Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 286

Q3332866

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332866 Pedagogia

Ao analisar o contexto em que se concretizam as ações pedagógicas da educação infantil, mas especificamente nas creches, há uma obra intitulada: Ideias orientadoras para a creche: a qualidade negociada, que traz inúmeras reflexões sobre esse tema. Assim, complete o excerto abaixo com o termo correspondente.

“[...] até hoje, a creche foi o lugar extradoméstico de cuidado para um número _______________ de crianças e __________ se fez para ir além do nível de cuidado [...].”

A

significativo / muito

B

irrelevante / muito

C

significativo / pouco

D

irrelevante / pouco

E

mediano / nada

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Q3332865

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332865 Pedagogia

O processo de ensinar e aprender é permeado por inúmeras variáveis que tanto podem contribuir para resultados mais satisfatórios como criar obstáculos para a consecução dos objetivos estabelecidos. A arte é uma dessas variáveis. Tendo como parâmetro as reflexões propostas por Stela Barbieri, leia os enunciados posteriores, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, na sequência, a alternativa correta.

[...] A imaginação e a criatividade das crianças, por serem limitadas pelo contexto em que estão inseridas, precisam ser estimuladas, no intuito de ampliar as formas de expressão.
[...] Planejar e executar são ações fundamentais na vida dos adultos, porém não se aplicam eficazmente para o contexto infantil, pois as crianças são por natureza livres.
[...] No universo infantil, a arte possibilita trabalhar uma área do conhecimento, logo deve ser estimulada.
[...] A partir de uma ideia (conceito, projeto) ou da experiência com materiais, o sujeito pode expressar o que sente, pensa, observa, imagina e deseja.
[...] Trabalhar com arte na educação infantil ajuda a criança a ampliar sua visão de mundo.

A

F, F, F, F, F

B

V, V, V, V, V

C

F, F, F, V, V

D

V, F, V, F, V

E

F, F, V, V, V

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Q3332186

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332186 Pedagogia

Ao analisar a relação construída entre agente de cuidados infantis e a criança, observa-se que a prática pedagógica deverá compreender alguns aspectos, como os destacados nas asserções posteriores. No entanto, há um erro conceitual em uma das alternativas, assinale-a:

A

Prática pedagógica sustentada nas relações e nas interações concernentes às experiências cotidianas das crianças.

B

Prática pedagógica voltada para os processos de aprendizagem no espaço coletivo.

C

Prática pedagógica que ratifique papel elementar da escola infantil.

D

Prática pedagógica com foco na criança.

E

Opção pedagógica que seja capaz de ofertar uma experiência de infância potente, diversificada, qualificada, aprofundada, complexificada, sistematizada, na qual a qualidade seja discutida e socialmente partilhada.

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Q3332185

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332185 Pedagogia

Observe os fatores destacados abaixo, todos estão associados ao espaço físico que constitui a creche, exceto:

A

objetos

B

móveis

C

relações construídas

D

materiais didáticos

E

decoração

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Q3332174

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332174 Pedagogia

Sobre o ambiente físico/afetivo da creche, é pertinente destacar os aspectos abaixo descritos. Porém, há um dado que torna uma das alternativas inconsistente, assinale-a:

A

O amplo dinamismo e a diversidade que caracteriza cada bebê exige que o dia a dia da creche seja muito bem planejado.

B

A criação de espaços pedagógicos, de materiais e a construção de situações didáticas que desafiem e contribuam para o desenvolvimento das crianças é uma estratégia viável e de simples execução.

C

As primeiras noções sobre o mundo social são constituídas no encontro e nas interações com adultos e outras crianças.

D

A formação das crianças acontece em processos de interação, negociação com os outros ou por oposição a eles.

E

Os avanços científicos evidenciam a relevância da interlocução com as linguagens simbólicas da família, do professor e das demais crianças.

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Q3332172

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332172 Pedagogia

Observe as asserções abaixo e marque a alternativa correspondente.

I – O desenvolvimento cognitivo é pautado ora no desenvolvimento das estruturas do pensamento, ora nas aprendizagens de conteúdos específicos.
II – As ações voltadas para as propostas em educação infantil compreendem as dimensões cuidar e educar.
III - A concepção de criança apresenta-se de forma homogênea ao longo do contexto histórico que constitui a sociedade em cada época.
IV - A criança é um sujeito social e histórico.
V - A criança tem na família biológica um ponto de referência fundamental, apesar da multiplicidade de interações sociais que estabelece com outras instituições sociais.

A

Todas as alternativas são corretas.

B

Apenas a alternativa I apresenta um aspecto incorreto.

C

Apenas as alternativas III e V apresentam dados incorretos.

D

Apenas a alternativa II não apresenta nenhum aspecto incorreto.

E

Apenas a alternativa IV apresenta um aspecto incorreto.

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Q3332171

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332171 Pedagogia

O desenvolvimento das crianças bem pequenas é marcado por uma série de fatores, como os destacados abaixo, afora:

A

vulnerabilidade

B

dependência

C

formas próprias de conhecer o mundo

D

compassado crescimento

E

influência das instituições sociais e educativas

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Q3332170

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332170 Pedagogia

Ao analisar os objetivos e as funções da creche, observa-se a necessidade de um alinhamento em relação às políticas e programas de educação infantil, em que são consideradas as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças, que são pautadas em diferentes princípios. A seguir, foram elencados alguns desses princípios, porém um deles apresenta um dado incompleto, assinale-o:

A

Respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas as diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas, dentre outras.

B

O direito das crianças a brincar deve ser compreendido como uma forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.

C

O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, no intuito de ampliar o desenvolvimento das capacidades específicas relativas à expressão.

D

A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma.

E

O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.

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Q3332169

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332169 Pedagogia

Para contextualizar os jogos infantis, é importante compreender as concepções e as características pertinentes aos jogos. A seguir, foram elencados algumas dessas concepções e características. No entanto, um dos enunciados foi mal elaborado, assinale-o:

A

Não é fácil definir efetivamente a concepção por trás do jogo.

B

Enquanto fato social, o jogo assume o sentido que cada sociedade lhe atribui.

C

Um sistema de regras permite identificar, em qualquer jogo, uma estrutura sequencial que especifica sua modalidade.

D

O jogo possui um posicionamento similar ao brinquedo, em que se percebe a relação íntima com a criança e a determinação quanto ao uso.

E

Os jogos infantis despertam em nós o imaginário, a memória dos tempos passados.

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Q3332168

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332168 Pedagogia

Ao analisar a relação entre o agente de cuidados infantis e a criança, há determinadas práticas que contribuem para o desenvolvimento infantil, como os exemplos destacados a seguir. No entanto, uma alternativa traz uma informação incorreta, destaque-a:

A

O foco da atenção do cuidador deve ser a estimulação em si, ou seja, fazer algo que estimule o bebê.

B

Cuidadores treinados reconhecem a necessidade de conciliar educação e cuidado.

C

No cuidado diário com os bebês e as crianças, observa-se a importância de praticar diariamente a observação.

D

O vínculo estabelecido entre a equipe e os pais e/ou responsáveis é prioritário para que os resultados obtidos sejam condizentes com as metas estabelecidas.

E

Encare os problemas como oportunidades de aprendizado e deixe que bebês e crianças tentem resolvê-los por si mesmos.

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Q3332167

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332167 Pedagogia

Na vida de cada criança, dentro de um contexto que exceda o âmbito do entretenimento, o jogo ganha espaço por meio da focalização de qual das propriedades abaixo?

A

Propriedades formativas

B

Propriedades complementares

C

Propriedades conformativas

D

Propriedades institucionais

E

Propriedades substitutivas

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Q3331997

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Agente Educacional |

Q3331997 Pedagogia

Algumas medidas de segurança concernentes ao berçário foram dispostas a seguir. Observe cada enunciado, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correta.

[...] Para ratificar a segurança no berçário, há uma série de documentos que devem ficar sob os cuidados da área administrativa, tais como: autorização para passeios e entrega e retirada das crianças.
[...] As vidraças favorecem o controle das crianças.
[...] As tomadas devem ser protegidas ou estarem localizadas a 0,50 m do piso.
[...] Altura e largura dos degraus são parâmetros que interferem na segurança das crianças.

A

V, F, F, V

B

V, V, V, V

C

V, F, V, F

D

F, V, F, V

E

V, V, V, F

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Q3331996

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Agente Educacional |

Q3331996 Pedagogia

Alguns aspectos concernentes ao controle de higiene ambiental e segurança no berçário foram propostos abaixo. Destaque a alternativa que traz um erro conceitual.

A

As crianças menores de 1 ano são mais vulneráveis às intercorrências de saúde, logo é necessário limitar a área de exploração de cada uma delas.

B

Sistematizar canais de comunicação contínuos com os pais e responsáveis.

C

Manter distância de 50 cm entre os berços que deverão ser de uso individual.

D

Ambiente, brinquedos e demais objetos devem estar limpos e livres de resíduos tóxicos de produtos químicos.

E

Dar preferência a fraldas descartáveis. Em caso de fraldas de panos, as fezes deverão ser descartadas no vaso sanitário, embaladas em sacos plásticos e enviadas para serem lavadas na casa da criança.

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Q3331995

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Agente Educacional |

Q3331995 Pedagogia

Dentre os cuidados básicos com bebês e crianças pequenas, é possível citar, por exemplo, as ações pertinentes à rotina do sono. Sobre tais ações, compete afirmar, afora:

A

Prevalência de ambientes compartilhados, por meio dos quais todas as crianças vivenciem de forma conjunta a hora de dormir.

B

Reduza a carga de atividades no momento que antecede a hora do cochilo.

C

Uma atmosfera pacífica, silenciosa ou com músicas suaves contribui para uma hora de sono mais prazerosa e mais fácil de ser implementada.

D

Exercícios e ar puro influenciam de forma positiva na qualidade de sono.

E

Excesso de cansaço nem sempre contribui para a qualidade de sono das crianças.

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Q3331993

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Agente Educacional |

Q3331993 Pedagogia

Alguns aspectos relativos aos cuidados básicos com bebês e crianças pequenas foram descritos a seguir. Destaque a alternativa que não possui nenhum erro conceitual.

A

Participe ativamente de grupos de supervisão que conseguem dar atenção a um grupo maior de crianças, em detrimento ao atendimento individualizado.

B

Atue de forma mais incisiva sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças menores e dos bebês, pois ele precisa ser trabalhado de forma específica.

C

É papel do cuidador auxiliar a resolução de todos os problemas que os bebês ou crianças menores tenham que lidar no dia a dia.

D

Implemente estratégias que possibilitem efetivamente o alcance das metas de desenvolvimento estabelecidas.

E

Aprenda as formas únicas por meio das quais as crianças se comunicam.

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Q3331991

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Agente Educacional |

Q3331991 Pedagogia

Sobre a estimulação infantil, é impertinente a seguinte afirmativa:

A

A estimulação pode ser realizada de diferentes maneiras, podendo ser de forma precoce ou tardia.

B

A estimulação precoce compreende um programa de acompanhamento clínico de intervenção terapêutica multiprofissional que atua como um instrumento facilitador da aprendizagem.

C

A ludicidade é uma ferramenta pedagógica e psicopedagógica que pode auxiliar na facilitação e compreensão do conhecimento socializado.

D

As atividades lúdicas são fundamentais instrumentos pedagógicos, que tem como cerne a ação voltada para o divertimento.

E

O desenvolvimento do movimento de pinça é um dos aspectos que pode ser estimulado precocemente.

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Q3328600

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Gentil - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Gentil - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3328600 Pedagogia

Quanto ao desenvolvimento infantil, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

Assumir o paradigma da criança __________ é, muitas vezes, difícil, pois é preciso abrir mão da postura de “quem ensina” e deixar de lado a ansiedade por conquistas diárias. E, em lugar disso, confiar, acompanhar e permitir que a criança viva sua infância, sem interferência invasiva, que pode trazer consequentemente excitabilidade excessiva, falta de atenção, insatisfação e sensação de incompetência.

A

potente e protagonista

B

comportada e educada

C

irritada e desorganizada

D

desorganizada e ociosa

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Q3328598

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Gentil - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Gentil - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3328598 Pedagogia

Considerando-se a avaliação na Educação Infantil, analisar os itens.

I. Os instrumentos de avaliação devem expressar o reconhecimento e a validação dos avanços e conquistas de cada criança em seu processo de aprendizagem.
II. A avaliação deve sempre estar vinculada a padrões unificadores de desenvolvimento das crianças.
III. Avaliação é muito mais do que descrever e mensurar a qualidade dos processos de ensino e aprendizagem e/ou a quantidade de informações memorizadas pelas crianças.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Apenas nos itens I e III.

D

Apenas nos itens II e III.

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Q3328597

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Gentil - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Gentil - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3328597 Pedagogia

As crianças aprendem através dos sentidos, dos movimentos e das ações. Assim, na Educação Infantil, ao trabalhar matemática, torna-se uma estratégia de ensino muito importante, que estimula a interação, a participação, a curiosidade e a criatividade:

A

O passeio pelos arredores da escola.

B

O diálogo.

C

O trabalho em equipe.

D

O jogo.

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Q3328595

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Gentil - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Gentil - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3328595 Pedagogia

Em relação ao brincar na Educação Infantil como fator fundamental para o desenvolvimento da criança, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

No ___________, a criança deixa de ser ela mesma para se tornar um personagem, um animal, um objeto, entrando, com isso, em um mundo diferente do habitual, portador de novas experiências. Nesta atividade, convergem diferentes formas de expressão. Expressão oral, gestual, sonora, musical, plástica, entre outras, podem manifestar-se em diferentes momentos da brincadeira.

A

espaço escolar

B

processo de aprendizagem

C

relacionamento em grupo

D

jogo dramático

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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