Durante o momento do sono infantil no ambiente da Educação Infantil alguns cuidados devem ser tomados, dentre eles:

I.No caso do sono das crianças ser realizado em colchonete, as crianças devem ser deitadas no mesmo sentido, evitando que rostos e pés se encontrem.

II.Os lençóis podem ser partilhados entre diversas crianças.

III.As roupas de cama devem ser lavadas com a menor frequência possível.

É CORRETO afirmar que:

Algumas informações podem ser recolhidas com os familiares do escolar antes da entrada do aluno no ambiente da Educação Infantil a fim de que se tenha um planejamento dos cuidados e da vida cotidiana do mesmo nesse ambiente, sobre os mesmos, julgue-os, como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Cuidados especiais com a saúde.

(__)Preferências e intolerância alimentar.

(__)Hábitos de sono e de eliminação.

Assinale a alternativa CORRETA.

Dentre as atividades abaixo, identifique uma delas que esteja incluída como uma atribuição associada ao cargo de Auxiliar de Creche do município de Alto Bela Vista/SC:

Para o pleno funcionamento das creches e escolas de Educação Infantil é essencial que se tenham experiências oferecidas que possam contribuir para o exercício da cidadania, dentre elas, algumas estão citadas abaixo, EXCETO:

Diante das atividades relacionadas aos serviços auxiliares que podem ser realizados pelo funcionário Auxiliar de Creche, identifique um exemplo abaixo que esteja CORRETO.

 O período de adaptação da criança à creche revela-se como um atendimento que deve ser recebido pelas crianças, desde o início das atividades até o final do expediente. Sobre esse período, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)O planejamento da adaptação deve ser entendido como um momento especial para a criança, sua família e seus educadores.

(__)As crianças não devem receber atenção individualizada, apenas de maneira coletiva quando começam a frequentar a creche.

(__)O planejamento deve ser rígido quanto a rotinas e horários para as crianças que estiverem no período de adaptação.

Assinale a alternativa CORRETA

Mirtes foi solicitada a executar algumas atividades de serviços próprios das escolas, para tanto a mesma deverá ser responsável por uma das atividades que esteja devidamente correta , marque-a. 

No que se refere aos cuidados relacionados às crianças nos ambientes da Educação Infantil, avalie os excertos abaixo:

Excerto I.Na instituição não é necessário que se crie um ambiente de cuidado que considere as necessidades das diferentes faixas etárias, das famílias e as condições de atendimento da instituição.

Excerto II.É possível, principalmente na creche, que alguns grupos iniciem o ano com determinadas características e necessidades, que estarão modificadas no final do primeiro trimestre. Dessa forma, algumas crianças começam a frequentar o primeiro grupo das creches ainda no seu primeiro mês de vida, outras serão matriculadas próximo ao quarto mês ou no final do primeiro ano. Assim nas instituições que atendem bebês e crianças pequenas, não se pode prever uma organização do cotidiano de forma homogênea e que se mantenha o ano todo sem alterações.

Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial c urricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA

Embora as crianças desenvolvam suas capacidades de maneira heterogênea, a educação tem por função criar condições para o desenvolvimento integral de todas as crianças, considerando, também, as possibilidades de aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas etárias. Para que isso ocorra, faz-se necessário uma atuação que propicia o desenvolvimento de capacidades envolvendo aquelas de ordem física, afetiva, cognitiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social. Sobre as mesmas faça a correlação entre as colunas:

Coluna I

1.Capacidades de ordem afetiva.

2.Capacidades de ordem ética.

3.Capacidades de relação interpessoal.

4.Capacidades de ordem cognitiva.

5.Capacidades de ordem estética.

Coluna II

A.Associadas à possibilidade de estabelecimento de condições para o convívio social, aprendendo a conviver com as diferenças de temperamentos, de intenções, de hábitos e costumes, de cultura.

B.Associadas à possibilidade de produção artística e apreciação desta produção oriundas de diferentes culturas.

C.Associadas à possibilidade de construção de valores que norteiam a ação das crianças.

D.Associadas à construção da autoestima, às atitudes no convívio social, à compreensão de si mesmo e dos outros.

E.Associadas ao desenvolvimento dos recursos para pensar, o uso e apropriação de formas de representação e comunicação envolvendo resolução de problemas.

Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Assinale a alternativa CORRETA.

O profissional Auxiliar de Creche deverá auxiliar os professores e outros profissionais na execução dos serviços próprios das unidades escolares de Educação Infantil, diante disso, poderão estar sob sua incumbência as seguintes atividades:

I.Auxílio na execução de atividades previstas no planejamento escolar.

II.Acompanhamento de entrada e saída de crianças.

III.Auxílio, mas nunca orientação quanto à alimentação da criança.

IV.Auxílio na execução de brincadeiras e atividades recreativas.

É CORRETO o que se afirma em:

Considerando-se a literatura infantil, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O texto deve ser adequado à competência linguística da criança para ler os signos.
( ) É tarefa do professor ensinar a criança a manipular o livro como objeto e descobrir nele o que só com a visão e a manipulação é possível descobrir.
( ) É desejável que o livro ingresse na sala, nos primeiros anos, como um brinquedo e uma aventura com as palavras que desperte a curiosidade dos pequenos e os estimule a pensar.
( ) Na Educação Infantil, o objetivo maior é a liberdade para as crianças manusearem livros infantis.

Uma situação privilegiada de aprendizagem infantil, na qual o desenvolvimento pode alcançar níveis mais complexos exatamente pela possibilidade de interação entre os pares em uma situação imaginária e pela negociação de regras de convivência e de conteúdos temáticos, chama-se:

Uma das marcas das escolas de Reggio Emilia, sob a condução e inspiração de Loris Malaguzzi, foi a criação de espaços ricos “em materiais, ferramentas e pessoas com competência profissional”, onde “as mãos das crianças pudessem estar ativas para ‘criar o caos’” (Carolyn et al., 1999). Esses espaços são denominados

O banho diário promove o conforto da criança, e a higiene do couro cabeludo previne o acúmulo de escamas seborreicas e crostas que podem se tornar espessas e infectadas. Pode causar alergia em algumas crianças:

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI) bem como os Parâmetros e Indicadores de Qualidade consideram as interações e as brincadeira como eixos estruturantes da prática pedagógica. Que irá proporcionar:

Mostrando a criança como cuidar dos materiais para que eles durem por mais tempo, é uma maneira de contribuir com a sustentabilidade, pois:

No planejamento do cotidiano, consideramos propostas com ênfase em contextos de brincadeiras e interações e também materiais que favoreçam uma reflexão e a construção de contextos formativos, que serão:

Considere os diferentes métodos de alfabetização utilizados na educação infantil. Podemos afirmar que o método fonético: 

O conceito de cuidar e educar como ações indissociáveis está no cerne das práticas pedagógicas contemporâneas, especialmente na educação infantil. Esse princípio reconhece que o cuidado é parte integrante do processo educativo e que ambos devem ser realizados de forma integrada para promover o desenvolvimento integral das crianças. Qual das seguintes alternativas melhor exemplifica a prática de cuidar e educar como ações indissociáveis no contexto da educação infantil?

A Lei nº 11.274/2006, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), ampliou a duração do Ensino Fundamental para nove anos, estabelecendo a entrada obrigatória de crianças de seis anos. Essa mudança trouxe novos desafios e demandas pedagógicas para os professores, que precisam adaptar suas práticas para atender às necessidades específicas dessa faixa etária, promovendo uma transição suave da educação infantil para o ensino fundamental. Qual das seguintes alternativas melhor exemplifica uma abordagem pedagógica adequada para a entrada de crianças de seis anos no Ensino Fundamental?