em uma escola regular. A escola está se preparando para adaptar o ambiente e os materiais didáticos para atender às necessidades do aluno. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A escola deve garantir que Maria tenha acesso a intérpretes de Libras durante as aulas.

(__) A inclusão de Maria na escola regular é um direito garantido por lei.

(__) O material didático de ensino continua o mesmo, pois o aluno, com auxílio de profissionais, se adaptará a ele.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

Uma criança de 2 anos está brincando com blocos de montar. Ela pega um bloco e coloca em cima do outro, formando uma pequena torre. Quando a torre cai, ela ri e começa a reconstruí-la. Assim, avalie as proposições:

I. Essa criança está no estágio sensório-motor do desenvolvimento cognitivo.

II. A brincadeira da criança demonstra a permanência do objeto.

III. A criança está demonstrando habilidades de pensamento abstrato.

Assinale a alternativa correta:

Conforme a Cartilha de Desenvolvimento da SBP, qual é um marco esperado no desenvolvimento social e emocional de uma criança aos 3 anos?

Uma criança de 3 anos frequenta uma creche onde participa de diversas atividades lúdicas que fazem parte do currículo escolar. Assim, avalie as proposições:
I. A creche é destinada a crianças de 0 a 3 anos de idade.
II. As atividades lúdicas na creche são importantes para o desenvolvimento motor.
III. A educação infantil é a primeira etapa da educação básica.
Assinale a alternativa correta:

O desenvolvimento cognitivo na primeira infância refere-se principalmente à capacidade da criança de:

A educação infantil desempenha um papel crucial no desenvolvimento cognitivo das crianças. Durante essa fase, elas são expostas a estímulos que promovem habilidades essenciais para o aprendizado futuro. Qual das alternativas abaixo melhor descreve a importância desses estímulos no desenvolvimento cognitivo?

Para assegurarmos um ambiente saudável para todos que circulam no ambiente escolar, deve-se descartar o lixo em local adequado. Mas além do ambiente é importante a criança preocupar-se com sua higiene pessoal. Nas alternativas abaixo encontramos hábitos importantes que devem fazer parte da rotina de uma criança, exceto:

Para incluir em seu planejamento a abordagem lúdica e integradora dos aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais, o professor João quer promover atividades recreativas e de lazer que irão trabalhar desenvolvimento social e emocional. Para garantir que essas atividades sejam eficazes e integradas ao processo pedagógico, ele deve adotar abordagens que:        

Alguns autores relatam que estar alfabetizado é fazer uso da leitura e escrita no cotidiano, ser capaz de ler um livro, uma revista, um jornal, estar apto a escrever com total compreensão, sabendo o que está lendo e escrevendo, sem somente juntar sílabas. Neste sentido, explicamos a alfabetização:

Os cuidados diários são fundamentais para a saúde do bebê. Confira e associe corretamente as informações da primeira coluna com as da segunda:

Coluna 1

1.Trocar a fralda do bebê.

2.Acabar com as assaduras.

3.Limpeza dos dentes.

Coluna 2

A. Limpe com gaze embebida em água filtrada ou soro fisiológico.

B. Limpar o bebê logo que ele faz xixi, é mais importante do que encher o bumbum com pomadas.

C. Sempre que ela estiver suja, mesmo que apenas molhada.

Acesse:https://saude.abril.com.br/bem-estar/cuidados-co m-a-higiene-do-bebe

Marque a alternativa correspondente:

No contexto da educação infantil, a incorporação de atividades lúdicas no processo pedagógico é reconhecida como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento cognitivo, emocional e psicomotor das crianças. Essas práticas permitem que a aprendizagem seja vivenciada de forma mais envolvente e significativa, facilitando a internalização dos conteúdos através da exploração ativa e criativa dos conceitos. O uso de jogos e atividades recreativas educacionais, quando adequadamente planejado, promove não apenas o interesse e a participação ativa dos alunos, mas também contribui para a formação de habilidades interpessoais e o desenvolvimento integral, tornando o ambiente educacional mais dinâmico e inclusivo. Diante da crescente valorização das metodologias interativas no cenário pedagógico moderno, analise as alternativas a seguir e determine a correta.

O desenvolvimento da linguagem em crianças ocorre de maneira progressiva e em etapas distintas. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A fase de "cooing" deve ocorrer aproximadamente dos 5 aos 10 meses, cuja principal característica é que os bebês começam vocalizar e formar sílabas repetitivas.

2.(_) Durante a explosão de vocabulário, que ocorre por volta dos 3 anos, as crianças começam a juntar duas palavras para formar frases simples, que ainda não se encaixam em contextos específicos, mas são compreensíveis.

3.(_) A compreensão das palavras começa a se desenvolver entre 8 a 12 meses, onde os bebês reconhecem e respondem a palavras simples.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A organização curricular no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil baseia-se em princípios que visam atender à pluralidade da infância brasileira. Acerca desse referencial, é correto dizer que: 

No contexto da educação infantil, Stela Barbieri aborda a relação entre o espaço físico e as experiências artísticas das crianças, enfatizando que o ambiente deve ser considerado um educador ativo. Assinale a alternativa correta.

A qualidade da educação infantil está vinculada a parâmetros e indicadores estabelecidos por políticas públicas e práticas pedagógicas. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.

I. Parâmetros de qualidade referem-se à norma ou padrão que regula o sistema educacional, enquanto os indicadores são instrumentos que quantificam a aplicação desses parâmetros.
II. A definição de indicadores de qualidade na educação infantil é suficiente para garantir práticas pedagógicas de excelência em todas as instituições.
III. A inclusão é considerada um direito das crianças, devendo ser contemplada por estratégias e materiais específicos nas instituições de educação infantil.

Está correto o que se afirma em: