Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.791 questões
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q4075679
Pedagogia
Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento do
componente curricular Geografia são organizados de
acordo com unidades temáticas.
Qual unidade temática trata da organização dos setores das atividades econômicas no curso da história, as quais culminam em mudanças sócio-temporais que ocorrem no espaço envolvido na cadeia produtiva e com o desafio de alcançar a sustentabilidade socioambiental diante da volatilidade dos arranjos estruturais dos espaços urbanos?
Qual unidade temática trata da organização dos setores das atividades econômicas no curso da história, as quais culminam em mudanças sócio-temporais que ocorrem no espaço envolvido na cadeia produtiva e com o desafio de alcançar a sustentabilidade socioambiental diante da volatilidade dos arranjos estruturais dos espaços urbanos?
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q4075678
Pedagogia
Frente ao desafio de materializar o trabalho com o corpo
de objetos de conhecimento, que compõem as unidades
temáticas a serem trabalhadas, são estabelecidos o
Objetivo Geral e os Objetivos Específicos para a
disciplina de Matemática a serem desenvolvidos nas
instituições de ensino da Rede Pública Municipal de
Ensino de Blumenau, do 1º ao 9º ano do Ensino
Fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta o Objetivo Geral para essa disciplina:
Assinale a alternativa que apresenta o Objetivo Geral para essa disciplina:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q4075676
Pedagogia
"Entendemos que a aprendizagem, para a criança, o
adolescente e o adulto acontece por meio do processo
reflexivo, da construção de sentidos a partir dos
significados historicamente construídos. O professor atua
na relação entre os sujeitos e o mundo e, para isso,
organiza propostas pedagógicas intencionalmente
planejadas de forma a modificar, alterar, constituir,
enfatizar e transformar a relação sujeito-mundo via
linguagem (...)".
Ao encontro disso, de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, essa aprendizagem acontece:
Ao encontro disso, de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, essa aprendizagem acontece:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075631
Pedagogia
Ein deutschsprachiger Lehrer der 6. Grundschulklasse
des Städtischen Schulverbunds Blumenau beschließt, mit
seinen Schülern die Phoneme aus der Präsentation
traditioneller Lieder zu bearbeiten. Die Wahl der vom
Lehrer geleisteten Arbeitsform zeigt eine:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075630
Pedagogia
Gemäß den organisatorischen Rahmenbedingungen der
Curricularen Komponente der deutschen Sprache,
basierend auf dem Lehrplan der Grundbildung des
städtischen Bildungssystems von Blumenau (2021),
entspricht "Gruppeninformationen sammeln, Fragen und
Antworten über Familie, Freunde, Schule und
Gemeinschaft" einem:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075622
Pedagogia
"Entendemos que a aprendizagem, para a criança, o
adolescente e o adulto acontece por meio do processo
reflexivo, da construção de sentidos a partir dos
significados historicamente construídos. O professor atua
na relação entre os sujeitos e o mundo e, para isso,
organiza propostas pedagógicas intencionalmente
planejadas de forma a modificar, alterar, constituir,
enfatizar e transformar a relação sujeito-mundo via
linguagem (...)".
Ao encontro disso, de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, essa aprendizagem acontece:
Ao encontro disso, de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, essa aprendizagem acontece:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075598
Pedagogia
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau (2021) entende que a
aprendizagem para a criança, o adolescente e o adulto,
acontece por meio:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075597
Pedagogia
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau (2021) nos leva à reflexão de
que os novos tempos trazem novos desafios e, por isso,
se faz necessária uma nova maneira de olhar o mundo,
as pessoas e, especialmente, a Educação. Nesse
contexto, o sujeito deve ser considerado
compreendendo:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075596
Pedagogia
A escola é constituída de um espaço físico onde toda a
sua comunidade dedica um tempo em função da
aprendizagem, assim, a concepção de tempo e espaço
pedagógico traz em sua essência as relações
estabelecidas no interior da instituição. Nesse sentido,
podemos afirmar que a organização dos tempos e
espaços escolares são imperativos no bom
desenvolvimento do processo de aprendizagem. Isso
posto, um instrumento utilizado pelas instituições de
ensino com o intuito de organizar o tempo e o espaço
pedagógico é/são:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Ciências |
Q4075275
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece,
dentre as competências para o ensino de Ciências no
Ensino Fundamental, em que uma delas descrita a
seguir deve garantir ao aluno:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Ciências |
Q4075269
Pedagogia
"Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à
abordagem própria das ciências, incluindo a
investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e
a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar
hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções
(inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos
das diferentes áreas" é uma das Dez Competências
Gerais da Educação Básica, instituídas pela Base
Nacional Comum Curricular (BNCC). Explicar e
exemplificar a aplicação das ciências, problematizando e
buscando solução para situações do cotidiano é uma das
metodologias que o docente tem como alinhada no
desenvolvimento dessa competência. Tal metodologia é
chamada de:
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Educador Infantil |
Q4075015
Pedagogia
São Campos de Experiência definidos na Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil:
Ano: 2022
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |
Q4074795
Pedagogia
O âmbito de Conhecimento de Mundo, refere-se à construção das diferentes linguagens pelas crianças e às
relações que estabelecem com os objetos de conhecimento. Este âmbito traz uma ênfase na relação das
crianças com alguns aspectos da cultura. No Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil a cultura é
entendida:
Ano: 2022
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Prova:
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia |
Q4074657
Pedagogia
Sabe-se que a experiência com os livros, deve ser antecedente à idade escolar, todavia, é na escola que as
crianças acabam tendo maior contato com os mesmos. Dessa forma, elas podem descobrir o prazer pela leitura
e formar o hábito de ler. Verifica-se, portanto, a importância da Literatura Infantil nos ambientes escolares. Nessa
vertente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece os conhecimentos, competências e habilidades
que se espera, que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Mais, especificamente,
na Educação Infantil, a literatura deve ser incluída nas atividades diárias e encontra-se estabelecida no Campo
de Experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação” da BNCC. Considerando estas afirmações, assinale a
alternativa que não apresenta um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento do referido Campo de
Experiência.
Ano: 2022
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Provas:
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física
|
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia |
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Letras |
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia |
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia |
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em História |
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Matemática |
Q4073965
Pedagogia
Ao instituir as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o
Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a Resolução CNE/CP nº 1/2004, define que o ensino
sistemático de História, Cultura Afro-Brasileira e Africana, na Educação Básica, nos termos da Lei nº
10.639/2003, refere-se, em especial, aos componentes curriculares de:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Ciências) |
Q4073746
Pedagogia
As abordagens multidisciplinar, pluridisciplinar e
interdisciplinar fundamentam-se nas mesmas bases que
são as disciplinas, ou seja, o recorte do conhecimento.
Para Basarab Nicolescu (2000), em seu artigo "Um novo
tipo de conhecimento: transdisciplinaridade", a
disciplinaridade, a pluridisciplinaridade, a
transdisciplinaridade e a interdisciplinaridade são as
quatro flechas de um único e mesmo arco: o do
conhecimento.
Fonte: Brasil. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Ministério da Educação. Diretoria de Currículo e Educação Integral. Secretaria de Educação Básica. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013.
Diante disso, marque a alternativa que expressa corretamente o que se refere à interdisciplinaridade.
Fonte: Brasil. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Ministério da Educação. Diretoria de Currículo e Educação Integral. Secretaria de Educação Básica. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013.
Diante disso, marque a alternativa que expressa corretamente o que se refere à interdisciplinaridade.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Ciências) |
Q4073743
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CP Nº 2/2017, que
Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum
Curricular, diz que: (X) relativos a todas as etapas e
modalidades da Educação Básica devem ter a BNCC
como referência obrigatória e incluir uma parte
diversificada, definida pelas instituições ou redes
escolares de acordo com a LDB, as diretrizes
curriculares nacionais e o atendimento das
características regionais e locais, segundo normas
complementares estabelecidas pelos órgãos normativos
dos respectivos Sistemas de Ensino.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Educação Infantil) |
Q4073179
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta
10 Competências Gerais e indica como elas devem
evoluir até o final da Educação Básica. As Competências
gerais foram definidas a partir dos direitos éticos
estéticos e políticos assegurados pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais e dos conhecimentos,
habilidades, atitudes e valores essenciais para a vida no
século XXI.
Assinale a alternativa correta em relação às competências a que os seguintes princípios se referem.
"Agir pessoal e coletivamente com autonomia; responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação; além da tomada de decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários".
Após análise, marque a opção CORRETA.
Assinale a alternativa correta em relação às competências a que os seguintes princípios se referem.
"Agir pessoal e coletivamente com autonomia; responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação; além da tomada de decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários".
Após análise, marque a opção CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Séries Iniciais) |
Q4073041
Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos
campos conceituais da Matemática.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Séries Iniciais) |
Q4073037
Pedagogia
Julgue os itens a seguir em relação aos objetivos dos
PCNs:
I.Garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania.
II.Auxiliar o professor na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor.
III.Apresentar uma estrutura organizacional a partir de objetivos gerais para o ensino fundamental, que tem como referência principal a definição das áreas e temas.
Estão CORRETAS:
I.Garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania.
II.Auxiliar o professor na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor.
III.Apresentar uma estrutura organizacional a partir de objetivos gerais para o ensino fundamental, que tem como referência principal a definição das áreas e temas.
Estão CORRETAS:
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