Questões de Concurso Sobre educação e filosofia em pedagogia

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Q3466052 Pedagogia
A educação não é neutra, e sempre que ocorre o fato educativo, este está envolto em intencionalidade e ideologia. Sendo assim, muito se trata das tendências pedagógicas da educação brasileira e as suas características e os seus aspectos mais importantes. Em relação às tendências pedagógicas, analisar os itens.

I. Aproxima as práticas didático-pedagógicas das aspirações da sociedade, criando modelos educacionais e formas específicas de construção do conhecimento.
II. Envolve toda e qualquer orientação de cunho filosófico e pedagógico que determina padrões e ações educativas, ainda que esteja desprovida de uma reflexão e de uma intencionalidade mais concreta.
III. Determina os projetos que devem ser realizados pelas instituições escolares, para que sejam adaptados às normas dos respectivos sistemas de ensino.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3457473 Pedagogia
Para compreender a visão do pedagogo, seu campo de ação, aspectos relacionados às variáveis: comunicação e informação, é necessário saber discernir alguns conceitos referentes à Pedagogia e ao papel do pedagogo. Dentro dessa sistemática, destaque a alternativa que não apresenta nenhum erro conceitual.
Alternativas
Q3457472 Pedagogia
Retomando o período compreendido entre a Primeira República até o início da década de 1920, observa-se o predomínio da Pedagogia Tradicional. Nesse sentido, percebe-se um misto de certas visões, destacadas a seguir, exceto:
Alternativas
Q3457465 Pedagogia
Ao analisar os aspectos que caracterizam a historicidade da Pedagogia, é improcedente a seguinte afirmativa:
Alternativas
Q3454685 Pedagogia

A presença da filosofia é constante na formulação das distintas abordagens pedagógicas. Estas abordagens impactam a percepção do indivíduo, do poder e da sociedade, resultando em uma nova compreensão das diversas formas de educação. 


BIEDRZYCKI, B.P.; OLIVEIRA JR., L.L.; DIONIZIO, M. História da educação física. Porto Alegre: Grupo A, 2019.


Faça a associação correta entre a corrente filosófica e sua característica:

1. Marxismo

2. Positivismo

3. Utilitarismo

4. Pragmatismo 


a. Traz o conhecimento científico como verdade universal.

b. Busca mecanismos para alterar a sociedade e seus sistemas opressores.

c. Propõe a necessidade de posse de conhecimento prático, além dos saberes teóricos.

d. Busca sensações de saciedade e felicidade imediata.


Assinale a alternativa que contempla a sequência correta: 

Alternativas
Q3448146 Pedagogia
A Educação Física tem se apropriado de fundamentos de uma teoria antropológica do movimento, considerando que esse “SE MOVIMENTAR” adquire a forma de ‘uma compreensão-do-mundo-pela-ação (Tamboer, citado por Trebels, 1998).

(KUNZ, E. (Organizador) Didática da Educação Física.2ª Ed. Editora Ijuí. Unijuí. Rio Grande do Sul. p.62.)

Tal entendimento desloca o movimento a um segundo plano, instituindo o homem como:
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Q3447860 Pedagogia
De acordo Severino 1991, a educação pode ser uma prática de intervenção na realidade social, é um fenômeno __________ composto por um conjunto complexo de perspectivas e enfoques. Não pode, portanto, ser considerada como uma ciência isolada nem tampouco apreendida mediante categorias de um único campo epistemológico, já que várias disciplinas autônomas convergem para a constituição de seu objeto. Ou seja, a prática pedagógica é influenciada por múltiplas dimensões: social e política, filosófica, ética, histórica etc. Assinale a alternativa que preencha a respectiva lacuna:
Alternativas
Q3446983 Pedagogia
Para Freire (1999), uma educação corajosa é aquela que
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Q3446914 Pedagogia

Promover a cidadania e a criatividade são objetivos de uma escola que adota uma concepção dialógica de educação.



Avalie o que se afirma sobre os papéis que devem ser assumidos por uma escola dialógica.



I - Preparar aqueles que com ela se envolvem, com conhecimentos pertinentes, para o crescimento humano em valores, ética e justiça social.


II - Propor um ensino transdisciplinar que religa conhecimentos, culturas diversas, dentre elas a cultura das humanidades com a cultura científica, gerando uma reflexão com base no pensamento do senso comum ou científico.


III - Retirar das pautas das aulas conteúdos de análise crítica da sociedade e de suas relações entre as pessoas das mais diferentes classes sociais e organizativas.


IV - Tratar de conhecimentos especificamente científicos, já que estes compõem o legado da humanidade e contribuem para soluções de problemas, de forma criativa, para as demandas que surgem no decorrer da vida de cada um.



Está correto apenas o que se afirma em

Alternativas
Q3441211 Pedagogia
Na perspectiva do educador Paulo Freire, a interdisciplinaridade é uma abordagem que promove a integração de diferentes disciplinas e áreas de conhecimento no processo de ensino-aprendizagem. Com base nessa ideia, analise as afirmativas a seguir.
I- Paulo Freire destaca a interdisciplinaridade como essencial para uma abordagem inclusiva, promovendo a conexão entre diferentes áreas do conhecimento.
II- Paulo Freire defende que a interdisciplinaridade na educação inclusiva é irrelevante para a promoção da igualdade.
III- Paulo Freire enfatiza a interdisciplinaridade como um obstáculo para a educação inclusiva.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s) 
Alternativas
Q3440929 Pedagogia
O legado de Paulo Freire continua a inspirar educadores, ativistas e pensadores em todo o mundo, promovendo uma abordagem mais democrática, participativa e emancipatória à educação. Sua pedagogia crítica influenciou não apenas a teoria educacional, mas também práticas pedagógicas e políticas educacionais em diversos contextos e culturas.
Acerca desse teórico, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q3437403 Pedagogia
No contexto das dimensões filosóficas, antropológicas e sociológicas aplicadas à Educação Física, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q3435405 Pedagogia
Aponte a alternativa que complete, corretamente, o trecho retirado do Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034).
Na perspectiva que reconhecemos como sendo a definição de princípios pedagógicos, isto é, aqueles princípios que fundamentam a teoria e a prática própria da educação e da escola, dando sustentação e vida à Escola e às suas dinâmicas de Ensino e de Aprendizagem, buscamos afirmar que Educação é: 
Alternativas
Q3434985 Pedagogia
Tomando por parâmetro as reflexões de Chassot, é impertinente afirmar:
Alternativas
Q3434980 Pedagogia
De acordo com Cachapuz, ao analisar o papel das ciências como promotora de conhecimento, o que poderia justificar o fato de que alguns conhecimentos são considerados como construções arbitrárias? 
Alternativas
Q3434740 Pedagogia
Ao analisar as bases históricas, é possível compreender os antecedentes da Psicopedagogia. Nesse sentido, destaque o visionário que foi capaz de perceber a relação entre a psiquê e a educação. Para ele, era preciso partir dos instintos naturais da criança. Assim, ele reconhecia que a criança é dotada de um senso moral inato, um conhecimento intuitivo sobre o que é bom e ruim, que é deformado pelas restrições da sociedade. Ninguém, antes, tinha dado valor à infância, ou reconhecido as consequências pedagógicas desse fato.
Alternativas
Q3434253 Pedagogia
Dentro da perspectiva de Paro, qual dos aspectos a seguir, dentro do âmbito educacional, labora em favor da democracia?
Alternativas
Q3430975 Pedagogia
Qual das seguintes alternativas apresenta uma ideia defendida pela Pedagogia Tradicional?
Alternativas
Q3423242 Pedagogia
Acerca da importância do método hipotético-dedutivo para a ciência, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3421603 Pedagogia
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, “a necessidade de que a educação trabalhe a formação ética dos alunos está cada vez mais evidente. A escola deve assumir-se como um espaço de vivência e de discussão dos referenciais éticos, não uma instância normativa e normatizadora, mas um local social privilegiado de construção dos significados éticos necessários e constitutivos de toda e qualquer ação de cidadania, promovendo discussões sobre a dignidade do ser humano, igualdade de direitos, recusa categórica de formas de discriminação, importância da solidariedade e observância das leis”. Dentro dessa sistemática, a educação deve ter uma perspectiva pautada na vida em sua plenitude. Para tal são destacados, por meio dos referidos parâmetros quatro pilares. Um deles preconiza a ação de “aprender a ser” que é demonstrado por meio de qual das alternativas a seguir?
Alternativas
Respostas
781: A
782: E
783: D
784: E
785: A
786: A
787: A
788: A
789: A
790: A
791: C
792: C
793: C
794: E
795: C
796: E
797: A
798: C
799: C
800: E