Questões de Concurso Sobre educação e filosofia em pedagogia

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Q3356266
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Segredo - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Segredo - RS - Pedagogo | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Segredo - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Segredo - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Segredo - RS - Professor Educação Infantil |
Q3356266 Pedagogia

Do ponto de vista epistemológico, para a teoria construtivista, o conhecimento resulta do(a):



I. Objetivismo, na medida em que o mundo aparece para o sujeito tal como é, e assim deve ser assimilado.


II. Auto-organização, pois todo conhecimento resulta de organizações e reorganizações sucessivas, em níveis de complexidade cada vez maiores.


III. Realismo, pois o conhecimento é o espelho do mundo e cabe ao sujeito assimilá-lo em seus detalhes, sem distorções.



Quais estão corretas? 

Alternativas
Q3356259
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Segredo - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Segredo - RS - Pedagogo | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Segredo - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Segredo - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Segredo - RS - Professor Educação Infantil |
Q3356259 Pedagogia

Segundo a Pedagogia Histórico-Crítica, a escola deve ser:



I. Reprodutora da seletividade da sociedade.


II. Mediadora entre o aluno e a realidade.


III. Formadora de habilidades, hábitos e convicções.



Quais estão corretas?

Alternativas
Q3354199
Pedagogia Educação e Filosofia , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Práticas Agrícolas |
Q3354199 Pedagogia
A proposta de ensino e o currículo proposto por Iporã do Oeste fundamenta nos princípios filosóficos:
Alternativas
Q3354133
Pedagogia Educação e Filosofia , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |
Q3354133 Pedagogia
According to Paulo Freire, what is the role of education in promoting social change?
Alternativas
Q3354105
Pedagogia Educação e Filosofia , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q3354105 Pedagogia
Paulo Freire é um dos mais influentes educadores do século XX, conhecido por suas contribuições teóricas e práticas à educação, particularmente em contextos de alfabetização e educação de adultos. São conceitos usados por esse educador, EXCETO:
Alternativas
Q3353824
Pedagogia Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Esmeraldas - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental - Licenciatura Plena na Área de Atuação e/ou Pedagogia com Ênfase em Ensino Religioso |
Q3353824 Pedagogia
No século XVIII, encontramo-nos diante da corrente de pensamento que apregoa uma nova mentalidade, que põe em relevo a liberdade individual e combate o prejuízo da reforma e do fanatismo religioso. Assistimos também ao desenvolvimento das ciências experimentais com Bacon, Galileu e Newton, do empirismo com Locke e seus escritos sobre tolerância, além do racionalismo cartesiano.
(JUNQUEIRA, Sérgio R. A. Origem do ensino religioso. In.: JUNQUEIRA, Sérgio R. A.; BRANDENBURG, Laude Erandi; KLEIN, Remí (Orgs.). Compêndio do Ensino Religioso. São Leopoldo: Sinodal; Petrópolis: Vozes, 2017. p. 39.)

As informações anteriores se referem exatamente a qual corrente de pensamento?
Alternativas
Q3352330
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Reduto - MG Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Reduto - MG - Professor Municipal da Educação Infantil e do 1º ao 5º Ano (Regente de Turma) |
Q3352330 Pedagogia
 A Tendência Liberal Renovada trata de um novo pensamento pedagógico internacional, que, inspirado em John Dewey, veio revolucionar o tradicionalismo na educação brasileira, sofrendo esta uma inspiração positivista baseada em Augusto Comte.
Para essa tendência, o papel da educação é o de atender as diferenças individuais, as necessidades e interesses dos educandos, enfatizando os processos mentais e habilidades cognitivas necessárias à adaptação do homem ao meio social. O educando é, portanto, o centro e sujeito do conhecimento.
Segundo Libâneo (1994), essa tendência, no Brasil, segue duas versões distintas:
Alternativas
Q3352304
Pedagogia Educação e Filosofia , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Alto Bela Vista - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Professor Educação Infantil |
Q3352304 Pedagogia
Piaget (2000) desafiava tanto as teorias que afirmavam que o conhecimento tem uma origem inata quanto aquelas que defendiam que ele é resultado de estímulos provenientes do ambiente externo, como se o conhecimento fosse uma simples reprodução fiel da realidade. Segundo Piaget, a única maneira de adquirir conhecimento é por meio de: 
Alternativas
Q3349015
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física |
Q3349015 Pedagogia

De acordo com Moreira (1992), existe uma concepção filosófica relacionada ao paradigma mecanicista, que marcou o aspecto conceitual de várias áreas do conhecimento, incluindo a Educação Física, durante o séc. XX. Essa concepção defende que os organismos vivos podem ser vistos como máquinas compostas de peças ou de partes separadas.


Assinale a alternativa que menciona o nome dessa concepção filosófica.

Alternativas
Q3348006
Pedagogia Educação e Filosofia , Aspectos Sociológicos da Educação ,
Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Provas: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Arte | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Especial | VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Inglês |
Q3348006 Pedagogia

Ao tratar dos fundamentos sociofilosóficos da educação, Queiroz e Moita (2007) resgatam a teoria de Émile Durkheim, que afirma que a educação consiste

Alternativas
Q3346765
Pedagogia Educação e Filosofia , Aspectos Sociológicos da Educação ,
Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Ipiranga - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ipiranga - PR - Professor |
Q3346765 Pedagogia
A educação não é apenas um processo de transmissão de conhecimento, mas também envolve a formação ética, filosófica e social dos indivíduos. Esses aspectos são fundamentais para promover uma educação que valorize a cidadania, a justiça social e o desenvolvimento integral dos alunos. Qual das seguintes alternativas melhor exemplifica a integração dos aspectos éticos, filosóficos e sociológicos na prática educativa? 
Alternativas
Q3346262
Pedagogia Educação e Filosofia , Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Psicopedagogo Institucional |
Q3346262 Pedagogia
Leia o fragmento a seguir.

Qualquer atividade motora tem ressonâncias afetivas e cognitivas; toda disposição afetiva tem ressonâncias motoras e cognitivas; toda operação mental tem ressonâncias afetivas e motoras. E todas essas ressonâncias têm um impacto no quarto conjunto: a pessoa.

MAHONEY, A. A. Introdução. In: WALLON, Henri. Psicologia e educação. São Paulo: Loyola, 2000. Adaptado.

A concepção a respeito da constituição humana apresentada acima é aquela que dá base para a educação de tipo integral porque
Alternativas
Q3346256
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Psicopedagogo Institucional |
Q3346256 Pedagogia
Leia o fragmento a seguir.

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova almejava, como um dos pontos de partida, uma escola totalmente pública, que fosse essencialmente gratuita, mista, laica e obrigatória, em que se pudesse garantir uma educação comum para todos, colocando, assim, homens e mulheres frente a iguais possibilidades de aprendizagem e oportunidades sociais, abolindo os privilégios de gênero ou mesmo de classe social.
INEP, 2012. Disponível em: http://inep80anos.inep.gov.br/inep80anos/passado/ manisfesto-dos-pioneiros-da-educacao-nova-1932/143.

Esse marco do desenvolvimento do pensamento e das políticas educacionais brasileiros sofreu, por meio de Anísio Teixeira, grande influência do pensamento
Alternativas
Q3346175
Pedagogia Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação , Principais Autores , Luckesi
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Professor Adjunto I |
Q3346175 Pedagogia
Leia o fragmento a seguir.

Alguns responderão que a educação é responsável pela direção da sociedade, na medida em que ela é capaz de direcionar a vida social, salvando-a da situação em que se encontra; um segundo grupo entende que a educação reproduz a sociedade como ela está; há um terceiro grupo de pedagogos e teóricos da educação que compreendem a educação como uma instância mediadora de uma forma de entender e viver a sociedade. Para estes a educação nem salva nem reproduz a sociedade, mas pode e deve servir de meio para a efetivação de uma concepção de sociedade.
LUCKESI. (1994).

O autor classificou essas três concepções de educação, respectivamente, como
Alternativas
Q3346016
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Pedagogo |
Q3346016 Pedagogia
O diretor de uma escola decide implementar um programa que incentiva os alunos a participarem de debates sobre ética e moral, refletindo sobre o propósito da educação e os valores que devem ser transmitidos. Qual fundamento da educação está sendo priorizado?
Alternativas
Q3345495
Pedagogia Educação e Filosofia , Aspectos Sociológicos da Educação ,
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Caraguatatuba - SP Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Pedagogo |
Q3345495 Pedagogia
O movimento pela Escola Nova fez a crítica dos métodos tradicionais da educação. O marxismo e o positivismo, a seu modo, também fizeram a crítica à educação enquanto pensamento autoritário. Os existencialistas e fenomenologistas, sob o impacto de duas guerras mundiais, perguntavam o que estava errado na educação para formar homens que chegavam a se odiar tanto. O otimismo pedagógico do começo do século não resistiu a tanta violência.

GADOTTI. (1997).

Segundo o autor, a partir da segunda metade do século XX, a crítica à educação e à escola se acentuam, gerando uma tendência que ele classificou como pensamento pedagógico crítico.

Sobre a referida tendência, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q3344985
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Monitor de Educação |
Q3344985 Pedagogia

A Lei é uma qualidade que deve ser praticada por todo sujeito moral. A ética e a cidadania são o caminho para a vida indicado pela paz, pelo respeito mútuo, pela independência, pela justiça, pela tolerância, pela valorização do homem.


Publicado por: Ricardo Santos David


Praticar a ética é praticar a Lei, favorecer a paz e respeitar as Normas morais. Neste contexto, a educação estaria como suporte, favorecendo a organização de um indivíduo/cidadão, EXCETO no que se afirma em:

Alternativas
Q3344172
Pedagogia Educação e Filosofia , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Diretor de Escola |
Q3344172 Pedagogia
Luckesi (2002) apresenta tendências filosófico-políticas que correspondem a diferentes formas de compreender a educação. Na primeira delas, a educação “atua sobre a sociedade como uma instância corretora dos seus desvios, tornando-a melhor e mais próxima do modelo de perfeição social harmônica idealizada”. Na segunda, a educação é entendida “como um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes econômicos, sociais e políticos – portanto, a serviço dessa mesma sociedade e de seus condicionantes”. A primeira e a segunda tendências educativas descritas são, respectivamente,
Alternativas
Q3344166
Pedagogia Educação e Filosofia , Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Diretor de Escola |
Q3344166 Pedagogia
Ao discutir o uso de temas geradores, Paulo Freire (2011) trabalha a comparação entre os homens e os demais animais. De acordo com o pensador, os homens são
Alternativas
Q3344164
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,
Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP Prova: VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Diretor de Escola |
Q3344164 Pedagogia
Leia o excerto a seguir de Bordignon e Gracindo (in Ferreira; Aguiar, 2004).

“O processo de gestão que usualmente é desenvolvido nas escolas baseia-se numa concepção educacional que deriva do paradigma ______________, no qual a relação do sujeito-objeto é vista de forma fragmentada, gerando daí as relações de verticalidade encontradas no interior das organizações (sistemas e escolas)”.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Alternativas
Respostas
841: B
842: D
843: C
844: B
845: A
846: A
847: D
848: B
849: A
850: E
851: C
852: B
853: A
854: B
855: B
856: C
857: A
858: A
859: E
860: B
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