Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 389

Q4045632

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Matemática |

Q4045632 Pedagogia

Com foco no desenvolvimento de competências, a Base Nacional Comum Curricular traz algumas propostas até então não elencadas em outros documentos de mesma finalidade. Entre tais propostas podemos citar:

A

O desenvolvimento de habilidades relacionadas ao desenvolvimento psíquico humano.

B

O desenvolvimento de habilidades relacionadas ao mercado financeiro.

C

O desenvolvimento de habilidades relacionadas a tecnologia, robótica e programação.

D

O desenvolvimento de habilidades relacionadas à questões sociais, como a participação ativa na política nacional.

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Q4045332

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q4045332 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) referente ao componente curricular de Língua Inglesa indica que a proposição do eixo Dimensão intercultural nasce da compreensão de que:

A

As práticas de linguagem em situações de uso oral da língua inglesa são articuladas pela negociação na construção de significados partilhados pelos interlocutores e/ou participantes envolvidos, com ou sem contato face a face.

B

As práticas de linguagem decorrem da interação do leitor com o texto escrito, especialmente sob o foco da construção de significados, com base na compreensão e interpretação dos gêneros escritos variados.

C

As culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção.

D

O ato de escrever apresenta uma natureza processual e colaborativa.

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Q4045330

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q4045330 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) A diversidade no currículo deve contemplar diversos aspectos socioculturais, entre eles, a pluralidade étnica.

2.(__) Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade são conceitos sinônimos.

3.(__) Na pluridisciplinaridade existe uma cooperação entre as disciplinas e a abordagem de uma temática comum.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

1.F, 2.V, 3.F.

B

1.V, 2.V, 3.F.

C

1.F, 2.V, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.F.

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Q4045325

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q4045325 Pedagogia

"Poderíamos descrever os teóricos do currículo como especialistas em uma forma específica de conhecimento aplicado - conhecimento que é aplicado para torná-lo tanto 'ensinável' como 'aprendível' por alunos de diferentes etapas e idades".

Fonte: YOUNG, M. Teoria do currículo: o que é e por que é importante. Cadernos de Pesquisa. v.44 n.151 p.190-202 jan./mar. 2014 p. 199.

O conhecimento no currículo é sempre especializado de duas maneiras, sendo elas:

A

Em relação às teorias pedagógicas e em relação às várias situações do cotidiano.

B

Em relação às metodologias ativas e em relação às várias situações do cotidiano.

C

Em relação à transdisciplinaridade e em relação a diferentes grupos de aprendizes.

D

Em relação às fontes disciplinares e em relação a diferentes grupos de aprendizes.

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Q4045015

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Informática |

Q4045015 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) Os componentes curriculares que podem atuar de maneira interdisciplinar com História seriam: Geografia e Artes.

2.(__) A abordagem transversal no ensino de História deve estimular a oralidade, bem como a produção textual e a análise de documentos históricos.

3.(__) O ensino de História tradicional acaba por dificultar abordagens transdisciplinares.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

1.F, 2.F, 3.V.

B

1.F, 2.V, 3.V.

C

1.F, 2.V, 3.F.

D

1.V, 2.F, 3.V.

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Q4044410

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q4044410 Pedagogia

Sobre os apontamentos presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente curricular de História, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Para se pensar o ensino de História, é fundamental considerar a utilização de diferentes fontes e tipos de documento (escritos, iconográficos, materiais, imateriais) capazes de facilitar a compreensão da relação tempo e espaço e das relações sociais que os geraram.

B

Entre os saberes produzidos pelo componente curricular, destaca-se a capacidade de comunicação e diálogo, instrumento necessário para o respeito à pluralidade cultural, social e política, bem como a valorização do etnocentrismo e o enfrentamento de circunstâncias marcadas pela tensão e pelo conflito.

C

Em meio a inúmeras combinações dessas variáveis - do Eu, do Outro e do Nós -, inseridas em tempos e espaços específicos, indivíduos produzem saberes que os tornam mais aptos para enfrentar situações marcadas pelo conflito ou pela conciliação.

D

A utilização de objetos materiais pode auxiliar o professor e os alunos a colocar em questão o significado das coisas do mundo, estimulando a produção do conhecimento histórico em âmbito escolar.

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Q4044405

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de História |

Q4044405 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) Os componentes curriculares que podem atuar de maneira interdisciplinar com História seriam: Geografia e Artes.

2.(__) A abordagem transversal no ensino de História deve estimular a oralidade, bem como a produção textual e a análise de documentos históricos.

3.(__) O ensino de História tradicional acaba por dificultar abordagens transdisciplinares.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

1.F, 2.F, 3.V.

B

1.F, 2.V, 3.V.

C

1.F, 2.V, 3.F.

D

1.V, 2.F, 3.V.

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Q4044275

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q4044275 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam entre os objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de:

A

Conhecer e valorizar a homogeneidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.

B

Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e cristãs como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao país.

C

Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

D

Posicionar-se de maneira passiva, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.

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Q4044192

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |

Q4044192 Pedagogia

As atividades humanas realizam-se nas práticas sociais, mediadas por diferentes linguagens: verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e, contemporaneamente, digital.

A finalidade é possibilitar aos estudantes participar de práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam ampliar suas capacidades expressivas em manifestações artísticas, corporais e linguísticas, como também seus conhecimentos sobre essas linguagens, em continuidade às experiências vividas na Educação Infantil.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.

Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares:

A

Língua Portuguesa e Arte e, no Ensino Fundamental - Anos Finais, Língua Inglesa e Educação Física.

B

Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental - Anos Finais, Língua Inglesa e Ensino Religioso.

C

Língua Portuguesa e Educação Física e, no Ensino Fundamental - Anos Finais, Língua Inglesa e Arte.

D

Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental - Anos Finais, Língua Inglesa.

E

Língua Portuguesa, Educação Física e, no Ensino Fundamental - Anos Finais, Língua Inglesa.

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Q4044066

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Infantil - (Creche/Pré Escolar) |

Q4044066 Pedagogia

Os cinco Campos de Experiência apoiam o planejamento da prática intencional.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece cinco Campos de Experiência para a Educação Infantil, que indicam quais são as experiências fundamentais para que a criança aprenda e se desenvolva.
Disponível em:https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/58/o-que-sao -os-campos-de-experiencia-da-educacao-infantil

Qual Campo compreende as experiências com as práticas cotidianas de uso da escrita, sempre em contextos significativos e plenos de significados, promovendo imitação de atos escritos em situações de faz de conta, bem como situações em que as crianças se arriscam a ler e a escrever de forma espontânea, apoiadas pelo professor, que as engajam em reflexões que organizam suas ideias sobre o sistema de escrita?

A

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

B

O eu, o outro e o nós.

C

Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.

D

Corpo, gestos e movimentos.

E

Traços, sons, cores e formas.

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Q4044064

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Educação Infantil - (Creche/Pré Escolar) |

Q4044064 Pedagogia

O currículo é a identidade da instituição de Educação Infantil. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (2009) conceituam o currículo como: "conjunto de experiências culturais relacionadas aos saberes e conhecimentos, vividas por adultos e crianças numa instituição de Educação Infantil, na perspectiva da formação humana (...).

A partir desse currículo, as propostas pedagógicas na Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:

A

As interações e o conhecimento cognitivo.

B

As interações e as brincadeiras.

C

A alfabetização e o letramento.

D

A consciência fonológica e a interação social.

E

A mediação social e o desenvolvimento cultural.

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Q4043570

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor AEE |

Q4043570 Pedagogia

Os objetivos traçados para a aprendizagem dos estudantes da educação especial, são os mesmo direcionados para aqueles do ensino regular, porém, suas necessidades especiais requerem adaptações de métodos, atividades e até mesmo no currículo. Por que tais adaptações são necessárias?

A

Porque, facilitando o processo de aprendizagem, facilita-se também a aprovação destes estudantes, e a eficiência deste processo gera mais verba para a escola.

B

Porque tais alunos possuem privilégios estabelecidos por lei.

C

Porque, diante das dificuldades de tais alunos, é preciso garantir que eles consigam boas notas, para não se sentirem constrangidos perante os colegas.

D

Porque elas possibilitam que o processo de ensino e aprendizagem ocorra de modo significativo, por atender às especificidades desses estudantes.

E

Porque, mesmo havendo os mesmos objetivos, os alunos com necessidades e habilidades especiais não são capazes de aprender da mesma forma que os do ensino regular.

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Q4043270

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |

Q4043270 Pedagogia

São temas transversais indicados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs, EXCETO:

A

Trabalho, pluralidade cultural, meio ambiente, saúde e orientação sexual.

B

Ética, pluralidade cultural, meio ambiente, saúde e subjetividade.

C

Ética, multiculturalismo, meio ambiente, saúde e orientação sexual.

D

Ética, pluralidade cultural, meio ambiente, saúde e orientação sexual.

Q4043059

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |

Q4043059 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento. Essas áreas, como bem aponta o Parecer CNE/CEB nº 11/201024, "favorecem a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares" (BRASIL, 2010). A Educação Física está inserida na área de (a):

A

Cultura corporal.

B

Ciências humanas.

C

Linguagens.

D

Ciências da natureza.

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Q4017566

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Educação Física | Licenciatura em Educação Física |

Q4017566 Pedagogia

Sobre a Educação em âmbito global, analise as assertivas a seguir:

I.O conhecimento deve ser integrado, dessa forma o professor deve pautar sua prática em uma visão de totalidade, privilegiando experiências, buscando autonomia, respeitando e utilizando o conhecimento prévio de cada educando de forma contextualizada.
II.Educação é um processo de desenvolvimento global, integrando os vários níveis de conhecimento e de expressão: sensorial, intuitivo, afetivo, excetuando o racional e o transcendental.
III.Educação em âmbito global pressupõe uma intervenção educativa de maneira participativa e contextualizada no currículo escolar, integra contextos locais e globais, inter-relacionando as áreas de conhecimento.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q4017561

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Educação Física | Licenciatura em Educação Física |

Q4017561 Pedagogia

Sobre as unidades temáticas indicadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que devem ser abordadas ao longo do Ensino Fundamental, apresentando possibilidades de manifestações culturais, analise as assertivas a seguir extraídas de uma das unidades temáticas da BNCC:

I.Reúne tanto as manifestações mais formais dessa prática quanto as derivadas.
II.As práticas derivadas dessa unidade mantêm, essencialmente, suas características formais de regulação das ações, mas adaptam as demais normas institucionais aos interesses dos participantes, às características do espaço, ao número de jogadores, ao material disponível etc.
III.Para a estruturação dessa unidade temática, é utilizado um modelo de classificação baseado na lógica interna, tendo como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação.

As assertivas acima, estão descritas na BNCC para referenciar e explicar à unidade temática:

A

Brincadeiras e jogos.

B

Ginásticas.

C

Danças.

D

Esporte.

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Q4017554

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Educação Física | Licenciatura em Educação Física |

Q4017554 Pedagogia

Sobre a interdisciplinaridade, nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Permite ao aluno uma aprendizagem mais abrangente acerca de um determinado assunto, desde que não esteja voltado para temas relacionados exclusivamente à Educação Física.

B

A prática interdisciplinar busca romper com padrões tradicionais de ensino, que priorizam a construção do conhecimento de maneira fragmentada e isolada.

C

Permite ao aluno uma aprendizagem mais abrangente acerca de um determinado assunto, desde que esteja voltado para temas relacionados exclusivamente a Educação Física.

D

O assunto abordado de maneira interdisciplinar, revela aspectos em comum ou não com outras disciplinas, o que favorece análises críticas a respeito das diversas abordagens para um mesmo assunto.

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Q4017505

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Artes |

Q4017505 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um item comum nos planos de aula.

A

Apoio.

B

Conteúdo.

C

Objetivo.

D

Avaliação.

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Q4017468

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Educação Especial (2º Professor, SAA e AEE) |

Q4017468 Pedagogia

Quando se pensa na palavra "escola", percebe-se uma sintonia com o tratar pedagógico, sendo esse tratar uma tarefa complexa devido ao fato de ter que estabelecer um padrão de respeito e ao mesmo tempo reconhecer as diferenças dos educandos. Educar para a diversidade significa triunfar fazendo uso das diferenças, onde se explora a diversidade e onde existe a possibilidade de novos conhecimentos e de pensamentos compartilhados. (...) Levando-se em consideração "Educação e Diversidade" já que vivemos num país multicultural (etnias e culturas distintas), a aprendizagem tem que ocorrer em respeito às culturas que existentes, de forma individual, entendendo que um indivíduo não aprende igual ao outro. Desta forma, a escola precisa abandonar o modelo em que se esperam alunos homogêneos, tratando como iguais os diferentes, e incorporar uma concepção que considere a diversidade tanto no âmbito do trabalho com os conteúdos escolares quanto ______________.
(EDUCAO-E-DIVERSIDADE.pdf (unifesspa.edu.br))

Marque a alternativa com dados que completam o sentido do enunciado:

A

o âmbito do compartilhamento

B

nas relações interpessoais

C

nos conteúdos interdisciplinares

D

nas relações intrapessoais

E

na Transdisciplinaridade

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Q4017464

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Educação Especial (2º Professor, SAA e AEE) |

Q4017464 Pedagogia

A Educação Especial não é mais concebida como um sistema educacional paralelo ou segregado, mas como um conjunto de recursos que a escola regular deverá dispor para atender à diversidade de seus alunos.
(Por: Rosana Glat e Edicleia Mascarenhas Fernandes. In: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (escolaeducacao.com.br)

Sobre "Educação inclusiva e práticas pedagógicas", marque a alternativa INCORRETA.

A

Na sala de aula inclusiva, os conteúdos escolares são considerados objetos da aprendizagem, cabendo aos alunos atribuir significados e construir conhecimentos e o professor assume a função de mediar esse processo.

B

Na Educação Inclusiva, quando os procedimentos de ensino privilegiam a construção coletiva e são organizados com base nas necessidades dos alunos, leva-se em conta os idênticos estilos, ritmos e interesses de aprendizagem coletiva.

C

Na sala de aula, o papel do educador é intervir nas atividades que o aluno ainda não tem autonomia para desenvolver sozinho, ajudando-o a se sentir capaz de realizá-las; portanto, com essa dinâmica, o professor seleciona procedimentos de ensino e de apoio para compartilhar, confrontar e resolver conflitos cognitivos.

D

O projeto pedagógico da escola, tendo ou não tendo alunos inclusivos, direciona as ações do professor, que deve assumir o compromisso com a diversidade e com a equalização de oportunidades, privilegiando a colaboração e a cooperação.

E

Na educação inclusiva, as práticas pedagógicas têm na figura do professor, um organizador da sala de aula, que guia e orienta as atividades dos alunos durante o processo de aprendizagem para aquisição dos saberes e competências.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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