Questões de Concurso
Sobre educação e filosofia em pedagogia
Foram encontradas 1.811 questões
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Sena Madureira - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor EJA |
Q3528296
Pedagogia
A formação do pensamento crítico e a promoção da autonomia são metas
fundamentais na EJA, consonantes com a ideia de educação libertadora.
Selecionando a resposta condizente com esse propósito:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2020 |
Q3527782
Pedagogia
Com base na suas experiências como supervisoras e
nos registros avaliativos, Aquino e Sampaio (in Possani,
Almeida e Salmaso, 2012) entendem que, na cultura de
paz, cabe aos educadores
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) - QM 2018 |
Q3526268
Pedagogia
De acordo com Skliar (1998), o abandono da ideologia
clínica que predominou por décadas na educação dos
surdos e a aproximação a paradigmas socioculturais
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2020 |
Q3525478
Pedagogia
Oliveira et al. (2021) afirmam que o conhecimento é
a compreensão inteligível da realidade, ou seja, tem
o objetivo de levar o aluno a alcançar o entendimento
dela. Segundo eles, a escola e, consequentemente, a
Educação Física, devem transmitir conhecimentos que
se apresentem ao educando como
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Piraju - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Vice-Diretor Escolar |
Q3524584
Pedagogia
Edgar Morin propõe uma abordagem
inovadora para a educação do futuro. Qual é o principal
desafio que sua proposta busca enfrentar?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2018 |
Q3524137
Pedagogia
A. C. G. da Costa e M. A. Vieira (2006) analisam a educação escolar como parte do processo mais amplo de
educação, o qual se relaciona com o contexto social
brasileiro, inserido no global, que vive “uma nova Revolução Industrial”, com base na microeletrônica. Os autores apoiam-se no artigo 205 da Constituição Federal de
1988 e nos artigos 1° e 2 ; da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional n° 9.394/96, e levam em consideração experiências históricas do século XX, ao apontarem
o desafio que se coloca aos educadores: construir um
“novo horizonte antropológico para a educação”, procurando “responder às indagações acerca dos conceitos
de ______________ , como concepções sustentadoras da prática pedagógica”.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna, corretamente, de acordo com a reflexão e a argumentação dos autores.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna, corretamente, de acordo com a reflexão e a argumentação dos autores.
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Piraju - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Coordenador |
Q3524103
Pedagogia
Qual é a principal característica da pedagogia
histórico-crítica, proposta por Dermeval Saviani?
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Piraju - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Piraju - SP - Professor Coordenador |
Q3524093
Pedagogia
Edgar Morin propõe uma abordagem
inovadora para a educação do futuro. Qual é o principal
desafio que sua proposta busca enfrentar?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2019 |
Q3523957
Pedagogia
Ferreira (In: Rangel, 2013) propõe-se a discutir o “trabalho de supervisão e orientação educacional na totalidade do fenômeno educativo”. A autora observa que “dependendo da concepção que norteia um conceito, pode-se defini-lo diferenciadamente, fundamentando os seus pressupostos também de forma diferenciada”. A respeito do conceito de totalidade, comenta uma concepção que o entende como “‘soma das partes’ que interagem, mesmo que sejam de naturezas diferentes”.
Trata-se da concepção
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2018 |
Q3523903
Pedagogia
Weisz (2000) observa que, com frequência, são ofertadas para as crianças versões de textos empobrecidas,
resumidas ou com supressões. Para a autora, essa ideia
de que as crianças não são capazes de apreciar “certas
coisas” (aspectos teoricamente mais avançados nos textos originais) tem como suposição que o conhecimento
é uma
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2018 |
Q3523893
Pedagogia
Nacarato, Mengali e Passos (2019) apresentam a classificação proposta por Chacón a respeito das crenças
sobre a natureza da matemática. Na visão platônica, a
matemática é entendida como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2018 |
Q3523883
Pedagogia
No pensamento de Paulo Freire (2019), a práxis é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2018 |
Q3523882
Pedagogia
Paulo Freire (2019) problematiza como o conhecimento
de si mesmo por parte do oprimido pode ser prejudicado
pela imersão na realidade opressora. Nesse contexto, o
autor chama atenção para uma contradição no processo
de descoberta crítica, em que, num primeiro momento,
os oprimidos
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2018 |
Q3523876
Pedagogia
Leandra, professora do Ensino Fundamental I, tem refletido sobre o papel da Educação na construção de uma
sociedade democrática. Consultou, então, o texto de
Delors (1997), buscando subsídios para sua reflexão
sobre o assunto.
Assinale a alternativa que expõe uma reflexão de Leandra que seja aderente ao que o texto propõe.
Assinale a alternativa que expõe uma reflexão de Leandra que seja aderente ao que o texto propõe.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2018 |
Q3523875
Pedagogia
Delors (1997) afirma que “ajudar a transformar a interdependência real em solidariedade desejada corresponde a
uma das tarefas essenciais da educação”. Isso exige que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2019 |
Q3523811
Pedagogia
Betti (2020), pensando sistemicamente, afirma que a
Educação Física faz parte da sociedade e apresenta duas
tendências: uma que sofre a influência desse todo maior
e outra que visa preservar e afirmar sua individualidade e
sua autonomia em virtude do macrossistema social.
Assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, a concepção dessas tendências apresentadas pelo autor.
Assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, a concepção dessas tendências apresentadas pelo autor.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2019 |
Q3523699
Pedagogia
A realidade tem mostrado quão importante é a liderança, na gestão de um processo de planejamento, compartilhando decisões quanto a avanços e obrigações.
A respeito dessa participação, Gutierrez e Catani (in: Ferreira, 2013) nos trazem a ideia expressada pelo filósofo
alemão Habermas.
Para ele, participar consiste em
Para ele, participar consiste em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2019 |
Q3523657
Pedagogia
Segundo Piorski (2016), no pensamento bachelardiano,
a imaginação em si tem uma potência autônoma, o que
significa que, em certa medida, ela tem
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2019 |
Q3523643
Pedagogia
Leia o excerto a seguir, extraído de Paulo Freire (2019).
“O humanista científico revolucionário não pode, em nome da revolução, ter nos oprimidos objetos passivos de sua análise, da qual decorram prescrições que eles devam seguir. Isto significa deixar-se cair num dos mitos da ideologia opressora, o da ____________, que implica a existência de alguém que a decreta a alguém”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
“O humanista científico revolucionário não pode, em nome da revolução, ter nos oprimidos objetos passivos de sua análise, da qual decorram prescrições que eles devam seguir. Isto significa deixar-se cair num dos mitos da ideologia opressora, o da ____________, que implica a existência de alguém que a decreta a alguém”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica I - QM 2019 |
Q3523628
Pedagogia
Qual é a concepção apresentada por Barros (2018) como
aquela que busca favorecer o desenvolvimento completo
do estudante “por meio da diversificação de atividades
oferecidas nos tempos e espaços escolares e não escolares”?
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