Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 388

Q4047847

Ano: 2022 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Areia - PB Provas: CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Inglês | CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Educação Infantil | CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Educação Física | CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Ciências | CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Artes | CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Atendimento Educacional Especializado |

Q4047847 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que se aplica exclusivamente à educação escolar, tal como a define o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN). Na BNCC, a área de Ciências Humanas contribui para que os alunos desenvolvam a cognição in situ, ou seja, sem prescindir da contextualização marcada pelas noções de tempo e espaço, conceitos fundamentais da área. Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação a algumas das competências específicas de Ciências Humanas para o ensino fundamental previstas na BNCC.

( ) Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural e promover os direitos humanos.

( ) Analisar o mundo social, cultural e digital e o meio técnico-científico-informacional com base nos conhecimentos das Ciências Humanas, considerando suas variações de significado no tempo e no espaço, para intervir em situações do cotidiano e se posicionar diante de problemas do mundo contemporâneo.

( ) Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, exercitando a curiosidade e propondo ideias e ações que contribuam para a transformação espacial, social e cultural, de modo a participar efetivamente das dinâmicas da vida social.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

A

V, V, V.

B

V, F, V.

C

F, F, V.

D

F, V, F.

E

V, F, F.

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Q4047224

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Psicólogo Educacional |

Q4047224 Pedagogia

"O novo ensino médio, previsto numa Lei aprovada em 2017, começa a ser implementado em 2022 em todo o país, nas escolas públicas e privadas".

Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2021/10/10/no vo-ensino-medio-entenda-o-que-deve-mudar-a-partir-de-2022.ghtml

Sobre o novo ensino médio que começou a ser implementado no ano de 2022 e passa a ser obrigatório em 2023 a principal mudança é:

A

Os alunos terão que cumprir a educação em tempo integral para concluir o ensino médio.

B

Os alunos terão direito de escolher uma formação profissional já no ensino médio.

C

Os alunos vão ter que cumprir os chamados itinerários formativos.

D

Os alunos poderão cumprir parte do ensino médio em intercâmbio.

E

Os alunos vão ter que cumprir uma carga horária de dias letivos maior.

Q4047189

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047189 Pedagogia

A definição de uma base nacional comum está prevista na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) desde sua publicação, em 1996, mas se efetivou apenas a partir de 2017, quando foi homologada a Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
A esse respeito, é correto afirmar que

A

a BNCC define um currículo único, a ser reproduzido sem variações em todas as escolas, como forma de garantir uma educação homogênea em todo território nacional.

B

a BNCC define um currículo comum, a ser complementado, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

C

a BNCC traz apenas sugestões de conteúdos curriculares, a serem incorporadas ou não pelos sistemas de ensino e estabelecimentos escolares, de acordo com sua autonomia pedagógica.

D

a BNCC define uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos, a ser complementada por um currículo comum desenvolvido por cada rede de ensino.

E

a BNCC define um currículo comum, a ser seguido por todos os sistemas e instituições de ensino e complementado por uma parte diversificada apenas nas escolas de ensino integral.

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Q4047186

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Diretor de Escola Municipal |

Q4047186 Pedagogia

Em 2003 foi aprovada a Lei 10.639, que incluiu no currículo oficial da educação básica o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.
Essa mesma lei define que os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados

A

de forma opcional, no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.

B

de forma obrigatória, no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura Estrangeira e História Geral.

C

de forma opcional, apenas na parte diversificada do currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.

D

de forma obrigatória, apenas na parte diversificada do currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Física e de Literatura Africana e História Geral.

E

de forma obrigatória, no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.

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Q4046851

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q4046851 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular de Língua Inglesa o tópico "Estratégias de compreensão de textos orais: conhecimentos prévios" seria um(a):

A

Unidade temática para o 7º ano.

B

Objeto de conhecimento para o 7º ano.

C

Unidade temática para o 8º ano.

D

Uma habilidade para o 6º ano.

E

Objeto de conhecimento para o 9º ano.

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Q4046287

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Professor de Educação Básica I |

Q4046287 Pedagogia

Imagem associada para resolução da questão

A tirinha ilustra um dos impactos que a pandemia e a necessidade de oferta de aulas on-line ocasionaram na formação de crianças e jovens brasileiros no período mais agudo do afastamento social. O aspecto curricular que representa esse impacto na vida dos estudantes brasileiros no período é o aspecto

A

informativo.

B

quantitativo.

C

atitudinal.

D

formativo.

E

consultivo.

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Q4046285

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Professor de Educação Básica I |

Q4046285 Pedagogia

Historicamente, as concepções de currículo estão organizadas em três grupos: teorias tradicionais, teorias críticas e teorias póscríticas. As alternativas a seguir apresentam características abordadas nos currículos pós-críticos, à exceção de uma.
Assinale-a.

A

identidade

B

eficiência

C

saber-poder

D

multiculturalismo

E

gênero

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Q4046281

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Professor de Educação Básica I |

Q4046281 Pedagogia

A metodologia de projetos pressupõe um alinhamento com os currículos denominados interdisciplinares. Assinale a alternativa que contenha a principal característica da interdisciplinaridade.

A

organização de disciplinas independentes entre si

B

rompimento da construção do conhecimento de maneira fragmentada, revelando pontos em comum e favorecendo análises críticas a respeito das diversas abordagens para um mesmo assunto

C

coexistência de um sistema de disciplinas que são trabalhadas simultaneamente, mas sem relações entre si

D

articulação entre subáreas de conhecimento, criando relações apenas entre áreas afins

E

delimitação expressa dos espaços que cada conhecimento ocupa na totalidade do currículo, garantindo sua exclusividade

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Q4046271

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Coordenador Pedagógico |

Q4046271 Pedagogia

A formação continuada de professores tem sido um grande desafio, sobretudo para as escolas públicas, dado o exíguo tempo e espaço destinados aos encontros pedagógicos. Nesse sentido, para garantir, conforme preconiza a LDB, uma educação de qualidade, que leve em consideração a pluralidade de ideias, liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, é necessário levar em conta, na formação de professores,

A

a utilização dos dados da avaliação de rede para quantificar a aprendizagem dos estudantes.

B

a formação de um currículo estático para cada ano de escolaridade, objetivando garantir a aprendizagem.

C

a construção de um currículo acrítico para garantir a legitimidade da transferência dos saberes acumulados historicamente.

D

a busca por um currículo multicultural que preconize o respeito à diversidade cultural e problematize as questões de assimetria e desigualdades entre os grupos sociais.

E

leitura dos clássicos da educação tradicional na busca para reverter problemas de aprendizagem que não eram comuns no século passado.

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Q4046270

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Prova: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Coordenador Pedagógico |

Q4046270 Pedagogia

Em sua construção, a Base Nacional Comum Curricular opera com a noção de competências e habilidades. No âmbito da BNCC, competência é definida como

A

o depósito de informações (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e crenças, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

B

a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

C

a memorização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), técnicas (práticas cognitivas e socioemocionais), ideologias e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

D

a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), técnicas (práticas físicas e mentais), atitudes e preconceitos, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho

E

a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), técnicas (práticas físicas e mentais), atitudes e preconceitos, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

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Q4046260

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Provas: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Coordenador Pedagógico | Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Professor de Educação Básica I |

Q4046260 Pedagogia

As teorias pós-críticas de currículo trazem para a cena educacional, além da análise reflexiva de professores e estudantes, a discussão fundamental sobre a construção de sua identidade, sua cultura e seu modo de ser e de agir no mundo.
Sobre o comportamento relacionado às identidades em um currículo pós-crítico, é correto afirmar que

A

em um currículo pós-crítico, as diferenças precisam apenas ser toleradas para garantir democraticamente a participação de todos.

B

a escola deve mapear as diferenças e, na medida do possível, reunir esses estudantes em grupos próprios para facilitar o desenvolvimento de um currículo pós-crítico.

C

um currículo pós-crítico não se limita, pois, a ensinar a tolerância e o respeito, mas insiste, em vez disso, numa análise dos processos pelos quais as diferenças são produzidas através de relações de assimetria e desigualdade.

D

a tolerância e o respeito às identidades são suficientes para garantir o desenvolvimento e a criticidade do currículo, incluindo assim toda a plêiade de sujeitos que transitam na escola.

E

em um currículo pós-crítico, a ideia de identidade já foi superada e não há motivos para que a escola se preocupe com isso. O importante é se deter apenas na aprendizagem dos estudantes, garantindo que todos aprendam.

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Q4046258

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Provas: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Coordenador Pedagógico | Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Professor de Educação Básica I |

Q4046258 Pedagogia

Recentemente, passamos por uma discussão curricular em nível nacional que culminou com a publicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Sobre a BNCC é incorreto afirmar que

A

as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de doze competências gerais, que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

B

é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

C

seu principal objetivo é ser a balizadora da qualidade da educação no país por meio do estabelecimento de um patamar de aprendizagem e desenvolvimento a que todos os alunos têm direito.

D

a Base deverá nortear a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares de todo o Brasil, indicando as competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade.

E

a elaboração de uma base nacional comum está prevista no Artigo 210 da Constituição de 1988 e no Artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996. Além disso, a lei de 2014 que instituiu o PNE cita diretamente a BNCC como estratégia para o cumprimento das metas 2, 3 e 7 do Plano.

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Q4046249

Ano: 2022 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Braúna - SP Provas: Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Coordenador Pedagógico | Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Braúna - SP - Professor de Educação Básica I |

Q4046249 Pedagogia

Em 2022, os Jogos da Copa do Mundo de Futebol têm mobilizado muitas ações no âmbito escolar. Muitas unidades escolares utilizaram a metodologia de projetos para abordar o tema.
De acordo com as teorias do currículo, a metodologia de projetos se aproxima mais de um currículo

A

interdisciplinar.

B

disciplinar.

C

pluridisciplinar.

D

multidisciplinar.

E

transdisciplinar.

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Q4046097

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ciências |

Q4046097 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento. Dentre essas áreas, algumas estão descritas abaixo. Julgue os itens:

I. Ensino religioso.
II. Ciências humanas.
III. Linguagens.
IV. Física.
V. Metereologia.

Marque a alternativa que contém todos os itens CORRETOS.

A

II e IV.

B

I, IV e V.

C

II, III e IV.

D

I, II e III.

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Q4046027

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |

Q4046027 Pedagogia

O Gestor Pedagógico é o responsável pelo bom funcionamento do processo ensino-aprendizagem, sendo igualmente responsável pelo alcance de bons resultados na aprendizagem dos alunos. Essa tarefa, nada simples, pode ser subdividida em três dimensões que compõem o seu fazer: 1.A gestão do currículo (compreende todas as ações voltadas para a efetivação do processo de aprendizagem). 2.A gestão da ação docente (ocorre em decorrência da gestão do currículo). 3.A gestão dos resultados (é aconselhável tratá-la como uma dimensão isolada, digna de um planejamento específico).
(Microsoft Word - A GEST\303O PEDAG\323GICA) (juliofurtado.com.br)

Nessa dimensão, marque a alternativa que não aponta um componente da "A gestão do currículo".

A

Seleção da Dimensão que ocupa o maior espaço e o maior tempo da ação do gestor pedagógico.

B

Estratégias de ensino e de avaliação.

C

Estratégias de elaboração de projetos interdisciplinares.

D

Seleção de competências e dos conteúdos.

E

Estratégias de estruturação do processo de recuperação.

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Q4046020

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de 1º ao 5º Ano - Ensino Fundamental |

Q4046020 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define quais são as aprendizagens essenciais que todo aluno brasileiro deve ter durante o ensino básico. Isso significa que, desde a Educação Infantil até a conclusão do Ensino Médio, cada estudante tem assegurados, pelo documento, seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento - que são baseados em princípios éticos, democráticos, e que visam à formação integral, inclusiva e cidadã dos alunos.
Disponível em:(https://www..../guia-completo-da-bncc-para-o -ensino-fundamental/#)

Nesse contexto, marque a alternativa INCORRETA.

A

As habilidades são os degraus que nos levam à construção das competências e devem ser trabalhadas ao longo da trajetória dos alunos na educação básica, permeando vários componentes curriculares.

B

As competências e habilidades presentes na BNCC são diretrizes que têm como principal objetivo o desenvolvimento uniforme e pleno de todos os estudantes, regulamentando o currículo com propostas de aprendizagens fundamentais e essenciais no âmbito educacional.

C

A competência é mais subjetiva e pessoal, enquanto a habilidade é algo mais prático e tangível.

D

Por meio de uma única competência, chegamos a desenvolvemos o exercício de habilidades específicas.

E

Quando o assunto se refere às dez competências gerais da BNCC, precisamos nos certificar de que elas cheguem à sala de aula e, para que isso aconteça, primeiramente, é necessário entender o que cada uma delas postula.

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Q4045979

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Coordenador Escolar |

Q4045979 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular - BNCC, o Ensino Fundamental com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Nessa etapa escolar existem diferentes áreas do conhecimento, dentre elas, a área de Ciências Humanas que contribui para que os alunos desenvolvam a cognição in situ , ou seja, sem prescindir da contextualização marcada pelas noções de tempo e espaço, conceitos fundamentais da área. Dentre as disciplinas que compõem essa área, marque abaixo a CORRETA.

A

Sociologia, Ensino Religioso e Geografia.

B

Geografia e História.

C

Filosofia e Sociologia.

D

Filosofia, Sociologia, Geografia e História.

E

História, Ciências e Sociologia.

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Q4045900

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Assistente Pedagógico |

Q4045900 Pedagogia

A legislação municipal relacionada ao Sistema Municipal de Ensino de Ipumirim/SC estabelece como matriz curricular para a educação integral pré-escola etapas I e II, atividades e tempos estabelecidos para essa faixa escolar. Algumas dessas atividades estão expostas abaixo, marque a alternativa INCORRETA.

A

Educação Física/Xadrez.

B

Psicomotricidade/Esporte Coletivo/Recreação.

C

Laboratório Pedagógico.

D

Atividades Biopsicológicas de Relaxamento.

E

Organização dos Ambientes, dos Materiais e Rotinas.

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Q4045894

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Assistente Pedagógico |

Q4045894 Pedagogia

Em relação ao papel do currículo no ambiente escolar, a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a BNCC - Base Nacional Comum Curricular deixam claros conceitos decisivos para todo o desenvolvimento da questão curricular no Brasil. Dentre essas questões algumas estão descritas abaixo, marque a alternativa INCORRETA.

A

Referencia em que deve pautar-se o foco do currículo.

B

Descreve que as competências e diretrizes são comuns e os currículos são diversos.

C

Orienta na definição das aprendizagens essenciais, e não apenas dos conteúdos mínimos a ser ensinados.

D

Acentua que os conteúdos curriculares não estão a serviço do desenvolvimento de competências.

E

Estabelece uma relação entre o que é básico-comum e o que é diverso em matéria curricular.

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Q4045766

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |

Q4045766 Pedagogia

Conforme está estabelecido na Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, Art. 26 - os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Nesse mesmo artigo, estabelece-se que nos currículos devem conter, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil. Além disso, qual outra disciplina conta como componente curricular obrigatório da educação básica? Marque a alternativa CORRETA.

A

O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais.

B

O ensino de empreendedorismo sobre as resoluções de questões-problemas.

C

O ensino de políticas públicas, em seus âmbitos demagógicos sociais.

D

O ensino de psicologia enfatizando prioritariamente a saúde mental.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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