Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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Q3587618 Pedagogia
O ensino de ciências no atual cenário escolar sugere a interdisciplinaridade como alternativa de ensino que abrange mais de uma matéria. Tal mudança quebra barreiras de forma a entregar, ao aluno, múltiplos conhecimentos dentro do contexto da interdisciplinaridade. É INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q3587574 Pedagogia
A base nacional comum, na Educação Básica, constitui-se de conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e gerados nas instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico. Assinale a alternativa que não contém uma área do conhecimento integrante da base nacional comum.
Alternativas
Q3587572 Pedagogia
No dia 10 de junho de 2021, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 foi alterada pela Lei nº 14.164/2021 para incluir:
I. conteúdo para a valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras.
II. conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica.
III. a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher, a ser realizada anualmente.
IV. como temas transversais, conteúdos relacionados à prevenção de todas as formas de violência contra a mulher.

Estão corretas apenas:
Alternativas
Q3586932 Pedagogia
A Lei Federal nº 11.645/08 afirma que os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados:
Alternativas
Q3586930 Pedagogia
Um dos fundamentos pedagógicos da BNCC se refere à preocupação em garantir a formação e o desenvolvimento humano global. Tal movimento implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Este pressuposto marca o compromisso deste documento com:
Alternativas
Q3582487 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino fundamental organizase em áreas do conhecimento. Qual área do conhecimento compreende o maior número de componentes curriculares para os anos iniciais do ensino fundamental? 
Alternativas
Q3582483 Pedagogia
O Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações segue a mesma estrutura da BNCC, trazendo para a realidade paranaense discussões sobre os princípios e direitos basilares dos currículos no estado e suscitando a reflexão sobre a transição entre as etapas, bem como a avaliação como um momento de aprendizagem. O Referencial Curricular do Paraná elege em seu documento nove princípios orientadores. Assinale a única opção que NÃO CONTEMPLA um destes princípios orientadores:
Alternativas
Q3581328 Pedagogia
O uso do mapa em nosso cotidiano é anterior à própria escrita. Sobre o ensino/aprendizagem do mapa nos ambientes escolares, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É necessário que a criança seja capaz de conceituar as direções geográficas de maneira relativa para realizar a leitura e interpretação de um mapa.
( ) Os mapas atuais são extremamente sofisticados pelo progresso da ciência e da tecnologia, portanto exige um preparo dos leitores para que possam desfrutar dessa forma de comunicação.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aponta que no Ensino Fundamental, anos finais, espera-se que os alunos consigam ler, comparar e elaborar diversos tipos de mapas temáticos. Os mapas devem, sempre que possível, servir de suporte para o repertório que faz parte do raciocínio geográfico, evitando o ensino do mapa pelo mapa, como fim em si mesmo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3581320 Pedagogia
A respeito dos objetivos a serem contemplados pelo Ensino Religioso, de acordo com as competências gerais estabelecidas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3581253 Pedagogia
Entre as dificuldades encontradas pelos docentes de Educação Física no que diz respeito ao processo de inclusão dos alunos com deficiência, diversas pesquisas têm demonstrado que o contexto e o conteúdo da área se caracterizam como os mais complexos de incluir entre as demais disciplinas, sendo uma questão interna da área. Entretanto, conforme levantamento feito por Fiorini e Manzini (2014), as dificuldades não estão relacionadas apenas a questões específicas da Educação Física. São dificuldades que extrapolam os limites da área, EXCETO:
Alternativas
Q3581233 Pedagogia
De acordo com a BNCC, o currículo dos Anos Iniciais deve estabelecer uma série de relações com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Assinale a alternativa que expressa corretamente a dinâmica dessas relações.
Alternativas
Q3581228 Pedagogia
Como categoria organizadora do currículo, os “campos de atuação” indicam a articulação entre as práticas de linguagem e os espaços nos quais elas se realizam. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a organização das práticas de linguagem por campos de atuação direciona-se para a ideia de que essas práticas derivam de situações da vida social e, ao mesmo tempo, precisam ser situadas em contextos significativos para os estudantes. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que apresenta um campo de atuação considerado exclusivamente nos Anos Iniciais, segundo a BNCC.
Alternativas
Q3580834 Pedagogia
O código disciplinar, representa o elemento chave, que configura, organiza e ordena uma disciplina. Trata-se de um código cujos componentes se transmite de uma geração a outra, dentro da comunidade de “proprietários” do espaço acadêmico reservado. Quais são estes componentes? Aponte a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3580833 Pedagogia
As disciplinas escolares são organismos vivos, que se transformam e intercambiam informações. São vistas como espaços de poder, com suas várias disputas. A partir deste apontamento é possível afirmar CORRETAMENTE que: 
Alternativas
Q3580831 Pedagogia
Conceitualmente, ao explorar a história das disciplinas curriculares e análises do currículo, observa-se a relação do que é amplo ao específico do estudo, oferecendo prioridade aos currículos prescrito e escrito. A partir dessa perspectiva, é possível afirmar CORRETAMENTE que são conteúdos do currículo prescrito:
Alternativas
Q3580592 Pedagogia
Considerando que na Educação Infantil as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, analise a sentença abaixo:

A organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento (1ª parte). Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural (2ª parte). A definição e a denominação dos campos de experiências também se baseiam no que dispõem as DCNEI em relação aos saberes e conhecimentos fundamentais a ser propiciados às crianças e associados às suas experiências (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 
Alternativas
Q3580587 Pedagogia
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de seis competências gerais.

PORQUE

II. É imprescindível destacar que as competências específicas para a Educação Infantil interrelacionam-se e desdobram-se no tratamento didático proposto para acesso ao Ensino Fundamental.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3578529 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências, por meio da indicação do que os alunos devem saber e do que devem saber fazer. Por saber se entende a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. O que se entende por saber fazer? 
Alternativas
Q3578520 Pedagogia
Edgar Morin destaca os perigos do conhecimento compartimentado, cuja expressão mais clara é a divisão do currículo em disciplinas estanques e incomunicáveis. Diante dessa crítica, Morin preconiza que é necessário ______________ as disciplinas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Alternativas
Respostas
7681: B
7682: X
7683: D
7684: E
7685: D
7686: A
7687: E
7688: C
7689: C
7690: D
7691: A
7692: A
7693: B
7694: D
7695: A
7696: E
7697: E
7698: C
7699: D
7700: A