Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.796 questões
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Pedagogia |
Q3825192
Pedagogia
O conceito de cuidar e educar na Educação Infantil
representa uma prática pedagógica que reconhece a criança
como sujeito histórico, social e de direitos. Nessa perspectiva,
as ações de cuidado não se reduzem a atendimentos biológicos,
mas articulam-se à formação integral e ao desenvolvimento das
diferentes dimensões humanas. Considerando esses conceitos
fundamentais, é correto afirmar que o:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q3825134
Pedagogia
O brincar, conforme a BNCC e o fragmento poético de Sylvia Orthof, não é apenas um passatempo, mas sim a
principal linguagem da criança, carregada de significado
cultural e social:
"Pula carniça, menino,
Cinco meninos na praça,
Mais um balão voejando,
Tanta coisa, quanta coisa...
Bandeiras e brincadeiras.
Mas uma coisa é certa:
Quem quiser intimidade,
Não deixe a janela aberta!"
(Fragmento do livro Doce, doce... E quem comeu regalou-se!, Sylvia Orthof.)
Analisando a importância da cultura lúdica e o papel do(a) professor(a) de Educação Infantil no brincar, analise as alternativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O professor deve atuar como um observador ativo e documentador das brincadeiras espontâneas, utilizando as falas, os gestos e as regras criadas pelas crianças como material curricular para a reflexão sobre o desenvolvimento de cada indivíduo.
(__)O brincar livre (não dirigido) deve ser separado do brincar de faz de conta (simbólico). O faz de conta é indicado, conforme BNCC, na Pré-escola, pois os bebês e crianças bem pequenas não possuem maturidade para o desenvolvimento da função simbólica.
(__)Os jogos com regras (como a "Pula Carniça" citada) são fundamentais para o desenvolvimento socioafetivo, pois, ao negociar, aceitar e cumprir regras em grupo, a criança avança em sua capacidade de descentração e aprende a lidar com a frustração e a cooperação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
"Pula carniça, menino,
Cinco meninos na praça,
Mais um balão voejando,
Tanta coisa, quanta coisa...
Bandeiras e brincadeiras.
Mas uma coisa é certa:
Quem quiser intimidade,
Não deixe a janela aberta!"
(Fragmento do livro Doce, doce... E quem comeu regalou-se!, Sylvia Orthof.)
Analisando a importância da cultura lúdica e o papel do(a) professor(a) de Educação Infantil no brincar, analise as alternativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O professor deve atuar como um observador ativo e documentador das brincadeiras espontâneas, utilizando as falas, os gestos e as regras criadas pelas crianças como material curricular para a reflexão sobre o desenvolvimento de cada indivíduo.
(__)O brincar livre (não dirigido) deve ser separado do brincar de faz de conta (simbólico). O faz de conta é indicado, conforme BNCC, na Pré-escola, pois os bebês e crianças bem pequenas não possuem maturidade para o desenvolvimento da função simbólica.
(__)Os jogos com regras (como a "Pula Carniça" citada) são fundamentais para o desenvolvimento socioafetivo, pois, ao negociar, aceitar e cumprir regras em grupo, a criança avança em sua capacidade de descentração e aprende a lidar com a frustração e a cooperação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q3825133
Pedagogia
A Educação Infantil adota uma perspectiva integrada do
desenvolvimento, na qual o corpo é visto como a base
da expressão, da emoção e da cognição. A prática
pedagógica que se alinha a essa visão reconhece o
movimento como a principal linguagem da criança. O
conceito de _______________ define o processo de
desenvolvimento em que as funções motoras, cognitivas
e afetivas (o sentir, pensar e agir) se inter-relacionam.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q3825132
Pedagogia
Na Educação Infantil, a organização de práticas
pedagógicas que potencializam o desenvolvimento
requer compreensão aprofundada sobre como a criança
aprende. Considerando as contribuições das teorias do
desenvolvimento, a brincadeira de faz de conta
constitui-se como experiência privilegiada porque:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q3825131
Pedagogia
Os momentos de rotina (alimentação, higiene, repouso)
na Educação Infantil são parte integrante do currículo,
pois são fundamentados no princípio da
indissociabilidade entre o cuidar e o educar. Analise as
afirmativas a seguir sobre o manejo intencional da rotina:
I.O(A) professor(a) deve utilizar a rotina para promover a autonomia e o autoconhecimento da criança, incentivando-a a participar ativamente do processo de cuidado (por ex.: tentar vestir-se, lavar as mãos), o que reforça o "Direito de Conhecer-se" da BNCC.
II.A previsibilidade dos tempos e espaços na rotina (por ex.: hora do lanche sempre após a roda de história) é um elemento pedagógico crucial para a criança de 0 a 5 anos, pois estabelece segurança emocional e a ajuda a construir noções de temporalidade e de pertencimento.
III.O planejamento dos momentos de cuidado deve ser inflexível, aplicando o mesmo tempo e modo de ação para todas as faixas etárias (bebês, bem pequenas e pequenas), para garantir a aprendizagem da rotina e organização do tempo.
É correto o que se afirma em:
I.O(A) professor(a) deve utilizar a rotina para promover a autonomia e o autoconhecimento da criança, incentivando-a a participar ativamente do processo de cuidado (por ex.: tentar vestir-se, lavar as mãos), o que reforça o "Direito de Conhecer-se" da BNCC.
II.A previsibilidade dos tempos e espaços na rotina (por ex.: hora do lanche sempre após a roda de história) é um elemento pedagógico crucial para a criança de 0 a 5 anos, pois estabelece segurança emocional e a ajuda a construir noções de temporalidade e de pertencimento.
III.O planejamento dos momentos de cuidado deve ser inflexível, aplicando o mesmo tempo e modo de ação para todas as faixas etárias (bebês, bem pequenas e pequenas), para garantir a aprendizagem da rotina e organização do tempo.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q3825130
Pedagogia
Em uma Pré-escola (Crianças Pequenas, 4-5 anos), a
equipe docente decide planejar o ambiente seguindo o
princípio de que o espaço é o terceiro educador
(referência à abordagem de Reggio Emilia). Isso exige
que o planejamento vá além da disposição de móveis.
Analise as afirmativas a seguir sobre a organização
intencional do espaço e dos materiais e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A utilização de materiais não estruturados (sucata, galhos, pedras, tecidos) é central, pois esses materiais exigem que a criança projete neles suas próprias ideias e significados, estimulando as múltiplas linguagens.
(__)A organização do tempo e do espaço deve prever áreas de trabalho em pequenos grupos e a disponibilidade de materiais acessíveis e à vista da criança, de modo que ela possa decidir, em parte, o que fazer, com quem fazer e por quanto tempo.
(__)O princípio do "terceiro educador" implica que o(a) professor(a) deve organizar o ambiente para que ele seja esteticamente minimalista, evitando elementos que possam distrair o foco da criança na instrução verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A utilização de materiais não estruturados (sucata, galhos, pedras, tecidos) é central, pois esses materiais exigem que a criança projete neles suas próprias ideias e significados, estimulando as múltiplas linguagens.
(__)A organização do tempo e do espaço deve prever áreas de trabalho em pequenos grupos e a disponibilidade de materiais acessíveis e à vista da criança, de modo que ela possa decidir, em parte, o que fazer, com quem fazer e por quanto tempo.
(__)O princípio do "terceiro educador" implica que o(a) professor(a) deve organizar o ambiente para que ele seja esteticamente minimalista, evitando elementos que possam distrair o foco da criança na instrução verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q3825129
Pedagogia
A abordagem da aquisição da leitura e escrita na
Educação Infantil deve ser coerente com a Psicogênese
da Língua Escrita e com a perspectiva do Letramento.
Analise as afirmativas a seguir sobre a prática pedagógica na Educação Infantil e o conhecimento da escrita:
I.O(A) professor(a) deve evitar a escrita de hipótese (como rabiscos ou escrita pré-silábica) em atividades coletivas e individuais, pois a exposição da escrita incorreta pode fixar erros e dificultar a transição para a fase silábico-alfabética.
II.O trabalho com a escrita na Educação Infantil deve garantir o acesso a diversos portadores de texto (livros, listas, receitas, jornais), permitindo que a criança compreenda a função social da escrita.
III.O papel do(a) professor(a) é o de mediador(a), propondo desafios que estimulem a criança a avançar suas hipóteses sobre a escrita, sem exigir a cópia imediata.
É correto o que se afirmar em:
Analise as afirmativas a seguir sobre a prática pedagógica na Educação Infantil e o conhecimento da escrita:
I.O(A) professor(a) deve evitar a escrita de hipótese (como rabiscos ou escrita pré-silábica) em atividades coletivas e individuais, pois a exposição da escrita incorreta pode fixar erros e dificultar a transição para a fase silábico-alfabética.
II.O trabalho com a escrita na Educação Infantil deve garantir o acesso a diversos portadores de texto (livros, listas, receitas, jornais), permitindo que a criança compreenda a função social da escrita.
III.O papel do(a) professor(a) é o de mediador(a), propondo desafios que estimulem a criança a avançar suas hipóteses sobre a escrita, sem exigir a cópia imediata.
É correto o que se afirmar em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q3825128
Pedagogia
A Educação Infantil contemporânea, alinhada à
Sociologia da Infância e aos documentos legais
brasileiros (ECA, LDB, DCNEI), abandona a visão de
criança como um "adulto em miniatura" ou um ser
meramente passivo. Assinale a alternativa que define a
concepção de criança adotada pelos documentos atuais,
sendo o princípio fundamental para a identidade da
Educação Infantil:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 2 |
Q3825127
Pedagogia
As Múltiplas Linguagens (como a Musical, Visual,
Matemática, Científica e Digital) na Educação Infantil não
devem ser ensinadas como disciplinas estanques, mas
sim como diferentes formas de a criança pensar,
expressar e interagir. Um currículo de qualidade deve ser
integrador e não fragmentado. Com base na integração
das linguagens no planejamento pedagógico para
crianças, analise as afirmativas:
I.O trabalho com a Linguagem Científica na Educação Infantil se dá por meio de projetos de pesquisa nos quais a criança é estimulada a observar fenômenos, levantar hipóteses (tentativas de explicação) e buscar respostas, desenvolvendo o pensamento exploratório e a curiosidade investigativa.
II.A Linguagem Digital deve ser utilizada como ferramenta para a criação e expressão (por ex.: produzir uma animação simples ou gravar uma história), em que a criança é autora daquilo que produz na manipulação dos recursos tecnológicos.
III.A Linguagem Matemática é construída na creche e pré-escola por meio de situações lúdicas e cotidianas (por ex.: contar amigos na roda, comparar tamanhos de blocos, organizar brinquedos por cores).
É correto o que se afirmar em:
I.O trabalho com a Linguagem Científica na Educação Infantil se dá por meio de projetos de pesquisa nos quais a criança é estimulada a observar fenômenos, levantar hipóteses (tentativas de explicação) e buscar respostas, desenvolvendo o pensamento exploratório e a curiosidade investigativa.
II.A Linguagem Digital deve ser utilizada como ferramenta para a criação e expressão (por ex.: produzir uma animação simples ou gravar uma história), em que a criança é autora daquilo que produz na manipulação dos recursos tecnológicos.
III.A Linguagem Matemática é construída na creche e pré-escola por meio de situações lúdicas e cotidianas (por ex.: contar amigos na roda, comparar tamanhos de blocos, organizar brinquedos por cores).
É correto o que se afirmar em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - -Professor de Creche (20h) (40h) - Edital nº 2 |
Q3825084
Pedagogia
O processo de adaptação de bebês e crianças bem
pequenas à creche é um momento de intensa
mobilização afetiva, tanto para a criança quanto para a
família. A prática pedagógica na creche deve ser
sensível e acolhedora, respeitando os tempos individuais
e a centralidade do vínculo. Nesse sentido, considere o
seguinte cenário: uma criança de 1 ano e 8 meses está
no terceiro dia de adaptação. Ela chora intensamente no momento da separação do pai, agarrando-se à sua
perna, enquanto o(a) professor(a) se aproxima para
acolhê-la. O pai demonstra ansiedade e hesitação em
sair.
A melhor conduta profissional do(a) Professor(a) de Creche, que concilia a necessidade de estabelecimento do vínculo com a criança e o envolvimento com a família, é:
A melhor conduta profissional do(a) Professor(a) de Creche, que concilia a necessidade de estabelecimento do vínculo com a criança e o envolvimento com a família, é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - -Professor de Creche (20h) (40h) - Edital nº 2 |
Q3825083
Pedagogia
A intencionalidade pedagógica na creche se manifesta,
fundamentalmente, na organização dos tempos, das
rotinas e, especialmente, dos espaços (o "terceiro
educador"). O(A) Professor(a) de Creche (0 a 3 anos)
deve planejar o ambiente para que este promova a
autonomia, o movimento e o desenvolvimento integral
dos bebês e crianças bem pequenas. Analise as
afirmativas a seguir sobre a descrição de organização
dos espaços na creche:
I.Cantos de exploração permanentes, com cestos com materiais não estruturados, espelhos, blocos de encaixe e rampas suaves.
II.O espaço de sono e alimentação em áreas funcionais, separadas do projeto pedagógico, com foco exclusivo na segurança e assistência das crianças.
III.Os espaços devem prever zonas de circulação amplas para o movimento de andar, engatinhar, rolar e subir.
É correto o que se afirma em:
I.Cantos de exploração permanentes, com cestos com materiais não estruturados, espelhos, blocos de encaixe e rampas suaves.
II.O espaço de sono e alimentação em áreas funcionais, separadas do projeto pedagógico, com foco exclusivo na segurança e assistência das crianças.
III.Os espaços devem prever zonas de circulação amplas para o movimento de andar, engatinhar, rolar e subir.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - -Professor de Creche (20h) (40h) - Edital nº 2 |
Q3825082
Pedagogia
A organização curricular da Educação Infantil, conforme
a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), se dá em
cinco Campos de Experiência. O(A) Professor(a) de
Creche (0 a 3 anos) deve planejar sua prática
pedagógica garantindo que as experiências da criança
em seu cotidiano se articulem a esses Campos. Associe
a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando os campos de experiência aos respectivos
focos da experiência, na faixa etária de 0 a 3 anos:
Primeira coluna: campos de experiência
1.Traços, sons, cores e formas
2.Escuta, fala, pensamento e imaginação
3.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Segunda coluna: focos da experiência (0 a 3 anos)
(__)Envolve a exposição e a participação da criança em práticas de linguagem oral e escuta, estimulando a ampliação de seu vocabulário, a narração de experiências e o desenvolvimento do pensamento.
(__)Foca nas experiências em que a criança manipula, observa e investiga objetos e fenômenos, desenvolvendo noções iniciais de causalidade, classificação e ordem espacial e temporal.
(__)Refere-se às interações da criança com as produções artísticas, musicais e culturais. Promove a sensibilização e a expressão por meio de diferentes materiais, texturas e cores, explorando o ato criador.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: campos de experiência
1.Traços, sons, cores e formas
2.Escuta, fala, pensamento e imaginação
3.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Segunda coluna: focos da experiência (0 a 3 anos)
(__)Envolve a exposição e a participação da criança em práticas de linguagem oral e escuta, estimulando a ampliação de seu vocabulário, a narração de experiências e o desenvolvimento do pensamento.
(__)Foca nas experiências em que a criança manipula, observa e investiga objetos e fenômenos, desenvolvendo noções iniciais de causalidade, classificação e ordem espacial e temporal.
(__)Refere-se às interações da criança com as produções artísticas, musicais e culturais. Promove a sensibilização e a expressão por meio de diferentes materiais, texturas e cores, explorando o ato criador.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - -Professor de Creche (20h) (40h) - Edital nº 2 |
Q3825080
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
que a prática pedagógica na Educação Infantil deve ter
como eixos estruturantes as interações e a brincadeira.
Considerando esses eixos, os Direitos de Aprendizagem
e o trabalho com bebês e crianças bem pequenas (0 a 3
anos), analise as afirmativas a seguir e registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O cuidar deve ser integrado ao educar por meio da intencionalidade pedagógica, de modo que os momentos de rotina (higiene, alimentação) se tornem ricas oportunidades para o desenvolvimento do direito de conhecer-se e a construção da autonomia.
(__)O eixo da brincadeira é essencial, pois é a linguagem própria da infância e o principal modo de interação, garantindo à criança o direito de exploração, de criação de culturas próprias e de elaboração de conhecimentos sobre o mundo.
(__)O direito de participar implica que o professor de creche deve organizar o ambiente e as propostas de forma a permitir que a criança bem pequena manifeste suas vontades e influencie o planejamento das atividades, exercendo sua agência no processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)O cuidar deve ser integrado ao educar por meio da intencionalidade pedagógica, de modo que os momentos de rotina (higiene, alimentação) se tornem ricas oportunidades para o desenvolvimento do direito de conhecer-se e a construção da autonomia.
(__)O eixo da brincadeira é essencial, pois é a linguagem própria da infância e o principal modo de interação, garantindo à criança o direito de exploração, de criação de culturas próprias e de elaboração de conhecimentos sobre o mundo.
(__)O direito de participar implica que o professor de creche deve organizar o ambiente e as propostas de forma a permitir que a criança bem pequena manifeste suas vontades e influencie o planejamento das atividades, exercendo sua agência no processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - -Professor de Creche (20h) (40h) - Edital nº 2 |
Q3825079
Pedagogia
A concepção de currículo na Educação Infantil deve ser
abrangente, reconhecendo que a criança se expressa e
aprende por múltiplas vias. Essa visão é sensivelmente
traduzida pelo fragmento do poema "As Cem Linguagens
da Criança", de Loris Malaguzzi:
"A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar.
Cem, sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar.
Cem mundos para descobrir [...]
A criança tem cem linguagens [...]."
Com base na perspectiva de múltiplas linguagens e na função do(a) professor(a) de creche (0 a 3 anos) de garantir o currículo, analise as afirmativas e registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O brincar e o movimento constituem-se nas principais linguagens dos bebês e crianças bem pequenas e, por isso, devem ser compreendidos como a própria ação curricular da creche e não como simples atividades preparatórias ou complementares ao currículo.
(__)O professor deve estruturar o planejamento de modo a atuar em uma ou duas linguagens por vez para não sobrecarregar a capacidade de atenção do bebê.
(__)O uso de diferentes materiais (massas, tintas, areia, água) e de variados recursos tecnológicos é essencial para expandir o repertório de comunicação das "cem linguagens", permitindo que a criança bem pequena desenvolva o pensamento por meio da manipulação e da exploração sensorial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
"A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar.
Cem, sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar.
Cem mundos para descobrir [...]
A criança tem cem linguagens [...]."
Com base na perspectiva de múltiplas linguagens e na função do(a) professor(a) de creche (0 a 3 anos) de garantir o currículo, analise as afirmativas e registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O brincar e o movimento constituem-se nas principais linguagens dos bebês e crianças bem pequenas e, por isso, devem ser compreendidos como a própria ação curricular da creche e não como simples atividades preparatórias ou complementares ao currículo.
(__)O professor deve estruturar o planejamento de modo a atuar em uma ou duas linguagens por vez para não sobrecarregar a capacidade de atenção do bebê.
(__)O uso de diferentes materiais (massas, tintas, areia, água) e de variados recursos tecnológicos é essencial para expandir o repertório de comunicação das "cem linguagens", permitindo que a criança bem pequena desenvolva o pensamento por meio da manipulação e da exploração sensorial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - -Professor de Creche (20h) (40h) - Edital nº 2 |
Q3825078
Pedagogia
A Educação Infantil, baseada na Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDB) e nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI),
possui uma finalidade clara e um princípio norteador
essencial para as práticas pedagógicas em creches.
Assinale a alternativa que apresenta o princípio
fundamental que deve guiar a atuação do(a) professor(a)
de creche (0 a 3 anos), sendo o cerne da identidade da
Educação Infantil no Brasil:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de São João Batista - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - -Professor de Creche (20h) (40h) - Edital nº 2 |
Q3825077
Pedagogia
A BNCC e as DCNEI adotam a concepção de criança
como sujeito ativo, histórico e de direitos, o que exige
do(a) Professor(a) de Creche (0 a 3 anos) uma postura
de mediador(a), alinhada à perspectiva
sociointeracionista do desenvolvimento. Analise as
afirmativas a seguir sobre essa concepção e a prática
pedagógica docente:
I.A mediação do(a) professor(a) é fundamental, pois, ao interagir com o bebê e a criança bem pequena, ele(a) atua na Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), auxiliando o salto da capacidade que a criança já possui para aquela que ela pode vir a adquirir.
II.O(A) professor(a) deve priorizar o planejamento de atividades que promovam o vínculo afetivo e a segurança emocional, pois a construção de uma base segura é condição essencial que permite ao bebê engajar-se na exploração do ambiente e na aprendizagem cognitiva.
III.Na faixa etária de 0 a 3 anos, o(a) professor(a) deve focar a atenção na maturação neurológica individual da criança, na qual os comportamentos espontâneos não devem ser interrompidos por nenhum nível de interação social, seja do(a) professor(a) ou de outros bebês/crianças.
É correto o que se afirma em:
I.A mediação do(a) professor(a) é fundamental, pois, ao interagir com o bebê e a criança bem pequena, ele(a) atua na Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), auxiliando o salto da capacidade que a criança já possui para aquela que ela pode vir a adquirir.
II.O(A) professor(a) deve priorizar o planejamento de atividades que promovam o vínculo afetivo e a segurança emocional, pois a construção de uma base segura é condição essencial que permite ao bebê engajar-se na exploração do ambiente e na aprendizagem cognitiva.
III.Na faixa etária de 0 a 3 anos, o(a) professor(a) deve focar a atenção na maturação neurológica individual da criança, na qual os comportamentos espontâneos não devem ser interrompidos por nenhum nível de interação social, seja do(a) professor(a) ou de outros bebês/crianças.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q3824526
Pedagogia
As políticas públicas para a Educação Infantil no Brasil,
orientadas pela Constituição Federal de 1988, pela LDB, pelas
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e pela
BNCC, asseguram que essa etapa da educação deve promover
o desenvolvimento integral das crianças. Nessa perspectiva, é
correto afirmar que a Educação Infantil deve:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q3824525
Pedagogia
Na Educação Infantil, o desenvolvimento do pensamento
lógico-matemático envolve muito mais do que o ensino de
números e de operações. Ele se constrói de maneira gradual, a
partir de experiências concretas que permitem à criança observar,
comparar, classificar e estabelecer relações. Nesse sentido, é
correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q3824524
Pedagogia
O planejamento escolar constitui-se em um instrumento
fundamental para a organização do trabalho pedagógico, pois
orienta as ações educativas de forma intencional e sistemática.
Na Educação Infantil, esse planejamento deve garantir coerência
entre objetivos, metodologias e avaliação. Assim, entende-se que
o planejamento escolar:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
Q3824523
Pedagogia
A literatura infantil, alinhada às manifestações culturais,
exerce papel essencial na Educação Infantil, pois possibilita
à criança o contato com diferentes linguagens, narrativas e
tradições, ampliando sua imaginação e compreensão de mundo.
O trabalho pedagógico com literatura infantil deve:
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