Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q3977930 Pedagogia
Em uma instituição de Educação Infantil, a professora de uma turma de crianças de 4 e 5 anos reorganizou o espaço da sala, criando diferentes cantos temáticos: um espaço de faz de conta com fantasias e utensílios domésticos, um canto de construção com blocos variados, uma área externa com materiais naturais e um espaço destinado a jogos simbólicos. A proposta surgiu após a observação de que as crianças demonstravam maior envolvimento quando podiam escolher suas próprias brincadeiras e interagir livremente com os colegas.

Durante o período de observação, a professora registrou que as crianças passaram a negociar papéis nas brincadeiras, criar enredos mais elaborados e resolver pequenos conflitos com menor intervenção adulta. Além disso, percebeu avanços na linguagem oral, na coordenação motora e na autonomia do grupo. A equipe pedagógica passou, então, a discutir como o brincar poderia ser planejado intencionalmente, sem perder seu caráter espontâneo e significativo para as crianças.

Considerando os fundamentos teóricos da Educação Infantil, os marcos do desenvolvimento de crianças de 4 e 5 anos e as orientações curriculares vigentes, assinale a alternativa que melhor interpreta o papel do brincar nessa faixa etária. 
Alternativas
Q3977929 Pedagogia
Em uma creche municipal, a equipe pedagógica organizou um espaço destinado aos bebês e às crianças bem pequenas com tapetes, cestos com objetos de diferentes texturas, espelhos fixados na parede e brinquedos de encaixe. Durante o período de acolhimento, algumas crianças exploram os objetos individualmente, outras observam os colegas e há aquelas que solicitam a presença da professora por meio de gestos e vocalizações. A docente acompanha as interações, intervindo pontualmente quando percebe disputas ou necessidade de apoio.

Em reunião pedagógica, parte da equipe questiona se essas situações configuram efetivamente momentos de aprendizagem ou se deveriam ser substituídas por atividades mais dirigidas, com objetivos previamente definidos e produtos concretos a serem apresentados às famílias. A coordenadora, por sua vez, defende que as experiências vivenciadas nesse contexto são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças.

Considerando as especificidades do trabalho pedagógico com crianças de zero a três anos e a concepção de cuidado como princípio educativo, assinale a alternativa correta sobre o brincar na Educação Infantil.
Alternativas
Q3977664 Pedagogia
Em relação à parceria com as famílias na Educação Infantil, leia as afirmações a seguir.

I – A integração com a família necessita ser mantida e desenvolvida ao longo da permanência da criança na creche, sendo dispensável na pré-escola.
II – O trabalho com as famílias requer que as equipes de educadores as compreendam como parceiras.
III – Os pais devem ser ouvidos, tanto como usuários diretos do serviço prestado, como também como mais uma voz das crianças, em particular daquelas muito pequenas.
IV – O trabalho integrado da instituição de Educação Infantil deve ocorrer durante todo o ano letivo, no entanto deve ser evitado o contato com as famílias no período de adaptação, pois a atenção dos professores e auxiliares deve ser restrita ao acolhimento das crianças novatas,

De acordo com as descrições, são corretas somente as afirmações:
Alternativas
Q3977663 Pedagogia
Em conformidade com Brinquedos e Brincadeiras de Creche – Manual de Orientação Pedagógica, analise a sentença abaixo:
A bola é um brinquedo universal, carregado de magia, que pode ser feita de tecido, jornal, palha, madeira, borracha ou plástico. Ela penetra no universo infantil e oferece oportunidade para manipulação, exploração, desenvolvimento de habilidades, mas, especialmente para desenvolver relações sociais com os outros, compreensão e recriação de regras e expressão da cultura lúdica (1ª parte). Bonecas negras e brancas, com traços físicos diferentes contribuem para que as crianças compreendam a identidade de cada povo e aprendam a respeitar as especificações etnicorraciais, evitando preconceitos e discriminações (2ª parte).
A sentença está: 
Alternativas
Q3977662 Pedagogia
Em conformidade com a Coleção Proinfantil, analise os itens abaixo.

I - Os cuidados com a higiene (tomar banho, lavar os cabelos, cortar as unhas, escovar os dentes) são hábitos que devem ser incentivados desde cedo na vida das crianças.
II - A rotina de cuidados com as crianças em relação à higiene – banho, cabelos limpos, unhas aparadas, roupas adequadas ao clima, ambientes e espaços limpos, não são estruturantes para as crianças e não formam hábitos saudáveis.
Alternativas
Q3977661 Pedagogia
Sobre a adaptação na creche, analise as afirmativas.

I. Apesar das dificuldades encontradas neste processo de adaptação da criança, os resultados geralmente são compensadores, mas para isso acontecer precisamos contar com profissionais bem preparados, capazes de proporcionar à criança uma adaptação tranquila e adequada.
II. O momento da entrevista com os pais é ideal para obtermos todas as informações necessárias para ir incorporando na rotina do berçário.
III. O berço é um referencial seguro para os bebês, por isso é importante que ele não contenha objetos ou brinquedos trazidos de casa.

Estão corretas as afirmativas:
Alternativas
Q3977660 Pedagogia
“No processo de desenvolvimento da criança, o brincar desempenha um papel insubstituível por oferecer a ela possibilidade de organizar sua própria história.” Acerca do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3977657 Pedagogia
No que se refere ao diálogo entre família e escola, é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2022 Banca: SELECON Órgão: IF-RJ Prova: SELECON - 2022 - IF-RJ - Assistente de Alunos |
Q3976078 Pedagogia
Ivone, ao cuidar dos alunos, fica atenta as situagées de risco de acidentes na escola. Além disso, procura incentiva-los a identificarem as situações ambientais seguras e de prática de hábitos preventivos, porque quer educá-los para que desenvolvam dentre outras, as capacidades: 
Alternativas
Q3974930 Pedagogia
A transição para o Ensino Fundamental pode acontecer, muitas vezes, de forma a romper com a trajetória da Educação Infantil, fazendo com que os (as) educandos (as) não se adaptem a essa nova etapa da escolarização. Esse quadro pode ocorrer devido a mudanças radicais de rotina, de localidade escolar, redução de atividades lúdicas, organização da sala de aula, aumento de carga horária, entre outros. Segundo a BNCC, além do acolhimento afetivo, é imprescindível que essa nova etapa se construa com base nos:
Alternativas
Q3972444 Pedagogia
No contexto do jogo e o brincar, avalie as proposições:

I. Nos jogos e brincadeiras, as crianças desenvolvem a coordenação, a atenção, a imitação, espera sua vez, a imaginação e a memória. O seu jeito de brincar reflete na sua forma de pensar e sentir.
II. As atividades lúdicas que podem contribuir para o desenvolvimento da criança, são apenas os jogos educativos que usam a criatividade para sala de aula.
III. O lúdico resgata o gosto pelo aprender e ocasiona momentos de afetividade entre as crianças, tornando a aprendizagem prazerosa.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3972443 Pedagogia
 A dramatização de contos de fadas é um recurso importante para aproximar as crianças aos contos tradicionais. Nessas situações, é indicado ao recreacionista, frente à linguagem mais formal dos textos, que:
Alternativas
Q3972442 Pedagogia
O repertório musical que se deve oferecer às crianças em fase pré-escolar considera a necessidade de ampliação do repertório cultural e de contato com uma variedade musical de qualidade. Sendo assim, é necessário priorizar o contato com músicas do:
Alternativas
Q3972441 Pedagogia
Durante uma brincadeira de faz- de- conta, duas crianças brincam de ser a Branca de Neve e brincam tranquilas. Uma terceira criança chega e diz que está tudo errado. Que só pode ter uma Branca de Neve e que a outra tem de ser a bruxa e ela quer ser o caçador. Nesse caso, a Recreacionista deve orientar o trio, apontando a necessidade de:
Alternativas
Q3972430 Pedagogia
São práticas docentes, que inter-relacionadas buscam criar um ambiente educativo que promova o desenvolvimento integral das crianças:

I. A construção de vínculos afetivos, criando um ambiente seguro e acolhedor, estabelecendo relações de confiança com as crianças.
II. A inflexibilidade curricular em relação a diferentes estilos de aprendizado, ritmos individuais e necessidades específicas das crianças.
III. As aulas expositivas com foco na memorização de fatos e informações para a compreensão de conteúdos e conceitos do processo de aprendizagem.
IV. A criação de rotinas estruturadas e previsíveis, proporcionando segurança e ajudando as crianças a compreenderem o ambiente ao seu redor.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3972391 Pedagogia
 Considerando-se o ato de brincar para as crianças, analise os itens abaixo:

I. As crianças aprendem a brincar umas com as outras, observando-se mutuamente, movimentando-se juntas, imitando, participando de jogos.
II. As crianças precisam brincar, mas isso depende de suas condições físicas, intelectuais e sociais.
III. Brincando, a criança desenvolve os sentidos, adquire habilidades para usar as mãos e o corpo, reconhece objetos e suas características, textura, forma, tamanho, cor e som.

Está correto o que se afirma:
Alternativas
Q3972390 Pedagogia
As concepções de ludicidade envolvem o jogo, o brinquedo e a brincadeira, que são os elementos fundamentais no processo de aprendizagem infantil. Eles contribuem significativamente para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. Os jogos, os brinquedos e as brincadeiras são atividades lúdicas que devem ser vistas apenas como momentos de lazer e distração, não tendo relevância significativa no processo de aprendizagem das crianças.
II. A ludicidade facilita a construção do conhecimento, a expressão de sentimentos e a interação social, sendo essencial para uma educação infantil de qualidade.
III. Os jogos e as brincadeiras podem ser utilizados como ferramentas pedagógicas para desenvolver habilidades cognitivas motoras e sociais nas crianças.
IV. Brincar é uma atividade natural e espontânea da criança, que contribui para o desenvolvimento de sua criatividade e capacidade de resolução de problemas.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3972388 Pedagogia
 Leia as seguintes afirmativas sobre o brincar na Educação Infantil para crianças até três anos:

I. Brincadeiras tradicionais como esconde-esconde, roda, amarelinha, etc., devem ser evitadas, priorizando a brincadeira livre, que é natural para a criança.
II. Deve-se possibilitar tempo para a brincadeira individual e a coletiva. A criança precisa ter momento de explorar sozinha o seu imaginário.
III. A brincadeira livre deve ser prevista e planejada pelo professor, que deve pensar em aspectos como o ambiente e as possibilidades de auto-organização das crianças.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3971915 Pedagogia
Sobre o espaço e os materiais de Educação Infantil, marque C para as afirmativas certas, E para as erradas, e após, assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.

( ) É imprescindível o uso de materiais resistentes, de boa qualidade e testados pelo mercado.
( ) Os brinquedos podem ser laváveis ou não e estarem necessariamente em boas condições, mas devem ser seguros.
( ) Os brinquedos de parque devem estar bem fixados e devem sempre ser feitos sobre área cimentada.
Alternativas
Q3971837 Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Educação Infantil, a transição entre as etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental requer muita atenção para que:

I. Haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas. II. Sejam garantidas a integração e a continuidade dos processos de aprendizagem das crianças. III. Sejam respeitadas as singularidades das crianças e as diferentes relações que elas estabelecem com os conhecimentos.

Estão corretos:
Alternativas
Respostas
2001: A
2002: D
2003: B
2004: A
2005: B
2006: C
2007: C
2008: B
2009: A
2010: A
2011: D
2012: D
2013: A
2014: D
2015: C
2016: B
2017: D
2018: D
2019: C
2020: A